• Nie Znaleziono Wyników

 6.2.Wyraenie wymierne.pdf 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " 6.2.Wyraenie wymierne.pdf "

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

6.2. WYRAśENIE WYMIERNE

WyraŜenie wymierne wyraŜa się wzorem

)

(

)

(

x

P

x

W

y

=

, gdzie

W

(x

)

i

P

(x

)

są wielomianami

i

P

(x

)

nie jest wielomianem zerowym.

Dziedziną wyraŜenia wymiernego jest zbiór

D

=

{

x

:

P

(

x

)

0

}

Przykład 6.2.1 Określ dziedzinę wyraŜenia wymiernego:

a)

3

2

2

+

x

x

x

Rozwiązanie

Komentarz

ZałoŜenie:

2

x

3

0

Kreska ułamkowa oznacza dzielenie. PoniewaŜ nie dzielimy przez zero , zatem mianownik musi być róŜny od zera.

2

3

2

:

/

3

2

x

x

2

3

\

:

x

R

D

Rozwiązując załoŜenie otrzymujemy dziedzinę wyraŜenia wymiernego .

Dziedziną wyraŜenia wymiernego są wszystkie liczby rzeczywiste za wyjątkiem miejsc zerowych

mianownika.

b)

x

x

x

3

2

2

+

+

Rozwiązanie

Komentarz

ZałoŜenie:

x

2

+

3

x

0

Mianownik nie moŜe być zerem.

0

;

3

;

1

=

=

=

b

c

a

9

0

1

4

3

2

=

=

3

2

6

1

2

9

3

1

=

=

=

x

0

2

0

1

2

9

3

2

=

=

+

=

x

D

:

x

R

\

{

3

,

0

}

Aby rozwiązać załoŜenie obliczamy miejsca zerowe mianownika korzystając ze wzorów:

c

a

b

=

2

4

a

b

x

a

b

x

2

;

2

2 1

=

=

+

Dziedziną wyraŜenia wymiernego są wszystkie liczby rzeczywiste za wyjątkiem miejsc zerowych

(2)

Przykład 6.2.2. Oblicz wartości wyraŜenia wymiernego

9

3

2

2

x

x

dla

x

=

1

i

x

=

3

.

Rozwiązanie

Komentarz

( )

( )

8

5

9

1

3

2

9

1

1

3

2

2

=

+

=

Obliczamy wartość wyraŜenia wymiernego dla

x

=

1

0

7

9

3

3

3

2

2

=

- sprzeczność

Wartość wyraŜenia dla

x

=

3

nie istnieje.

Obliczamy wartość wyraŜenia wymiernego dla

x

=

3

3

nie naleŜy do dziedziny wyraŜenia

wymiernego

9

3

2

2

x

x

.

Skracanie wyraŜenia wymiernego polega na podzieleniu licznika i mianownika przez takie

samo wyraŜenia róŜne od zera.

Przykład 6.2.3. Skróć wyraŜenie wymierne:

a)

3

5

15

x

x

Rozwiązanie

Komentarz

x

x

x

x

3

5

15

5 : / 3

=

WyraŜenie wymierne skracamy przez

5

x

b)

9

6

3

2 2 3

+

x

x

x

x

Rozwiązanie

Komentarz

Aby skrócić dane wyraŜenie wymierne musimy rozłoŜyć na czynniki mianownik i licznik.

(

3

)

3

2 2 3

x

=

x

x

x

Rozkładając licznik

x

3

3x

2wyciągamy czynnik 2

x

przed nawias.

(

)

2 2 2 2

3

3

3

2

9

6

+

=

+

=

x

x

x

x

x

Rozkładając mianownik

x

2

6

x

+

9

stosujemy wzór skróconego mnoŜenia

(

)

2 2 2

2

ab

b

a

b

a

=

+

(

)

(

3

)

(

)

3

3

9

6

3

2 3 : / 2 2 2 2 3

=

=

+

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x WyraŜenie

9

6

3

2 2 3

+

x

x

x

x

skracamy przez

x

3

(3)

c)

1

2

3

2 3 2

+

+

+

+

+

x

x

x

x

x

Rozwiązanie

Komentarz

Aby skrócić dane wyraŜenie wymierne musimy rozłoŜyć na czynniki mianownik i licznik.

