• Nie Znaleziono Wyników

Sesja Naukowa ku uczczeniu pamięci Stanisława Pigonia.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sesja Naukowa ku uczczeniu pamięci Stanisława Pigonia."

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Sesja Naukowa ku uczczeniu pamięci

Stanisława Pigonia.

Biuletyn Polonistyczny 13/37, 99-102

(2)

SESJA N A U K O W A K U U C Z C Z E N I U P A M IĘC I S T A N I S Ł A W A P I G O N I A W p ie r w s z ą r o c z n ic ę ś m ie r c i S ta n is ła w a P i g o n ia , p r o f e s o r a U n iw e r s y te tu J a g i e l l o ń s k i e g o , K a te d ra H i s t o r i i L ite r a tu r y P o l­ s k i e j t e j u c z e l n i z o rg a n iz o w a ła S e s j ę Naukową ku u c z c z e n iu J e ­ go p a m ię c i. Do s p e c y f i c z n e j a tm o s fe ry S e s j i p r z y c z y n ił s i ę f a k t , że o b rad y j e j t o c z y ł y s i ę w A u li U n iw e r s y te tu J a g i e l l o ń s k i e g o p rz y u l . G o łę b ie j - w t e j sam ej w ięc s a l i , w k t ó r e j w r . 1914 o d b y ła s i ę prom ocja d o k to rs k a S ta n is ła w a P i g o n ia , a w r . 1964 - -u ro c z y sto ść od n o w ienia Jeg o d o k t o r a t u .

Program S e s j i , k t ó r ą o tw o rz y ł p r o f . Leon P ł o s z e w- s к i , obejm ował n a s tę p u ją c e r e f e r a t y :

p r o f . d r K a z im ie rz Wyka - Osobowość S ta n is ła w a P ig o ­ n ia

d o c .d r Z o fia S te fa n o w sk a - S ta n is ła w P ig o ń - b a d a c z M ick iew icza

p r o f . d r M ieczysław P is z c z k o w s k i - S ta n is ła w P ig o ń jako b a d a c z tw ó r c z o ś c i F re d ry

p r o f , d r H enryk M arkiew icz - S ta n is la v / P ig o ń w kięgu Łlło-d e j P o l s k i

d o c .d r Z bigniew G o liń s k i - S z tu k a e d y to r s k a S t a n i s ł a ­ wa P ig o n ia

d r Jadw iga K ucianka - S ta n is ła w P ig o ń ja k o ba­ d a c z l i t e r a t u r y ludow ej P r o f . W y k a , w r e f e r a c i e stanow iącym c z ę ś ć w iększej p r a ­ cy p t . " S ta n is la v / P ig o ń . P róba r e k o n s t r u k c j i o so b o w o śc i"1 , Л

P ra c a t a u każe s i ę w W ydawnictwie L ite r a c k im w tom ie p o św ię­ conym p a m ię c i S ta n is ła w a P ig o n ia , pod r e d a k c ją H. U a rk ie w i- cz a i T .U le w ic z a .

(3)

100

-s t w i e r d z i ł , że ż o ł n i e r -s k i e d o ś w ia d c z e n ia i p r z e ż y c ia P i g o n ia , "abszytow anego k a p i t a n a ” , o d e g ra ły w ie lk ą r o l ę w ro z w o ju je g o postaw y ś w ia to p o g lą d o w e j, a ta k ż e wywarły s i l n y wpływ na je g o p i s a r s tw o : w ła ściw a tw ó rc z o ś ć , t a , k t ó r a p r z y n i o s ł a n a j c e l n i e j ­ sz e w jeg o dorobku naukowym p r a c e , p rz y p a d a na l a t a pow ojenne. \1 s tu d i a c h l i t e r a c k i c h P ig o n ia z o s t a t n i c h 25 l a t ż y c ia z n a j­ d u je w yraz je g o s to s u n e k do w ojny ja k o z ja w is k a e g z y s t e n c j a l ­ nego. Doc. S t e f a n o w s k a u k a z a ła w s k r ó c i e d z i e j e s t o ­ sunku P ig o n ia do M ic k ie w icz a : od r . I9O I, k ie d y t o u c z e ń t r z e ­ c i e j k la s y j a s i e l s k i e g o gim nazjum p r z e c z y t a ł po r a z p ie rw s z y ”Pana T a d e u sza ” , a n a s tę p n i e n a u c z y ł s i ę go na p a m ię ć, aż do r . 1 9 6 8, k ie d y n a jw ię k sz y w n a s z e j K u ltu rz e b a d a c z M ick iew icza o d s z e d ł ns zawsze od swego w a r s z t a t u p r a c y , p o z o s ta w ia ją c na b iu r k u n ie dokończony s z k i c o "D ziad ach ” .

