W S T Ę P
O d d a je m y do rąk c z y teln ik ó w zeszy t c z aso p ism a „ T u ry zm ” , który w o d ró ż n ien iu od w ielu p o p rzed n ich m a c h a ra k te r m o n o tem aty czn y , p o św ięco n y je s t b ow iem p ro b lem o m dyd ak ty czn y m .
D y n am iczn y rozw ój u słu g tu ry sty c zn y ch , ja k i n a stą p ił w P o lsce w o statn ich latach, z w ie lo k ro tn ił za p o trz e b o w an ie na d o b rze w y k ształco n e kadry sp e c ja lis tów . W o d p o w ied zi n a to za p o trz e b o w an ie w iele w yższych uczelni p a ń stw o w ych, a tak że b u rz liw ie ro z w ija ją c e się szk o ły sp o łe czn e i pryw atne, p rzy stąp iły do k ształcen ia, głów nie na poziom ie licencjackim , ale rów nież m ag istersk im , p o t rzeb n y ch sp e c ja listó w .
U n iw e rsy te t Ł ó d z k i, który p o siad a du że d o św ia d cze n ie i bogaty d o ro b ek d y d ak ty czn y i n au k o w y w z a k resie tu ry sty k i, ja k o p ierw szy w P o lsce u ru ch o m ił w 1994 r. sa m o d z ie ln ą , z n ab o rem od pie rw szeg o roku, sp e c ja ln o ść m a g iste rsk ą z g eo g rafii tu ry zm u i h o te larstw a. D o św iad czen ia zd o b y te p rzy realizacji tej sp ec ja ln o śc i w y d a ją się być na ty le o ry g in aln e i zn aczące d la p ro cesu k sz ta ł ce n ia ak ad e m ic k ieg o , że re d a k c ja zd ecy d o w a ła się na ich u p u b liczn ien ie.
W z e szy c ie p rz e d sta w io n o dw a arty k u ły , w których p re z en to w an a je s t idea sp e c ja ln o śc i, je j zak res p rze d m io to w y i o rg a n iz a c ja toku stu d ió w (S. L iszew sk i) o ra z p rzeg ląd a n g lo ję zy czn y ch czaso p ism nau k o w y ch z turyzm u, które m o g ą i p o w in n y być w y k o rzy sty w an e przez stu d en tó w sp ecjaln o ści (M . B aczw aro w , R. W iluś).
W d z ia le „N o tatk i d y d a k ty c z n e ” zap re z en to w a n o i o m ó w io n o p ro g ram n ie k tórych p rz e d m io tó w w y k ład an y ch na sp e cjaln o ści „ g e o g ra fia tu ry zm u i h o te la rstw a ” na U n iw e rsy te c ie Ł ó d zk im w ram ach b loku tem aty czn eg o „ tu ry zm ” , o ra z p rz y k ład o w o d w a p rz ed m io ty z innych b lo k ó w tem aty czn y ch .
D ział ten o tw ie ra ją prace p re z e n tu ją ce p ro g ram y d w óch p rz ed m io tó w w y k ład an y ch na I roku studiów : „ruch turystyczny” (R. W iluś, B. W ło d arczy k ) o raz „ o c h ro n a śro d o w isk a p rzy ro d n ic zeg o w tu ry sty c e ” (J. S krzypski).
Z n a c z n ie b o g atsza je s t p re z e n ta cja p rzed m io tó w o b o w iązu jący ch na d rugim roku stu d ió w . Przedstaw iono tu „produkt turystyczny” (B. W ło d arczy k ) o ra z „ in fo rm a c ję i prom ocję turystyczną” (R. W iluś) z bloku tem atycznego turyzm , a ta k że „ p o d sta w y h isto rii a rc h ite k tu ry ” (S. K aczm arek ) z bloku n au k h u m a n isty c z
nych i „ m e to d y sta ty sty c z n e i te ch n ik i k o m p u tero w e” (I. Ja żd żew sk a) z bloku m eto d y czn eg o .
P rzed m io ty w y k ła d a n e na trzecim roku re p re z e n tu ją „g eo g rafia tu ry sty czn a P o lsk i” (R . W ilu ś) o ra z „ p ilo ta ż i p rzew o d n ictw o tu ry sty c z n e ” (B . K rakow iak). Z c zw a rte g o roku p rze d staw io n o „ g eo g rafię tu ry sty c z n ą św ia ta ” (M . B aczw a- row ) o raz „ o rg a n iz a cję im p rez tu ry sty c z n y c h ” (J. L atosińska).
D ział „N o tate k d y d a k ty c z n y c h ” z a m y k a ją p rezen tacje p ro g ram ó w dw óch p rz e d m io tó w w y k ład a n y ch na V roku studiów : „ stra te g ia rozw oju tu ry sty c z n eg o ” (J. K ac zm arek ) i „ o rg a n iz a c ja tu ry sty k i w P o lsce i na św ie c ie ” (J. W o j ciech o w sk a).
P rz e d sta w io n e p race d o ty c z ą w y łączn ie p rzed m io tó w , które w prog ram ach stu d ió w m a ją c h a ra k te r o b lig ato ry jn y , a ich liczba (12) je s t tylko c z ę śc ią sp e c jalności „g e o g ra fia tu ry zm u i h o te la rstw a ” na U n iw ersy tecie Ł ó d zk im , w ra m ach której stu d e n t m a o b o w iązek zaliczy ć 69 o b lig ato ry jn y ch i ok. 20 fak u lta tyw n y ch p rzed m io tó w w cza sie p ięciu lat studiów .
D ziały „ S p ra w o z d a n ia ” i „ R e c e n z je ” , które sta n o w ią in te g ra ln ą część ze szytu, te m a ty c z n ie k o re sp o n d u ją z tre ś c ią arty k u łó w i notatek.
P re z e n tu ją c p rogram kształcenia studentów w zakresie geografii turyzm u i h o te la rstw a na U niw ersytecie Łódzkim redakcja „Turyzm u” pragnie nie tylko u p o w szech n ić d o ro b ek łó d zk ieg o o śro d k a ak ad em ick ieg o geografii turyzm u, ale ró w nież p o d jąć szerszą, i to za ró w n o w skali Polski ja k i w śro d o w isk u m ięd zy n aro d o w y m , d y sk u sję nad k ształcen iem sp e cja listó w na p o trzeby tu ry sty k i.
