Mechanizmy neuronalne fluencji semantycznej i literowej: badania z użyciem fMRI. Implikacje kliniczne
Pełen tekst
(2) ȱ
(3) ȱ ȱ
(4) DZȱ ȱȱ ȱ ǯȱ
(5) ȱ * ȱÙ£ȱ£ 1, ȱ 2 1. ȱÙȱ¢ȱ £ȱȱ¢ǰȱ ¢ȱ¢ȱȱ ȱ 2 ȱÙȱ¢ȱȱȱ£ǰȱ ¢ȱ¢ȱȱ ȱ ȱȱ¢¢ǰȱ¢ȱȱȱȬ ȱȱ. ȱ ȱȱ ȱȱ ȱDZȱ fMRI STUDIES. CLINICAL IMPLICATIONS Summaryǯȱ ȱ Ě¢ȱ ȱ ȱ ȱ Ě¢ȱ ǻǼȱ ȱ ȱ Ě¢ȱ ǻǼȱȱȱȱȱȱǯȱȱȱȱȱȱȱȱ ȱǰȱȱȱȱȱȱȱȱȱěȱȱȱȱěȱȱǯȱȱȱȱĜ¢ȱȱȱ¢ȱ ȱȱȱ ȱ ȱ ¡ȱ ǯȱ ȱ ȱ ¢ǰȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱǻǼȱȱ ȱȱȱȱĚ¢ȱǻȱĚ¢DZȱǰȱȱȱDZȱĴȱk and fǼȱ ȱ¡ǯȱȱȱ ȱȱ ȱȱȱȱřȱȱȱȱȱȱȱřśȱ¢ȱ ǯȱȱȱ ȱȱěȱȱȱȱ ȱȱ and FF. FS involved large activation, especially in the lateral and medial structures ȱȱȱȱȱȱ¢ȱǻȱǼǰȱ ȱȱȱ ¢ȱȱȱȱǰȱǯǯȱ ȱǻȱǼǰȱȱȱȱǯȱ These data are discussed in relation to the clinical practice. Key wordsDZȱȱǰȱȱĚ¢ǰȱȱĚ¢ǰȱ ȱ. Wprowadzenie Ù¢ï°ȱÙ ȦĚȱÙ ǰȱ£¢ȱ¿ï°ȱ ¢ȱÙà ȱ£nie z kryterium (np. £ £ǰȱ£à ǰȱÙà ȱ££¢¢ȱ¿ȱïȱÙǼ ȱȱ£ȱǻ£ ¢ȱŗȱǼǰȱ£ ȱȱ £ȱ£ȱ Ċȱ * ȱȱ ¢ȱ ȱȱȱȱȱŘŖŗŗȦŖřȦȦ ŜȦŖŗŝŖşǯȱȱ£¿ȱǯȱ£ ȱ ȱ£ȱ ȱȱ£ ȱ¢£ȱ ǰȱ ǯȱ Ù ȱ ȱ£ȱȱ
(6) £¿ ȱ£ȱȱ ȱ£ȱ£¢ ȱ opisu procedury fMRI.. ȱȱDZȱȱ ȱÙ£ȱ£ ǰȱȬǰȱ£ȓ£ǯǯȱ ȱ ǰȱȬǰȱ ȓ ǯ strona 170.
(7) ïȱ¿£¢ ȱȱ¢¢ǯȱïȱ¢ ¢£ȱ£ÙǰȱČȱ £ȱȱ £ȱȱČ ï°ȱ£¢ȱ¢ȱ¿£¢ǰȱÙà ȱ£ȱ¢£ǰȱ £ȱÙ ȱ¢Ù ¢ǰȱ£ȱȱǻǼȱȱ£Ù ȱȱïȱȱ££ȱÙ ȱǻ £ǰȱŘŖŖśǼǯȱ£¿ïȱ £¿¢ȱǻČȱ ȱ¢ȱ£Ǽȱ Ċȱ£à ȱ¿£¢ ¢ȱȱ¿ȱ ¢£ȱȱ£ȱÙà ȱ£¢ȱ£ȱ ¢ȱ ȱȱ¢ȱ£ȱ £ȱȱǻà ǰȱǼȱ¢£¢ȱȦȱ£¢ȱ £¢ȱ££ȱ ¢ȱÙ ǰȱȱ£¿ȱ£Ù£Úȱǻ ǰȱ£¢ȱ£ï°ȱ ¿£¢ȱ¢ȱȱ£ȱ¿ȱ£ȱ Ċȱ ïȱȱ ¢ £¢ȱǻ¢ǰȱǰȱǰȱŗşşŝǼǯȱ ȱȱȱàȱ£ȱĚȱÙ ȱȱĊàÙȱ¢ȱ ȱ¢£ȱ£ȱ £¢ȱ¢£ȱǻ ȱȱǯǰȱŘŖŗŗǼȱȱȱ£ȱȱ£ÙàÚȱ ȱ£¢ȱȱà£ȱȱàČ¢ȱ£Ùà ȱ¢£¢ȱǻǯȱ£ǰȱȱǯǼǯȱ£¿ï°ȱ¢ȱ £ǰȱČȱ £ȱ ¢£ȱȱ àÙ £ȱ££ȱ¿ȱȱǻ¿ȱ££ȱȱàČnych klas, np. Č¢ ȱȮȱČ¢ Dzȱ£ £¿ȱȮȱ£¿£DzȱǯȱǰȱŘŖŗŚǼǯȱ ȱ ȱ£¿ȱ¿°ȱ Ùȱ¢¢ȱȱ¢ȱȱà ȱ (¿ȱȱȮȱ££ǼȱǻȱȱǯǰȱŘŖŖŞǼȱ£¢ȱČȱ Ùȱȱ¢£¢ȱ (££ ȱȮȱ£ Ǽȱǻ ǰȱ££ǰȱŗşşśǼǯȱȱïȱ¢ȱȱȱ £ȱ £¢ȱ¢£ȱ ȱ£¢ȱ¢£ȱ£ÙȱàČ¢ȱ£à ȱ ࣠ȱ ȱ ȱ Ù£Úȱ ȱ ȱ ȱ Ȯȱ ȱ £ÙČÚȱ ȱ £Čïȱ ¢à ȱ ¢ȱ ¢ȱ ¿ȱ £ȱ ȱ ¢£¢ȱ ȱ ȱ à ȱ ££¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǻǰȱ ŘŖŗŚǼȱ ȱ àÙ£ȱȱ ȱ ¢£¢ǰȱ ££¢ȱ ȱ ¢ ȱ ࣠ȱ £ȱ £££ȱȱ£à ȱ ¢£ ¢ȱ ȱ£ £ȱ ¢ȱȱ à ȱ£ȱȦ£à ȱ¢ȱȱǻǯȱûǰȱŘŖŗřǼǯȱ ȱ ȱ £Ù¢ȱ Úȱ ¢£¢¢ȱ Ě¿ȱ Ù ǰȱ ȱ ȱï ¿ȱà ȱ£à ȱ ȱÙà ȱ££¢¢ȱ ¿ȱ ïȱ Ùȱ ǻĚȱ Dzȱ Ǽȱ ȱ Č¢ȱ ȱ ȱ ¢£¢ȱǻĚȱ¢£DzȱǼȱǻ£ǰȱŗşşśǼǯȱȱ¢¢ȱ£ÚȱČȱȱȱ ¢£¢ȱ ȱ ¢£¢ǰȱ ££àȱ ȱ ££ȱ ¢chologii klinicznej. £ȱ ȱ ¢£¢ Ù¢ȱ £ȱ Č ïȱ £¢ȱ Ùà ȱ ȱ ȱ ȱ £Úȱ ȱ àȱ £ȱ ȱ Ùà ȱ £Ù ¢ȱ ǻǰȱ ŗşŜŚǼDzȱ ȱȱ £Ù¢ȱȱ£ȱ ¢Úȱ£¢ȱȱ£ȱ¢ȱ ȱ £ ȱ £ȱ £ȱ à ȱ £ȱ ££ȱ ¢ȱ £ȱ à£ȱ ǻȱȱǯǰȱŗşŞŘDzȱ¢ȱȱǯǰȱŗşşŞDzȱȱȱǯǰȱŘŖŖŗǼǯȱàÙ£ïǰȱȱ £¢ȱ£¢Ùȱȱ£ȱ£ÙȱǻŘŖŗŘǼǰȱ ¢£¢ȱàČȱ¢¢ȱĚȱ ǻ ȱȱ Ǽȱ ȱȱàȱ£ȱȱÙà ȱ£Ù ¢ȱǻ ȱȱ ȱàÙǼǰȱȱ££Ù ȱǻČȱàÙǼȱȱàȱ£ ¢DZȱȱ £ȱ £¢ ¢ȱ ££ȱ Ùȱ £Ù ǰȱ ££àȱ ȱ àÙǰȱ £¢ȱČ£ȱ ¢ȱïàȱ¢ȱ ȱ £¢ȱ£ǰȱ££àȱ ȱǯȱȱ ¿ǰȱ¢ȱ£ȱ££ȱ¢¢ȱ¿ȱ ȱ¿ȱȱ£¿ȱ £Ù ȱǻȱȱ¢Dzȱ Ǽȱ£ȱ£ Ù¢ȱȱČȱ¢ȱ£ȱȱ strona 171.