D oszukując s i ę p rz y c z y n te g o " z a fa sc y n o w a n ia " P ig o n ia Mic­ k iew iczem , k t ó r e z n a la z ło w yraz w l i c z b i e p r a c jemu p o św ięco ­ nych, a ta k ż e w t y t u ł a c h 'y ch p r a c - aż do sy m b o licz n e g o ju ż "Zawsze o Nim" - p r e l e g e n t k a p r z e d s t a w ił a ciekaw y p o g lą d , że przyczy n y t e tk w ią w f a k c i e s t r u k t u r a l n e g o p o d o b ień stw a obu i n ­ d y w id u a ln o ś c i, a ta k ż e p o d o b ień stw a i c h b i o g r a f i i .

I n t e r e s u j ą c a b y ła ró w n ie ż prób a o d p ow iedzi na p y t a n i e , d l a ­ czego P ig o ń , m ający p r z e c ie ż sw oją k o n c e p c ję M ic k ie w ic z a , a ta k ż e p o g lą d na k a żd ą spraw ę m ic k ie w ic z o w s k ą ,n ie n a p i s a ł mono­ g r a f i i p o e ty . D z i a ła ła tu /z d a n ie m p r e l e g e n t k i , n ie c h ę ć P ig o n ia do p ra c y k o m p ila c y jn e j. Na n a s tę p n y c h p o k o le n ia c h m ic k ie w ic z o - logów c ią ż y obow iązek p o d j ę c i a p ró b y r e k o n s t r u k c j i n ie n a p is a ­ nego p r z e z P ig o n ia p o r t r e t u tw ó rcz e g o a u to r a "Pana T a d e u s z a " .

P r o f . P i s z c z k o w s k i omówił w swoim w y s tą p ie n iu d orob ek S ta n is ła w a P ig o n ia p ośw ięcony d ru g iem u , obok M ick iew i­ c z a , tw ó rcy stan o w iącem u p rz e d m io t Je g o z a in te r e s o w a n ia i umi­ ło w a n ia : A le k san d ro w i F r e d r z e . Dorobek t e n , w y ra ż a ją c y s i ę dwo­ ma tomami s tu d ió w : " S p u ś c iz n a l i t e r a c k a A le k s a n d ra F re d y " i "V/ p raco w n i A le k s a n d ra F r e d r y " , a p rz e d e w szy stk im 14-tomową k r y ­ ty c z n ą e d y c ją ffPism " k o m e d io p is a r z a , s ta n o w i podstaw ę i zaw ie­ r a z a s a d n ic z e e le m en ty n ie n a p is a n e j p r z e z P ig o n ia - m onogra­ f i i F r e d r y . B ędzie s i ę na m u sia ł o p rz e ć i c z e rp a ć zeń p r z y ­ s z ły m o n o g ra f is ta a u to r a " Z .-..-ty " .

(4)

