PLAN PRACY BIBLIOTEKI W PODSTAWOWEJ W BARGŁÓWCE ROK SZKOLNY 2020 / 2021
Cele:
1. Zaspokojenie potrzeb uczniów i nauczycieli związanych z realizacją programu dydaktyczno – wychowawczego szkoły.
2. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji.
3. Kształtowanie zainteresowań czytelniczych.
4. Praca z aktywem czytelniczym, współpraca z nauczycielami, rodzicami i bibliotekarzami.
5. Doskonalenie warsztatu pracy, samokształcenie i doskonalenie zawodowe.
6. Wyposażenie uczniów w podręczniki szkolne i ćwiczenia.
9. Współpraca z Miejską- Gminną Biblioteką w Sośnicowicach w zakresie rozwijania zainteresowań czytelniczych uczniów.
Zadania do
realizacji Cel końcowy Czynności etapowe Osoba
odpowiedzialna Termin realizacji Działalność pedagogiczna biblioteki
Przygotowanie użytkowników do korzystania z różnych źródeł informacji i do samokształcenia
Wyrabianie nawyków
samokształcenia na dalszych etapach edukacji szkolnej
1. Przypomnienie regulaminów biblioteki i czytelni uczniom klas I-VIII
Wprowadzenie regulaminu korzystania z biblioteki w czasie epidemii
2. Udostępnianie księgozbioru indywidualnym czytelnikom oraz przekazywanie książek do pracowni przedmiotowych.
3. Udostępnianie materiałów bibliotecznych na zajęcia edukacyjne.
4. Pomoc w nabywaniu przez uczniów umiejętności
poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną..
5. Pomoc w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat.
bibliotekarz wrzesień
cały rok
6. Udzielanie wskazówek czytelnikom korzystającym z wolnego dostępu do półek, udzielanie porad bibliotecznych, rzeczowych, tekstowych.
Udostępnianie podręczników
Zabezpieczenie uczniów w materiały edukacyjne
1.Przyjęcie podręczników i materiałów edukacyjnych 2.Ewidencja podręczników.
3.Zapoznanie rodziców z regulaminem udostępniania podręczników.
4.Wypożyczanie i przyjmowanie zwrotów.
5.Selekcja zniszczonych i zagubionych podręczników.
bibliotekarz wrzesień cały rok
Udostępnianie księgozbioru i ICIM
Kształcenie umiejętności samodzielnego poszukiwania informacji w materiałach bibliotecznych
1. Ułatwienie użytkownikom dotarcia do poszukiwanej informacji poprzez korzystanie ze zbiorów tradycyjnych.
2. Wdrażanie uczniów klas I- VIII do korzystania z zasobów internetowych w czasie wprowadzenia nauczania zdalnego:
- naukę korzystania z sieci Internetu i wyszukiwania informacji na wybranych stronach www.
- umożliwienie korzystania z Internetu jako wirtualnej biblioteki i czytelni – pełne teksty lektur szkolnych i innych utworów literackich np
http://biblioteka.onet.pl/, wolnelektury.pl
- umożliwienie korzystania ze słowników i encyklopedii z różnych dziedzin wiedzy oraz bazy adresowej firm, instytucji i osobowej np.
http://adresy.onet.pl
bibliotekarz cały rok
- umożliwienie obcowania z kulturą całego świata np.
http.://muzea.com.pl/
- udzielanie wskazówek dotyczących obsługi komputerów.
3. Współpraca z Miejsko- Gminna Biblioteką w Sośnicowicach:
- zapoznanie uczniów z innymi typami bibliotek oraz z ich przeznaczeniem.
4. Pomoc nauczycielom w realizacji treści z edukacji czytelniczo – medialnej w klasach I-VIII.
Konkursy i imprezy czytelnicze
Kształtowanie zainteresowań czytelniczych ucznia oraz podnoszenie kultury czytelniczej
1. „ Odlotowe czytanie online”- zajęcia innowacyjne
2.Październik- Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych 3.Listopad-Światowy Dzień Pluszowego Misia
4. Listopad- Andrzejki w Bibliotece
5. Luty- Bal przebierańców- bohaterowie znanych powieści, baśni i bajek
6.Luty-”Szkolny Konkurs Pięknego Czytania” – impreza czytelnicza dla uczniów klas II i III w ramach akcji „ Cała Polska czyta dzieciom”
5.Kwiecień- „Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich”.
bibliotekarz
wg potrzeb i rocznic
Praca
pedagogiczna z czytelnikiem
Poradnictwo indywidualne.
Działalność informacyjna i propagująca czytelnictwo.
Imprezy biblioteczne.
1. Rozmowy o przeczytanych książkach oraz
zainteresowaniach czytelniczych.
2. Ukierunkowanie wyboru lektury.
3. Wystawki nowości książkowych.
4. Wystawki tematyczne.
5. Gazetki tematyczne w holu szkoły.
6. Kącik co warto przeczytać.
7. Konkurs czytelniczy dla uczniów IV VI oraz VII I VIII.
8. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych.
9.. Lekcje z zakresu
przysposobienia czytelniczego i informacyjnego dla klas I-VIII.
10. Opieka nad dziećmi dojeżdżającymi do szkoły.
11. Prowadzenie rocznego współzawodnictwa między klasowego i indywidualnego w czytelnictwie.
12. Apel podsumowujący czytelnictwo klas I-VIII- nagradzanie uczniów wyróżniających się w czytelnictwie.
bibliotekarz wychowawcy klas
nauczyciel j.
polskiego
cały rok
wg harmonogramu
Doskonalenie, podnoszenie kwalifikacji, samokształcenie
Podnoszenie kwalifikacji , umiejętności pedagogicznych.