(8) ȱ ǯȱȱà ǰȱ ȱÙȱ£ ȱ¿ȱ ȱ£ȱȱ£ȱ £¿ȱȱ ¢ȱ ȱ££ȱȱ£ǰȱǯȱ¿ȱ¿°ȱ£ȱ £¿ȱȱ aspekt fonologiczny. ȱ ȱ £Ù¢ȱ ï°ȱ £à ȱ ¢ȱ ȱȱȱDZȱ ¢Ċȱ£ȱ£ȱȱČȱȱ Ùȱ¢ȱ£ȱȱÙȱ ǰȱ ȱČ£ȱ ¢ȱ ȱ ȱ Čȱ ȱ ȱ Ȯȱ à ȱ£ȱ ȱ Ùȱ£Ù ȱȱ¢ȱ£Ù ȬČ ¢ȱǻȱȱǯǰȱŗşşŞDzȱ ¢ǰȱ ǰȱŘŖŖŚDzȱȱȱǯǰȱŘŖŖŜǼǯȱ£ȱ£ǰȱČȱȱȱ£ȱ£Ù¢ȱȱ ę¢¢ȱ¿ȱ¢£ȱǻȱ¿ȱȱ ¢Ǽǰȱȱȱ£ £ȱ £ȱȱ ¢ £¢ȱȱ£Ùȱȱ¢ȱȱ£Ù ¢ǯȱ
(9) ȱȱàȱ £ȱ ¢ȱ £Ù ¢Ȧ£Ù ȬČ ¢ȱ ǻǯȱ ȱ £ȱ ¢ȱ Ǽȱ ȱȱ¢ȱïȱ ȱ ¢ȱǰȱȱČȱȱǻȱ ȱǯǰȱŗşşşǼǰȱȱȱà ȱ£ȱ£Ùȱȱȱȱ ȱȱ£Ȧ£ȱ¿ȱǻǯȱ ȱȱ£Ǽȱ ¢£¢ ȱę¢¢ȱ ȱ£ȱȱ¢à ȱ£Úǰȱ£ȱ£ ȱ ȱȱǻȱȱǯǰȱŘŖŖŝǼǯȱȱ ¿ǰȱȱČȱ ¢ȱȱȱȱ ¢ Ùȱ¿ȱ£ȱàČ °ȱ¿ȱ£ȱȱ¢ȱ £ǰȱ ¢ȱÚȱ Ù¢ȱȱ£ȱ£¢ȱàČ ȱ ï°ȱ¢£ȱ£Úǯȱ Z perspektywy poznawczej sytuacje zadaniowe tylko w pewnym stopniu àČȱ¿ȱȱ £¿ȱà ȱ£Č ¢ȱ ȱȱ ¢ǯȱȱ£ȱ Ùà ȱ ȱ ¿ȱ ¢£Dzȱ ȱ ¿°ǰȱ £ȱ £¿ȱ ȱ ȱ £ȱ £ȱ¢£ȱČȱ°ȱȱ¢£¢ǰȱȱ££ ȱ ȱ ££¢ȱ ¢ȱ £Ùȱ ¢ȱ à ǰȱ ǯȱ ȱ Č¢ȱ£¢ȱïàȱ¢¢ǰȱ ȱǰȱ£Ù£ȱ¿ȱ ǻ ĵȱȱǯǰȱŘŖŗřǼǯȱȱČȱ ¢ȱ¢¢£ȱ££ ȱ£à ȱ ¿ǰȱ ¢ȱ £ȱ £ȱ £¿ȱ ȱ ȱ ¿ǰȱ ȱ £Úȱ ¢£¢ȱȱ£¢¢ ȱȱ¢£¢ǯȱ¢ ȱ£ȱ ¢¢ ȱȱ £ȱȱ ȱ£¿ï ȱ¢ȱ£à ȱ£ £¢ǰȱǯȱ¢£¢ȱ ȱ ¢ £¢ǯȱ ȱ £ȱ £Ùȱ ǻŘŖŗŚǼȱ £ǰȱ Čȱ ȱ ¢£ȱȱ¢ï¢ȱ£¢ȱ¢ȱ¢ȱ£ £ȱ¢ǰȱČȱ £ȱDzȱȱ ¢£ȱ¿¢ȱ£ ȱ££¢¢ȱ¿ȱȱÙȱ ¿ȱȱȱ¢£ǰȱȱȱȱ¢£go (np. £¢ Ǽǰȱ ȱȱàȱȱȱȱ£ȱǻ£ ¢ȱ £¢ ȱ ££¢ȱ ¿ȱ ȱ ÙǼǰȱ ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ Ȯȱ ȱ ¢£ȱǻǯȱČȱ£ ǰȱ ǰȱŘŖŗŗǼǯȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ £à ȱ ࣠¢ȱ ȱ ȱ ǰȱ ȱ £ ȱ ǰȱ Čȱ ȱ ¿ȱ £¿ï ȱ ¢ȱ ££ȱ ¢ ïȱ ࣠ǰȱ £¢ȱ £Č ȱ ȱ àČ¢ȱ £à ȱ ࣠¢ǰȱ ȱ ¢ȱ Čȱ ǯȱ ¢¿ȱ ȱ¢ę£¢ȱȱ¢ȱ£ȱ£ȱ¢ DZȱȱȱȱȱ¢¢ȱ£ȱ ȱ ǻŚŚǼǰȱȱȱȱ£Ȭ££¢ȱ ȱǻŚśǼǯȱ£¿ï ȱÚ ȱ ¢ ȱ࣠ȱ£ȱȱȱȱ £ȱ£¢ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŗŚǼǯȱ ȱ £ȱ ȱ £Úȱ ££¢ǰȱ à£ȱ ǰȱ Čȱ ï ¢ȱ £¿ȱ £Ù ¢ȱ ȱàÙǰȱ ¢ǰȱ£ȱ£¿ï°ȱ£¿ȱ¿£¢ȱǻȱàÙǼǰȱ £à£ǰȱ£ǰȱǰȱȱȱȱǯȱ£Čȱȱ¢ȱ£ǰȱȱ£strona 172.
