• Nie Znaleziono Wyników

Sprawozdanie z Neural Plasticity Workshops – Insight from Deafness and Language, 3–4.06.2016 r., Londyn, Wielka Brytania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sprawozdanie z Neural Plasticity Workshops – Insight from Deafness and Language, 3–4.06.2016 r., Londyn, Wielka Brytania"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Sprawozdanie z Neural Plasticity Workshops

– Insight from Deafness and Language, 3–4.06.2016 r.,

Londyn, Wielka Brytania

Monika Matusiak

Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu, Światowe Centrum Słuchu, Warszawa/Kajetany

Adres autora: Monika Matusiak, Światowe Centrum Słuchu, ul. Mokra 17, Kajetany, 05-830 Nadarzyn,

e-mail: m.matusiak@ifps.org.pl

Było to kameralne spotkanie niewielu ponad 100 uczest-ników oraz kilkunastu zaproszonych wykładowców, repre-zentujących wiodące ośrodki naukowe w zakresie badań nad neuroplastycznością w modalnościach zmysłowych, głównie słuchowej, wzrokowej i somatosensorycznej, a tak-że badań nad językiem, w tym językiem migowym. Jego organizatorkami były prof. Bencie Woll i dr Welia Car-din z Deafness Cognition and Language Research Cen-tre University College of London. Polska reprezentowana była przez dr n. med. Monikę Matusiak z Instytutu Fizjo-logii i PatoFizjo-logii Słuchu w Warszawie.

Jednym z najciekawszych wystąpień był wykład prof. An-dreja Krala z Laboratory of Auditory Neuroscience and Neuroprostheses (Uniwersytet Medyczny w Hanowerze), który zaprezentował kolejne dane eksperymentalne doty-czące głuchoty, uzyskane na podstawie testów na modelu głuchoty, jakim są białe koty z wrodzoną głuchotą. Pro-fesor Kral kontynuuje swoje badania zmian w korze słu-chowej o charakterze cross-modal, zachodzące na skutek deprywacji sensorycznej. Ten sam model zwierzęcy wy-korzystuje w swoim laboratorium prof. Steven Lomber z Cerebral Systems Laboratory (Uniwersytet Ontario, Ka-nada), który bada reorganizację kory słuchowej i wzroko-wej oraz wpływ tej reorganizacji na funkcje kognitywne u głuchych kotów.

Interesujący wykład na temat potencjałów korowych P1, N1, P2 oraz badań przy użyciu fMRI dotyczących zmian cross-modal w  korze słuchowej osób głuchych

i  zimplantowanych (dzieci i  dorosłych) przedstawi-ła prof. Anu Sharma z Uniwersytetu Kolorado w Boul-der. W swoim wykładzie dowodziła, że jedną z przyczyn gorszych wyników rozumienia mowy po wszczepieniu implantu ślimakowego mogą być zmiany cross-modal w korze słuchowej, dokonujące się na skutek deprywacji sensorycznej. Potwierdziła to wynikami oceny aktywacji kory słuchowej przez bodźce wzrokowe u osób z wszcze-pionymi implantami. Prof. Sharma zwróciła również uwagę na fakt, iż zmiany cross-modal pojawiają się także u osób prawidłowo słyszących, u których rozwija się niedosłuch czuciowo-nerwowy, rozpoczynający się podwyższeniem progu słuchu dla wysokich częstotliwości.

Kolejnym ciekawym doniesieniem była praca prof. Dougla-sa Hartleya z Hearing Biomedical Research Unit w Nottin-gham. Jego badania opierają się na nowej optycznej meto-dzie obrazowania – Near Infrared Spectoroscopy (NIRS), która w odróżnieniu od dotychczas stosowanych pozwa-la na dokładne obrazowanie aktywności kory mózgowej osób z implantami słuchowymi bez wywoływania artefak-tów elektromagnetycznych pochodzących z protez słucho-wych. Z badań tych wynika, że istnieje zależność pomię-dzy wynikiem słuchowym uzyskanym po wszczepieniu implantu a poziomem odpowiedzi z kory słuchowej na bodźce wzrokowe stwierdzanym przed zaimplantowaniem. Prof. Hartley sugeruje, iż NIRS mógłby być zatem narzę-dziem umożliwiającym przewidywanie wyników słucho-wych po implantacji u poszczególnych pacjentów.

91

Z kraju i ze świata

Now Audiofonol, 2016; 5(4): 91

Cytaty

Powiązane dokumenty

Poza Instytutem Historii Przyrodoznawstwa i Techniki AN ZSRR, który odgrywa rolę kierowniczą koordynując prace historyków nauki i techniki w terenie, badania

Rybicki wypowiedział się za przyjęciem ostrych kryteriów selekcji dla problemów naukowych i praktycznych, choć ujęcie historii nauki czasów nam bliż- szych różnić się musi

In Section 4 we present a benefit/cost analysis of the project under current market regulations, but with a power supply portfolio that increasingly relies on intermittent

W „Acta Litteraria" zdarza się to rzadko, ale nie sposób oprzeć się wrażeniu, że Mitzler wiele wysiłku włożył, aby z mało wartościowej ówczesnej produkcji

BOTANICZNA SZKOŁA NAUKOWA (1781-1841) W dniu 27 kwietnia br., w Sali Konferencyjnej Muzeum Techniki w Warszawie odbyła się, zorganizowana przez Prezydium Komitetu Historii Nauki

Sierpniowe Ogólnopolskie Seminarium Badawcze w Zubercu kon- centrowało się wokół problematyki: „Czy szkoła jest alternatywą wobec opieki indywidualnej, strategią stymulacji

Po zakończeniu akcji „Wisła” okazało się, że ludność ukraińska nie została osiedlona zgodnie z instrukcjami dotyczącymi zasad rozmiesz­ czania rodzin

Die Autorin versucht nicht, die Ursachen des vorliegen- den Sachverhalts zu erklären, die wohl auch auf das immer noch mangelnde Interesse der Literaturwissenschaft an