1. Udział w konferencjach szkoleniowych, kursach, warsztatach.
2. Praca w zespołach, wymiana doświadczeń.
4. Doskonalenie warsztatu pracy biblioteki– zapoznawanie się z nowościami metodycznymi i wydawniczymi.
5. Samokształcenie.
bibliotekarz cały rok
Kultywowanie Popularyzacja Udział w konkursach gwary bibliotekarz cały rok
tradycji narodowej kraju, miasta, regionu, szkoły,
gminy Sośnicowice powiatu
Gliwickiego.
śląskiej
Wizualne formy pracy
popularyzujące książki i czytelnictwo
Popularyzacja wartości literackich książki.
1. Gazetki ścienne i wystawki - jako forma popularyzacji i informacji o książce i bibliotece.
m.in.
- Biblioteka poleca … wystawka nowości wydawniczych,
- Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych,
- Światowy Dzień Pluszowego Misia
- Kwiecień- „Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich”.
2. Propagowanie książek i piśmiennictwa (w tym ważnych rocznic urodzin wybitnych twórców kultury) poprzez gazetki okolicznościowe wśród uczniów ,rodziców i nauczycieli.
3.Spotkania czytelnicze w przedszkolu.
bibliotekarki
wg rocznic
Praca z aktywem bibliotecznym
Pozyskanie grona uczniów i
zaangażowanie ich w działalność biblioteki.
1. Powołanie w klasach
„ łączników bibliotecznych”- usprawnienie działalności biblioteki w czasie pandemii.
2. Opieka nad nowymi uczniami zapisanymi w bibliotece.
3. Doskonalenie umiejętności posługiwania się warsztatem informacyjnym.
4. Nadzór nad prawidłowymi postawami w stosunku do czytelnika.
bibliotekarz wrzesień cały rok wg potrzeb
Współpraca z
gronem
pedagogicznym
Współpraca z gronem
pedagogicznym.
1.Współpraca z Dyrekcją Szkoły w zakresie organizacji pracy, nadzoru pedagogicznego, budżetu.
bibliotekarz nauczyciele
wg potrzeb
2. Informowanie nauczycieli o nowych nabytkach, dostarczanie im czasopism metodycznych, informatorów wydawniczych.
3.Ewaluacja korzystania przez nauczycieli z prasy i literatury metodycznej.
4. Udostępnianie dokumentacji szkoły, Internetu.
5. Informacja o stanie
czytelnictwa w poszczególnych klasach. Informowanie
wychowawców o czytelnictwie wychowanków, zamieszczanie danych na stronie internetowej szkoły.
6. Pomoc w osiąganiu literatury, dopożyczanie książek z innych bibliotek.
7. Konsultacja przy zakupie książek do biblioteki szkolnej. Informacja o nowościach wydawniczych.
8. Wspólna organizacja imprez szkolnych, konkursów.
9. Pomoc w udostępnianiu podręczników szkolnych i ćwiczeń.
10. Zaangażowanie wychowawców w projekty biblioteczne w ramach programu
„Książka naszych marzeń” i propagowanie czytelnictwa.
Współpraca z rodzicami.
Współpraca z rodzicami.
1.Konsultowanie z Radą Rodziców planowanych zakupów książek.
2.Spotkania informacyjne z rodzicami na temat wpływu czytania na rozwój dziecka
„ Wieczór z Książką”
3.Współpraca z biblioteką szkolną w ramach udostępniania podręczników szkolnych.
bibliotekarz cały rok
Działalność biblioteczno- techniczna Gromadzenie,
opracowanie i selekcja księgozbioru
Aktualizowanie księgozbioru dla uczniów i nauczycieli
1. Zakup nowych pozycji.
2.Aktualizacja spisu lektur klas I-VIII do nowej podstawy programowej na podstawie rozporządzenia MEN, wykazu literatury metodycznej dla nauczycieli na podstawie katalogów wydawnictw, czasopism i oferty księgarskiej, współpraca z wydawnictwami literatury dziecięcej i
młodzieżowej.
3.Darmowy podręcznik – koordynacja działań.
4. Opracowywanie księgozbioru:
- rejestrowanie zakupionych jednostek w inwentarzu, - sporządzanie kart
katalogowych, szeregowanie w/w
5. Selekcja księgozbioru.
- usunięcie pozycji
nieaktualnych, zniszczonych, zaczytanych i zagubionych, sporządzanie protokołów ubytków,
- wykreślenie z inwentarza biblioteki w/w książek, 6. Prowadzenie dokumentacji:
dziennika biblioteki, zeszytu odwiedzin w czytelni i ICIM.
7. Systematyczne naprawianie uszkodzonych książek.
bibliotekarz cały rok
wg potrzeb
Planowanie i sprawozdawczość
1. Opracowanie rocznego planu pracy :
- przysposobienie czytelnicze i informacyjne,
- imprezy czytelnicze, - przykładowy program materiału nauczania edukacji medialnej i czytelniczej dla klas
bibliotekarz
wrzesień
cały rok
I-VIII,
- monitoring określający poziom czytelnictwa w szkole.
2. Prowadzenie statystyki dziennych wypożyczeń oraz okresowej dokumentacji pracy.
3. Opracowanie półrocznego i rocznego sprawozdania z czytelnictwa oraz rocznego z pracy biblioteki.
4. Miesięczne informacje z czytelnictwa dla uczniów i wychowawców klas.
Organizacja lokalu biblioteki szkolnej i pracowni
multimedialnej
1. Zakup materiałów
piśmienniczych.
2. Dbanie o wystrój pomieszczeń biblioteki, odnowienie
zniszczonych mebli, wykonywanie opisów, rozdzielaczy, dekoracji.
3. Opracowanie regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni ICIM oraz z podręczników ministerialnych.
bibliotekarz cały rok
Opracowała: Sabina Scholz Michalik