2

3

2

+

+

x

x

2

;

3

;

1

=

=

=

b

c

a

1

2

1

4

3

2

=

=

1

2

1

3

2

2

1

3

2 1

=

+

=

=

=

x

x

(

2

)(

1

)

2

3

2

+

+

=

+

+

x

x

x

x

Rozkładając licznik

2

3

2

+

+

x

x

korzystamy z postaci iloczynowej funkcji kwadratowej. Obliczmy miejsca zerowe wyraŜenia

2

3

2

+

+

x

x

korzystając ze wzorów

c

a

b

=

2

4

a

b

x

a

b

x

2

;

2

2 1

=

=

+

PoniewaŜ

>

0

, to zapisując wyraŜenie

2

3

2

+

+

x

x

w postaci iloczynowej stosujemy wzór

a

(

x

x

1

)(

x

x

2

)

1

2 3

+

x

+

x

+

x

= =

x

2

(

x

+

1

) (

+

1

x

+

1

) (

=

x

+

1

)

( )

x

2

+

1

Rozkładając mianownik

x

3

+

x

2

+

x

+

1

stosujemy metodę grupowania wyrazów. WyraŜenia

x

2

+

1

nie moŜna rozłoŜyć na czynniki liniowe, poniewaŜ

0

4

1

1

4

0

2

=

<

=

(

)(

)

(

)

( )

( )

1

2

1

1

1

2

1

2

3

2 1 : / 2 2 3 2

+

+

=

+

+

+

+

=

+

+

+

+

+

+

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x WyraŜenie

1

2

3

2 3 2

+

+

+

+

+

x

x

x

x

x

skracamy przez

x

+

1

Rozszerzanie wyraŜenia wymiernego polega na pomnoŜeniu licznika i mianownika przez

takie samo wyraŜenia róŜne od zera.

Przykład 6.2.4. Rozszerz wyraŜenie wymierne tak, aby otrzymać wyraŜenie o wskazanym

mianowniku:

a)

2

6

2

3

x

x

x

=

Rozwiązanie

Komentarz

(

)

2 2 3 /

6

9

3

3

2

3

3

2

3

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

=

=

Aby w mianowniku zamiast

2

x

otrzymać

6x

2, wyraŜenie

x

x

2

3

(4)

b)

2

4

2

2

x

x

x

=

Rozwiązanie

Komentarz

(

x

)(

x

)

x

=

+

2

2

4

2 Aby zauwaŜyć przez ile musimy rozszerzyć wyraŜenie

x

x

2

2

, mianownik

4

x

2rozkładamy na czynniki korzystając ze wzoru skróconego mnoŜenia

a

2

b

2

=

(

a

b

)(

a

+

b

)

(

)

(

)

(

)(

)

2 2 2 /

4

2

4

2

2

2

2

2

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

+

=

+

+

=

⋅ +

Aby w mianowniku zamiast

2

x

otrzymać 2

4

x

, wyraŜenie

x

x

2

2

musimy rozszerzyć przez

2

+

x

.

Przykład 6.2.5. Rozszerz wyraŜenia wymierne tak, aby miały jak najprostszy wspólny

mianownik.

a)

1

3

+

x

x

i

2

2

+

x

x

Rozwiązanie

Komentarz

(

)

(

)

(

)(

)

2

6

3

2

1

2

3

1

3

2 2 2 /

=

+

=

+

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

( )

(

)(

)

(

)(

)

2

2

3

1

2

1

2

2

2

2 2 1 /

+

+

=

+

+

+

=

+

+ ⋅

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Najmniejszym wspólnym mianownikiem obu wyraŜeń jest

(

x

+

1

)(

x

2

)

. Dlatego wyraŜenie

1

3

+

x

x

rozszerzamy przez

(

x

2

)

, natomiast wyraŜenie

2

2

+

x

x

przez

(

x

+

1

)

b)

x

x

3

3

2

i

9

6

2

5

x

x

x

+

Rozwiązanie

Komentarz

Aby znaleźć najmniejszy wspólny mianownik danych wyraŜeń, ich mianowniki musimy rozłoŜyć ma czynniki

(

x

)

x

(

x

)

x

x

x

2

3

=

+

3

=

3

Rozkładając mianownik

x

2

3

x

wyciągamy czynnik

x

przed nawias.

