• Nie Znaleziono Wyników

Modlnica, gm. Wielka Wieś, woj. krakowskie. Stanowisko 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Modlnica, gm. Wielka Wieś, woj. krakowskie. Stanowisko 1"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Anna Ruszar

Modlnica, gm. Wielka Wieś, woj.

krakowskie. Stanowisko 1

Informator Archeologiczny : badania 13, 40-41

(2)

40 M A S L O M Ę C Z , g m . H ru b ie s z ó w w o j. z a m o js k ie S ta n o w is k o S p a t r z o k r e s w pływ ów r z y m s k i c h M IL O C ÏN -K o lo n ia , g m , J a s tk ó w w o j. lu b e ls k ie S ta n o w isk o 1 U n iw e r s y te t im . M a r ii S k ło d o w s k le j- C u r ie w L u b lin ie B a d a n ia p r o w a d z ił m g r S ła w o m ir J a s t r z ę b s k i . F in a n s o w a ł W KZ w L u b lin ie , D ru g i s e z o n b a d a rt. G ro b o w ie c m e g a lity c z n y k u ltu r y p u c h a ró w le j k o ­ w a ty c h i z w ią z a n e z nim c m e n t a r z y s k o p ła s k ie . S ta n o w is k o 1 w M ilo c in ie - K o lo n ii p o ło ż o n e j e s t n a ła g o d n y m w y n ie ­ s i e n i u le s s o w y m p p a d e ją c y m w k ie r u n k u p ó łn o c n y m , 200 m n a p ó łn o c od d r o g i L u b lin - N a łę c z ó w . B a d a n ia s o n d a ż o w e p r o w a d z o n e b y ły w p a ź d z i e r ­ n ik u 1975 г . , w e r y f ik a g y jn e i w m a j u i c z e r w c u 1978 r . O g ó łe m p r z e b a d a ­ n o p o w ie r z c h n ię 535 m . O d k ry to k o n s t r u k c j ę m e g a lity c z n ą ty p u g r o b o w c a k u ja w s k ie g o o z a ­ r y s i e w p r z y b liż e n iu tr ó j k ą t n y m , z o r ie n to w a n ą c z o łe m n a w s c h ó d . G r o b o ­ w ie c o d s ło n ię to n a d łu g o ś c i 28 m . J e g o c z o ło p o s ia d a ło s z e r o k o ś ć 6 ,5 m , w ie r z c h o łk u n ie u c h w y c o n o . O b s ta w ę g ro b o w c a s ta n o w iły " m u r k i " u ło ż o n e z d u ż y c h k o n k r e c ji łu p a n e j s k a ły w a p ie n n e j. O b s ta w ie bok ó w to w a r z y s z y ły b r u k i ,z d r o b n ie js z y c h k a m ie n i w a p ie n n y c h ,o s z e r o k o ś c i d o 150 c m . G ró b c e n t r a l n y p r z y k r y ty w ie lo w a rs tw o w y m b r u k ie m o d k r y to 6, 5 m o d c z a ta g r o b o w c a . J e g o w y p o s a ż e n ie s ta n o w iła f l a s z a z k r y z ą i w ió ro w ie c z " p a ­ s i a k a " . P o d b r u k a m i t o w a r z y s z ą c y m i o b s ta w ie n ie c o b l i ż e j c z o ła g ro b o w ­ c a , o d k r y to 2 d a l s z e g ro b y p r z y k r y t e w ie lo w a rs tw o w y m i b r u k a m i . J e d e n z n ic h w y p o s a ż o n y b y ł w w ió r z s u r o w c a n a d b u ż a ń s k ie g o , D w a k o le jn e g r o b y b e z w y p o s a ż e n ia o d k r y to n a p ó łn o c od g r o b o w c a . W s z y s tk ie p o c h ó w ­ k i z o r ie n to w a n e b y ły g ło w ą n a z a c h ó d . N a s y p g ro b o w c a z o s t a ł c a łk o w ic ie z n iw e lo w a n y , n ie s tw ie r d z o n o w a r s tw y k u ltu r o w e j, W o d le g ło ś c i 3, 5 m n a p o łu d n ie od o b s ta w y g r o b o w c a o d k r y to a n a lo g ic z n ą k o n s t r u k c j ę k a m ie n ­ n ą o ró w n o le g ły m p r z e b ie g u , s ta n o w ią c ą p r a w d o p o d o b n ie o b s ta w ę s ą s i e d ­ n ie g o g r o b o w c a . C a łe c m e n t a r z y s k o z a l i c z y ć n a le ż y do g ru p y p o łu d n io w o -w s c h o d ­ n ie j k u ltu r y p u c h a ró w le jk o w a ty c h , n ie p r e c y z u j ą c n a r a z i e je g o c h r o n o ­ lo g ii. Z a b y tk i z n a jd u ją s i ę w Z a k ła d z ie A r c h e o lo g ii U M C S w L u b lin ie , B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w an e MOD L N IC A , g m . W ie lk a W ie ś w o j. k ra k o w s k ie S ta n o w is k o 1 M u zeu m A r c h e o lo g ic z n e w K ra k o w ie

