• Nie Znaleziono Wyników

Katedra Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Katedra Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Stanisław Siekierski

Katedra Kultury Polskiej

Uniwersytetu Warszawskiego

Biuletyn Polonistyczny 20/4 (66), 5-10

(2)

łem p o lo n is tó w , bohem istów i r u s y c y s tó w , za ró w n o h is to ry k ó w lit e r a t u r y , ja k ję zy k o z n aw có w . Na te m at d z ia ła ln o ś c i p o ls k o -N R D -o w s k ie j k o m is ji p o lo n is ty c z n e j p o r . in fo rm a c ję w B P , z . 5 8 , s . 5 5 - 5 6 .

W o sta tn im c z a s ie o b s e rw u je s i ę o ż y w ie n ie w s p ó łp r a c y w a r s z a w s k ie j p o lo n is ty k i u n iw e r s y te c k ie j z In sty tu tem B a d ań L ite r a c k i c h P A N . W s p ó ł­ p r a c a ta z n a jd u je w y ra z m .in . w p ro w a d z e n iu p r z e z p ra c o w n ik ó w IBL z a ję ć d y d a k ty c z n y c h n a W yd ziale P o lo n is ty k i "UW, w e w spólnym z o r g a n i­ zow aniu s e s j i p o św ię c o n e j p a m ię c i p r o f e s o r a J u lia n a K rz y ż a n o w sk ie g o o r a z we w spólnym p rzy g o to w y w a n iu p r z e z Z e sp ó ł H is to r ii L i t e r a t u r y P o l ­ s k ie j d ru g ie j połow y XIX w iek u UW (pod k ie ro w n ic tw e m p r o f . J. K u lc z y c ­ k ie j - S a lo n i) i IB L PAN z b io ro w e g o w y daw nictw a p t. " P ro b le m y l i t e r a t u r y p o ls k ie j o k r e s u p o zy ty w izm u ".

P r o f . d r R om an T a b o r s k i

KATEDRA KULTURY POLSKIEJ UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

K a te d ra K u ltu ry P o ls k ie j p o w s ta ła w r o k u a k a d . 1 9 7 5 /7 6 jako z e s p ó ł d y d ak ty cz n y p o w ołany do r e a l i z a c j i p r o g ra m u n a u c z a n ia na W yd ziale P o ­ lo n is ty k i U n iw e rs y te tu W a rs z a w s k ie g o . O rg a n iz a c y jn ie sta n o w i ona c z ę ś ć sk ła d o w ą W yd ziału : n ie p ro w a d z i o d rę b n e j r e k r u t a c j i s tu d e n tó w , n ie r e a ­ liz u je te ż p e łn e g o sa m o d z ie ln e g o p ro g ra m u stu d ió w . Z asa d n ic z y m je j c e ­ lem dydaktycznym j e s t w p ro w a d z e n ie stu d e n tó w p o lo n is ty k i w p ro b le m a ty ­ k ę te o r e ty c z n ą k u ltu r y , p rz y g o to w a n ie ic h do a n a liz o w a n ia w zajem n y ch

zw iązków m ięd zy k u ltu r ą a n a t u r ą , k u ltu r ą a sp o łe c z e ń s tw e m , a ta k ż e do sa m o d z ie ln y c h a n a liz fu n k c ji k u ltu r y sy m b o lic z n e j w r o z w o ju s p o łe c z e ń ­ s tw a , do p r z y s w o je n ia so b ie p o d sta w o w y c h z a s a d w a r to ś c io w a n ia z ja w is k k u ltu r y .

