• Nie Znaleziono Wyników

Św. Krzyż (Łysa Góra), gm. Nowa Słupia, woj. kieleckie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Św. Krzyż (Łysa Góra), gm. Nowa Słupia, woj. kieleckie"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Eligia Gąssowska,Zenon

Woźniak,Zbigniew Lechowicz

Św. Krzyż (Łysa Góra), gm. Nowa

Słupia, woj. kieleckie

Informator Archeologiczny : badania 13, 193-194

(2)

193

p r o s t o k ą t a . N a le ż a ła o n a p ra w d o p o d o b n ie d o n a j s t a r s z e j f a z y z ab u d o w y g ro d u X I w ie k u . W w y p e łn ia ku s t u d n i z a le g a ły z n a c z n e i l o ś c i c e r a m i k i w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n e j, c a ły g a r n e k p ra w d o p o d o b n ie z r e s z t k ą je d z e n ia d a to w a n y n a 2 p o ł.X I w ie k u , d u ż e f r a g m e n ty n a c z y n ia Χ Π /Χ 1Ι1 w ie k u , f r a g ­ m e n ty p o r o ż a je l e n i a , z n a c z n e i l o ś c i s z c z ą tk ó w o r g a n ic z n y c h - s k o r u p k i ja je k ,· p e s tk i ś liw y ? E k s p l o r a c j a p o łu d n io w e j c z ę ś c i w ykopu z c h a tą n r 4 , p o c h o d z ą c e j z Х П / ΧΙΠ w ie k u , o d s ło n iła d u ż e s k u p is k o k a m ie n i, z a le g a ją c e p o d p iw n ic z e n ie o b ie k tu i r o z c i ą g a j ą c e s i ę w k ie ru n k u p o łu d n io w y m . W ydobyto z n a c z n e i l o ś c i c e r a m i k i z Х П /Х Ш w ie k u , n o ż y k i Ż e la z n e , s z p ilk i m ie d z ia n e . , 2 .

W ykop n r V /1 0 0 m / z a ło ż o n o w c e lu u c h w y c e n ia p r o f ili p r o s t o ­ p a d ły c h do m u ró w o b e c n e g o p a ła c u , a t a k i e u c h w y c e n ia k o n ty n u a c ji o b ie k ­ tó w z w ykopu n r I i Ш . W ykop V p r z y le g a do n ic h od s t r o n y p o łu d n io w e j. E k s p l o r a c j ę d o p ro w a d z o n o d o g łę b o k o ś c i 5 0 -8 0 cm p o n iż e j p o w ie r z c h n i t e r e n u , d o p o z io m u b ru k u X IX -w ie c z n e g o . SW. K R Z Y Ż / Ł y s a G ó r a / , g m .N o w a S łu p ia W o jew ó d zk i K o n s e r w a to r w o j. k ie le c k ie Z a b y tk ó w w K ie lc a c h B a d a n ia p r o w a d z iła d r E l i g i a G ą s s o w s k a p r z y w s p ó ł p r a c y d o c .d r, Z e n o n a W o ź n ia k a i m g r . Z b ig n ie w a L e c h o w ic z a . F in a n s o w a ł W K Z w K ie lc a c h . S a n k tu a riu m p o g a ń s k ie . W c z e s n e ś r e d n io w ie c z e ,

W ś w ie tle r e z u lta tó w o s ią g n ię ty c h w c ią g u p ię c iu l a t b a d a ń s a n ­ k tu a r iu m p o g a ń s k ie g o n a G ó r z e D o b r z e s z o w s k ie j, p o d ję to w e r y f ik a c ję u s t a l e ń p r z y ję ty c h p r z e d 1 8 - tu la ty n a Ł y s e j G ó r z e .

P o s z u k iw a n ie no w y ch e le m e n tó w o r g a n i z a c j i p r z e s t r z e n i z o s ta ło u w ie ń c z o n e p o w o d z e n ie m . O d k ry to w e w n ę trz n y w a ł p o p r z e c z n y o d c in a ją c y p ó łk o liś c ie p r z e s t r z e ń u p o d sta w y g r a n i s k a ln e j, k t ó r a j e s t p o d ło ż e m z a ­ ło ż e n ia k o ś c ie I n o - k la s z t o r ne go. W ał te n s łu ż y ł p ra w d o p o d o b n ie ja k o

