W
zmocnienie i rozwój potencjaáu dydak-tycznego uczelni oraz zwiĊkszenie liczby studentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki to nadrzĊdny cel Projektu „Pro-gres – Program Rozwoju: Gospodarka–Eduka-cja–Sukces” wspóáÞ nansowanego przez UniĊ Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Spoáecznego. Byá on realizowany przez kilka lat na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. DziĊki pozyskanym funduszom, na ĞwiĊtokrzyskiej uczelni powstaáo kilka no-wych kierunków studiów: biotechnologia w j Ċ-zyku angielskim, wzornictwo, Þ zyka technicz-na, Þ lologia angielska, zdrowie publiczne oraz dziennikarstwo i komunikacja spoáeczna.Drugoplanowe zaáoĪenia programu to zwiĊkszenie poziomu kwaliÞ kacji kadry dy-daktycznej w obszarze nowoczesnych metod ksztaácenia, wzrost poziomu kompetencji dy-daktycznych, kreatywnoĞci i innowacyjnoĞci nauczycieli akademickich prowadzących zajĊ-cia na nowo powstaáych kierunkach. Autorzy projektu postawili sobie takĪe za cel zwiĊk-szenie moĪliwoĞci uzyskania wyksztaácenia atrakcyjnego na rynku pracy przez studentów podejmujących naukĊ w regionie zamieszkania oraz zaspokojenie potrzeb lokalnego rynku na specjalistów w zakresie biotechnologii, Þ zyki technicznej, dziennikarstwa, Þ lologii angiel-skiej, wzornictwa i zdrowia publicznego.
W ramach realizacji projektu wszyscy stu-denci nowo utworzonych kierunków otrzymali
ksiąĪki, skrypty i materiaáy biurowe. Studiujący dziennikarstwo dostali komplet publikacji wa Ī-nych w procesie ksztaácenia na wybranym kie-runku. TĊ listĊ tworzyáy: Dziennikarstwo i Ğwiat
mediów, pod red. Z. Bauera, E. ChudziĔskiego; Media audiowizualne, pod red. W. Godzica; Mo-nopol, pluralizm, koncentracja. ĝrodki maso-wego komunikowania w Polsce w latach 1989-2006 autorstwa T. Mielczarka; Czas celebrytów. Mediatyzacja przestrzeni publicznej, napisana
przez M. MolĊdĊ-Zdziech; WstĊp do nauki
o komunikowaniu W. Pisarka; Sáownik wiedzy o mediach, pod red. E. ChudziĔskiego, oraz Wy-brane zagraniczne systemy medialne na Ğwie-cie, pod red. J.W. Adamowskiego. BeneÞ cjenci
projektu zostali takĪe zobowiązani do aktywne-go uczestnictwa w üwiczeniach praktycznych umoĪliwiających zdobycie sprawnoĞci komuni-kacyjnej i wiedzy z zakresu kultury popularnej, prawnych aspektów funkcjonowania mediów, gromadzenia, przetwarzania i funkcjonowania informacji. Wzmocnieniem praktycznej nauki zawodu byáy zajĊcia warsztatowe prowadzone przez praktyków pracujących w lokalnej telewi-zji, radiu i prasie. DziesiĊcioosobowe zespoáy pod kierunkiem prowadzącego przygotowywa-áy materiaprzygotowywa-áy dziennikarskie. Najlepsze z nich zostaáy wyemitowane w lokalnych mediach. Przewidziane zostaáy liczne obozy jĊzykowe i naukowe.
W celu podniesienia jakoĞci ksztaácenia pracowników naukowych uczelni zaplanowano
Sprawozdanie z realizacji Projektu „Progres –
Program Rozwoju: Gospodarka–Edukacja–Sukces”,
Kielce, wrzesie
ñ 2010–czerwiec 2014
159
Sprawozdanie z realizacji Projektu „Progres – Program Rozwoju...