U kazując P ig o n ia "w k rę g u żiło dej P olski*' p r o f . Łi a r - k i e w i с z iDrzypomniał słuchaczom f a k t , że n a l e ż a ł 'o n do g e n e r a c j i , d l a k t ó r e j Młoda P o ls k a n ie b y ła czymś zam kniętym , a l e w spółczesnym , czynnym, n a u c z y c ie lk ą ż y c ia . Był p r z e c iw n i­ kiem "m odernizm u" w tak im z n a c z e n iu , j a k i e mu d z iś n a d a ją ba­ dacze t e j e p o k i, z j e j s k ło n n o ś c ią do dekadentyzm u, • a l e j e j p r z e d s t a w i c i e l e b y l i mu b l i s c y , odczuwał w s to s u n k u do n ic h coś w r o d z a ju "powinowactwa z w y b o ru ": p i s a ł o S t.W itk ie w ic z u , o E l e u s i s ; ł ą c z y ł m iło ś ć do M ick iew icza z m ił o ś c i ą do W yspiań­ s k ie g o , k tó re g o n a jw a ż n ie js z e ?/ytyczne h i s t o r i o z o f i i z e s t a w i ł w o s ta tn im swoim o nim w y k ła d z ie z r . 1 9 5 7; d r u g i z teg o po­ k o l e n i a , wybrany z p o trz e b y s e r c a i m y śli - to O rkan, którem u p o ś w ię c ił - je d y n ą w swoim dorobku - m o n o g ra fię ; t r z e c i - to Ż ero m sk i, którym z a j ą ł s i ę d o p ie ro po o s t a t n i e j w o jn ie , a l e k tó r y zaw d zięcza mu wzorową e d y c ję sw oich p ism ; b l i s c y mu by­ l i i i n n i : M ic iń s k i, B e r e n t, A r tu r G ó rs k i.

Przedm iotem w y s tą p ie n ia d o c . G o l i ń s k i e g o b y ła s z tu k a e d y to r s k a P ig o n ia , k t ó r y p o z o s ta w ił w swoim d orobku ok. 200 p o z y c ji e d y to r s k ic h o g ło sz o n y c h w c ią g u 57 l a t » p r z y b l i ż a ­ ją c p rzy sz ły m pokoleniom swego n a ro d u t o , co naród ma n a jc e n ­ n i e j s z e g o : n i e z n i s z c z a ln e d z ie d z ic tw o jeg o l i t e r a t u r y .

C h a ra k te ry z u ją c p r a c e e d y to r s k ie .P ig o n ia p r e le g e n t s t w i e r ­ d z i ł , że e d y to rs tw o uw ażał uczony za i n t e g r a l n ą c z ę ś ć b a d a n ia h i s t o r y c z n o l i t e r a c k i e g o , za c z y n n ik n ie z b ę d n y do p o z n a n ia p i ­ s a r z a , p r z y b l i ż e n i a go s p o łe c z e ń s tw u p o p rz e z n a jw ie r n ie j s z e u k a z a n ie t e k s t u . D la te g o t e ż w p ra c a c h e d y to r s k ic h s t a w i a ł p rz e d so b ą c e le u n iw e rs a ln e .

Z a s tr z e g a ją c s i ę , że w ła ściw a ocena s z tu k i e d y to r s k ie j P i ­ go n ia j e s t r z e c z ą n ie z m ie r n ie t r u d n ą , p r e l e g e n t na p r z y k ła d z ie e d y c j i "Pism " F re d ry u k a z a ł je d n ą z j e j c e c h : s to s u n e k u czo ­ nego do z a g a d n ie n ia t e k s t u k a n o n ic z n e g o . W o s ta tn im r e f e r a c i e d r K u c i a n k a z a j ę ł a s ię s t u ­ d ia m i P ig o n ia nad l i t e r a t u r ą ludową i je g o r o l ą w ro zw o ju t e j g a ł ę z i lit e r a tu r o z n a w s tw a . P ra c e z t e j d z ie d z in y , k t ó r ą uczo­ ny z a in te r e s o w a ł s i ę g ł ę b i e j w l a t a c h t r z y d z i e s t y c h i k t ó r e j p o z o s ta ł w ie rn y w l a t a c h o k u p a c ji i po w o jn ie , s ta n o w ią p r z e ­ łom w z a k r e s ie p o l s k i e j f o l k l o r y s t y k i l i t e r a c k i e j . T e o r e ty c z ­ ne podstaw y b a d a ń l i t e r a t u r y ludow ej s tw o rz y ł P ig o ń w wyda­

(5)

102

-nych w r . 1946 "Głów-nych p ro b lem ach l i t e r a t u r y lu d o w e j" i. "Za­ r y s i e now szej l i t e r a t u r y lu d o w e j" .

