• Nie Znaleziono Wyników

Jedwabno, gm. Lubicz, woj. toruńskie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Jedwabno, gm. Lubicz, woj. toruńskie"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Jan Grześkowiak,Urszula Huszcza

Jedwabno, gm. Lubicz, woj. toruńskie

Informator Archeologiczny : badania 13, 156-157

(2)

G RO N O W O G Ó R N E w o j. e lb lą s k ie S ta n o w is k a 2 i 2 a

M u z e u m A r c h e o lo g ic z n e w G d a ń sk u

B a d a n ie p r o w a d z ił m g r M ie c z y s ła w H a ftk a , pod k ie r u n k ie m d r , h a b . L e o n a J a n a Luk}, F in a n s o ­ w a ło M u z e u m A r c h e o lo g ic z n e w G d a ń s k u , P i e r w ­ s z y s e z o n b a d a ń . O e a d a z e s c h y łk u o k r e s u w ę d r ó w e k lu d ó w i p o c z ą tk u w c z e s n e g o ś r e d n i o ­ w ie c z a . P r z e p r o w a d z o n e n a n ie w ie lk ie j p r z e s t r z e n i w r e j o n i e G ro n o w o G ó rn e g o s z c z e g ó ło w e b a d a n ia p o w ie rz c h n io w e u ja w n iły I s tn ie n ie kilku p unktów o s a d n ic z y c h p o ło ż o n y c h w s t r e f i e d e p r e s y j n e j , z a le w o w e j j e z i o r a D r u ż n o , S ta n o w is k o 2 . S onda n r 1 o w y m ia r a c h 2 x 2 m z o s t a ł a w y ty c z o n a w m i e j ­ s c u , g d z ie z lo k a liz o w a n o , p o d c z a s b a d a ń p o w ie rz c h n io w y c h , f r a g m e n ty c e r a m i k i i n ik le ś la d y s p a le n iz n y . N ie lic z n e f r a g m e n ty c e r a m i k i c a łk o w i­ c i e r ę c z n i e le p io n e j w y s tą p iły łą c z n i e z c z ę ś c io w o p r z e p a lo n y m i k a m ie ­ n ia m i, ty lk o w w a r s tw ie h u m u s o w e j. N a p o w ie r z c h n i w a r s tw y II / j a s n o - ż ó łta g l i n i a s t a z i e m i a p r z e m i e s z a n a z s o c z e w k a m i p i a s k u / o d s ło n ię to m o c n o z n is z c z o n e o r k ą p a le n is k o .

L ic z n e o d w ie r ty w y k o n a n e w o k ó ł so n d y w y k a z a ły , ż e p a le n is k o z o s t a ł o z a ło ż o n e n a n ie w ie lk ie j / 7 x 5 m / , p i a s z c z y s t o - g l i n i a s t e j ł a s z e u tw o r z o n e j p r z e z w o d ę . M ie js c e t o j e s t n i e z n a c z n ie , k ilk a n a ś c ie c e n ty ­ m e tr ó w w y ż e j p o ło ż o n e od o k o lic z n y c h ł ą k i n a d a w a ło s i ę n a c z a s o w e z a ł o ­ ż e n ie o b o z o w is k a .

S ta n o w is k o 2 a . Z lo k a liz o w a n e p o d c z a s b a d a ń p o w ie r z c h n io w y c h b r y ł y ż u ż la i s o p le ż e l a z a w y s tę p o w a ły n a n ie w ie lk ie j p r z e s t r z e n i . O b s z a r o k o ło

1 h a p o d d a n o b a r d z o s z c z e g ó ło w y m b a d a n io m p o w ie rz c h n io w y m o r a z w y ­ k o n a n o 38 o d w ie r tó w n a g łę b o k o ó ć od 120 do 180 c m . T y lk o w je d n y m p r o f ilu z d o ła n o u c h w y c ić n ik łe ś la d y w a r s tw y k u ltu r o w e j. I n w e n ta r z r u ­ c h o m y b a r d z o s k r o m n y - k ilk a b r y ł s to p io n e g o ż e l a z a , w ty m 1 w y le w k a z d n a p ie c a z o d c is k ie m p ła s k ie g o k a m ie n ia . M a te r ia ły p r z e c h o w y w a n e s ą w M u z e u m A rc h e o lo g ic z n y m w G d a ń ­ s k u . O b s e r w a c je b ę d ą k o n ty n u o w a n e . IZ D E B N O , g m . R ogow o p a tr z w o j. b y d g o s k ie o k r e s h a l s z t a c k i S ta n o w is k o 5 JE D W A B N O , g m . L u b ic z U n iw e r s y te t im . M ik o ła ja w o j. to r u ń s k i e K o p e rn ik a I n e ty tu t A r c h e o lo g ii i E tn o g ra fii w T o r u n iu

(3)