zagraniczne i krajowe staĪe i wizyty studyjne, specjalistyczny kurs jĊzyka angielskiego, szko-lenia z zastosowania i wykorzystania nowych technologii w procesie dydaktycznym. Zwi Ċk-szenie poziomu jakoĞci ksztaácenia na kierunku
Dziennikarstwo i komunikacja spoáeczna staáo
siĊ moĪliwe dziĊki staĪom naukowo-dydaktycz-nym w dwóch wiodących oĞrodkach: Instytucie Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego i w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Spoáecznej Uniwersytetu JagielloĔskiego. àącz-nie w staĪach wziĊáo udziaá siedmiu pracowni-ków Instytutu Bibliotekoznawstwa i Dzien-nikarstwa UJK z trzech zakáadów (Zakáadu Dziennikarstwa, Zakáadu Medioznawstwa oraz Zakáadu Historii Prasy i KsiąĪki). W Instytucie Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego miesiĊczne staĪe naukowo-dydaktyczne odby-áy: dr Judyta Ewa Perczak, dr Jolanta KĊpa-MĊ-trak, dr hab. prof. UJK Jolanta Chwastyk-Ko-walczyk, dr Olga Dąbrowska-Cendrowska oraz dr Tomasz Chrząstek. Opiekunami staĪów byli: dr Katarzyna Gajlewicz-Korab i dr hab. prof. UW Andrzej Kozieá. Natomiast na staĪu nauko-wo-dydaktycznym w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Spoáecznej Uniwersytetu Jagiel-loĔskiego przebywaáy: dr Jolanta DzierĪyĔ-ska-Mielczarek i dr Aleksandra LubczyĔska. StaĪystkami opiekowali siĊ dr Lucyna Sáupek i prof. dr hab. Kazimierz Wolny-ZmorzyĔski.
Uczestnicy staĪy zapoznawali siĊ ze struktu-rą Instytutów, organizacją studiów, wymogami stawianymi kandydatom, warunkom ukoĔczenia studiów na etapie licencjackim i magisterskim, planami zajĊü dydaktycznych i praktyk studenc-kich. Brali udziaá w wybranych zajĊciach dydak-tycznych (dotyczących m.in. podstaw warsztatu dziennikarskiego, dostĊpu do informacji i Ĩró-dáa informacji w sieci, agendy setting, polskie-go systemu medialnepolskie-go, specjalizacji prasowej, metodologii badaĔ medioznawczych, historii mediów w zarysie, zagranicznych systemów medialnych, jĊzyka wypowiedzi dziennikar-skiej, teorii PR, media policy and public
servi-ce media in Europe, wspóáczesnego Ğwiata po
1945 roku, teorii komunikacji spoáecznej, jĊzy-ka jako narzĊdzia komunikacji spoáecznej, tre-ningu twórczoĞci i autoprezentacji). W związ-ku z tym, Īe zajĊcia, prowadziáy róĪne osoby, miaáy one charakter zarówno warsztatowy, jak üwiczeniowy i wykáadowy. Udziaá w nich byá dla staĪystów niezwykle owocny – pozwoliá wykorzystaü doĞwiadczenia z pracy wáasnej oraz innych pracowników macierzystego insty-tutu. StaĪyĞci brali takĪe udziaá w organizowa-nych w tym czasie konferencjach naukowych, tj. w II oraz IV Ogólnopolskiej Konferencji Metodologicznej Medioznawców, jak równieĪ czynnie uczestniczyli w warsztatach metodolo-gicznych, które poprzedzaáy obrady.
W ramach projektu „Progres” do Instytu-tu Bibliotekoznawstwa i Dziennikarstwa UJK przybyli z wykáadami goĞcinnymi wybitni me-dioznawcy oraz ludzie mediów, by podzieliü siĊ ze studentami swoją rozlegáą wiedzą i bogatymi doĞwiadczeniami. W tych wykáadach chĊtnie uczestniczyli równieĪ studenci kierunku
Infor-macja naukowa i bibliotekoznawstwo, co
nie-wątpliwie Ğwiadczy o ich szerokich zaintereso-waniach. Cykl zajĊü rozpocząá w styczniu 2011 r. prof. dr hab. Janusz W. Adamowski – Dziekan Wydziaáu Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego z wykáadem
Brytyjski system medialny – model prawie do-skonaáy. W lutym 2011 r. Instytut goĞciá prof.