x

Na m a rg in e s ie w yg ło szo n y ch r e f e r a tó w n a le ż y odnotow ać g ło ­ sy uczniów S ta n is ła w a P ig o n ia z ró żn y c h l a t i z ró ż n y c h s z k ó ł. U kazały Go one ja k o w ie lk ie g o uczonego i w y b itn eg o wychowawcę, k tó r y p o t r a f i ł z a s z c z e p ić swoim wychowankom c z e ś ć i sz ac u n e k d la w i e l k i e j t r a d y c j i i k t ó r y okazywał zawsze t o l e r a n c j ę i z ro ­ zum ienie wobec cudzych s ta n o w is k m e to d o lo g ic z n y c h ; ja k o C zło ­ w ieka kochanego i szanow anego p r z e z w s z y s tk ic h , k t ó r z y m i e l i s z c z ę ś c ie z Nim pracow ać - b ez w zg lędu na r ó ż n ic e ś w ia to p o g lą ­ dowe. Mgr A n ie la Piorunow a ■>3 t y t u t Badań L i t e r a c k i c h BIBLIO TEK A G D A Ń S K A P A N (P R A C E Z Z A K R E S U HISTO RII L I T E R A T U R Y I N A U K P O M O C N IC Z Y C H ) 1. Wanda A n d r u s i a k , B a rb a ra R a m o t o w s k a , An­ na Ś w i d e r s k a : B i b l i o g r a f i a Pomorza G dańskiego za ro k 1965» G dańsk-Poznań 1968. B i b l io t e k a Gdańska PAN. S e r ia K atalogów i B i b l i o g r a f i i , n r 8

2 . Wanda A n d r u s i a k , B a rb a ra R a m o t o w s k a , An­ na Ś w i d e r s k a : B i b l i o g r a f i a Pomorza G dańskiego za ro k 1966, G dańsk-Poznań 1969* B i b l io t e k a Gdańska PAN. S e r ia K atalogów i B i b l i o g r a f i i , n r 10

3. B a rb a ra C h r z a n o w s k a : W ładysław M orgulec / s y l ­ w e tk a /. "Morze" 1968, n r 1

4. Paweł G r o t h : Klüwer /K lü v e r / F i l i p . H asło w P olsk im S ło w nik u B io g ra fic z n y m , t . X I I I

5 . Paweł G r o t h : Mało znane e k s l i b r i s y g d a ń s k ie i e l b l ą s ­ k i e . " L ib r i Gedanerises" I , Gdańsk 1968

6. Anna J ę d r z e j o w s k a , H elena J ę d r z e j o w ­ s k a , M aria P e l c ż a r o w a : P o lo n ic a X \I do X V III

Cytaty

Powiązane dokumenty

105—112 An examination of the Egyptian and Judaic Prophetic literature leads the author to the assertion that the influence was exercised by the Egyptian literature and

W wygłoszonym przemówieniu nawiązał on do 430-letniej rocznicy przyjazdu Kopernika do Olsztyna i osiedlenia się jego na zamku, w charakterze adm ini­ stratora

W pierw jed n ak należy nieco m iejsca poświęcić pod­ staw ow ym założeniom politycznym tych trzech organizm ów państw ow ych... To wszystko odpow iadałoby

The all burnt mass of the vehicle is expressed as the sum of the payload, a mass scaling in direct proportion to propellant mass flow rate (e,g. liquid propellant thrust chamber,

Może właśnie z tego powodu – świadomości tego, czym jest nauka i jak należy ją uprawiać oraz totalnej chęci zanegowania optyki genderowej w badaniach – wywód,

Przyłączenie do wspólnej sieci elektrycznej, gazowej i cieplnejM. urządzeń odbiorców nie będących

Gdy rybacy słowiańscy rozpalali pierwsze ognisko przy Wisłoujściu, które wskazywało komięgom, szkutom, dubasom i galarom drogę do gdańskiego portu, nie myśleli

Na spotkaniu jego z przedstawi­ cielami sądownictwa polskiego w Wielkiej Brytanii padło stwierdzenie, że resort sprawiedliwości znalazł się w rękach bojownika o