• Nie Znaleziono Wyników

Widok Prof. dr hab. Jerzy Jarosław Smolicz (2 lutego 1935–3 listopada 2006)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Prof. dr hab. Jerzy Jarosław Smolicz (2 lutego 1935–3 listopada 2006)"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

14 WSPOMNIENIA O ZMAR YCH PROFESORACH Z RADY NAUKOWEJ

PROF. DR HAB. JERZY JAROS AW SMOLICZ

(2 LUTEGO 1935–3 LISTOPADA 2006)

Jeden z najwybitniejszych Polaków w Austra-lii, s´wiatowej s!awy socjolog kultury, badacz i wybitny znawca zagadnien´ pluralizmu kultu-rowego w spo!eczen´stwach wieloetnicznych. Cz!onek Zagraniczny Polskiej Akademii Umiejeþtnos´ci. Powszechnie znan þa maksym þa Profesora by!o: „Zúeby byc´ dobrym Austra-lijczykiem, trzeba byc´ dobrym Polakiem”.

Jerzy Jaros!aw Smolicz urodzi! sieþ w War-szawie w rodzinie o starych tradycjach pol-skich (ojciec i matka byli nauczycielami). W 1939 r. wraz z rodzicami zosta! zes!any do Kazachstanu. Tu!aczka wojenna rodziny Smoliczów przebiega!a przez kraje Azji S´rodkowej, Persjeþ i Liban, a zakon´czy!a sieþ w Wielkiej Brytanii, gdzie osiedlili sieþ w 1948 r. W latach 1953-1961 studiowa! chemieþ na Uniwer-sytecie w Edynburgu, a w latach 1961-1965 nauki spo!eczne w Oxfordzie. Doktorat uzyska! w 1960 r. W 1965 r. rodzina Smoliczów zamieszka!a w Adelajdzie, gdzie Profesor Smolicz otrzyma! propozycjeþ wyk!adów z socjologii na uniwersytecie w tym mies´cie. W ci þagu 39 lat pracy w tej uczelni, azú do przejs´cia na emerytureþ w grudniu 2004 r., pe!ni! wiele funkcji, m.in. prowadzi! Katedreþ Edukacji, od 1989 r. by! dyrektorem uniwersytec-kiego Centre for Intercultural Studies and Multicultural Education. Za zas!ugi w dziedzinie edukacji senat Uniwersytetu Adelajdzkiego przyzna! Mu tytu!

professor-emeritus.

Jerzy Smolicz zmar! w wieku 71 lat. Msza zúa!obna odby!a sieþ 11 listopada 2006 r. w kos´ciele pw. Zmartwychwstania Pan´skiego na Unley. Zú egnali Go Polacy i Australijczycy. Pochowany jest na cmentarzu w Sevehill.

Jako wybitny znawca problemów pluralizmu kulturowego (szczególnie edu-kacji wielokulturowej) Prof. Smolicz by! ekspertem, doradc þa i konsultantem rz þadu oraz w!adz stanowych Po!udniowej Australii. Przewodniczy! komitetowi doradczemu ministra edukacji w Po!udniowej Australii i komitetowi ds. wielokulturowych w szko!ach podstawowych i w gimnazjach. Zajmowa! sieþ

(2)

15

PROF. DR HAB. JERZY J. SMOLICZ

edukacj þa jeþzykow þa w programach nauczania szkó! podstawowych i s´rednich, pluralizmem kulturowym i jeþzykowym oraz sposobem ich wprowadzania do australijskiego systemu edukacyjnego.

By! aktywnym dzia!aczem Council for Multicultural Australia, przewod-nicz þacym South Australian Ministerial Multicultural Education Coordinating Committee, przewodnicz þacym Multicultural Education Committee. Ceniono go w kreþgach Academy of Social Sciences in Australia, Australian College of Education, brytyjskiej Royal Society of Arts w Londynie oraz wielu innych mieþdzynarodowych organizacji i stowarzyszen´ w naukach spo!ecznych. Uhonorowany wieloma odznaczeniami, w tym polskimi (Krzyzú Komandor-ski Orderu Zas!ugi Rzeczypospolitej PolKomandor-skiej). By! kawalerem maltan´Komandor-skim, doktorem honoris causa Santo Tomas University w Manili na Filipinach.

Jako visiting professor w uczelniach i placówkach badawczych australij-skich, amerykan´australij-skich, kanadyjaustralij-skich, europejskich (brytyjaustralij-skich, niemieckich, norweskich) i azjatyckich (m.in. filipin´skich i japon´skich) od wielu lat utrzymywa! kontakty z Polsk þa i z nauk þa polsk þa. Od 1995 r. dzia!a! w Polskiej Akademii Umiejeþtnos´ci w Krakowie. Zwi þazany z Instytutem Filozofii i Socjo-logii PAN, mia! sta!e kontakty z Instytutem SocjoSocjo-logii Uniwersytetu War-szawskiego, Instytutem Socjologii KUL oraz z Instytutem Studiów Politycz-nych PAN.

Jego zwi þazki z polsk þa socjologi þa by!y g!eþbokie, nawi þazywa! bowiem w swych badaniach do polskiej tradycji socjologii humanistycznej. Podczas wizyt w Polsce prowadzi! wyk!ady i seminaria dla studentów, uczestniczy! w konferencjach oraz w innych formach dzia!alnos´ci naukowej. Dzieli! sieþ z innymi sw þa g!eþbok þa wiedz þa na temat procesów powstaj þacych na styku rózú-nych kultur etniczrózú-nych (m.in. problemów mniejszos´ci w spo!eczen´stwach wielokulturowych, roli wartos´ci rdzennych w tych procesach, jeþzyka, socjalizacji domowej i edukacji szkolnej).

