• Nie Znaleziono Wyników

PRACOWNIA DYDAKTYKI FIZYKI I ASTRONOMII - opis eksperymentu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PRACOWNIA DYDAKTYKI FIZYKI I ASTRONOMII - opis eksperymentu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI

WYDZIAŁ MATEMATYCZNO – FIZYCZNY

INSTYTUT FIZYKI

Kierunek studiów podyplomowych: Fizyka z astronomią – EFS

Przedmiot: Szkolny Eksperyment Fizyczny Prowadzący: dr Tadeusz Molenda

Rozpraszanie światła. Dlaczego niebo jest niebieskie?

Dlaczego zachodzące Słońce jest czerwone? Dlaczego

chmury są białe. Dlaczego woda jest

niebiesko-zielona? Efekt Tyndalla .

(2)

Efekt Tyndalla

Efekt Tyndalla to zjawisko fizyczne polegające na rozpraszaniu światła przez koloid z wytworzeniem charakterystycznego stoŜka świetlnego nazwanego efektem (zjawiskiem) Tyndalla.

JeŜeli przez roztwór koloidalny przepuści się wiązkę światła, to wskutek uginania się promieni na cząstkach fazy rozproszonej, światło staje się widoczne w postaci tzw. stoŜka Tyndalla. Intensywność tego zjawiska jest tym większa, im większa jest róŜnica między współczynnikiem załamania fazy rozproszonej i ośrodka dyspersyjnego.

Zjawisko to zostało opisane w 1893 roku przez irlandzkiego XIX-wiecznego badacza Johna Tyndalla. Efekt Tyndalla został wykorzystany w konstrukcji ultramikroskopu, który ma duŜe zastosowanie w róŜnorodnych badaniach koloidów, np. liczenie cząsteczek, obserwacja ruchów Browna, pomiar szybkości koagulacji i inne. Kształty geometryczne cząstek fazy rozproszonej o wymiarach odpowiadających rozdrobnieniom koloidalnym moŜna

obserwować jedynie w mikroskopie elektronowym.

W przypadku wymiarów cząstek znacznie mniejszych od długości fali promieniowania rozpraszanego λ, natęŜenie światła rozproszonego IΘ pod kątem Θ do kierunku światła padającego I0, mierzone w odległości R od rozpraszającej objętości V, wyraŜa się wzorem:

IΘ = I0·(8π4NVα2/λ4R2)·(1+cos2Θ),

gdzie:

N – liczba cząsteczek rozpraszających w jednostce objętości,

α – polaryzowalność cząstek rozpraszających, zaleŜna od współczynników załamania światła

dla układu koloidalnego i czystego rozpuszczalnika.

Najsilniej ulega rozproszeniu światło o najkrótszej fali, co stanowi przyczynę błękitnej barwy nieba (rozproszenie światła na cząstkach atmosferycznych) oraz dymu papierosowego. Rozpraszaniem światła, jest wzajemnie oddziaływanie na siebie światła i materii

prowadzące do zjawiska nieuporządkowanej, częściowej zmiany kierunku rozchodzenia się

światła, obserwowanego jako świecenie ośrodka rozpraszającego.

Istnieje rozpraszanie światła spręŜyste (bez zmiany długości fali światła, Rayleigha rozpraszanie, światło rozproszone i padające są ze sobą spójne) i rozpraszanie światła niespręŜyste (ze zmianą długości fali światła i jej fazy, np. zjawisko Ramana, efekt Comptona).

Rozpatruje się wiele szczegółowych przypadków rozpraszania światła, najbardziej typowe z nich to rozproszenie na fluktuacjach gęstości ośrodka (rozproszenie molekularne, powstające w jego wyniku rozproszone światło nie jest ze sobą spójne) i rozproszenie na małych

cząstkach (efekt Tyndalla).

W wyniku rozproszenia molekularnego białego światła słonecznego w atmosferze ziemskiej powstaje błękit nieba, gdyŜ przekrój czynny dla tego rodzaju rozpraszania w powietrzu

(3)

znacznie zmniejsza się wraz ze wzrostem długości fali światła (dla światła niebieskiego jest ponad 30 razy większy niŜ dla czerwonego).