Z a d a n ia te r e a liz o w a n e s ą w s p o s ó b n ie je d n o ro d n y . W spólny, je d n o li­ ty p ro g ra m n a u c z a n ia m ają w s z y s c y s tu d e n c i p o lo n is ty k i ty lk o w p ie rw sz y m r o k u stu d ió w : o b o w ią z a n i s ą w ted y do u c z e s tn ic z e n ia w z a ję c ia c h o c h a ­ r a k t e r z e k o n w e rs a to ry jn y m , k tó ry c h te m a ty k a o k r e ś lo n a j e s t w p ro g ra m ie b a rd z o s z e r o k o : "W y b ra n e z a g a d n ie n ia z t e o r i i i h i s t o r i i k u ltu r y o r a z k u ltu r y w s p ó łc z e s n e j" . Na U n iw e rs y te c ie W a rsz a w s k im p r o g ra m te n r e a l i ­

(3)

zow any j e s t w sp o s ó b n a s tę p u ją c y : s tu d e n c i p o z n a ją głów ne k o n c e p c je s o c jo lo g ii k u ltu r y , z w ią z k i k u ltu r y z p r o c e s a m i ro z w o ju s p o łe c z n e g o , u k ła d y i s tr a t y f i k a c j e k u ltu r y , fu n k cje k u ltu ry w k s z ta łto w a n iu o so b o ­ w o ś c i, r ó ż n e form y m e ce n atu i p o lity k i k u ltu ra ln e j p a ń s tw a . R e alizo w an y j e s t w ięc z m y ślą o tym , a b y z a g a d n ie n ia te o re ty c z n e i h is to r y c z n e a n a ­ liz o w a n e b yły w k o n f ro n ta c ji z d okonaniam i a r ty s ty c z n y m i fu n k cjo n u jący m i w b ie żą cy m ż y c iu k u ltu ra ln y m (film , k s ią ż k a , p r z e d s ta w ie n ie te a t r a l n e ) .

R ów nolegle z k o n w e rs a to riu m p ro w a d z o n y j e s t w y k ład p o d ejm u ją cy w a ż n ie js z e p ro b le m y te o r e ty c z n e z te g o sam ego z a k r e s u .

W p ie rw sz y m ro k u n a u c z a n ia s tu d e n c i s łu c h a ją ró w n ie ż w ykładu z h i s t o r i i k u ltu r y p o ls k ie j. W ro k u a k a d . 1 9 7 7 /7 8 w p ro w a d zo n e z o s ta n ą ta k ż e k o n w e r s a to ria z h i s t o r i i k u ltu r y , k tó r e m a ją je d n o c z e ś n ie p r z y g o ­ tow yw ać stu d e n tó w do eg zam in u z h i s t o r i i P o ls k i.

W drugim r o k u n a u c z a n ia ro z p o c z y n a ją s i ę k o n w e r s a to ria s p e c j a l i s ­ ty c z n e , k tó r e obejm ują ju ż ty lk o c z ę ś ć stu d e n tó w . Z a ję c ia te p o g łę b ia ją zdobyte na p ie rw sz y m ro k u w ia d o m o śc i, a je d n o c z e ś n ie p rz y g o to w u ją słu c h a c z ó w do s p e c ja lis ty c z n y c h se m in a rió w m a g is te r s k ic h .

K o n w e r s a to ria s p e c ja lis ty c z n e w d rugim ro k u n a u c z a n ia obejm ują n a ­ s tę p u ją c e z a g a d n ie n ia : w y b ra n e p ro b le m y z s o c jo lo g ii l i t e r a t u r y (w tym jedno k o n w e rs a to riu m p o św ię c o n e j e s t takim z jaw isk o m , ja k fo lk lo r), r ó ż ­ ne form y p iśm ie n n ic tw a p r z e d a r t y s ty c z n e go itp . ; d r u g i z e s p ó ł obejm uje ta k ie p ro b le m y , ja k k sz ta łto w a n ie s i ę m y śli film ow ej o r a z r o l a film u we w s p ó łc z e s n e j k u ltu r z e ; d ra m a t i t e a t r w k u ltu r z e XIX i XX w ie k u ; fu n k cje ś ro d k ó w m asow ego p r z e k a z u ; m uzyka i p la s ty k a w k u ltu r z e p o ls k i e j. Kon­ w e r s a t o r i a te s ą p ro w a d z o n e ta k ż e p r z e z s p e c ja lis tó w z in n y ch w ydziałów U n iw e rs y te tu .

