• Nie Znaleziono Wyników

Rownowagi w roztworach elektrolitow instrukcja i sprawozdanie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Rownowagi w roztworach elektrolitow instrukcja i sprawozdanie"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW

Ćwiczenie 1.

Sprzęt:

- porcelanowa płytka analityczna - papierki wskaźnikowe uniwersalne - pęseta Odczynniki: - NaNO3 - NH4Cl - MgCl2 - AlCl3 - Na2CO3 - Na2HPO4 Opis ćwiczenia:

Ćwiczenie polega na określeniu pH roztworów soli za pomocą papierków wskaźnikowych. W tym celu, korzystając z pęsety, należy umieścić w zagłębieniu porcelanowej płytki analitycznej papierek wskaźnikowy, a następnie wlać 2-3 krople roztworu danej soli. Porównać barwę papierka wskaźnikowego ze skalą barw i odczytać pH z dokładnością do 1. Czynność powtórzyć dla kolejnego roztworu soli, nowego papierka wskaźnikowego i następnego zagłębienia w płytce analitycznej.

Ćwiczenie 2.

Sprzęt:

- porcelanowa płytka analityczna - papierki uniwersalne

- pH-metr z elektrodą pH-metryczna kombinowaną - zlewki

Odczynniki: - 1M CH3COOH - 0,01M CH3COOH

Opis ćwiczenia:

Określić orientacyjne wartości pH roztworów kwasu octowego o różnych stężeniach (0,01M i 1M) za pomocą papierków uniwersalnych w sposób analogiczny jak w Ćwiczeniu 1.

Zmierzyć dokładną wartość pH roztworów CH3COOH za pomocą pH-metru w sposób opisany poniżej, a

następnie obliczyć stężenie jonów wodorowych odpowiadające wyznaczonym wartościom pH dla obu roztworów.

Pomiar pH z użyciem pH-metru. Dostępny w laboratorium pH-metr jest przystosowany do współpracy z kombinowaną elektrodą pH-metryczną. W czasie spoczynku elektroda zanurzona jest w roztworze zapobiegającym wysychaniu membrany szklanej znajdującej się na jej końcu. W celu wykonania pomiaru pH koniec elektrody należy przemyć wodą destylowaną oraz osuszyć ręcznikiem papierowym, a następnie zanurzyć w zlewce zawierającej badany roztwór. Pomiar pH pojedynczego roztworu powinien trwać ok. 5 minut (ustalenie się równowagi jonowej). Każdorazowo po wykonaniu pomiaru elektrodę należy ponownie przemyć wodą destylowaną oraz osuszyć ręcznikiem papierowym. Po zakończeniu wszystkich pomiarów elektrodę (po wcześniejszym umyciu i osuszeniu) należy zanurzyć w roztworze zapobiegającym wysychaniu membrany szklanej. Ćwiczenie 3. Sprzęt: - statyw z probówkami Odczynniki: - BaCl2 - Ba(NO3)2 - Na2SO4 - H2SO4 Opis ćwiczenia:

Do dwóch probówek nalać po 1 cm3 BaCl2, do dwóch następnych po 1cm 3

Ba(NO3)2. Dodając kroplami

H2SO4 do probówki zawierającej roztwór BaCl2 i następnie probówki zawierającej roztwór Ba(NO3)2 obserwować

zmiany zachodzące w roztworach. Podobne próby wykonać dla dwóch pozostałych probówek zawierających roztwory BaCl2 i Ba(NO3)2 dodając kroplami roztwór Na2SO4.

(2)

Ćw. 1 Określenie pH za pomocą papierków uniwersalnych

Badana sól Pomiar pH Reakcje hydrolizy Odczyn po

hydrolizie NaNO3 NH4Cl NH + Cl+4 - + H2O = NH4OH + H + + Cl- pH<7 (kwaśny) MgCl2 AlCl3 Na2CO3 Na2HPO4

Ćw. 2. Stała i sopień dysocjacji CH3COOH w roztworze wodnym

Roztwór kwasu octowego Pomiar pH (pap.uniwersalny) Pomiar pH (pH – metr) Stężenie jonów wodorowych [H+] Stopień dysocjacji α α α α Stała dysocjacji K 1M 0,01M

Uwaga: obliczenia [H+], α i K proszę wykonać na podstawie wzorów 2, 3, 4, 5, 9.

Obliczenia wykonać na odwrocie sprawozdania

Ćw. 3. Reakcje jonowe otrzymywania trudno rozpuszczalnych soli

Substancje reagujące Zachodząca reakcja cząsteczkowa i jonowa

BaCl2 + H2SO4 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 ↓ + 2HCl Ba2+ + 2Cl- + 2H+ + SO4 = BaSO4 ↓ + 2H + + 2Cl- Ba(NO3)2 + H2SO4 BaCl2 + Na2SO4 Ba(NO3)2 + Na2SO4 20.../... Wydz. Gr. Nazwisko, imię:

Temat:

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW

Podpis

Cytaty

Powiązane dokumenty

W magazynie składowano mieszaninę saletry sodowej, saletry amonowej i siarczanu(VI) amonu będącą nawozem. Oblicz zawartość procentową azotu amonowego oraz azotu azotanowego

mosferze każdy obraz rozbierania może sygnalizować sensy erotyczne (Bez dogmatu, scena zdejmowania futra z ramion Anielki; Nad Niemnem, scena rozbierania się Justyny przed snem,

Część trzecia podręcznika, którą można nazwać zestawem kart autokontrol- nych, służyć ma przede wszystkim dziecku w jego samokształceniu i samokon­

Szersza współpraca z instytucjami zewnętrznymi lub udział w projektach zewnętrznych.. To zróżnicowanie zachodzi na wielu płaszczyznach, a ich podstawowymi wymiarami są: licz-

Prawdopodobieństwo znalezienia się w jednej z tych dwóch grup jest związane przede wszystkim z poziomem wykształcenia – osoby, które mają wykształcenie gimnazjalne

przedstawiono zależność prędkości opadania ziarn w zależności od pH roztworu przy danym stężeniu flokulantu kationowego Superfloc C-521.. Można zaobserwować, że

• Wyjąć elektrody, opłukać wodą destylowaną, osuszyć bibułą, zanurzyć w badanym roztworze i odczytać pH badanego roztworu.. • Pomiary najlepiej wykonać trzy razy i

Моя жена часто говорила мне, что я покупаю очень много книг и трачу на них все деньги.. Но когда я увидел новую