Agata Arkabus
Edukacja alternatywna : zestawienie
bibliograficzne w wyborze
sporządzone w oparciu o zbiory
Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN "WOM" w Częstochowie i jej
filii
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4, 179-185
179
Książki
Baranowicz Krystyna (red.),
Pedagogika alternatywna – dylematy praktyki, Oficyna Wydaw. Im-puls, Kraków 2000.
Brzezińska Anna, Klus-Stańska Dorota, Strzelecka Anna, Nowe podejście w kształceniu nauczycieli, MEN, Warszawa 1999. Czetwertyńska Grażyna, Krawczyk Magdalena, Lewestam Karolina, Pomysł na Szkołę z klasą.... Przewodnik po projektach, Centrum Edu-kacji Obywatelskiej, Warszawa 2008.
Elsner Danuta, (współpr.) Schollaert Rudi, Jones Jane, Van de Moortel Peter,
Kierowanie zmianą w szkole. Nowy sposób myślenia i działania, Cen-tralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa 2005.
Goźlińska Elżbieta,
Nie lekcje lecz zajęcia edukacyjne, Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2004.
Gribble David, (przeł.) Grudzińska Zofia,
Edukacja w wolności. W poszukiwaniu idealnego systemu kształce-nia, Oficyna Wydaw. Impuls, Kraków 2005.
EETP 30(2013)4, ISSN 1896-2327
Agata Arkabus
PBP RODN „WOM” w Częstochowie
Edukacja alternatywna
Zestawienie bibliograficzne
w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory
Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM”
w Częstochowie i jej filii
180
Kotarba-Kańczugowska Marta,
Innowacje pedagogiczne w międzynarodowych raportach edukacyj-nych, Wydaw. Akademickie Żak, Warszawa 2009.
Motow Irena, Marzec Arkadiusz (red.),
Innowacje w opiece i resocjalizacji dzieci i młodzieży, Wydaw. Aka-demii im. Jana Długosza, Częstochowa 2008.
Nowak-Dziemianowicz Mirosława,
Oblicza nauczyciela, oblicza szkoły, Wydaw. Adam Marszałek, To-ruń 2001.
Piekarski Jacek, Śliwerski Bogusław (red.),
Edukacja alternatywna. Nowe teorie, modele badań i reformy, Oficy-na Wydaw. Impuls, Kraków 2000.
Przyborowska Beata,
Struktury innowacyjne w edukacji: teoria, praktyka, rozwój, Wydaw. Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2003.
Szefler Elżbieta, Sobieszczyk Maria,
Z działalności innowacyjnej nauczycieli klas młodszych: (sylwetki pe-dagogów wczesnoszkolnych – innowatorów z Bydgoszczy i byłego woje-wództwa bydgoskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, Wy-daw. Uczelniane WSP, Bydgoszcz 2000.
Śliwerski Bogusław (red. nauk.),
Pedagogika alternatywna: dylematy teorii, Wyd. 2 zm., Oficyna Wy-daw. Impuls, Kraków 2000.
Śliwerski Bogusław (red. nauk.),
Pedagogika alternatywna: postulaty, projekty i kontynuacje, Oficyna Wydaw. Impuls, Kraków 2007.
Śliwerski Bogusław (red.),
Nowe konteksty (dla) edukacji alternatywnej XXI wieku, Oficyna Wydaw. Impuls, Kraków 2001.
Śliwerski Bogusław (red.),
Pedagogika alternatywna – dylematy teorii, Oficyna Wydaw. Impuls, Kraków 1995.
181
Artykuły z czasopism
Bernacka Danuta,
Nowatorstwo pedagogiczne nauczycieli: prawo a szkolna praktyka, „Częstochowski Biuletyn Oświatowy” 2008, nr 4, s. 70-72.
Bielski Janusz,
Nowatorstwo pedagogiczne w wychowaniu fizycznym, „Lider” 2004, nr 2, s. 8-9.
Borawska Iwona,
Innowacje w edukacji wczesnoszkolnej, „Ruch Pedagogiczny” 1999, nr 1/2, s. 117-124.
Breguła Izabela,
Piloty na start: innowacje w szkole, „Sedno” 2010, nr 10, s. 20-22. Bukowska Edyta,
Innowacja – nowy wymiar autonomii nauczyciela, „Język Polski w Gim-nazjum” 2011/2012, nr 4, s. 91-99.
Chrupała-Pniak Małgorzata, Sulimowska-Formowicz Monika, Organizacyjna kompetencja innowacyjności – determinanty psycho-społeczne i ekonomiczne, „Chowanna” 2010, t. 2, s.119-144.
Denek Kazimierz,
Szkoła jutra, „Nowa Szkoła” 2009, nr 6, s. 25-32. Dudzińska Bogumiła,
Mało znane pojęcie „edukacja alternatywna” , „Edukacja i Dialog” 1996, nr 9, s. 14-18.
Dumowska Bogumiła, Mimo wszystko – wolność w edukacji? „Wszystko dla Szkoły” 2001, nr 2, s. 1-3.
Działabij-Drupka Marlena, Innowacja w pracy pedagoga, „Głos Pe-dagogiczny” 2012, nr 1, s. 12-13.
182
Działabij-Drupka Marlena,
Przykładowa innowacja pedagogiczna [doradztwo edukacyjno-zawo-dowe dla uczniów zdolnych], „Głos Pedagogiczny” 2012, nr 1, s. 26-30.
Giza Teresa,
Innowatyka pedagogiczna – zmiany w teorii i praktyce, „Nauczanie Początkowe” 2003/2004, nr 2, s. 17-21.