W tr z e c im ro k u n a u c z a n ia p ra c o w n ic y K a te d ry o r a z w sp ó łp ra c o w n ic y z In sty tu tu B ad ań L ite r a c k i c h PAN p ro w a d z ą s e m in a ria m a g is te r s k ie z n a s tę p u ją c y c h d z ie d z in : so c jo lo g ia l i t e r a t u r y , f o lk lo r y s ty k a , t e a t r i d r a m a t, film o z n aw stw o . P o n a d to c z ę ś ć stu d e n tó w p o lo n is ty k i u c z e s tn ic z y w se m in a riu m m a g is te rs k im p row adzonym na W yd ziale H is to r ii z z a k r e s u h i s t o r i i k u ltu r y .

M a g is tr a n c i K a te d ry K u ltu ry P o ls k ie j r e a l i z u j ą w ię c ta k i sam tok stu d ió w ja k p o z o s ta li s tu d e n c i p o lo n is ty k i, k o n c e n tr u ją c je d n a k u w ag ę na z a ję c ia c h zb liżo n y c h do sw ych in d y w id u a ln y ch z a in te r e s o w a ń . P o o b ro n ie

(4)

p r a c y o trz y m u ją ty tu ł m a g is tr a filo lo g ii p o ls k ie j. F o rm a ln ie m a ją ta k ie sam e u p r a w n ie n ia , ja k p o z o s ta li s tu d e n c i, p rz y g o to w a n ie " k u ltu r a ln e 11 p r e d e s ty n u je ic h je d n a k h a r d z ie j n iż p o z o s ta ły c h do p r a c y w in s ty tu c ja c h w y tw a r z a ją c y c h b ą d ź u p o w s z e c h n ia ją c y c h t ę d z ie d z in ę k u ltu r y , o k tó r e j a b s o lw e n t p i s a ł sw o ją p r a c ę m a g is te r s k ą .

K a d ra p rac o w n ik ó w K a te d ry sk ła d a s i ę z dwu p r o fe s o ró w , je d n eg o d o c e n ta , s z e ś c iu adiunktów o r a z je d n eg o s ta ż y s t y . R e a liz u je ona p ro g ra m na W y d ziale P o lo n is ty k i, za ró w n o na s tu d ia c h s ta c jo n a r n y c h , ja k z a o c z ­ n y c h ; w n ie w ielk im w y m ia rz e god zin p ro w a d z i z a ję c ia n a in n y ch w y d z ia ­ ła c h .

K iero w n ik iem K a te d ry K u ltu ry j e s t p r o f. d r h a b . Ja re m a M a C i ­

s z e w s k i . Jego b a d a n ia d o ty c z ą głów nie h i s t o r i i , ze sz cz eg ó ln y m u w zg lę d n ie n iem k u ltu r y w iek u XV II. P o z a w ielom a a r ty k u ła m i, ja k n p . : "N ie ty lk o o h i s t o r i i " ("N ow e D ro g i" 1972, n r 5 ), "N au k i sp o łe c z n e i h u m a n isty c z n e w id e a lis ty c z n e j i p o lity c z n e j d z ia ła ln o ś c i p a r t i i w r e a ­ l i z a c j i p r o g ra m u p r z y s p ie s z e n ia sp o łe c z n o -e k o n o m ic z n e g o ro z w o ju P o l ­ s k i" ("N ow e D ro g i" 1973, n r 5 ), " R o sn ą c a r o la n au k s p o łe c z n y c h i hum a­ n is ty c z n y c h " ("N ow e D ro g i" 1975, n r 11), "O p o d rę c z n ik a c h d la z r e f o r ­ m ow anej sz k o ły " ("N ow a S z k o ła " 1975, n r l l ) i in . , p r o f . M a c is z e w s k i o p u b lik o w ał n a s tę p u ją c e k s ią ż k i: "W ojna domowa w P o ls c e 1 6 06-1609"