(10) ȱ¢ ȱȱ££Ù ¢ȱ£ȱ£ȱ£¿ïȱ£¿ȱ¿£¢ǯȱ¢Ȭ£ ȱ £¿ï°ȱ ȱ ǻŚŚȦȱ Ǽȱ ȱ ¢Ċȱ £ȱ £Č ȱ ȱȱČȱ ȱȱȱ ȱȱȱ£¢ȱ£ȱ¢ȱ£ȱǻ¢ȱ ȱǯǰȱŗşşŜǼǯ
(11) ȱȱȱȱ £ȱȱ ¢ȱ ¿£ȱ ȱȱȱ¢¢ȱǻȱ ȱ¢Ǽǯȱ¢ ȱ£Ȭ££ȱ £¿ïȱ ȱǻŚśȦȱǼǰȱ ¢Č£ȱ ȱǰȱȱ£ ȱ£ȱÙà ¢ȱȱ ȱ¢£ǯȱȱ¢ ȱ£Úȱ¢ ȱȱ¢ ȱȱàÙǯȱ£Ùȱ ȱ £ȱČȱ£¢ȱ£¢ ȱ££ȱ¢ȱ£ȱȱ££ȱ ǻ
(12) £ǰȱŘŖŖŜǼǯ ȱ £¢à ȱ ¢ę¢ȱ ¢ȱ ȱ £ȱ ¢ ȱ ࣠ȱ ££ȱ ¿ȱ àȱ ¢ȱ £ȱ ǻ¢£¢ȱ ȱ Úȱ £ȱ Č¢ȱ ȱ ¢ȱ ǼDZȱ Ùï¢ȱ ǻǼȱ ȱ ¢ȱ ǻǼȱ ǻ £Ȭǰȱ ¢ǰȱ ¢ǰȱŘŖŗśǼǯȱȱǻĵǯȱ ȱ¢ïǼȱ ¢ȱÙà ȱȱ£ȱ ¿£ȱ ¢ ȱàČ¢ȱȱ࣠¢ȱ ȱà ȱȱÙïȱ ¢ (Birn i in., 2010Ǽǰȱȱàȱ ¢ȱȱ¢ȱȱǯȱ Ùïȱ ¢ ȱȱ ¢ȱ ¢ȱà ǰȱȱ£ȱ¢°ȱ£Č ȱ ȱȱ ¿ǰȱȱȱ £¢£¢°ȱȱàČȱǻ ¢ȱǼȱ¢ǰȱǯȱ ruchowe ǻãȱȱǯǰȱŗşşŞDzȱǰȱǰȱŘŖŖŞDzȱȱȱǯǰȱŘŖŖşǼǯȱǰȱ¢ȱ ȱ ¢£Ȧ ¢££ȱ ȱ ȱ Ùȱ £ȱ £ȱ ȱ Ùà ȱ ȱ¢ȱ¿£¢ȱ£Ùȱ£à ȱ£ȱ ¢Úȱǻǯȱ ¢Č£¢ȱ£ȱ ȱČȱǰȱǯȱ ĵȱȱǯǰȱŘŖŗřǼǰȱȱȱ£Ùȱà ȱ¢ȱ ȱ ¢ȱ Ěǯȱȱȱ£¢ȱ ¢£¢ ȱę¢¢ȱ ȱ£¢ȱ£ ȱ à ȱ £ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ ǻǯȱ Č¢ Ǽǰȱ £¢ȱ ȱ ïȦ £¢ȱ£ȱ£ȱ£ ȱ£ȱȱČ¢ . Tego typu dysocjacja wska£¢ Ù¢ȱȱ¿ï°ȱȱ¢ȱȱÙà ȱ£ȱ¢ȱǰȱȱ £ȱČȱ£¢ï ȱȱ¢ ïȱ࣠ȱȱàȱ£ ¢ȱǻ£ ǰȱ ǰȱŘŖŗŚǼǯȱȱ£ ȱČȱ¢£¢°ȱ£ȱ£Úȱ¢ȱǰ Čȱ £ȱ ȱ ȱ ¢Ùȱ ¢£ȱ £ïȱ £ȱ £ǯȱ àČȱ ȱ £ȱ ¢£¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱ °ȱ £ £ȱ £ȱ ¢ȱ££ȱȱȱǻǯȱ¢£¢ȱȱ ȱ Ùà ȱ£ȱ £¿ȱȱ £ȱ¢¿Ǽǰȱ ȱÙà ȱ ȱ¢ȱ¿£¢ȱǯȱ¢£ǰȱČȱ¢ ȱ࣠ȱ£Č¢ȱȱ ȱÙà ǰȱĵǯȱÙ ȱȱČ£ȱ ȱ ¢¿ ȱ Čȱ¿ȱ£ȱ ¢Č£ȱ¢ ïȱȱǯǯȱ ǰȱ ¢¢ǰȱ £à£ȱ £ȱ ȱ ǰȱ £ ȱ ¿£¢ȱ ¢Ùȱ £ £¢ȱ ǻȱȱǯǰȱŘŖŖŘǼȱ. ȱÚȱȱ£¢ ¢£ȱȱ ¢Č£¢ȱ¢ǰȱ£ȱȱÚȱ Ù¢ȱ£¢¿DZȱŗǼȱȱ ࣠¢ȱ £à ȱ £¢ȱ Ùà ȱ ǻ££ à Ǽȱ ȱ àȱ ¢tuacjach zadaniowych, tj. zgodnie z wyznaczonymi kategoriami semantycznymi (£ £¿ǰȱ £¢Ǽ ȱ £ȱ £ȱ ¢££ȱ Ùȱ ǻÙ ȱ ££¢ȱ ¿ȱ Ùȱf i kǼȱ£ȱŘǼȱȱ¢£¢ȱ£à ȱ£¢ȱÙà ȱ £ȱ¢ ȱȱ£ ¢ǯȱ strona 173.
