• Nie Znaleziono Wyników

"Misje i przypadki powojennego teatru", Marta Fik, "Twórczość" nr 10 (1979) : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Misje i przypadki powojennego teatru", Marta Fik, "Twórczość" nr 10 (1979) : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Stefania Szczurkowska

"Misje i przypadki powojennego

teatru", Marta Fik, "Twórczość" nr 10

(1979) : [recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 23/3 (77), 273

(2)

/11/ FIK Merta: Misje i przypadki powojennego teatru. "Twórczość" 1979 nr 10 s. 86-101.

Próba syntetycznego ujęcia treści zawartych w tytule opiera się na wyznaczeniu trzecb źródeł, stanowiących o funkcjach powo­ jennego teatru: nowego modelu kultury, programów teatralnych twórców i rzeczywistych potrzeb publiczności. Przedmiotem uwagi autorki są kolejno zagadnienia: przebudowy inteligencji po woj­ nie, wyboru tradycji teatralnej, funkcji edukacyjnych teatru, okresu "upolitycznienia" i upowszechnienia, batalii o współu­ czestnictwo widowni w spektaklaoh.

BP/77/37 S.S.

/11/ FILIPKOWSKA Henna: Antyk w literaturze polskiej prze­ łomu XIX i XX wieka na tle europejskim. "Z polskich studiów slawistycznych" V, 1978» t« 11» s« 117-123«

Literackie odniesienia do starożytności antycznej i mitolo­ gii, które dla twórców europejskich II poł. XIX wieku stanowią teren poszukiwań wartości i wzorów, dla polskich pozytywistów są jedynie okazją do przybrania maski służącej do propagowania własnych idei. Dopiero u progu Młodej Polski kształtują się dwa modele recepcji antyku: parnesistowski (Feleński, Kasprowicz) oraz modernistyczny (fiydel, Wyspieńs ki).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Le premier but est de décrire la représentation médiatique de la crise des migrants en Europe, telle qu’elle apparaît dans la presse d’information française

Good practices related to the development of interests and talents - sent to the Centre for Education Development from “Schools of Talent Explorers” and “Places of Talent

W trzecim wariancie pomiaru rzetelności przyję- to, że sposób kodowania porównuje się pomiędzy wszystkimi fragmentami tekstu pochodzącymi z tego samego uzasadnienia

(pełny) Bóg i doskonały (pełny) człowiek, zaprawdę wciełił się i przyjął na Siebie pełnie ludzkiej natury, w obrazie swego człowieczeństwa nie­ rozerwalnie łączy

kwotę zwrotu różnicy podatku, kwotę zwrotu podatku naliczonego lub kwotę różnicy podatku do obniżenia kwoty po- datku należnego za następne okresy roz- liczeniowe,

Prospekcja archeologiczna za pom ocą metody magnetycznej pozw oliła ekipie kierowanej przez au to ra ustalić istnienie miasta hellenistycznego na południe od

Celem edukacji żywieniowej jest nabywanie wiedzy z za- kresu zasad prawidłowego żywienia, kształtowanie wyborów żywieniowych, umiejętności, przekonań i postaw niezbęd- nych

w Wyższym Seminarium Polskim w Paryżu (będącym w gruncie rzeczy Wyższym Seminarium Duchownym) było wielu alumnów. Wzorując się na modelu polskiego kształcenia