(W a rsz a w a 1960), " P o ls k a a M oskw a 1 6 0 3 -I 6 l 8 " (W a rsz a w a 1967), " S z la c h ta p o ls k a i je j p a ń s tw o " (W a rsz a w a 1969). W o s ta tn ic h la ta c h k ie ro w n ik K a te d ry k o n c e n tru je uw ag ę n a p o ls k ie j k u ltu r z e p o lity c z n e j. P r a c e d y d ak ty c z n e i b ad a w cz e g ru p u ją s i ę w t r z e c h z e s p o ła c h : Z e s ­ p ó ł S o c jo lo g ii L i t e r a t u r y w ra z z f o lk lo r y s ty k ą , Z e sp ó ł T e a tr o lo g ii i Z e s ­ p ó ł F ilm o z n a w stw a . D orobek naukow y p rac o w n ik ó w K a te d ry z w ią za n y j e s t z p o p rz e d n im i m ie jsc a m i p r a c y p o s z c z e g ó ln y c h członków z e sp o łó w , a w s p ó l­ n y p ro g ra m b a d a ń naukow ych w ią ż e s i ę c z ę ś c io w o ta k ż e z ze sp o ła m i n a u ­ kow ym i, do k tó r y c h p o p rz e d n io n a l e ż e li o b e c n i p ra c o w n ic y K a te d ry . D oty­ c z y to p r z e d e w sz y s tk im ty c h , k tó r z y p r z e s z l i do K a te d ry z in n y c h z e s p o ­ łów W y d ziału P o lo n is ty k i.

P ra c o w n ic y Z e sp o łu S o c jo lo g ii L i t e r a t u r y w n ie ś li do K a te d ry r ó ż n o ­ r o d n e d o św ia d c z e n ia n au k o w e . D oc. d r S ta n is ła w S i e k i e r s k i b a d a ł fu n k cjo n o w a n ie l i t e r a t u r y we w s p ó łc z e s n e j k u ltu r z e . O publikow ał s z e r e g

(5)

r o z p r a w n a te m at r o l i k s ię g o z b io ró w b ib lio te c z n y c h w r ó ż n y c h ś r o d o ­ w is k a c h s p o łe c z n y c h , m .in . "N o w o ści w b ib lio te k a c h p u b lic z n y c h " ( W a r­ sz a w a 1970). B a d ał ta k ż e r o l ę l i t e r a t u r y n a w s i w s p ó łc z e s n e j, m .in . w p r a c a c h : " R e c e p c ja l i t e r a t u r y p ię k n e j n a w s i" (W a rsz a w a 1968), " C z y ­ te ln ic tw o m ło d z ie ż y w ie js k ie j" (p ra c a z b io ro w a , 1 9 7 l) o r a z r e c e p c j ę l i ­ t e r a t u r y k la s y c z n e j, n p . " T w ó rc z o ś ć H e n ry k a S ie n k ie w ic z a w św ia d o m o śc i w s p ó łc z e s n y c h p a m ię tn ik a r z y " , w : " S ie n k ie w ic z d z i s ia j" (1968), " C z y te l­ n ic z a r e c e p c j a M a r ii K o n opnickiej w P o ls c e L u d o w e j" ,w : " M a r ia K onop­ n ic k a " (W a rsz a w a 1972), " M ie js c e k s ią ż e k Ż e ro m sk ie g o w c z y te ln ic tw ie w sp ó łc z e sn y m " ("R e g io n y " 1975, n r 4 ). O b ecn ie w e w s p ó łp ra c y z In s ty ­ tu tem K s ią ż k i i C z y te ln ic tw a B ib lio te k i N aro d o w ej d o c . S i e k i e r s k i p r z y ­ go tow uje p r a c ę n a te m a t m ie js c a l i t e r a t u r y p ię k n e j w ż y c iu k u ltu ra ln y m m ło d z ie ż y p r a c u ją c e j.