(

)

2 2 2 2

3

2

3

3

6

9

x

+

x

=

x

+

x

=

x

Rozkładając mianownik

9

6

x

+

x

2 stosujemy wzór skróconego mnoŜenia

(

a

b

)

2

=

a

2

2

ab

+

b

2

(

)

(

)

(

(

)(

)

)

(

)

2 3 / 2

3

3

9

3

3

3

3

3

3

3

3

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

=

=

=

⋅ − Najmniejszym wspólnym mianownikiem obu wyraŜeń jest

(

)

2

3

x

x

. Dlatego wyraŜenie

x

x

3

3

2

rozszerzamy przez

(

3

x

)

,

(5)

(

)

( )

(

) ( )

( )

(

)

2 2 2 / 2 2

3

5

3

5

3

5

6

9

5

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

=

=

=

+

natomiast wyraŜenie

9

6

2

5

x

x

x

+

przez

x

ĆWICZENIA

Ćwiczenie 6.2.1. (1pkt.) Określ dziedzinę wyraŜenia:

2

2

5

3

2

x

x

schemat oceniania

Numer

odpowiedzi

Odpowiedź

Liczba punktów

1 Podanie dziedziny wyraŜenia .

1

Ćwiczenie 6.2.2. (2pkt.) Dla jakich wartości parametrów a, b dziedziną wyraŜenia

b

ax

x

x

+

+

2

2

jest zbiór

R

/

{ }

2

,

3

.

schemat oceniania

Numer

odpowiedzi

Odpowiedź

Liczba punktów

1 UłoŜenia układu równań z niewiadomymi

a, b .

1

2 Podanie

a, b.

1

Ćwiczenie 6.2.3. (2pkt.) Oblicz wartość wyraŜenia

9

6

8

2

2 2

+

+

x

x

x

dla

x

=

2

.

schemat oceniania

Numer

odpowiedzi

Odpowiedź

Liczba punktów

1 Podanie wartości wyraŜenia dla

x

=

2

.

1

Ćwiczenie 6.2.4. (3pkt.) Skróć wyraŜenie

12

3

4

4

2 2

+

+

x

x

x

schemat oceniania

Numer

odpowiedzi

Odpowiedź

Liczba punktów

1 RozłoŜenie licznika na czynniki.

1

2 RozłoŜenie mianownika na czynniki.

1

3 Podanie wyraŜenia po skróceniu.

1

Ćwiczenie 6.2.5. (2pkt.) Rozszerz wyraŜenie wymierne tak, aby otrzymać wyraŜenie

wskazanym liczniku:

x

x

x

x

=

+

+

2

2

1

2

schemat oceniania

(6)

Numer

odpowiedzi

Odpowiedź

Liczba punktów

1 RozłoŜenie licznika

2

x

2

+

x

na czynniki.

1

2 Podanie wyraŜenia po rozszerzeniu .

1

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nale˙zy te˙z pami˛eta´c, ˙ze ka˙zda liczba rzeczywista jest w istocie obiektem infi- nitarnym: do jej okre´slenia potrzeba niesko´nczenie wielu liczb wymiernych, w ka˙zdej

A. Suma dwóch kolejnych liczb naturalnych jest PRAWDA FAŁSZ zawsze liczbą parzystą.. B. Iloczyn dwóch kolejnych liczb naturalnych jest PRAWDA FAŁSZ zawsze

Że pozostając w świecie liczb wymiernych musimy się pogodzić z nie- znośną prawdą: Nie istnieje liczba, która wyrażałaby długość przekątnej kwadratu o bo- ku 1.. Jest to

Anie ma trzy razy wi ecej braci niź sióstr, natomiast jej brat ma tyle samo braci co , sióstr.. Ile dzieci jest w

Dla dowolnej liczby wymiernej po- staci m/n, gdzie m jest liczbą całkowitą, a n liczbą naturalną, zapisać warunki m/n &lt; q oraz m/n &gt; q używając tylko liczb m, n, działań

Dla dowolnej liczby wymiernej postaci m/n, gdzie m jest liczbą całkowitą, a n liczbą naturalną, zapisać warunki m/n &lt; q oraz m/n &gt; q używając tylko liczb m, n, działań

Dla dowolnej liczby wymiernej po- staci m/n, gdzie m jest liczbą całkowitą, a n liczbą naturalną, zapisać warunki m/n &lt; q oraz m/n &gt; q używając tylko liczb m, n, działań

Zastanów się jaki warunek musi spełniać liczba wymierna postaci p q , by jej rozwinięcie dziesiętne było skończone... Na wejściówkę trzeba porównać wielkości liczb i