• Nie Znaleziono Wyników

ANEKS DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z PLASTYKI (pdf)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ANEKS DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z PLASTYKI (pdf)"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

ANEKS DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z PLASTYKI Aneks został opracowany w oparciu o:

a) Dziennik Ustaw RP, Poz. 493 Rozporządzenie MEN z dnia 20marca 2020r.w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia

funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-1;

b) Statut ZSZiO im. KZL w Lubaniu.

W czasie nauczania zdalnego uczeń może wykazać się swoją wiedzą poprzez wykonanie zadań w wyznaczonym terminie wykorzystując narzędzia do zdalnej komunikacji (dziennik elektroniczny, poczta elektroniczna, aplikacje

e-learningowe lub inny nośnik informacji)

Zasady oceniania:  uczeń otrzymuje ocenę za prace przesyłane w formie skanów, zdjęć, innych plików, rozwiązania zadań w aplikacjach lub na

platformach e-learningowych, odpowiedzi ustne podczas lekcji on-line; każdy uczeń jest informowany indywidualnie o otrzymanej ocenie wraz z

uzasadnieniem w wiadomości wysyłanej na ustalony nośnik informacji lub ustnie podczas lekcji,  ocena wpisywana jest do dziennika elektronicznego, a przy ustalaniu oceny końcoworocznej brane są pod uwagę oceny bieżące i semestralne uzyskane przez ucznia w danym roku szkolnym,  wszystkie oceny mogą zostać poprawione w sposób i w terminie wskazanym przez nauczyciela po uprzednim uzgodnieniu,  nie wykonanie zadania w wyznaczonym terminie skutkuje oceną niedostateczną,  osoby, które oficjalnie zgłosiły do

szkoły/nauczyciela problem z Internetem lub dostępem do komputera mogą mieć ustalony inny termin wykonania zadania – jest on indywidualnie ustalany z nauczycielem,  formą oceny jest także krótka informacja zwrotna, przesłana przez nauczyciela.

Uczniowie podczas nauczania zdalnego będą oceniani za:  zadania domowe,  pracę i aktywność na lekcji ,  pracę z przygotowanymi kartami pracy,

zadaniami do lekcji,  zadania nadobowiązkowe wykonane samodzielnie przez ucznia (dla chętnych).

Zdalne monitorowanie odbywać się będzie poprzez:  potwierdzanie obecności ucznia ( logowanie się na dzienniku elektronicznym lub innym nośniku

informacji),  odsyłanie przez ucznia prac,  sprawdzanie poprawności wykonania zadań przez nauczyciela,  obserwację zaangażowania ucznia  terminowość i staranność wykonanych prac. Pozostałe ustalenia są zgodne z wcześniej podanymi kryteriami oceniania.

Cytaty

Powiązane dokumenty

a) Podział zadań: -członkowie zespołu równomiernie dzielą się pracą, -każdy uczeń, choćby w minimalnym stopniu, uczestniczy w realizacji zadania wykonywanego przez drużynę.

Zna i stosuje większość poznanych wyrazów oraz zwrotów, oprócz środków językowych o wysokim stopniu pospolitości w wypowiedzi występuje kilka precyzyjnych sformułowań..

Częściowo poprawnie stosuje poznane struktury gramatyczne w zadaniach językowych i własnych wypowiedziach1. W większości poprawnie stosuje poznane struktury gramatyczne w

Znajomość środków językowych Uczeń zna i stosuje bardzo ograniczony zakres środków językowych w znacznym stopniu uniemożliwiający realizację poleceń bez pomocy

Częściowo poprawnie stosuje poznane struktury gramatyczne w zadaniach językowych i własnych wypowiedziach.. W większości poprawnie stosuje poznane struktury gramatyczne w zadaniach

Rozróżnia poszczególne dyscypliny sztuki (malarstwo, rzeźba, architektura, sztuka użytkowa, nowe praktyki sztuki), wskazuje także na formy wypowiedzi artystycznej, które

Z pomocą nauczyciela wykazuje się w stopniu minimalnym umiejętnościami na ocenę dostateczną: naśladuje, odczytuje, wykonuje zadania z pomocą innych

Z pomocą nauczyciela wykazuje się w stopniu minimalnym umiejętnościami na ocenę dostateczną: naśladuje, odczytuje, wykonuje zadania z pomocą innych