Z a in te re s o w a n ia d r a A n d rz e ja M e n c w e l a sk u p ia ją s i ę n a l i t e r a ­ tu r z e w s p ó łc z e s n e j, s tą d w ie le je g o stu d ió w i a rty k u łó w n a te n te m a t w p r a s i e l i t e r a c k i e j i naukow ej o r a z tom sz k ic ó w p t . " S p ra w a s e n s u " (W a rsz a w a 1972). Je d n o c z e ś n ie p o d ją ł s tu d ia n ad z w ią zk a m i l i t e r a t u r y z p r o c e s a m i k u ltu ro w y m i z a ró w n o na p rz e ło m ie w ieków XIX i XX, ja k we w s p ó łc z e s n o ś c i, c z e g o w ynikiem j e s t studium z p o g r a n ic z a a n tro p o lo ­ g ii k u ltu r y i s o c jo lo g ii l i t e r a t u r y p t. " S ta n is ła w B rz o z o w s k i. K s z ta łto w a ­ n ie s i ę m y śli k r y ty c z n e j" (W a rsz a w a 1977). D r M encw el o p ra c o w a ł ta k ż e o b s z e r n y w y b ó r te k stó w z z a k r e s u św ia to w y ch o s ią g n ię ć s o c jo lo g ii l i t e r a ­ t u r y , p t. "W k r ę g u s o c jo lo g ii l i t e r a t u r y " (W a rsz a w a 1977), a ta k ż e o p u b lik o w a ł s z e r e g a rty k u łó w z z a k r e s u s o c jo lo g ii l i t e r a t u r y , m .i n . " L i­ t e r a t u r a a s o c jo lo g ia " ( " M ie s ię c z n ik L ite r a c k i " 1974, n r 2 ). O becne p r a ­ ce te g o b a d a c z a d o ty c z ą te o re ty c z n y c h prob lem ó w gatunków p a r a l i t e r a c - k ic h .

D r R och S u l i m a k o n c e n tru je u w a g ę n a p iśm ie n n ic tw ie ludow ym , z a ­ ró w n o c h ło p sk im , ja k ro b o tn ic z y m . P rz y g o to w a ł on do d ru k u r o z p r a w ę p t. " Ś w ia t p a m ię tn ik ó w ", g d zie p o d ją ł p ro b le m g e n e z y i h i s t o r i i p a m ię tn i- k a r s tw a c h ło p s k ie g o ; w y d ał tom sz k ic ó w p t. " F o lk lo r i l i t e r a t u r a " (W a r­ sz a w a 1 9 7 7 ); p rz y g o to w u je do d ru k u nowy tom sz k ic ó w p t. "D okum ent a l i t e r a t u r a " , w któ ry m p o d ją ł p ro b ie m r e l a c j i z a c h o d z ą c y c h m ięd zy l i t e ­ r a t u r ą a ta k im i form am i p iś m ie n n ic tw a , ja k p a m ię tn ik i, l i s t y , te k s ty u ż y t­

(6)

ko w e. O p u b lik o w ał te ż s z e r e g a rty k u łó w w c z aso p ism a ch , n au k o w y ch , m .in . "T e c h n e i a r s , c z y li w k r ę g u k u ltu r y r o b o tn ic z e j" ("R e g io n y " 1977, n r l ) .

W p r o g ra m ie p r a c y z e s p o łu p rz e w id u je s i ę s k ie ro w a n ie u w agi z a r ó w ­ no czło n k ó w te j k o m ó rk i, ja k inn y ch p rac o w n ik ó w K a te d ry , na fu n k c jo n o ­ w an ie w e w s p ó łc z e s n e j k u ltu r z e now ych z ja w isk a r ty s ty c z n y c h , ja k n p . r ó ż n e fo rm y p iśm ie n n ic tw a p a r a lite r a c k ie g o w y k o rz y sty w a n e w r ó ż n y c h ś r o d k a c h p r z e k a z u p o z a p ro fe s jo n a ln y c h g ru p tw ó rcó w k u ltu r y ( t e a tr y a m a ­ t o r s k i e , k lu b y film ow e itp . ).

Z e s p ó l T e a tr o lo g ii zajm uje s i ę p ro b lem am i t e a t r u k o ń ca XIX i p o ­ c z ą tk u XX w iek u o r a z w sp ó łc z e sn y m i p ro b le m a m i te a tr ó w e k s p e r y m e n ta l­ n y ch .

