Polityka regionalnaNazwa w j. ang.

KARTA KURSU

Nazwa

Polityka regionalna

Nazwa w j. ang. Regional policy

Koordynator Dr Joanna Podgórska-Rykała Zespół dydaktyczny

Dr Joanna Podgórska-Rykała

Punktacja ECTS* 2

Opis kursu (cele kształcenia)

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z celami, zasadami, instrumentami i efektywnością polityki regionalnej w Polsce i w Unii Europejskiej. Po wykładzie słuchacz powinien rozumieć pojęcia oraz umieć je zastosować w praktyce do wyjaśniania zjawisk i procesów związanych z rozwojem regionalnym i polityką regionalną. Celem ćwiczeń jest poznanie zasad funkcjonowania polityki regionalnej w polskich województwach samorządowych.

Warunki wstępne

Wiedza Znajomość podstawowych pojęć z zakresu samorządu terytorialnego oraz ogólna wiedza o integracji europejskiej

Umiejętności Umiejętność analizy wskaźników społeczno-gospodarczych. Umiejętność interpretacji i wnioskowania na podstawie danych społeczno-gospodarczych Kursy Fundusze UE, Polityka gospodarcza

Efekty kształcenia

Wiedza

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W01 Dysponuje wiedzą z zakresu głównych pojęć,

celów, metod i narzędzi polityki regionalnej w Polsce W02 Zna podstawy teoretyczne polityki rozwoju regionalnego

K1_W01

K1_W01, K1_W03

Umiejętności Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do

efektów kierunkowych

U01 Swobodnie operuje pojęciami z zakresu kursu (m.in. polityka publiczna, rozwój regionalny)

U02 Zna i potrafi wykorzystać dokumenty programowe i plany rozwojowe w kontekście analizy krytycznej i porównawczej

K1_U03

K1_U01

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych K01 Jest zdolny do krytycznego wnioskowania K1_K01

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15 15

Opis metod prowadzenia zajęć Wykład

 Interaktywny wykład konwersatoryjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

 Praca na tekstach i materiałach źródłowych.

 Dyskusja moderowana.

Ćwiczenia

 Metoda projektu.

 Gry dydaktyczne (w tym „burza mózgów”).

 Dyskusja.

 Praca w grupach i parach.

 Indywidualna prezentacja polityki regionalnej realizowanej w wybranych regionach Polski.

Formy sprawdzania efektów kształcenia

E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna(esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 X X X X

W02 X X X X

U01 X X X X

U02 X X X X

K01 X X X X

Kryteria oceny

Na ocenę z ćwiczeń składają się:

- obecność na zajęciach - aktywność w dyskusji

- przygotowanie i prezentacja zasad polityki regionalnej w wybranym regionie Egzamin w formie pisemnej sprawdzający rozumienie i wiedzę z zakresu polityki regionalnej, na przykładzie wybranej strategii rozwoju regionalnego.

Student analizuje strategię w oparciu o wskazane regulacje prawne i wytyczne prowadzącego, a następnie samodzielnie opracowuje referat. Referaty podlegają ocenie biorąc pod uwagę kryteria:

 terminowości



 doboru odpowiednich metod analizy

 prawidłowości przeprowadzenia analizy

 prawidłowego opracowania wniosków

Uwagi Brak

Treści merytoryczne (wykaz tematów)

1. Polityka regionalna jako polityka publiczna 2. Prawne podstawy polityki regionalnej w UE 3. Prawne podstawy polityki regionalnej w Polsce 4. Współczesne koncepcje rozwoju regionalnego 5. Rozwój regionalny i lokalny: czynniki i bariery rozwoju

6. Przesłanki prowadzenia polityki regionalnej zakres, zadania, formy i modele 7. Regiony jako podmiot polityki regionalnej: pojęcie regionu, NUTS

8. Programowanie w polityce regionalnej: zarządzanie i programowanie strategiczne 9. Finansowanie polityki regionalnej: źródła, cele, rozkład przestrzenny środków 10. Euroregiony

11. Specjalne strefy ekonomiczne

Wykaz literatury podstawowej

 Ustawa z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju

 Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa

 M. Świstak, Polityka regionalna Unii Europejskiej jako polityka publiczna. Wobec potrzeby optymalizacji publicznego działania, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2018.

 J. Adamiec, Polityka regionalna Unii Europejskiej, [w:] INFOS, BAS, nr 5(228), 13 kwietnia 2017.

 M. Sikora-Gaca, M. Piechowicz, M. Kleinowski, Zarządzanie funduszami europejskimi w Polsce, Wyd. Difin, Warszawa 2018.

Wykaz literatury uzupełniającej

 Acquis communautaire. Regiony, pod red. Z. Brodeckiego, Wyd. Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2005.

 J. Barcz, E. Kawecka-Wyrzykowska, K. Michałowska-Gorywoda, Integracja europejska w okresie przemian. Aspekty ekonomiczne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2016.

 D. Czykier-Wierzba, Finansowanie polityki regionalnej w Unii Europejskiej, Biblioteka Samorządowa, Twigger, Warszawa 2003.

 A. Filipek, Europejskie fundusze strukturalne i inwestycyjne, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2015.

 Fundusze strukturalne i polityka regionalna Unii Europejskiej, pod. red. K.A.

Wojtaszczyka, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2005.

 Fundusze Unii Europejskiej: doświadczenia i perspektywy, pod red. J. Babiaka, Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa 2006.

 K. Głąbicka, M. Grewiński, Polityka spójności społeczno-gospodarczej Unii Europejskiej, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2005.

 G. Gorzelak (red. nauk.), Polska regionalna i lokalna w świetle badań EUROREG-u, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2007.

 T.G. Grosse, Polityka regionalna Unii Europejskiej. Przykład Grecji, Włoch, Irlandii i Polski, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2004.

 A. Jankowska, T. Kierzkowski (red.), R. Knopik, Fundusze Strukturalne Unii Europejskiej, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2005.

 T. Kierzkowski (red.), A. Jankowska, R. Knopik, Fundusze strukturalne oraz Fundusz Spójności, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2009.

 K. Kokocińska, Polityka regionalna w Polsce i w Unii Europejskiej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2012.

 M. Kozak, A. Pyszkowski, R. Szewczyk, Słownik rozwoju regionalnego, Polska Agencja Rozwoju Regionalnego, Warszawa 1998.

 J. Kudełko, A. Prusek, K. Zieliński, Europejska polityka spójności oraz jej efekty w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2011.

 L. Mączka, J. Kudełko, Polityka regionalna Polski w aspekcie integracji z Unią Europejską, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2005.

 D. Murzyn, Polityka spójności Unii Europejskiej a proces zmniejszania dysproporcji w rozwoju gospodarczym Polski, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2010.

 Polityka regionalna państwa pośród uwikłań instytucjonalno-regulacyjnych, pod red.

J.Szomburga, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, Gdańsk 2001.

 Regionalizm, polityka regionalna i Fundusze Strukturalne w Unii Europejskiej, pod red. A.

Adamczyk, J. Borkowski, Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2005.

 P. Swianiewicz, Szafarze darów europejskich: kapitał społeczny a realizacja polityki regionalnej w polskich województwach, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2008.

 M. Świstak, J.W. Tkaczyński (red.), Wybrane polityki publiczne Unii Europejskiej. Stan i perspektywy, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2015.

 J.W. Tkaczyński, R. Willa, M. Świstak, Fundusze Unii Europejskiej 2007-2013: cele, działania, środki, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)

liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5

liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z

prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu

po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 5 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany

temat (praca w grupie) -

Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 10

Ogółem bilans czasu pracy 55

Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2