• Nie Znaleziono Wyników

Wstęp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wstęp"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Wstęp

Język - Szkoła - Religia 6, 9

2011

(2)

WSTĘP

Oddajemy w Państwa ręce kolejny – już VI – tom referatów stanowiący plon ogólnopolskiej konferencji naukowej Język – Szkoła – Religia zorganizowanej – tak jak poprzednie – przez Zakład Dydaktyki Języka Polskiego UG i Collegium Marianum, która odbyła się 11-12 czerwca 2010 roku w Pelplinie.

Wzięło w niej udział czterdzieści osób. Wśród referentów byli przedstawi-ciele Uniwersytetu Gdańskiego, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Po-znaniu, Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwer-sytetu Zielonogórskiego, Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, Wyższego Seminarium Duchownego w Pelplinie, Akademii Pomorskiej w Słupsku, Aka-demii Jana Długosza w Częstochowie, PAN-u.

Teksty zawarte w tym tomie dowodzą, że środowiska uniwersyteckie troszczą się o zachowanie w pamięci dorobku minionych epok, ale także o poziom i spo-sób wychowania i nauczania w polskich szkołach.

Podobnie jak w tomach poprzednich referaty zostały zamieszczone w księdze w porządku alfabetycznym według nazwisk autorów.

Cytaty

Powiązane dokumenty

okresie edukacji jest pomoc uczniowi w odkrywaniu jego indywidualnych zdolności.. Analiza

Dlatego też ważne jest uświadomienie lektorom, jaki obraz Polski może zbudować uczący się na podstawie samego tylko podręcznika... ukazania pełnego i obiektywnego

En la obra escrita o gráfi ca en donde Juan Millares Carló acomete esa aproximación a lo canario, la presencia de Alonso Quesada, como dijimos, lo lleva a entender muy bien qué

В третьей, в свою оче- редь, он указал ключевое значение категории «пасхальности» в русской сло- весности на протяжении всей ее

Dokumenty praw człowieka stanowią, że korzystanie z wolności może podlegać ograniczeniom przewidzianym przez prawo tylko wówczas, kiedy wymaga tego interes

³ych i niefunkcjonalnych. W ci¹gu mijaj¹cych 10 lat dokona³ siê ogromny postêp technologiczny, zw³aszcza w zakresie œrodków ³¹cznoœci oraz syste- mów

Obecne instrumenty oraz sam model postêpowania dyscyplinarnego daj¹ gwarancjê, i¿ postêpowanie dyscyplinarne prowadzone z nadu¿yciem praw jednostki mo¿e byæ w sposób

W każdym państwie funkcjonują zasoby mieszkań budowanych i utrzymywanych z zamiarem zaspokojenia potrzeb mieszkaniowych gospodarstw domowych niezdolnych do samodzielnego