P r o f . d r Rom an T a b o r s k i w o s ta tn ic h la ta c h zajm ow ał s i ę g łó w ­ n ie te a tr e m i l i t e r a t u r ą w o k r e s ie M łodej P o ls k i o r a z tra d y c ja m i p o ls k o ­ - a u s t r i a c k i c h k ontaktów k u ltu r a ln y c h ; o p u b lik o w ał m .in . k s ią ż k i " Ż y c ie l i t e r a c k i e m ło d o p o lsk ie j W a rsz a w y " (W a rsz a w a 1974) i "W śró d w ie d e ń ­ s k ic h p o lo n ik ó w " (K raków 1974), w y d ał d ra m a ty S ta n is ła w y P r z y b y s z e w ­ s k ie j (G d ań sk 1975). O s ta tn io p rz y g o to w a ł m o n o g ra fię w a r s z a w s k ic h t e a ­ tró w p ry w a tn y c h w o k r e s ie M łodej P o ls k i, b ie r z e u d z ia ł w p r a c a c h n a d k ilkutom ow ą h i s t o r i ą t e a t r u p o ls k ie g o p o d ję tą w In s ty tu c ie S z tu k i P A N .

D r Z bigniew O s i ń s k i p o d ją ł p r o b le m a ty k ę t e a t r u n o w a to rs k ie g o : o p u b lik o w ał n a te n te m a t m .in . k s ią ż k ę p t. " T e a tr D io n iz o sa " (K raków 1972) o r a z p rz y g o to w a ł r o z p r a w ę h a b ilita c y jn ą n t. " T e a tr u G ro to w s k ie ­ g o " , k tó r a za k w alifik o w a n a z o s ta ła do d ru k u . Z c ie k a w s z y c h a rty k u łó w d r a O s iń s k ie g o m ożna w ym ienić ro z p ra w k ę "W idz w t e a t r z e L a b o ra to riu m " , opub lik o w an ą w p r a c y zb io ro w e j " P ro b le m y p o e ty k i p ra g m a ty c z n e j" (W a r ­ sz a w a 1977).

Dr Ja d w ig ę J a k u b o w s k ą in te r e s o w a ła d o ty c h c z a s głów nie d r a m a ­ tu r g ia J e rz e g o S z a n ia w s k ie g o - w n a jb liż s z y m c z a s ie w B ib lio te c e " P o lo ­ n is ty k i" u k a ż e s i ę je j p ió r a m o n o g ra fia tw ó r c z o ś c i te g o p i s a r z a . P o n a d to d r Jak u b o w sk a zajm uje s i ę kon tak tem w id za z te a tr e m ( s ta ły fe lie to n w " Ż o łn ie r z u W o ln o śc i" ) o r a z te a tr e m stu d e n c k im .

Z e s p ó ł F ilm o z n a w stw a , k tó r y , podo b n ie ja k Z e sp ó ł D ram atu i T e a ­ t r u , p r z e s z e d ł do K a te d ry z In sty tu tu L i t e r a t u r y P o ls k ie j, zajm uje s i ę

(7)

h i s t o r i ą p o ls k ie j m y śli film ow ej o r a z a d a p ta c ją film o z n aw cz ej l i t e r a t u r y św ia to w e j - za ró w n o d la celów d y d a k ty c z n y c h , ja k o g ó ln o p o z n a w c z y c h .

D ra W o jcie ch a W i e r z e w s k i e g o i n te r e s u ją dw a z a s a d n ic z e p r o b l e ­ my: k in e m a to g ra fia r a d z ie c k a o r a z w s p ó łc z e s n a k in e m a to g ra fia p o ls k a , k tó r e a n a liz u je on z p u n k tu w id z e n ia t e o r i i , tw ó r c z o ś c i, u p o w s z e c h n ie ­ n ia . O pub lik o w ał m .in . dw ie k s ią ż k i: "Od C z e rw o n y c h d ia b lą t do T w ego w s p ó łc z e s n e g o " (W a rsz a w a 1971) - j e s t to tom sz k ic ó w o k in ie r a d z i e c ­ kim , o r a z " K u ltu ra film ow a. P ro b le m y u p o w s z e c h n ia n ia " (W a rsz a w a

