• Nie Znaleziono Wyników

Jerzy Mieczysław Włodarczyk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Jerzy Mieczysław Włodarczyk"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Od przeszłości do teraźniejszości

. Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego 1945–2015

Dynamika systematycznego wzrostu, nowoczesna przestrzeń inte-lektu, labirynt znaków, magia zaangażowanych w swoją pracę lu-dzi z pasją – to tylko kilka haseł, które przychodzą na myśl, kiedy chcemy przywołać nazwę Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego i 70 lat jej historii. Łódź przed dwoma wiekami powstawała z tradycji nie-jednorodnych, i podobnie powstawał – jako mozaika różnych treści intelektualnych – Uniwersytet Łódzki.

profesor Jarosław Płuciennik

9 788379 696796

ISBN 978-83-7969-679-6

Od przeszłości do teraźniejszości

Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego

1945–2015

(2)

365

Monika Pichola

*

Jerzy Mieczysław Włodarczyk

D

oktor habilitowany, kustosz dyplomowany, dyrektor BUŁ w latach

1981–1984. Urodził się 26 maja 1920 r. w Łodzi, zmarł 14 grudnia 1997 r. także w Łodzi. Historyk, bibliotekoznawca, dydaktyk. W roku 1945 rozpoczął studia na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Łódzkie-go, gdzie w 1948 r. uzyskał dyplom magistra filozofii w zakresie historii. Podczas studiów, w 1947 r., podjął pracę w Katedrze Historii Społecznej Starożytności i Średniowiecza. W latach 1948–1952 studiował prawo uzy-skując dyplom z tej dziedziny.

26 marca 1957 r. Rada Wydziału Filozoficzno-Historycznego UŁ nada-ła J. Włodarczykowi tytuł doktora na podstawie pracy pt. Tadeusz Korzon.

Główne koncepcje historyczne i historiozoficzne.

20 grudnia 1958 r. rozpoczął pracę w Bibliotece Instytutu Historii UŁ. Pracę bibliotekarza łączył z dydaktyką, wykładając w latach 1963–1970 historię oraz wiedzę o Polsce i świecie współczesnym w Studium Nauczy-cielskim w Piotrkowie Trybunalskim. W Studium Międzywydziałowym Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UŁ prowadził zajęcia – Wstęp do badań historycznych. J. Włodarczyk w ramach pracy naukowo-badaw-czej w Katedrze Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UŁ nauczał historii książki i bibliotek oraz prawa bibliotecznego.

W październiku 1961 r. awansował na stanowisko kustosza służby bibliotecznej. Z kolei w październiku 1963 r. objął stanowisko kierowni-ka Biblioteki Instytutu Historii UŁ. Zarówno pracę społeczną, jak i zawo-dową łączył z działalnością naukową w zakresie studiów historycznych. Zaowocowało to w 1974 r. uzyskaniem stopnia doktora habilitowanego w Uniwersytecie Warszawskim na podstawie monografii pt. Sejmiki

łę-czyckie. Rok później, 1 października, otrzymał awans na stanowisko

kusto-sza dyplomowanego w Bibliotece Instytutu Historii UŁ. W 1978 r. został kierownikiem Zaocznego Studium Bibliotekoznawstwa uruchomionego przy Zakładzie Informacji Naukowej UŁ.

(3)

366

Biogramy dyrektorów i wybranych wicedyrektorów

1 października 1979 r. J. Włodarczyk podjął pracę w Zakładzie In-formacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UŁ, rezygnując jednocześnie z funkcji kierownika Biblioteki Instytutu Historii UŁ.

1 września 1981 r. objął stanowisko dyrektora Biblioteki Uniwersy-teckiej w Łodzi, rezygnując z dniem 30 tegoż miesiąca z kierownictwa Zaocznego Studium Bibliotekoznawstwa UŁ. Obowiązki dyrektora BUŁ sprawował jedną kadencję tj. do 31 sierpnia 1984 r. Następnie oddał się tylko pracy dydaktycznej i naukowej.