(13) ȱ £ȱ ï ȱ Ù ȱ £¿ȱ ȱ £¿ï ¢ȱ £àČ ȱ £à ȱ ¢ ïȱ ࣠ȱ ȱ ȱ ǯȱ ÙČǰȱ Čȱ ȱ ȱ Ùà ȱ £à ȱ£ȱȱ¢£¢ǰȱȱȱ ¢ȱ££¢ȱ Dzȱ ǰȱ ȱ£ȱ£Úȱ¢£¢ȱ£Č ȱȱ£ȱȱ£¢ï ȱ£¿ïȱ Ùà ȱ ¢ȱȱàÙǰȱȱ ¢ȱ£Úȱ ¢ȱ £¢£¢ȱ¢ ȱǰȱ£ȱ ǰȱȱ¢ȱ¿ȱ£Ù Ȭ ǯȱ Ù ȱ¿ȱ£¿ǰȱČȱȱ£¿ï ȱȱ £ȱ¢ ȱȱ£àČ ¢ȱ£Ùȱ¢£¢ȱ£à ȱ£¢ȱÙà ȱ z kategorii semantycznych i fonemowych. Osoby badane i metoda ȱ ȱ ££¢Ùȱ řśȱ àȱ £ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ŘŖȱ ȱ řśȱ ǯČǯȱ (M wiek = 25,8 SDȱ ƽȱ ŚǰřǼǰȱ ȱ ¢ȱ ŗŞȱ ¿Č£¢£ȱ ȱ ŗŝȱ ȱ ¿¢ȱ ȱ (ȱ ƽȱ ŗśǼǰȱ ȱ ¢Ù ¢ȱ ǻȱ ƽȱ ŗŗǼǰȱ ę£¢£¢ȱ ǻȱ ƽȱ ŚǼȱ ȱ £¢mi (ȱƽȱśǼǯȱ¿£ï°ȱ£¢Ùȱ ¢£ÙȱïȱǻȱƽȱŘŗǼǰȱ£ȱ ¢Č£ȱ (ȱƽȱŗŚǼǯȱ ȱ¢Ùȱ£ȱȱȱ £¿ȱ ¢£Ùȱȱ ǯȱȱ£ ȱ¢Ùȱ ¢Čȱȱ£¢ȱ£ȱȱČÚȱ£nych i psychiatrycznych. ȱ¢Ù¢ȱ ǯȱȱ £¢ȱǻ ¢Ǽȱ¢ Ùȱ¿ȱ£ȱȱ ǯȱȱ¢ȱ¢ÙȱÙïȱ ȱÙà ȱ£ȱàČ¢ȱǰȱ ȱ¢ȱ¿£¢ȱ¢ȱ£ȱŘȱ¢£¢ȱǻ£ £¿ǰȱ£¢Ǽȱi 2 fonemowych (litera f i Ǽǯȱ£à ȱ£ǰȱ¢ȱ ¢ȱȱ£¢ȱȱȱ ¿DZȱ £à ǰȱ£ £ȱǯȱ Čȱ£ȱ Ùȱŗȱ¿ǰȱȱ¿ȱ££ȱ ȱǯȱ¢ £ȱ¢Ù¢ȱ ǰȱȱ¿ȱȱȱ¢ǯȱȱȱ ¢à ȱ £¿ȱ£¿ȱ ȱ¢ȱÙà ȱǻ£ȱÙ¿ȱ £ȱ à£ȱȱÙ ȱ£ȱ£ȱ¢ȱ£Ǽȱǻǯȱ£ ǰȱ ǰȱŘŖŗŗǼǯȱ ȱȱÚȱ¢Ùȱ £¢ȱ ȱȱ£ȱ¢£ȱ w Europejskim Centrum Zdrowia w Otwocku w warunkach sekwencji funkcjonal¢ȱ Ùȱ¿ȱDZ £¢ȱ£à ǯȱ£ȱ ȱȱ ȱȱ ¢ȱ £ȱ¢ȱ¢Ùȱ ¢ ȱ ȱȱȱǻ ȱ¢ïǼȱÙà ȱČcych do wyznaczonych kategorii. Zastosowano 7 identycznych sekwencji funkcjo¢ȱ£ȱàČ¢ȱ¢ȱǻȱ£ÚȱÙ¢ïȱÙ Ǽǯȱȱ£¢ȱ £ȱ ¢ȱǰȱ£¢ȱ£ȱ£ȱ¢£¢ȱ£ȱ¢ȱǰȱ£Úǰȱǯȱ àȱ¢£¢ȱǻ£ £¿ i £¢Ǽȱȱ àȱ ¢ȱǻÙ ȱ£ȱ£ ȱÙȱk i fǼǰȱ ȱ ȱ ȱ¢ǯȱ ȱ ¢Ùȱ£ ȱȱȱȱǻȱ Ǽǰȱ£¢ȱ¿ȱ£ȱǯȱȱ ȱÙ ȱ£¢ȱ¢Ùȱ¢ȱǰȱ ¢ȱȱȱǰȱ¢ȱȱ¢Ùȱ £¢ȱȱ¢ȱȱČȱ ȱ£ǯȱ¢ȱ ǰȱČ¢ȱ£ȱ ȱȱ ¢ ȱ ȱ¢ïȱÙ ȱ£ȱȱǰȱȱ£ȱ ££ȱǮ£¢Č¢Ȅȱǻ ȱ¢ǼȱȮȱȱ ¢ ȱ ȱ¢ïȱÙà ȱǻǯȱ¢ȱŗǼǯ strona 174.
(14) ¢ȱŗǯȱȱ£¢Ùȱ ȱȱ ȱȱȱ ȱ ¢£¢Ȭ ȱ ȱȱ. ȱ £Ùȱ £ ȱ £¢ȱ Č¢ȱ ȱ ¢¢ǰȱ £ȱ àȱ £¢ȱČȱ£¢ȱ ¢ï ȱȱ£ȱǯȱ ȱȱ planarnego uzyskano przy pomocy skanera 3T ȱȱȱ¢, stoȱŞȬ ȱ ¿ȱȱȱÚȱÙ ¢ǯȱȱȱ ¢£ȱàȱ£ȱȬ Ù ȱȱà£ǰȱȱȱ ȱȱǻŗǰȱŘǼǰȱ ȱ¿ȱŗȱȱČȱ£££ïȱ£ȱȬȱ ǯȱČȱȱȱȬ ¢ȱ ǯȱ ŗȱ ȱ ȱ Čȱ £££ïDZȱ ȱ ƽȱ ŝǰśŗǽǾǰȱ ȱ ƽȱ řǰŜşȱ ǽǾǰȱ ȱ ƽȱ Şǰȱ ȱ ƽȱ ŘśǰŜȱ ¡ȱ ŘśǰŜȱ ǽǾǰȱ¢ȱ ƽȱ ŘśŜȱ ¡ȱ ŘśŜǰȱ ï°ȱ ¢ȱ ƽȱ Řȱ ǽǾǰȱ ¿ȱ¿£¢ȱ ȱƽȱȬŗȱǽǾǰȱ£ï°ȱȱȱƽȱŗşŗȱ £Ȧ¡ǰȱ£ȱ ȱƽȱŗŞŗǰȱȱƽȱřȱǯȱȱ £¢ȱ ȱ ¢£¢ȱ ¿ȱȬ ȱ¢£ȱȱȱǻȬȱȱ, FFE-EPI, TE = 30 [ms], ȱƽȱřŖŖŖȱǽǾǰȱȱƽȱŘDZřŖȱǽǾǰȱï°ȱ ¢ȱƽȱřȱǽǾǰȱ¿ȱ¿£¢ȱ Ȭ ȱƽȱŖȱǽǾǰȱ¢ȱƽȱşŜȱ¡ȱşŜǰȱȱƽȱŗşŘȱ¡ȱŗşŘȱǽǾǰȱ£ȱ ȱƽȱŚśǰȱȬ ȱȱŗǯŞǰȱ¢ȱƽȱŜŜǼǯȱ Č¢ȱȱ ÙȱŜȱ à ǯȱ Čȱȱ Ùȱ 66 wolumenów1. £ £ȱ ¿ȱ£à . Po transformacji z