Ewa Szary
"Zadania i trudności dzisiejszej
historiografii literackiej", Friedrich
Sengle, "Pamiętnik Literacki", R. 60
(1969), z. 4 : [recenzja]
Biuletyn Polonistyczny 13/37, 189
/ I / BARTHÊS Roland: H istoria czy literatu ra? P rzeł. Wan da Błońska, "Pamiętnik Literacki" R. LX: 1969 z. 4 s . 253- 268.
Rozprawa naukowa stanowiąca fragment większej całości /ro z d z ia ł z k sią żk i tegoż autora "Sur Racine"/. Głównym tematem rozprawy j e s t przewartościowanie dotychczasowych przedmiotów, metod i celów h is t o r ii lite ra tu ry - w św ietle generalnego pos
tu la tu badawczego: określania nie tylko genetycznej i morfolo g iczn ej, a le również funkcjonalnej sp ecy fik i d zieła lit e r a c kiego. Postulaty metodologiczne, ogólne i szczegółowe, zostają odniesione do konkretnych badań nad twórczością Racine*a. Li teraturę pojmuje s ię jako działaln ość ludzką zin sty tu cjo n a li zowaną /r e la c ją d zieło - społeczeństwo/ w ponadjednostkowych ramach produkcji, komunikacji i -'ons'impc j i artystycznej.
E.Sz.
/ I / SENGI25 Friedrich: Zadania i trudności d z is ie js z e j h i- to r io g r a fii lite r a c k ie j. Wykład. P rzeł. Olga Dobijanka- Wit czak owa. "Pamiętnik Literacki" R. IX: 1969 z. 4 .s . 287- 307.
Rozprawa przewartościowująca przedmiot, zakres i formalne u jęcia h is to r io g r a fii lite r a c k ie j w dudłm kompromisu między a- historyczną interp retacją fenomenologiczną a badaniem h isto ry cznym - rozumianym nie instrum entalnie, le c z fuckcjonalnie. Roz ważenie możliwości włączenia in terp reta cji d zieła litera c k ie g o w określony kontekst historyczno-kulturowy /np.w nurt h is t o r ii stylów , tra d y cji lite r a c k ie j i gatunkowej/ oraz w określony kontekst społeczny /w ramy b io g r a fii, społecznych środowisk twórcy, in s ty tu c ji takich, jak: dwór, k o ś c ió ł, tea tr i in n e/. Porównanie wiarogodności, znaczenia i celów r e la c ji h is to r io - S r a fii lite r a c k ie j i r e la c j i historyka. W konkluj&ji - postulat łączenia w ielu metod badawczych, kombinacji, a nie tylko sumo wania metod badawczych h is t o r ii lite r a tu r y , h is t o r ii id e i i h i s t o r i i sp ołeczn ej.