Istnieje ponadto rozpraszanie światła rezonansowe, które zachodzi w przypadku światła o długości fali zbliŜonej do długości fali linii absorpcyjnej danego ośrodka - zjawisko nasila się przy zmniejszaniu się róŜnicy powyŜszych długości. W swej istocie rozpraszanie

rezonansowe jest fluorescencją rezonansową.

Roztworami koloidalnymi, są układy dyspersyjne o odpowiednio małych cząstkach fazy rozproszonej (tzw. cząstkach koloidalnych).

Ze względu na metodę otrzymywania rozróŜnia się układy koloidalne: dyspersyjne (rozdrobnienie fazy stałej np. w generatorach ultradźwiękowych lub przez peptyzację), asocjacyjne, czyli micelarne (łączenie się cząsteczek w agregaty), cząsteczkowe, czyli makrocząsteczki polimerów (rozpuszczenie związku wysokocząsteczkowego, np. białka, w wodzie).

W układach koloidalnych liofobowych cząstki fazy rozproszonej nie ulegają solwatacji (np. zole metali szlachetnych w wodzie), w układach koloidalnych liofilowych cząstki te są silnie solwatowane przez cząsteczki fazy rozpraszającej (np. zol kauczuku w benzenie).

Do swoistych cech układów koloidalnych naleŜą: wysokie wartości współczynników dyfuzji cząstek koloidalnych, podwyŜszona lepkość, rozpraszanie światła oraz wykonywanie ruchów Browna przez cząstki koloidalne.

1. Cel doświadczenia:

Obserwacja rozproszenia światła przez koloid 2. Środki dydaktyczne:

źródło światła białego oraz roztwór koloidalny

3. Przebieg doświadczenia:

W naczyniu szklanym sporządzono roztwór wodny tiosiarczanu sodu Na2S2O3. Dodano do

niego roztworu wodnego kwasu solnego HCl (moŜliwe jest dodawanie dowolnego kwasu np. octowego). W wyniku zachodzącej jonowej reakcji dysproporcjonowania redoks powstaje siarka o rozdrobnieniu koloidalnym:

cząsteczkowo Na2S2O3 + 2HCl = 2NaCl + SO2 + S + H2O

jonowo S2O32- + 2H+ = SO2 + S + H2O

Otrzymany roztwór koloidalny siarki oświetlamy wiązka światła białego obserwując rozpraszanie wiązki światła. Widoczne jest niebieszczenie wiązki obserwowanej z góry a takŜe czerwienienie światła przechodzącego przez roztwór.

(4)
(5)

4. Wnioski

Na podstawie przeprowadzonego doświadczenia stwierdzono najsilniejsze rozproszenie

światła o najmniejszej długości fali. Zaobserwowano równieŜ powstawanie

Cytaty

Powiązane dokumenty

Członek Polskiego Towarzystwa Logopedycznego (Srebrny Certyfikat PTL); certyfikowany trener programu TOCfE (Theory of Constraints for Education); terapeuta mowy

I pojawił się taki pomysł żeby nawiązać współpracę z użytkownikami bibliotek i też dostać od nich jakiś feedback, właśnie co oni by chcieli w tych bibliotekach zobaczyć,

[Halina:] Na przykład praca z młodzieżą w szkole. Jedna z metod, żeby radzid sobie ze swoimi kompleksami/problemami, jest po prostu zakomunikowanie ich. Więc od razu

Chciałabym mimo wszystko, aby czytelnik niniejszej pracy, jeżeli będzie to osoba równie „świeża”, jaką i ja byłam, mógł zrozumieć, czym jest etnografia i „z czym się

Poza tym, Ŝe pani Prezes bardzo duŜo energii poświęca na zdobywanie poparcia dla działań Otwartych Drzwi, jest takŜe jedyną osobą, która ogarnia to wszystko, co

istnieją w dziale kontraktacji. Być może wynika o z tego, że składa się on tylko z czterech kobiet, które wydają się być ze sobą bardzo zżyte, co często podkreślały w

 Therefore,  allowing  this  study   to  contribute  with  a  pioneering  perspective  on  the  effect  that  firms,  along  with  its   different  strategies,

As presented in the literature review (see chapter 2), two of the hypotheses for this study involved the impact of seven independent variables (sub-dimensions of perceived CSR) on