(3)

41 B a d a n ia p r o w a d z iła m g r A n n a R u s z a r , F i n a n s o ­ w a ło M u zeu m A r c h e o lo g ic z n e W K r a k o w ie , P i e r ­ w sz y s e z o n b a d a ń , O s a d a k u ltu r y l e n d z i e l s k i e j . S ta n o w isk o p o ło ż o n e j e s t n a n ie w ie lk im c y p lu , po le w e j s t r o n i e d r o g i b ie g n ą c e j z K ra k o w a d o O lk u s z a , n a g r a n ic y p ó l m ię d z y M o d łm c ą a S z y c a m i. O b e jm u je o b s z a r o k oło 4 h a . S ta n o w is k o b y ło ju ż b a d a n e p r z e z J . Ż u r o w s k ie g o w la ta c h 1924 1 1926, W w yniku b a d a ń w e r y f lk a c y jn o - p o w ie r z c h n io w y c h , k tó r y c h c e le m b y ło z lo k a liz o w a n ie s ta n o w is k a w t e r e n i e n a p o d s ta w ie z a c h o w a n y c h p l a ­ nów i n o ta te k J , Ż u r o w s k ie g o , s tw ie r d z o n o w y s tę p o w a n ie n a p o w ie r z c h n i s ta n o w is k a b a r d z o d u ż e j i l o ś c i m a t e r i a ł ó w k r z e m ie n n y c h i c e r a m ic z n y c h n a le ż ą c y c h do k u ltu r y le nd z ie la kie j. P r z e p r o w a d z o n e n a s tę p n ie b a d a n ia w y k o p a lis k o w e m ia ły c h a r a k t e r w s tę p n y . C e le m ic h b y ło r o z p o z n a n ie s to p n ia z n i s z c z e n i a s ta n o w is k a , o r a z p r ó b a u s t a l e n i a g r a n ic y s t a r y c h w y k o p ó w , W w y ty c z o n y m w n a jw y ż ­ s z e j c z ę ś c i , ś r o d k o w e j p a r t i i s ta n o w is k a w y k o p ie o ł ą c z n e j p o w ie rz c h n i 110 m s tw ie r d z o n o w y s tę p o w a n ie 4 o b ie k tó w . D w a z n ic h z a w i e r a ł y m a ­ t e r i a ł k u ltu r y le n d z i e l s k i e j , w d w ó ch p o z o s ta ły c h n ie s tw ie r d z o n o m a t e r i a ­ łu , O p ró c z te g o p r z e b a d a n o o b ie k t p o ło ż o n y n a s k r a j u s ta n o w is k a , o d s ło ­ n ię ty w p r z e p r o w a d z a n y m ta m ro w k u g a z o w y m , w k tó r y m s tw ie r d z o n o n ie w ie lk ą i l o ś ć m a t e r i a ł u n e o lity c z n e g o , tr u d n e g o do b l i ż s z e g o o k r e ś l e n i a c h r o h o lo g ic z n e g o . N ie u d a ło s i ę n i e s t e t y d o t r z e ć d o g r a n ic y s t a r y c h w ykopów . P r a w ­ d o p o d o b n ie b a d a n ia J , Ż u r o w s k ie g o o b ję ły je d y n ie s k r a j s ta n o w is k a , n a c o p o ś r e d n io w s k a z u ją r ó w n ie ż s t a r e p la n y . M a te r ia ł c e r a m i c z n y z a r ó w n o z b a d a ń p o w ie r z c h n io w y c h , ja k i z o b ie k tó w w ią ż e s i ę z f a z ą m o d ln ic k ą k u ltu r y l e n d z i e l s k i e j , N ie s t w i e r ­ d z o n o n a t o m i a s t w y s tę p o w a n ia m a t e r i a ł ó w k u ltu r y c e r a m i k i p r o m i e n i s t e j , d o ś ć lic z n i e w y s tę p u ją c y c h w s t a r y c h b a d a n ia c h . M a te r ia ł z o s t a ł z ło ż o n y w M u z e u m A rc h e o lo g ic z n y m w K ra k o w ie , B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e . M HOW INQ, g m . R o k ie tn ic a M u z e u m A r c h e o lo g ic z n e w o j. p o z n a ń s k ie w P o z n a n iu S ta n o w isk o 8 B a d a n ia p r o w a d z iła m g r W an d a T e t z l a f f . F i n a n ­ so w a ł W KZ w P o z n a n iu . S ió d m y s e z o n b a d a ń . O s a d a k u ltu r y p u c h a ró w le jk o w a ty c h . B a d a n ia p ro w a d z o n o w p o łu d n io w o -z a c h o d n ie j c z ę ś c i o s a d y , W c e ­ lu o s ta te c z n e g o u s t a l e n i a z a s ię g u j e j w k ie r u n k u p o łu d n io w y m , z a ło ż o n o w y k o p o d łu g o ś c i 60 m i s z e r o k o ś c i 5 m i 2 m / ł ą c z n i e p r z e b a d a n o o b s z a r o p o w ie r z c h n i 240 m ^ / i u s ta lo n o p r z e b ie g g r a n ic y o s i e d l a .