DICOM na format kom¢¢ȱ £ȱ ¢£ǰȱ ȱ ȱ £Ù¢ȱ ££ ȱ £ȱ ȱ ȱ ŗŘȱ ǻȱ ȱ Ǽǯȱ £ £ȱ ¿ȱ ¢ȱ ÙÙȱ ¿ȱ£ȱ¿¢ȱ£ȱà DZȱŗǼȱȱ£ȱ £¢ȱ ǰȱŘǼȱȱ à ȱ ȱȱȱà ȱ ¢ȱȮȱ £¢ȱ£¢ȱ£Ù¢ȱ£Ȭ £ȱ ȱȱ £ȱ£ȱ£ȱǰȱȱ£ȱȱ ¢£Ȭ ¢ȱȱŘȱȱ£Ù¢ȱ£ȱǻŘȦŘŚśȱǼǰȱ £¢ȱ¢ȱ££Ȭ nego dopasowania (Ǽȱ £Ù¢ȱ £ȱ ȱ ¿ȱ ¢£¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱ£ȱ£ȱȱàȱȱ ȱǻ Ǽǰȱïȱȱ ȱ £¢ȱ ȱ ¢Ùȱ ŖǰŚŝȱ ǰȱ ȱ ¢Ùȱ ££ȱ àČ¢ȱ ȱ ïȬ ȱȱ¿£¢ȱȱǻïȱȱȱČȱ£ȱŝȱDZȱŖǰśŘȱǰȱŖǰŚŘȱǰȱ ŖǰŚŗȱǰȱŖǰśŖȱǰȱŖǰŚŚȱǰȱŖǰśŘȱǰȱŖǰŚśȱǼǰȱŝȦŘŚśȱ ȱ ¢Ùȱ£Ȭ sowania procedury ǰȱřǼȱ£ȱ£à ȱà£ȱǻ£ȱȬ £¢ȱŗȱȮȱ£Čȱ ȱ£ȱ£ȱ Ǽȱȱ££ȱ ȱǻ ȱ ££Úȱ£ ȱ££ȱȱȱ , rozmiar woksela Řȱ¡ȱŘȱ¡ȱŘȱǼȱ ȱȱČ ȱ ¢ȱà Úȱ¿£¢ȱȱȬ. ȱ ȱ Ȯȱ £ȱ ȱ ǻ£ ȱ Ǽȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ Čȱ řȱǯȱȱȱČ¢ȱȱ ÙȱŜȱ à ǰȱ£¢ȱÙȱŗŞȱǯȱȱ Ùȱ 3 minuty 18 sekund. 1. strona 175.
(15) ¢ǰȱŚǼȱ£ ȱęà ȱ ¢Ù£¢ȱǻȱ ȱ ȱƽȱŜȱǼȱ ȱȱ££ȱ£¢ȱàČȱ¿£¢ȱȱ¢ǯ £¿ȱ ¢¢£ȱ £à ȱ £ȱ ȱ ȱ ¢DZȱ £ȱ £¢ȱ Ȯȱ £ȱ ȱ¿ȱ¢£ȱȱǻǼȱ£ȱ£ȱȱȮȱ£ȱȱȱà ȱ£ȱȱ £¢ȱ¢ȱǻǼǯȱ Čȱȱ ȱÙȱ ȱȱȱ ¢ǯȱà¢ȱȱ ¢ȱǻ Ǽȱ£ȱ ȱȱ £ȱ ¢£ȱ £Ù¢ȱ ȱ ȱ ¢ǯȱ £ȱ £ ȱ ȱČȱ ȱ£Ù¢ȱȱęȱ࣠ȱǻŗȦŗŘŞȱ £ȱàǼǰȱ ¢ȱ °ȱ £¢ȱ ȱ ȱ £¿ ïȱ £ȱ £ °ȱ ȱ £ïȱ ¢Ùȱ ȱ£ǯȱȱ ¿ȱ£ £ȱ£Ùȱ£ȱȱ dla pojedyn£¢ȱàǯȱȱȱ£¢ȱ¢Ùȱ£ǰȱàȱ¢ȱà£ȱȱ£Č ne w wykonywanie testu, czyli pokazanie efektu grupowego wykonywanego testu. £ȱ£¢ȱȱ £¢ȱ£ǰȱ ¢ȱ¢ÙȱȱȱǻǮ£ȱ Ěȱȱ ȱ¢ȱǮ£¢Č¢ȄǼǯȱȱȱ¢Ùȱ¿ȱ ¢£¢ny do analizy na poziomie drugim. Zastosowano test tȬȱȱȱà¢ǰȱ ȱ ȱ £¿ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ à ȱ ïȱ ȱ ȱ ¢ ǯȱ£¢ȱ ¢ȱ£Ù¢ȱ ¢£ȱ£ȱ£ ȱ¢ȱȱǻpȱǀȱŖǰŖśǼǯȱ ȱ£ȱ£ ¢ȱ¢ȱ ¢£¢ȱȱȱȱ ȱǻǼȱǻ£Ȭ£¢ȱȱǯǰȱŘŖŖŘǼǯ. Wyniki ȱ£ȱ¢ȱ£¢¢ȱ ȱ£ȱȱ £¿ȱ¢ȱ£¢ȱ ¢ȱ £ȱ£ȱŘȱ£Úȱ¢£¢ȱȱŘȱ£Úȱ ¢ǯȱȱ£ȱ£ ǰȱ£ȱ££ à ȱ¢ȱ ȱȱǻMȱƽȱřŞǰśŚDzȱSDȱƽȱŗŖǰŘşǼȱ ȱ£ ¢Č£Ùȱ£¿ȱ££ à ȱ¢ȱ ȱȱǻMȱƽȱřŖǰŚŞDzȱSDȱƽȱŝǰřŖDzȱ t = 5,24, = 34, pȱǂȱŖǰŖŖŗǼǯȱ ¿ȱ££ ȱȱ£¢ȱ ȱ ȱ¢ǯȱ ȱŗȱȱŘȱ£ ȱȱȱ¢ ȱ £¢£ȱ ¢ȱÙà ȱ£ȱ £ȱȱ ȱà ȱȱ à ȱ¢ǯȱ¢¢ȱŘȱȱřȱȱÙà ȱ £¢ȱ¢ ȱȱ ȱ£ǯ ȱŗǯȱȱ¢ ȱ ȱ£ȱ£ȱĚȱ¢£ȱǻǁȱ ȱ¢Ǽ £ȱ % ¡ aktywacji. x. ¢. . ï°ȱ t. Dodatkowe pole ruchowe L. 15096. 87,35. -4. 10. 50. 25,72. Dodatkowe pole ruchowe P. 10880. 57,61. 2. 10. 56. 19,69. ¿ȱ£Ù ¢ȱ£¢ï ¢ȱ. 2320. 9,73. -4. 18. 44. 20,48. ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ wieczkowa L. 6416. 77,57. -40. 6. 28. 17,10. ȦàÙ. Koordynaty. Ùȱ£Ù ¢. strona 176.