1 5 ? B a d a n ia p r o w a d z i! d r J a n G r z e ś k o w ia k p r z y w s p ó łu d z ia le m g r U r s z u l i H u s z c z y . F in a n s o w a ł W K Z w T o r u n iu . D ru g i s e z o n b a d a ń w t r z e c i e j k a m p a n ii w y k o p a lis k o w e j. G r o d z is k o w c z e s n o ­ ś r e d n io w ie c z n e , K o n ty n u a c ja p r a c w yko p a lisico wy с h m i a ł a n a c e lu p o z n a n ie d a ls z y c h s z c z e g ó łó w b u d o w y u m o c n ie ń o b ro n n y c h . B a d a n ia p ro w a d z o n o w t r z e c h w y k o p a c h o p o w ie r z c h n i 25 m k a ż d y . U sy tu o w a n o j e w n a w ią z a n iu do w y ­ kopów z ro k u u b ie g łe g o . Ł ą c z n a m i ą ż s z o ś ć n a w a r s tw ie ń w a h a ła s i ę od 3 d o 5 ,5 m , W dw óch w y k o p a c h n a w a r s tw ie n ia w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n e z a l e ­ g a ły pod d o c h o d z ą c ą d o 1 m w a r s tw ą p ó ź n o ś r e d n io w ie c z n ą , n ie z a w i e r a j ą ­ c ą je d n a k ż a d n y c h śla d ó w k o n s tr u k c ji a w y łą c z n ie i n w e n ta r z r u c h o m y / c e r a m i k a , k o ś c i, p r z e d m io ty ż e la z n e , u ła m k i c e g i e ł / . N a w a r s tw ie n ia w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n e w dw óch w ykopacfi to p o z o ­ s t a ł o ś c i w ału d r e w n ia n o - z ie m n e go o k o n s tr u k c ji p r z e k ła d o w e j / w je d n y m z n ic h m o ż liw e w y s tę p o w a n ie k o n s tr u k c ji s k r z y n io w e j - i n t e r p r e t a c j a u tr u d n io n a p r z e z s ła b e z a c h o w a n ie s p a lo n y c h i z b u tw ia ły c h r e s z t e k d r e w ­ n a / . Na u w a g ę z a s łu g u ją tu s k u p is k a d o ś ć d u ż y c h k a m ie n i, k tó r e m o g ą s i ę k o n s tr u k c y jn ie ł ą c z y ć z w a łe m . I n w e n ta r z r u c h o m y , g łó w n ie c e r a m i k ę , d a to w a ć m o ż n a n a DC-Х П w . B a d a n e p a r t i e w ałó w p o c h o d z ą w ię c fee s t o ­ su n k o w o p ó ź n y c h fa z o k r e s u w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n e g o / s t a n o w i s k o d a t o ­ w a n ą j e s t od k o ń c a V II w . / , N a w a r s tw ie n ia w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n e w t r z e c i m w y k o p ie i n t e r p r e ­ to w a ć n a le ż y ja k o r o z s y p is k o w ału i z a le g a ją c e pod n im ś la d y b l i ż e j n i e ­ o k r e ś lo n y c h k o n s t r u k c j i d r e w n ia n y c h . R o z p ię to ś ć c z a s o w a in w e n ta r z a r u ­ c h o m e g o / c e r a m i k i p r z e d e w s z y s t k i m / j e s t tu d u ż a /У Ш - Х Ш w . / , a le J e s t o n p r z e m i e s z a n y w r ó ż n y c h w a r s tw a c h na r ó ż n y c h g łę b o k o ś c ia c h , B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e . I J E Z IE R Z Y C E , g m ,Ś m i g i e l L e s z c z y ń s k i e T o w a r z y s tw o w o j. le s z c z y ń s k i e K u ltu r a ln e S ta n o w is k o 3 w L e s z n ie K o o r d y n a to r B a d a ń A r c h e o lo ­ g ic z n y c h B a d a n ia p r o w a d z iła m g r B a r b a r a K ir s c h k e . F i ­ n a n s o w a ł W o je w ó d z k i Z a r z ą d I n w e s ty c ji R o ln i­ c z y c h w L e s z n i e . P i e r w s z y s e z o n b a d a ń . O s a d a w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n a z f a z y E , . B a d a n ia s o n d a ż o w e p ro w a d z o n o w r a m a c h p r a c r a to w n ic z y c h o b e j­ m u ją c y c h r e j o n p r z y s z ł e g o z b io r n ik a r e te n c y jn e g o " W o n ie ś ć " . S ta n o w is k o p o ło ż o n e j e s t n a k r a w ę d z i t e r a s y , w y p o c z y n k o w e j, n a p o łu d n io w y z a c h ó d od p ó łn o c n e g o k r a ń c a j e z i o r a J e z i e r z y c k i e g o , od za* c h o d u g r a n ic z y z b a d a n ą w c z e ś n ie j ś r e d n io w ie c z n ą o s a d ą z XV w . J e z i e ­ r z y c e s t a n ,2,

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wzory  niezaspokojonych  potrzeb  analizowane  w  perspektywie  regionalnej 

Zdecydowana większość badanych utrzymuje kontakty towarzyskie nie tylko 

Prawdopodobnie już podczas gromadzenia muzykaliów z terenu Śląska w Królewskim Akademickim Instytucie Muzyki Kościelnej (Königliches Akademisches Institut für Kirchenmusik) zbiory

Do pośrednich przyczyn glo­ balnego kryzysu ekologicznego zaliczamy takie czynniki, jak: uprzemysłowienie produkcji i jej wpływ na stan zasobów naturalnych, ekonomiczne

W literaturze przedmiotu proponowane są szersze i węższe ujęcia kategorii, a różnice dotyczą: wieku kształcących się (całe życie / wiek produkcyjny); na-

Wszystkie odkryte fibule należą do typu kuszowatych z pod­ winiętą nóżką, a ceramika, prawie wyłącznie lepiona ręcznie, wskazuje na przynależność kulturową obiektu do

Materiał oeramlosny pozwala datowaó watąpnle ozad, w Jarnloaob na konieo XI - XII wiek* Była to osada otwarta typu wiejskiego..