1971). W s p ó łu c z e s tn ic z y ł ta k ż e w o p ra c o w a n iu "A n to lo g ii p o ls k ie j m y ś li te a tr a l n e j i film ow ej" (W a rsz a w a 1971) i p rz y g o to w a ł do d ru k u dw ie p u b lik a c je : "A d a p ta c ja l i t e r a t u r y w p o lsk im film ie " o r a z "W s t r o n ę k u ltu ­ r y film o w e j". T a o s ta tn ia p r a c a po d ejm u je p ro b le m u p o w s z e c h n ia n ia k u l­ tu r y film ow ej w n aszy m k r a j u .

Dr Jad w ig a B o c h e ń s k a w w yniku b a d a ń n a d h i s t o r i ą p o ls k ie g o film o zn aw stw a o g ło s iła r o z p r a w ę " P o ls k a m y śl film ow a do ro k u 1939" (W ro cław 1974) o r a z "A n to lo g ię te k stó w film ow ych z l a t 1 8 9 8 -1 9 3 9 " (W ro cła w 1975). O p u b lik o w ała ta k ż e a r ty k u ł d o ty c z ą c y se m io lo g ii film u (w k s ią ż c e z b io ro w e j "W stęp do b a d a n ia d z ie ła film ow ;ego", W a rs z a w a 1 9 7 4 ).

W spólny p r o g ra m naukow y K a te d ry p o w s ta je w ię c — ja k w id a ć — p r z e z k o n c e n tr a c ję w y siłk ó w p rac o w n ik ó w r ó ż n y c h s p e c ja ln o ś c i n a d b a d a n ia m i k u ltu r y p o ls k i e j, ze sz c z e g ó ln y m u w zg lę d n ie n iem k u ltu r y w s p ó łc z e s n e j.

Doc. d r S ta n is ła w S i e k i e r s k i

ZAKŁAD FILOLOGII POLSKIEJ WYDZIAŁU HUMANISTYCZNEGO FILII UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

W BIAŁYMSTOKU

(dotyczy roku akad. 1976/1977)

A. S k ła d osobow y

D oc. d r h a b . I re n a M a c ie je w s k a , d o c . d r A n d rz e j G o re ń , d o c . d r A n d rz e j Z . M a k o w ie c k i, d r Jo la n ta B r a c h - C z a ja , d r A nna G o re ń , d r H a­

Cytaty

Powiązane dokumenty

Czytelnik poznaje naj- pierw początki rozróżnienia Jezusa historii i Chrystusa wiary, co następnie przeradzało się w przeciwstawienie tych obrazów w dwóch różnych typach

Pochodzące z okresu nowo- babilońskiego oraz wczesnoperskiego archiwa świątyni Eanna w Uruk oraz świątyni Ebabbar w Sippar wykazują, że kowale pracujący w żelazie byli

In recent years the school in Wuppertal has run three main research -programmes: on the so -called An- tiochian text and its pre -Christian basis as well as the Old Greek

Consequently, to draw paral- lel between the Homeric and Virgilian imitation in the centos and the same imitation allegedly present in the biblical texts is anachronistic and does not

W programie uwzględniono także ćwiczenia praktyczne w zakresie bibliotecznych źródeł informacji naukowej znądujących się i wykorzystywanych w różnych typach bibliotek

By uczynić KdCh wyczerpującym, Autorzy pokusili się również o chronologiczne ze­ stawienie31 poszczególnych utworów, za punkt wyjścia przyjmując rok powstania

Od roku 1903 w Heme ukazywał się polski dziennik JNaiodowieć, a od roku 1923 do wybuchu II wojny światowej wychodził w Heme JJarócf, którego dodatkiem okresowo

Należy podkreślić, że część bibliotek sieci miała możliwości uzyskania fun­ duszy z innych źródeł w ramach w ydziałów z przeznaczeniem w yłącznie na