(16) ǯȱȱŗ ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ Ȯȱ£¿ï°ȱàȱȱ. 18008. 89,57. -44. 24. 22. 16,53. ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ Ȯȱ£¿ï°ȱȱ. 7768. 57,16. -40. 22. -6. 15,23. à¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ. 10552. 36,49. -12. 14. 48. 15,07. g ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ. 16352. 42,23. -30. 10. 58. 12,69. g ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ. 1688. 4,18. 42. 50. 28. 7,09. ¿ȱ£ï ¢ȱ. 17176. 60,96. -42. 4. 28. 16,03. ÙȱÙï ¢ȱ. 3968. 36,65. -6. -10. 70. 11,13. ¢ȱÙȱ ¢ȱ. 2296. 11,81. -34. -72. 44. 12,79. ¿ȱ£ï ¢ȱ. 3776. 12,16. -56. -4. 44. 11,84. ¿ȱ£ï ¢ȱ. 1272. 4,70. 60. 0. 44. 7,80. ¿ȱ ¢ȱ. 1320. 14,17. -36. -70. 44. 11,13. Przedklinek L. 1496. 5,28. -20. -48. 4. 9,40. ȱàȱ£¿ȱ skroniowego L. 5176. 50,61. -54. 16. -8. 17,82. ¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ. 9848. 38,40. -42. -42. -26. 13,60. g ¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ. 6000. 15,25. -52. -42. 2. 8,72. g ¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ. 1080. 3,04. 56. -28. -6. 7,18. Hipokamp L. 4872. 65,23. -30. -30. -6. 10,61. ¿ȱ£¢¢ȱ. 2768. 35,08. -16. -20. -14. 9,91. Wyspa L. 6320. 42,06. -30. 20. 4. 18,27. Wyspa P. 1792. 12,68. 36. 24. 0. 11,06. ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ. 6088. 76,78. 38. -86. -12. 14,99. ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ. 5944. 78,87. -36. -86. -12. 14,62. g ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ. 2328. 14,10. 28. -94. 4. 13,99. à¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ. 1032. 9,26. 18. -102. 6. 13,24. à¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ. 2176. 20,17. -26. -74. 42. 10,96. Bruzda ostrogowa L. 9248. 50,93. -12. -102. -6. 14,35. Bruzda ostrogowa P. 5920. 39,77. 18. -102. 4. 13,62. Ùȱ ¢. Ùȱ ¢. Ùȱ¢£¢. strona 177.
(17) ǯȱȱŗ ¿ȱ¿£¢ ¢ȱ. 9912. 58,54. -36. -86. -12. 14,05. ¿ȱ¿£¢ ¢ȱ. 6320. 34,25. 38. -84. -16. 12,70. ¿ȱ £ ¢ȱ. 6472. 35,30. -40. -44. -24. 14,12. ¿ȱ £ ¢ȱ. 1936. 9,57. 46. -76. -16. 12,04. àČČȱÙȱ ȱ. 9144. 63,67. 32. -68. -26. 20,45. àČČȱŘȱ. 12120. 71,14. 8. -80. -24. 19,47. àČČȱÙȱ ȱ. 3056. 72,25. 34. -70. -54. 19,38. ȱàČČȱŝ. 1560. 99,74. 6. -78. -24. 17,27. àČČȱŗȱ. 15632. 75,64. -50. -60. -34. 14,44. àČČȱŘȱ. 2936. 19,30. 2. -82. -26. 14,07. ȱàČČȱŜ. 2952. 99,86. 6. -80. -18. 15,55. ȱàČČȱŚȬś. 3928. 73,78. 0. -52. -18. 10,98. àČČȱÙȱ ȱ. 1280. 18,49. -22. -40. -44. 7,12. àČČȱÙȱ ȱ. 12272. 89,76. -40. -44. -26. 13,67. àČČȱÙȱ Ȭȱ. 6008. 66,50. -6. -56. -14. 10,85. àČČ. àČČȱÙȱ ȱ. 5264. 34,88. -4. -70. -40. 9,34. ȱàČČȱŞ. 1832. 94,43. 0. -68. -38. 9,33. àČČȱÙȱ ȱ. 1128. 24,32. -2. -72. -38. 8,87. àČČȱÙȱ Ȭȱ. 1608. 23,78. 10. -56. -16. 9,63. Skorupa L. 4632. 58,32. -20. 6. 6. 14,47. Skorupa P. 2264. 26,60. 22. 22. 4. 11,85. Ùȱȱ. 2072. 90,68. -18. 8. 6. 13,96.
(18) ȱȱ. 4328. 56,34. -16. -6. 20. 13,30.
(19) ȱȱ. 5232. 65,89. 22. 20. 8. 13,22. Wzgórze L. 5016. 57,66. -14. -8. 12. 10,81. ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱï ȱ. 3136. 20,22. -4. 14. 44. 23,11. ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ£ȱ. 2032. 18,00. -6. 24. 32. 15,11. ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱï ȱ. 4512. 25,87. 4. 16. 44. 18,74. ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ£ȱ. 1672. 16,01. 12. 20. 30. 13,42. Inne. ȱȮȱ ȱàÙǰȱȱȮȱ ȱàÙ. strona 178.
(20) ȱŘǯȱȱ¢ ȱ ȱ£ȱ£ȱĚȱ ȱǻǁȱ ȱ ¢Ǽ ȦàÙ Ùȱ£Ù ¢ Dodatkowe pole ruchowe L g ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ wieczkowa L ¿ȱ£Ù ¢ȱ£¢ï ¢ȱ ¿ȱ£ï ¢ȱ Dodatkowe pole ruchowe P ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ àȱ ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ Ȯȱ£¿ï°ȱȱ à¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ g ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱ Ȯȱ£¿ï°ȱȱ ¿ȱ£ï ¢ȱ ÙȱÙï ¢ȱ Bruzda Rolanda Ȯȱ£¿ï°ȱ £ ȱ Ùȱ ¢ ¿ȱ£ï ¢ȱ ¢ȱÙȱ ¢ȱ à¢ȱÙȱ ¢ȱ ¿ȱ£ï ¢ȱ ¿ȱ ¢ȱ Ùȱ ¢ ȱàȱ£¿ȱ skroniowego L ¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ à¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ g ¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ ¢ȱ£¿ȱ ¢ȱ Hipokamp L. strona 179. £ȱ % aktywnych akty¡ wacji. Koordynaty x. ¢. . ï°ȱ t. 12968 1760. 75,04 4,36. -4 40. 10 54. 50 24. 29,20 7,42. 7216 1256 17216 7384. 87,24 5,27 61,11 39,10. -42 -4 -42 2. 6 18 4 8. 28 44 28 56. 23,47 21,76 22,69 21,33. 17216. 85,63. -46. 24. 22. 20,18. 4632 5448 7664. 34,08 18,84 19,79. -42 -12 -24. 20 16 -8. -4 46 50. 18,32 15,39 14,22. 1136 1112 1432. 8,26 4,11 13,23. 36 62 -6. 24 0 -10. -6 42 70. 13,61 10,63 11,76. 1976. 24,89. -54. 6. 16. 14,74. 7216 10520 2840 1592 2112. 23,24 54,10 17,19 5,19 22,68. -56 -32 -26 62 -34. -2 -72 -76 -2 -68. 42 44 46 40 46. 16,89 14,43 11,27 10,73 12,45. 2984 9920 1464 4488 3184 2936. 29,17 38,68 8,00 11,40 11,18 39,31. -54 -54 -54 -52 52 -32. 16 -50 8 -42 -72 -18. -8 -20 -2 2 -10 -10. 19,25 17,87 12,90 10,36 10,67 11,42.