Giza Teresa, Walasek Barbara,
Aktywność zawodowa twórczych nauczycieli w świetle analizy wpro-wadzanych innowacji, „Edukacja” 2003, nr 2, s. 69-81.
Grabowski Mariusz,
Inkluzja – alternatywą? O edukacji włączającej słów kilka, „Eduka-cja Elementarna w Teorii i Praktyce”, 2011, nr 4, s. 25-35.
Hilarowicz Agata, Pollak Anita,
Zespół wirtualny jako przykład rozwiązania innowacyjnego i narzę-dzia do tworzenia innowacji, „Chowanna” 2010, t. 2, s. 163-175.
Jakoniuk Leszek Mariusz,
Odwołanie się do tradycji wojskowej innowacją w wychowaniu mło-dzieży z niepowodzeniami szkolno-społecznymi w dobie kultury postmo-dernistycznej we Francji, „Edukacja” 2007, nr 4, s. 102-109.
Jankowska Teresa,
Innowacje pedagogiczne w publicznych szkołach i placówkach: zasa-dy prowadzenia innowacji, zgłaszanie do rejestru w Kuratorium Oświaty w Katowicach, „Częstochowski Biuletyn Oświatowy” 2009, nr 2, s. 49-53.
Kaja Damian,
Marginesy innnowacji: kultura audiowizualna w szkole, „Polonisty-ka” 2012, nr 4, s. 16-21.
Kazimierowicz Marek,
Innowacyjność nauczycieli, „Nowa Szkoła” 2008, nr 1, s. 4-8. Klim-Klimaszewska Anna,
Klasa autorska jako przykład innowacji pedagogicznej w edukacji wczesnoszkolnej, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce”, 2011, nr 4, s. 36-55.
183
chologicznych, „Chowanna” 2012, t. spec., s. 167-192. Kożusznik Barbara,
Kluczowa rola psychologii we wspieraniu i w stymulowaniu innowa-cyjności, „Chowanna” 2010, t. 2, s. 21-50.
Kwatera Anna,
Zróżnicowane płaszczyzny szkolnej przestrzeni tworzenia: organiza-cja – metodyka – komunikaorganiza-cja, „Edukaorganiza-cja” 2011, nr 4, s. 95-106.
Pieter Danuta,
Wikinomia, czyli rewolucja nowej gospodarki wiedzą i innowacją, „Chowanna” 2010, t. 2, s. 176-186.
Podolak Małgorzata,
Uwarunkowania działalności innowacyjnej nauczycieli, „Kwartalnik Edukacyjny” 2008, nr 3/4, s. 38-43.
Polak Jarosław,
Religijność a innowacyjność: psychologiczne perspektywy badawcze, „Chowanna” 2010, t. 2, s. 99-118.
Rafał Moczkodan,
Czy w szkole jest miejsce na innnowacje? „Polski w Praktyce” 2012, nr 4, s. 6-9.
Rechnio-Kołodziej Beata,
Co warto wiedzieć o innowacji pedagogicznej? „Wszystko dla Szko-ły” 2011, nr 1, s. 12.
Rechnio-Kołodziej Beata,
Rozwijanie umiejętności niestandardowego rozwiązywania proble-mów u uczniów w młodszym wieku szkolnym: (innowacja pedagogiczna), „Wszystko dla Szkoły” 2011, nr 2, s. 13-16.
Rechnio-Kołodziej Beata,
Rozwijanie uzdolnień plastycznych dzieci w młodszym wieku szkol-nym: (innowacja pedagogiczna), „Wszystko dla Szkoły” 2010, nr 7/8, s. 30-33.
184
Saczek Bożena,
Taneczna podróż dookoła świata: (innowacja), „Lider” 2009, nr 4, s. 23-30.
Sawicka-Wilgusiak Sabina,
Przedsięwzięcia innowacyjne w szkolnictwie francuskim, „Edukacja” 1997, nr 3, s. 102-109.
Sawiński Julian Piotr,
Jak w szkole przygotować interesującą innowację? (scenariusz szkole-nia nauczycieli), „Nowa Szkoła” 2011, nr 9, s. 26-37.
Surma Barbara,
Innowacyjne rozwiązania w metodzie Marii Montessori, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce”, 2011, nr 4, s. 9-24.
Śliwerski Bogusław ,
„Umniejszacze” edukacji alternatywnej w Polsce, „Edukacja i Dia-log” 1997, nr 6, s. 28-32.
Śliwerski Bogusław,
Realia i nadzieje: klasy autorskie, „Edukacja i Dialog” 1991, nr 3/4, s. 19-21.
Śliwerski Bogusław,
Recepcja edukacji autorskiej, „Edukacja i Dialog” 1996, nr 9, s. 24-31. Śliwerski Bogusław,
Z koła zamachowego – zamach na innowacje, „Edukacja i Dialog” 1996, nr 2, s. 19-32
Wiewióra Leszek,
Innowacja pedagogiczna w szkole, „Kwartalnik Nauczycielski” 2002, nr 2, s. 37-44.
Witwicka Swietłana,
Pedagogiczne innowacje: problemy i doświadczenia ukraińskie, „Ruch Pedagogiczny” 2009, nr 5/6, s. 87-91.
185
języka obcego, czyli jak przełamywać bariery językowe”, „Częstochowski Biuletyn Oświatowy” 2009, nr 2, s. 53-55.
Wróblewski Maciej,
Innowacja i refleksyjność, „Polonistyka” 2012, nr 4, s. 10-15. Zielińska Alina,
Innowacje pedagogiczne – źródło, metoda i cel, „Język Polski w Szkole IV-VI” 2011/2012, nr 4, s. 7-12.