dr. hab. Wiesáawa Godzica z WyĪszej Szkoáy Psychologii Spoáecznej, który wygáosiá wykáad
Kultura popularna dzisiaj: media–celebryci– retoryka. Wykáad pt. OdpowiedzialnoĞü prasy,
w kwietniu 2011 r., zaprezentowaáa prof. dr hab. Ewa NowiĔska z Instytutu Prawa Wáasno-Ğci Intelektualnej Uniwersytetu JagielloĔskie-go. Natomiast w maju 2011 r. studenci mogli wysáuchaü wykáadu Radio a nowe technologie
w zmieniającym siĊ spoáeczeĔstwie, który
wy-gáosiá dr hab. prof. KUL Stanisáaw JĊdrzejewski z Instytutu Socjologii Katolickiego Uniwersy-tetu Lubelskiego Jana Pawáa II. Dziennikarz i publicysta Jacek ĩakowski goĞciá w mu-rach naszego Uniwersytetu w czerwcu 2011 r.
160
Olga Dąbrowska-Cendrowska Prelegent staraá siĊ przybliĪyü studentomprak-tyczną stronĊ zawodu w wykáadzie zatytuáo-wanym Dziennikarstwo zawód czy wyzwanie? Po wakacyjnej przerwie, w listopadzie 2011 r., goĞciáa w Kielcach ówczesna Prezes Polskiego Towarzystwa Komunikacji Spoáecznej, a zara-zem pracownik naukowy Instytutu Politologii Uniwersytetu Wrocáawskiego, prof. dr hab. Bogusáawa Dobek-Ostrowska, która zaprezen-towaáa wykáad Polski system medialny na
roz-droĪu. Media w polityce. Polityka w mediach.
W koĔcówce roku 2011 Leszek Kraskowski, dziennikarz Ğledczy związany z „Super Expres-sem”, „Dziennikiem”, „Rzeczpospolitą” oraz tygodnikiem „Wprost”, zaprezentowaá rozwa-Īania dotyczące warsztatu pracy dziennikarza. Swój wykáad zatytuáowaá Mówiü, pytaü czy
rozmawiaü – warsztat pracy dziennikarza? Rok
2012 rozpocząá dziennikarz i publicysta Piotr Najsztub. Jego wykáad nosiá tytuá Wywiad
te-lewizyjny, radiowy i prasowy – warsztat pracy dziennikarza. Natomiast w marcu 2012 r. odbyá
siĊ wykáad zatytuáowany Rosyjskie Ğrodki
prze-kazu a polityka, który wygáosiá prof. dr hab.
Ja-nusz W. Adamowski. Z kolei w maju 2012 roku w Instytucie odbyá siĊ wykáad Jak byü piĊknym,
bogatym i dobrze wyglądaü nago – jego autorką
byáa dr hab. Maágorzata Lisowska-Magdziarz z Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji
Spoáecznej Uniwersytetu JagielloĔskiego. Ten sam Instytut reprezentowaá prof. dr hab. Kazi-mierz Wolny-ZmorzyĔski, który przez swoje wystąpienie staraá siĊ udzieliü odpowiedzi na pytanie Czy znajomoĞü gatunków
dziennikar-skich jest obecnie dziennikarzowi potrzebna?
Kolejne cztery wykáady zaprezentowali dzien-nikarze – praktycy. Marek Mikos, dziennikarz i publicysta, Dyrektor TVP Kielce, byá goĞciem Instytutu w lutym 2013 r., a jego wykáad nosiá tytuá Wszystko jest publicystyką, kaĪdy jest
pu-blicystą? W ramach projektu „Progres” Instytut
odwiedziá takĪe Wojciech Jagielski – wielolet-ni publicysta „Gazety Wyborczej”, korespon-dent i dziennikarz. Jego marcowy wykáad nosiá tytuá SpecyÞ ka pracy korespondenta
wojenne-go. W kwietniu w Instytucie goĞciá dziennikarz
muzyczny związany z Programem III Polskiego Radia – Marek NiedĨwiecki. Jego wykáad nosiá tytuá Nie wierzĊ w Īycie pozaradiowe. Cykl ubie-gáorocznych wykáadów zakoĔczyáo wystąpienie dziennikarki i prezenterki telewizyjnej Bo Īe-ny Targosz, która w czerwcu wygáosiáa wykáad
Warsztat prezentera programu informacyjnego.
Projekt „Progres” dostarczyá zarówno stu-dentom, jak i pracownikom dydaktycznym UJK nowych doĞwiadczeĔ, które z caáą pewnoĞcią przyczynią siĊ do podniesienia jakoĞci pracy w naszej uczelni.