(21) ǯȱȱŘ Wyspa Wyspa L Wyspa P ¿ȱ £ ¢ȱ Ùȱ¢£¢ ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ g ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ g ¢ȱ£¿ȱ¢£¢ȱ Bruzda ostrogowa L àČČ àČČȱÙȱ ȱ àČČȱŘȱ àČČȱÙȱ ȱ àČČȱÙȱ ȱ àČČȱȱŗ àČČȱÙȱ Ȭȱ àČČȱÙȱ ȱ àČČȱÙȱ ȱ ȱàČČȱŞ ȱàČČȱŝ àČČȱÙȱ ȱ àČČȱŗȱ ȱŜ àČČȱȱŘȱ ȱàČČȱŚȬś Inne Skorupa L Skorupa P
(22) ȱȱ
(23) ȱȱ ¿ȱ¿£¢ȱ Ȯȱ£¿ï°ȱï ȱ ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ£ȱ ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱ£ȱ ¿ȱ¿£¢ȱȮȱ£¿ï°ȱï ȱ Wzgórze L ȱȮȱ ȱàÙǰȱȱȮȱ ȱàÙ. strona 180. 6136 3576 2704. 40,84 25,31 14,75. -32 36 -46. 20 24 -54. 2 0 -20. 22,45 16,62 15,23. 3864 6664 5248 1768 2344. 51,27 25,64 66,19 10,71 12,91. -48 -30 44 40 -4. -68 -74 -86 -90 -88. -12 40 -10 2 6. 16,56 14,30 13,50 12,68 7,44. 9384 9288 2720 7520 15384 3024 4072 1544 1432 1544 8904 11248 2872 2312 3184. 51,15 54,51 64,30 52,36 73,20 33,47 26,98 22,30 73,81 98,72 65,13 54,42 97,16 15,19 59,80. 26 26 22 30 30 -4 -28 -20 0 6 -22 -54 6 2 0. -70 -80 -76 -66 -68 -36 -66 -38 -66 -78 -62 -54 -80 -82 -48. -56 -50 -52 -26 -26 -4 -56 -48 -32 -24 -24 -24 -18 -26 -6. 27,19 18,37 24,14 24,00 23,90 10,22 9,41 8,80 8,22 16,43 15,71 14,73 13,75 12,50 10,91. 5136 2160 2816 4456. 64,67 94,53 36,66 56,11. -20 -20 -10 20. 8 6 4 8. 4 4 10 18. 21,70 21,23 15,59 13,03. 4120 1568 1576 3296 4584. 23,62 15,02 13,96 21,25 52,69. 4 10 -6 -4 -4. 16 24 20 14 -8. 44 30 32 44 8. 20,24 13,72 13,69 25,24 11,93.
(24) ¢¢ȱȱ¢ ȱȱ£¢ȱ£ȱĚȱ ȱǻ¢ȱŘǼȱ ȱ¢£ȱǻ¢ȱřǼǯȱ. ¢ȱŘǯȱ¢ ȱ ȱ£ȱĚȱ . ¢ȱřǯȱ¢ ȱ ȱ£ȱĚȱ¢£. Dyskusja ¢ȱ £¢ȱ £ȱ £¢ȱ ȱ ¢ȱ Úȱ ȱ ȱ ȱ £ǰȱ ȱ¿ȱ ȱȱï ȱȱ £ȱ£à ȱȱÚ ǰȱ ȱ ȱ àČȱ ȱ £ȱ ¢ ȱ ࣠ȱ ȱ £¢ȱ £ȱ £Úȱȱȱǯȱ¢ ȱȱȱȱ£Ù¢Ȧ££¢ǰȱ¢ȱȱ àÙȱǻ£ȱ£ ȱ Ǽǰȱȱ£ȱȱ¢ȱ£¿ï°ǰȱ ȱ¢ȱȱ ȱȱ ȱ£ȱàČČǯȱ
(25) ȱȱ£ȱ£ȱà ¢ȱ £ïȱǰȱ £ǰȱ Čȱ ȱ £Ùȱ ¢ ȱ ȱ £Č ǰȱ £Čȱ ȱ ¢ȱ £ ǰȱ£¢ȱà ȱ¢£¢ȱǻǰȱŘŖŗŚǼǯȱ£Ùȱ ȱàÙȱČȱ °ȱȱ£ ȱȱ£¢£ ¢ȱȱ ¢Č£¢ȱ£ȱ ¢Úǰȱà ȱ ¢ȱ£¢ȱ£¢ȱ££àÙ ¢ȱȱà ȱǻ£ ǰȱ ǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŖŖDzȱ ěǰȱǰȱ ǰȱŘŖŖśǼǯȱȱ£ ȱȱà ȱ¢£¢ȱ£ȱ¿ǰȱ ȱ ȱ ȱ£¢ȱǰȱ£Č ȱ£à ȱ ¢ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŗŖǼǯȱ £ȱȱȱ£ȱ ¢£ȱ£ȱ £¢ȱ¢£ȱȱà ȱ £ȱȱ£ȱȱ࣠ȱ£ȱ ¢ȱÚȱ£ ¢ȱàȱ zdrowych (por. Rogers i in., 200ŜǼǯȱàÙ£ïȱ £ȱ¿ȱ ¢ȱstrona 181.
