DYDAKTYKA PRAKTYCZNA: DYDAKTYKA JĘZYKÓW OBCYCH I JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO
27.02.2019
Planowanie zajęć dydaktycznych na poziomie akademickim
dr Anna Żurek 06.03.2019
13.03.2019
20.03.2019
Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w kraju i za granicą
dr Anna Burzyńska-Kamieniecka 27.03. 2019
03.04.3019
Podejście zintegrowane do nauczania sprawności językowych (na przykładzie JPJO)
dr Anna Burzyńska-Kamieniecka 10.04.2019
17.04.2019
Europejskie standardy na lekcjach języków obcych: nauczanie – uczenie się – ocenianie dr Monika Grabowska 24.04.2019
08.05.2019
Podejście komunikacyjne i zadaniowe w nauczaniu języków obcych dla dorosłych
dr Monika Grabowska 15.05.2019
22.05.2019
Dydaktyka a kreatywne pisanie
dr Karol Maliszewski 29.05.2019
05.06.2019
12.06.2019
Dyskusja panelowa i zaliczenie zajęć
dr Anna Żurek
Szanowni Państwo,
proponowane konwersatorium DYDAKTYKA PRAKTYCZNA: DYDAKTYKA JĘZYKÓW OBCYCH I JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO pozwoli Państwu zapoznać się z zagadnieniami związanymi z planowaniem zajęć dydaktycznych na poziomie akademickim (takimi jak pisanie sylabusów, umiejętne formułowanie efektów kształcenia, wykorzystanie pakietu Office 365 online i systemu USOSweb w pracy dydaktycznej) oraz różnymi praktycznymi rozwiązaniami metodycznymi na potrzeby przygotowywania i prowadzenia własnych zajęć językowych. Wszystkie wymienione w naszej ofercie tematy będą omawiane na wybranych przykładach dydaktyki języków obcych (w tym języka polskiego jako obcego) oraz elementami twórczego pisania.
Państwa udział w zajęciach będzie punktowany – maksymalnie 10 punktów za każde spotkanie. Sposób uzyskiwania punktów za poszczególne aktywności określa osoba prowadząca swoje zajęcia. Na ostatnim spotkaniu wszystkie punkty zostaną zsumowane i przeliczone na ocenę według następującej skali:
140 - 126 = 5,0 / 125 - 111 = 4,5 / 110 - 96 = 4,0 / 95 - 81= 3,5 / 80 - 65 = 3,0 Dodatkowe punkty (maksymalnie 20 pkt.) mogą Państwo uzyskać za opracowanie i przed- stawienie podczas dyskusji panelowej na ostatnim spotkaniu indywidualnych propozycji metodycznych na potrzeby dydaktyki akademickiej.
W trakcie semestru mogą Państwo także wybrać spośród prowadzących promotora i pod jego „okiem” opracować ciekawą jednostkę dydaktyczną, za którą otrzymają Państwo dodatkowo maksymalnie 30 punktów.
Te dodatkowe punkty za pracę indywidualną pozwolą Państwu wyrównać bilans punktowy w przypadku ewentualnej nieobecności na zajęciach.
W imieniu Zespołu