J. Włodarczyk znaczną część swoich publikacji naukowych poświęcił bibliotekoznawstwu. W szczególności skupił się na opracowaniu proble-mu kształtowania się zawodu bibliotekarza w Polsce od okresu rozbiorów do czasów współczesnych. Począwszy od roku 1984 opublikował m.in. w „Rocznikach Bibliotecznych” kilka artykułów dotyczących tego zagad-nienia, a także metodologii badań nim związanej. W 1988 r. ukazała się ob-szerna rozprawa J. Włodarczyka pt. Bibliotekarze w Polsce okresu

międzywo-jennego, która stanowi syntetyczny zarys problematyki kształtowania się

zawodu bibliotekarza oraz jego statusu prawnego w latach 1918–1939. Swoje dalsze rozważania nad tym tematem zawarł w monografii z 1990 r. pt. Kształtowanie się zawodu bibliotekarskiego na ziemiach polskich.

Ceniony jako bibliotekoznawca przyczynił się do wprowadzenia wy-jątkowo ważnego dla tego kierunku studiów przedmiotu nauczania jakim jest prawo biblioteczne.

Za swoją pracę naukową dostał nagrody Rektora UŁ – indywidual-nie (w latach 1974, 1978, 1981, 1986, 1989) oraz zespołową (w roku 1977), a także nagrodę za działalność dydaktyczną i organizacyjną dla uczelni (w latach 1984, 1990).

J. Włodarczyk został uhonorowany Odznaką Grunwaldzką i Meda-lem Zwycięstwa i Wolności (1959), Honorową Odznaką Miasta Łodzi (1969), Złotą Odznaką UŁ (1971), Złotym Krzyżem Zasługi (1976) jak rów-nież Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski (1985).

Bibliografia

Janiak J., Jerzy Włodarczyk – historyk, bibliotekoznawca, dydaktyk, „Acta Universitatis Lodzien-sis. Folia Librorum” 1992, nr 3, s. 15–27.

Kita J., Pytlas S., Uniwersytet Łódzki w latach 1945–1995, Łódź 1996.

Tadeusiewicz H., Jerzy Włodarczyk – życie i działalność zawodowa, „Acta Universitatis Lo-dziensis. Folia Librorum” 1992, nr 3, s. 5–13.

(4)

Od przeszłości do teraźniejszości

. Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego 1945–2015

Dynamika systematycznego wzrostu, nowoczesna przestrzeń inte-lektu, labirynt znaków, magia zaangażowanych w swoją pracę lu-dzi z pasją – to tylko kilka haseł, które przychodzą na myśl, kiedy chcemy przywołać nazwę Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego i 70 lat jej historii. Łódź przed dwoma wiekami powstawała z tradycji nie-jednorodnych, i podobnie powstawał – jako mozaika różnych treści intelektualnych – Uniwersytet Łódzki.

profesor Jarosław Płuciennik

9 788379 696796

ISBN 978-83-7969-679-6

Od przeszłości do teraźniejszości

Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego

1945–2015

Cytaty

Powiązane dokumenty

Istotnie największą długością liści charakteryzowały się rośliny odmiany ‘Fantazos’ (12,4 cm), wszystkie rośliny badanych odmian miały istotnie najdłuŜsze

W powstałym w ramach Diagnozy spo- łecznej 2013 raporcie Aktywność społeczna osób starszych w kontekście percepcji Polaków autorzy jednoznacznie stwierdzają, że w

Choć najważniejszym wydaje się jednak podstawowe pytanie: w jakim stopniu na stan wyłączający świadome albo swobodne powzię- cie decyzji i wyrażenie woli mają wpływ

koncepcji skryptu – określono, iż realizowane działania koncentrować się będą na ustaleniach: w jakim stopniu badana młodzież obdarzana jest radami przez swoich rodziców, a

До розпорядників інформації, які зобов’язані оприлюднювати, надавати за запитами інформацію у порядку, що встановлюється зазначеним законом,

Despite the difficulties in evaluating tbe ways in whioh fic- tion in child s life exists, is created and experienced, the ob- servations imply that the reading praotioee,

Cathalogo inscriptus Canonicorum Regularium Sagani ad Divam Virginem Anno 1680 Aus der Bibliothek der Augustiner Chorherrn zu Sagan

Jeśli niezdolność prezydenta do pełnienia funkcji trwa ponad trzydzieści dni, konstytucja zobowiązuje do zwo­ łania Izby Deputowanych, która rozstrzyga