By! autorem wielu prac na temat rózúnych aspektów wielokulturowos´ci i edukacji w spo!eczen´stwach wieloetnicznych, procesów asymilacji i in-tegracji, wartos´ci rdzennych, roli jeþzyka ojczystego; opisywa! w nich tezú Polonieþ australijsk þa. W jeþzyku polskim ukaza!y sieþ ksi þazúki: Australijczycy

polskiego pochodzenia, Kultura i nauczanie w spo eczen´stwie wieloetnicznym,

Zostac´ Australijczykiem?, Dom polski – australijska szko a, Wspó kultury

Australii.

Jego artyku!y na temat kultury rózúnych narodów, wielokulturowos´ci by!y wielokrotnie publikowane w „Rocznikach Nauk Spo!ecznych”.

(3)

16 WSPOMNIENIA O ZMAR YCH PROFESORACH Z RADY NAUKOWEJ

Profesor Smolicz zostawi! w Polsce wielu przyjació!, którzy zachowaj þa pamieþc´ o Nim jako o wybitnym badaczu i m þadrym, subtelnym cz!owieku.

Biogram opracowano na podstawie tekstów Andrzeja Kojdera (strony internetowe Polskiego Towarzystwa Socjologicznego) oraz Lidii Miko ajewskiej („Przegl þad Australijski”, listopad 2006 – strony internetowe)

Ewa Albin´ska Katedra Samorz þadu Terytorialnego i Polityki Lokalnej Instytut Socjologii KUL

Homilia wyg oszona przez prof. dr. hab. Romana Dzwonkowskiego SAC podczas nabozúen´stwa zúa obnego

w intencji s´p. Profesora Jerzego Smolicza Kos´ció Akademicki KUL, 21 listopada 2006 r.

Drodzy Bracia i Siostry, Pracownicy i Studenci Instytutu Socjologii Wydzia!u Nauk Spo!ecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego!

Pieþknym rysem naszej kultury jest pamieþc´ o drogich nam zmar!ych. Okazujemy j þa w rózúny sposób. Zgodnie z nauczaniem Kos´cio!a wierzymy, zúe najcenniejszym jej wyrazem jest msza s´w. w ich intencji, beþd þaca uobec-nieniem ofiary Zbawiciela na krzyzúu. I w ten w!as´nie sposób wyrazúamy dzis´ nasz þa pamieþc´ o s´p. prof. Jerzym Smoliczu, s´wiatowej s!awy uczonym i so-cjologu, zmar!ym w Australii 3 listopada br.

Jakzúe s!uszne s þa s!owa poety: Spieszmy sieþ kochac´ ludzi, tak szybko

odchodz þa. Odchodz þa szybko, czeþsto niespodziewanie, bez pozúegnania i za wczes´nie. Tak by!o i w wypadku s´p. prof. Jerzego Smolicza. Niektórzy z tu obecnych znali Go od prawie 30 lat, bo prawie tyle lat mija, odk þad zacz þa! odwiedzac´ nasz Uniwersytet z okazji swoich przyjazdów do Polski. Z nasz þa Uczelni þa by! zwi þazany przez wyk!ady, które tu kilkakrotnie prowadzi!, a takzúe przez przyjaz´n´, która go ! þaczy!a z niektórymi z nas, tu obecnymi.

Jego zúyciowa droga by!a typowa dla tego pokolenia Polaków, do którego nalezúa!. Urodzi! sieþ 2 lutego 1935 r. w Warszawie. Ale tuzú przed drug þa wojn þa s´wiatow þa mieszka! z rodzin þa w Nies´wiezúu, gdzie jego rodzice byli nauczycielami. Jak wielu Polaków i mieszkan´ców Kresów Wschodnich II Rzeczypospolitej w 1940 r. zosta! z rodzin þa wywieziony na Syberieþ.

Cytaty

Powiązane dokumenty

instytucja ta jest „(…) jednostką organizacyj- ną nienastawioną na osiąganie zysku, której celem jest gromadzenie i trwała ochrona dóbr naturalnego i kulturalnego

Jego raport Education for Cultural Democracy stał się podstawą polityki wielokulturowości..

Dla silników spełniających regulacje EPA 2004 wyznaczono obszary bez pomiaru emisji cząstek stałych (zależne m.in. Nie dotyczy to silników EPA 2007, ale w tym

Autorka dysertacji proponuje rozszerzyć analizę poprzez zastosowanie szerszego wachlarza wskaźników w stosunku do CSR, o takie jak: środowiskowe, wartości

Nie tylko Jego wykłady kur­ sowe i specjalizacyjne z finansów, bankowości czy prawa bankowego cieszyły się uznaniem słuchaczy, lecz również prowadzone seminaria

Analiza wyników badań wskazuje, że badane dzieci osiągnęły wyso- ki poziom gotowości szkolnej w zakresie uczenia się matematyki. Dzieci dobrze radziły sobie z zadaniami

Adama M ickiewicza na zebra­ niu plenarnym, odbytym w Warszawie 6 czerwca 2005 roku, podjął decyzję o roz­ wiązaniu oddziałów w: Bielsku-Białej, Elblągu, Kaliszu,

For the drying method: directly before analysis, 5 μL of sample was put onto a hydrophilized TEM grid (Quantifoil “R1.2/1.3” holey carbon film on Cu 200 mesh), the excess of the