(26) ȱ¢ȱ¢ȱ£à ȱǻȱȱȱȱȱȱę¢ȱȱȱǼȱ Č¢ȱ¿ȱ£ȱȱȱ ȱȱà ȱ¢£¢ǯȱ ¢ȱ£¿ï°ȱÙà ȱ ¢ȱǻ£¿ȱ £ ¢ȱȮȱ¢ȱȱ£¿ï°ȦřŝǼȱ ££¢ȱ ȱ £ £ȱ ¢ȱ ǻ £ ¢Ǽȱ à ȱ £¢ȱ ¢£ȱǻǰȱ¢ȬǰȱǰȱŘŖŖŜDzȱǰȱǰȱŘŖŗřǼǰȱ£ȱ £ ȱ ȱ £ȱ ȱ ǰȱ £ȱ ȱ ¿£¢ȱ Ȧ ¿ȱǻ¢ǰȱŘŖŖŞDzȱûǰȱŘŖŗřDzȱǰȱŘŖŗŚǼǯȱ¿ǰȱ£ȱȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ £Ùȱ àČČȱ ȱ ȱ £ £¢ǰȱ ȱ ¢ȱ à Čȱ ȱȱ£¢ȱÙà ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŖŖDzȱǰȱŘŖŖşǼǯȱ¢ȱ àȱ£ȱ¢ȱàČČǰȱ £ȱȱ ¿£ȱïȱ ȱ£ȱȱČȱ ȱȱȱȱ ȱ£ȱ£¢ȱÙà ǰȱ £ȱ£ȱ£¢ȱà ȱȱ£Ù£Úȱ¢£¢ǰȱ £ȱ¿ȱàČČȱ ȱȱ ȱ£ȱ£ȱ¿ȱ£¢£ ¢ȱǻȱ£ȱȱ£ ȱȱ£ȱǼȱ £¢ïȱ ǻȱ ȱ ǯǰȱ ŘŖŖŖǼǯȱ ȱ £ȱ £ȱ ¢ȱ Úȱ ȱ Čȱ serwacja,ȱČȱ¢ȱ£¿ȱ£Ù ¢ȱǻ Ǽȱȱ£Č ¢ȱ£ȱ£ȱȱ £Úǯȱ¢ ȱ£¿ȱ¿£¢ǰȱȱ£ȱȱï ȱ£¿ïǰȱȱ¢¢£ȱ ¢£¢ ȱ ȱȱ࣠¢ȱ£à ȱĚȱ Dzȱ Ùȱȱ¿ȱ ȱȱȱ ǰȱĵǯȱÙ ȱȱ ȱ £ǰȱ ȱǰȱ ȱ¢ȱÙ¿¢ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŗŚǼǯ ȱ ȱ Ù¢ȱ ȱ Čȱ àČȱ ȱ £¿ȱ ¢ ȱ ȱȱȱǯȱ¢£ȱ ¢Č£¢ȱ£ȱ¢ ȱ£¿ȱ £ ȱǻ ȱ ȱȱ ȱàÙǼǰȱČȱȱȱ£ȱ £ȱÙà ȱ ¢ȱ £ȱ ȱ ¢£¢ȱ ȱ £ȱ ǰȱ ¢ȱ £ °ȱ £¿ȱ ȱ ¢ȱ£Úȱ¢£¢ȱ¢ȱ£¢ǰȱ ¢Č Ȭ £ ǰȱ ȱ¢ȱ¢£ȱ£¢ȱȱȱǻǼȱ £ȱ£ȱ¿ȱ£ȱtegorii £ £¿ȱȱ£¢ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŖŞǼǯȱȱ£ȱȱ¢ ȱ£¿ȱ £ ȱǻ¢ȱ ȱ ȱàÙǼȱČȱ°ȱ£ £ȱ£ȱ ȱȱ ¢£¢ǯȱ ¿ǰȱ £ ȱ ¢ȱ £ȱ ¢ ȱ ȱ £Čȱ ȱ ¢ȱ £ȱ ǻȱ ȱ ǯǰȱ ŘŖŖŘDzȱȱ ȱ ǯǰȱ ŘŖŖŚǼǯȱ ȱ à ȱ ȱ ǰȱ £ȱȱ £¢£¢ȱ ¢Č£¢ȱ£ȱ¢ ȱ£¿ïȱàȱ ȱǻŚśǼǰȱ£ȱȱ£ȱȱ ¢Č£¢ȱ£¿ïȱ £ ȱǻŚŚǼǯȱȱ ¢ȱ ȱȱ ǻŘŖŗŘǼDzȱ¢ ȱŚŚȱȱ¢ ȱȱàČ¢ȱ£Úȱ¿£¢ ¢ǰȱ££àȱ¢ȱ£ ¢ȱ ȱȱǰȱ ¢¢ȱ ȱ¢£ȱ ǻ ȱ¢ïǼǯȱȱȱ£¿ï°ȱàȱǻŚśǼȱ£ ȱ¢ȱȱïàȱ ȱ¢ ȱȱ¢ȱ£Ù£ȱ¿ȱ ¢ȱ£ȱ ¢ȱȱȮȱ ȱ ȱȱ¢ȱ£Úȱ¢ ȱȱȱ ¿£ȱČȱ£¿ïȱ £ ȱǻ ǰȱ ȬǰȱŘŖŖŜǼǯȱ££ȱÙ£ȱ£ȱȱ££Ù ǰȱȱ ¢ȱ ǻÙà ȱȱȱȱǼȱÙȱ¿ȱȱȱ£Ùȱ ȱ ȱ £¢ȱ ǻȱ ȱ ǯǰȱ ŘŖŗŘǼǯȱ ¢ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ȱàÙȱ¢Ùȱ ¢Č£ȱ ȱ£¢ȱȱČȱǯȱ ǰȱ ¢ȱ Ùà ȱ£ȱȱ¢£¢ȱȱ£ ȱ£ȱ££à¢ȱ£Ùȱ£¢ȱ ȱ £¢ï ¢ȱ £¿ïȱ Ùà ȱ ¢ǰȱ ȱ ¢£¢ǰȱ ¢¢ȱ £ȱ ȱǻ£¿ïȱàǼǰȱȱ ¢ȱȱ £¢£¢ȱ¢ ȱȱÙà ȱ£ȱ£ǰȱǯȱ ȱ£¿ï°ȱ £ ǰȱ¿ȱȱ ¢ȱ ȱàČČǯȱ strona 182.
(27) £¢ȱȱ ȱÙȱ ȱ¿ȱ ȱ ȱȱ¢¿ǯȱ£¿ï°ȱà ȱ àČȱ ȱ¢ȱ£ȱȱȱȱïȱȱ¢ȱǻ ȱ ȱǯǰȱŘŖŖŖǼǰȱÙ£ȱȱǰȱČȱȱ£ȱ ¢Ù¢ȱ ȱ££ à ȱǻ£ ǰȱ ǰȱŘŖŗŚǼǯȱȱČȱČȱ ¢à ȱ ȱ¢ ȱ ¢ȱ£ǰȱ ȱà ȱȱȱ¢ǰȱȱ¢ȱ£ȱàČ¢ȱȱ £¢DZȱȱ ȱ£ȱ¢ȱȱǻ ǰȱǰȱ ÙǰȱŘŖŗŗDzȱ £ȱȱǯǰȱŘŖŗřǼǰȱ££ ȱȱàÙ ȱǰȱȱȱǻ£ ǰȱ ǰȱïȬ
Powiązane dokumenty
W tym celu domaga się rewizji zasad i metod sto sowanych dotychczas w pedagogice religijnej, w której zbyt jedno stronnie akcentowano formalne czynniki
Podobny efekt obserwowano u zwierząt z lezją (uszkodzeniem) obszaru brzusznej nakrywki (miejsca w mózgu, gdzie znajdują się ciała komórek dopaminowych), a tak- że
Pertanto se è vero che il complesso e variegato feno- meno della Body Art non può essere interpretato, in senso generale, secondo la prospettiva della soma-estetica, è anche
The use of the Roman canon law by the ecclesiastical lawyers As was mentioned earlier, the English civilians since Reformation were occupied not only in civil law studies,
As can be observed from the numerical results, the GLRT based on the Rician distribution performs signif- icantly better than the GLMT (i.e., the GLRT for complex data, random
Based on this observation, a generalized likelihood ratio test (GLRT) for complex valued fMRI data with constant phases was developed, showing signif- icantly higher detection
Próby wyjaśniania tak złożonej struktury jak mózg przy użyciu jednego tylko parametru (BOLD) są z góry skazane na porażkę. „Robimy to, co możemy, kiedy nie możemy
Mo˙zliwe jest dwojakie podej´scie do problemu ICA na danych fMRI: mo˙zemy poszukiwa´c składowych niezale˙znych przestrzennie lub składowych niezale˙znych czasowo..