Cytaty

Powiązane dokumenty

on one occasion by tbose steps, some otber time by tbe walla of tbe room, on a tbird occasion by tbose buildings aro- und tbe square" (Conversation, no. 15)»

Autorka stara się wskazać przy- czyny pojawienia się tych nowych form życia zakonnego.. Można mieć pretensje, że niektóre aspekty życia

W tym ostatnim wypadku siły jednostki pozostają w stanie destrukcyjnej, paraliżującej równowagi, toteż o wyborze i dzia­ łaniu decyduje tylko przypadek, przypadkowa

In Cracow, where a significant proportion of the inhabitants is comprised of stu‑ dents who rent accommodation, and after graduating generally remain in the city boosting its

Quine bada, w jaki sposób uczymy się referencyjnego mówienia i odnoszenia się do przedmiotów.. Celem artykułu jest przedstawie­ nie niektórych kroków przeprowadzonej

Wiąże się to z potraktowaniem rzeczywistości elektronicznej jako rodzaju rzeczywistości, w której człowiek coraz bardziej uczestniczy.. Elektroniczne śro­ dowisko 3D

N ależy zauważyć, iż om ów ione m etody nie są metodam i całkow icie eliminującymi ryzyko, ale w wielu przypadkach m ogą ułatwić podjęcie trudnych decyzji

T herefore our first step is transform ation of destim ulants into stim ulants as this is m ore natural synthetic m easure for technological progress w hose higher