p ie r w s z y t e r a s p o n iż e j w y p ię tr z e n ia g r a n i , d la w c h o d z ą c y c h n a g ó r ę w e jś c ie m p o łu d n io w y m . N a s to p ie w a łu , u ło ż o n e j z p ł a s k ic h , b a r d z o d u ­ ży ch k a m ie n i, s p o c z y w a j ą d r o z b u d o w a n e z d u ż y c h g ła z ó w , tw o r z ą c y c h s to p n ie . P r z e s t r z e ń m ię d z y n im i i s t r o p w y p e łn io n a z o s t a ł a r u m o s z e m k a m ie n n y m . W t e r e n i e z a m k n ię ty m w a łe m z n a jd u je s i ę k a m ie ń p ła s k i, d u ż y , w y g ła d z o n y d łu g im u ż y w a n ie m , z a k tó ry m c e lo w o z o s t a ł u s ta w io n y p io n o w y , o s t r o k r a w ę d z i s t y b lo k k a m ie n n y . D ru g i w ykop z a ło ż o n o p o z a p r z e k o p e m p r z e z w ał w e w n ę tr z n y w c e lu s tw i e r d z e n i a , c z y n a s y p ta m z n a jd u ją c y s i ę j e s t o d p o w ie d n ik ie m , z d r u g ie j s t r o n y i n a w y ż s z y m p o ­ z io m ie , o w alu w a łu p o p r z e c z n e g o . N a s y p o k a z a ł s i ę n o w o ż y tn y . G r a ń s k a ln a b y ła p ie r w o tn ie n a g a .

T r z e c i w ykop, pod d z w o n n ic ą ,p r z y n ió s ł d a n e d o ty c z ą c e b e z p o ś ­ r e d n io g r a n i s k a ln e j. B y ła o n a o d p o w ie d n io z a a d a p to w a n a , w y ż ło b io n a i w y g ła d z o n a w w ie lu m i e j s c a c h . /M i a ł a p ra w d o p o d o b n ie d u ż e z n a c z e n ie

(3)

1 9 4 u ż y tk o w e , s ł u ż ą c e ja k o m i e j s c e z g r o m a d z e ń w e w n ą trz o k rę g u ś w ię te g o d r u g ie g o s to p n ia , p o z a n a j ś c i ś l e j s z y m s a n k t u a r i u m / . R o z e z n a n ie c h a r a k ­ t e r u t e j c z ę ś c i g ó r y to s p r a w a d a ls z y c h b a d a ń . W ie le u w a g i p o ś w ię c o n o r o z e z n a n iu d w ó ch p ie rw o tn y c h d r ó g w io d ą ­ c y c h ku p r z e s t r z e n i o b ję te j w ie lk im w a łe m . U s ta lo n o , ż e p o z a g łó w n y m w e jś c ie m w s c h o d n im , b y ło d r u g ie od p o łu d n ia , d o b r z e d o d z i ś -zach o w an e. W e jś c ie w s c h o d n ie p o n iż e j p r z e r w y w w ale / b r a m y / r o z w id la s i ę , od s p e c ­ ja ln ie u s y p a n e g o kopcayw t r z y d r o g i - w ą w o z y . K a ż d a z n ic h m a s w ó j s y ­ s te m o z n a k o w a n ia w p o s ta c i n a s y p ó w k a m ie n n y c h . B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e . T A R C Z Y N Y , g m . L i d z b a r k We le k i C ie c h a n o w s k ie T o w a r z y s tw o S ta n o w is k o 2 N aukow e W o je w ó d z k i K o n s e r w a to r Z a b y tk ó w w C ie c h a n o w ie B a d a n ia p r o w a d z ili m g r W o jc ie c h B r z e z i ń s k i pod n a u k o w y m k ie r o w n ic tw e m d o c . d r* h a b . J e r z e g o G ą s s o w s k ie g o . F in a n s o w a ło C ie c h a n o w ­ s k i e T o w a r z y s tw o N au k o w e i W KZ w C ie c h a n o ­ w ie . C z w a r ty s e z o n b a d a ń . W c z e s n o ś r e d n io ­ w ie c z n a o s a d a o tw a r ta / V i l -Х w, / o r a z o s a d a p r z y g ro d o w a / X I I -Χ Π Ι w. / . C e le m p r a c w r o k u 1979 b y ło o k r e ś l e n i e z a s ię g u o s a d y w c z e s n o ­ ś r e d n io w ie c z n e j w k ie r u n k u p o łu d n io w o -z a c h ó d n im .

W o p a r c iu o now y p u n k t o r ie n ta c y jn y , p o ło ż o n y w o d le g ło ś c i 1 m od l i z i e r y l a s u , w k ie ru n k u p o łu d n io w o -z a c h o d n im , w y z n a c z o n o d w a w y ­ ko p y o p o w ie r z c h n i 1 a r a k a ż d y . R o z c ią g a ły s i ę o n e w k ie r u n k u p ó łn o c n o - w s c h o d n im i p o łu d n io w o -z a c h o d n im . W /w a r y o t r z y m a ł y k o le jn e n u m e r y 8 i 9 . E k s p l o r a c j ę r o z p o c z ę to od w yk o p u n r 8 . N a je g o t e r e n i e z l o k a l i z o ­ w an o d w ie ja m y /p r a w d o p o d o b n ie ja m y g o s p o d a r c z e / . G łę b o k a o r k a s p o w o ­ d o w a ła , ż e w y ż e j p o ło ż o n e c z ę ś c i o b ie k tó w w r a z z c e r a m i k ą z o s t a ł y r o z - · w le c z o n e n a d u ż e j p r z e s t r z e n i w s p o s ó b u n ie m o ż liw ia ją c y ł ą c z e n i e ic h z k o n k r e tn y m i o b ie k ta m i. O b ie ja m y m ia ły n ie w ie lk ie r o z m i a r y / o k o ło 80 cm d łu g o ś c i i 50 cm s z e r o k o ś c i ; g łę b o k o ś ć o k o ło 40 c m / . W w a r s tw ie z i e m i o r n e j , w‘ o b r ę b ie te g o a r a z n a le z io n o g u z m o s ię ż n y , o z d o b ę w y s tę p u ­ j ą c ą od X d o Χ Π w . C a le c w w y k o p ie n r 8 w y s tę p o w a ł ju ż n a g łę b o k o ś c i 3 0 -4 0 c m . S y tu a c ja s t r a t y g r a f i c z n a w o b r ę b ie n a s tę p n e g o a r a / n r 9 / b y ła n ie c o in n a . J a k ju ż w s p o m in a liś m y , w yk o p y r o z c i ą g a ł y s i ę w k ie ru n k u p o łu d n io w o - z a c h o d n im . Z n a jd o w a ło s i ę ta m p e w n e o b n iż e n ie g r u n tu . S p o w o d o w ało to , ż e n a t e r e n i e te g o a r a p o m ię d z y w a r s tw ą z ie m i o r n e j , a c a l c e m , w y tw o rz y ła s i ę w a r s tw a o g r u b o ś c i 10 d o 30 cm k o lo r u s z a r e g o , n a s k u te k s p ły w u i g r o m a d z e n ia s i ę ta m w o d y . Z a w ie r a ły o n e w s o b ie

Cytaty

Powiązane dokumenty

Co więcej, ta tematyka występuje nie wprost (wyjątek stanowi program nauczania dla klasy IV szkoły podstawowej). W niej zawierają się treści, które uzasadniają dlaczego

Takie oczyszczenie i odnowa dokonują się wyłącznie dzięki interwencji Boga, który - można powiedzieć - na nowo stwarza serce człowieka: Stwórz, o Boże, we..

Przedstawiany tekst ma na celu zarysowanie ważnego fragmentu ekumenicznej działalności na rzecz kobiet, jakim jest chrześcijańska analiza zjawiska przemocy wobec

• kwerenda w Grodnie w Państwowym Historycznym Archiwum Białorusi i Grodzieńskim Państwo- wym Muzeum Historii Religii, Białoruś: dokończenie opracowania katalogu,

56. Stani szewski Trojan 57. Trzebiński Zygmunt 58. Uleniecki Florian 59. Uleniecki Jan 60. Uwieliński Jan 61. Wieszczycki Chryzostom 62. Zawisza Abram województwo mazowieckie

Idzie przy tym bowiem przecież w pierwszym rzędzie o tego rodzaju wyobrażenia przyrody i takie ujęcie stosunku do niej, abyśmy jako organizmy mogli się w niej

La première question qui se pose est celle de savoir si l ’on peut attendre des pouvoirs publics une attitude qui se formulerait et se justifierait en termes d ’éthi­ que

Tworzenie sieci Web 3.0 nie jest sztuk ą dla sztuki czy pracą wyáącznie teo- retyczn ą, ale pomysáem na rozwiązanie problemów wszystkich uĪytkowników Internetu. Zatem nie