• Nie Znaleziono Wyników

Karty pracy – kodowanie na dywanie Karta pracy 1 Źródło https://www.facebook.com/kodowanienadywanie/photos/pcb.1061431264277650/1061430 787611031/ ( data udostępnienia 13.11.2020)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Karty pracy – kodowanie na dywanie Karta pracy 1 Źródło https://www.facebook.com/kodowanienadywanie/photos/pcb.1061431264277650/1061430 787611031/ ( data udostępnienia 13.11.2020)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Karty pracy – kodowanie na dywanie Karta pracy 1

Źródło

https://www.facebook.com/kodowanienadywanie/photos/pcb.1061431264277650/1061430 787611031/ ( data udostępnienia 13.11.2020)

(2)

Karta pracy 2 Źródło

https://www.facebook.com/kodowanienadywanie/photos/pcb.1061431264277650/1061430 924277684 ( data udostępnienia 13.11.2020)

Jolanta Lelonkiewicz

Cytaty

Powiązane dokumenty

Minimalne drzewo rozpinające grafu, to drzewo rozpinające grafu ważonego, dla którego pierwiastek z sumy kwadratów wag krawędzi jest najmniejszy.. Minimalne drzewo rozpinające

W podsumowaniu starajcie się odpowiedzieć na pytania, które będą próbą interpretacji otrzymanych wyników3.  Czy wynik każdorazowego rzutu kostką można

• Za prawidłowo wykonane ćwiczenie uzyskujesz liczbę punktów wskazaną w kolumnie punktacja zadania.. Ostatnią kolumnę tabeli

• Za prawidłowo wykonane ćwiczenie uzyskujesz liczbę punktów wskazaną w kolumnie punktacja zadania.. Ostatnią kolumnę tabeli

Nauczę się: wskazywać środowiska życia roślin okrytonasiennych; opisywać charakterystyczne cechy roślin okrytonasiennych; obserwując okazy, rozróżniać przystosowania roślin

a).. Te liczby są ułożone zgodnie z pewną zasadą. Tylko jedna z dodatkowych liczb pasuje do pola ze znakiem zapytania. Która? Znajdź ją i zaznacz. Obok uzasadnij, dlaczego

obrazki.. Jeden z tych pięciu obrazków nie pasuje do pozostałych. Niżej wyjaśnij, dlaczego ten właśnie obrazek nie pasuje do reszty. Jedna z tych pięciu liczb nie pasuje

Spośród słodyczy policz ile jest lizaków i cukierków, zapisz liczby w miejscu kropek - Ćwiczenie koncentracji, spostrzegania, przeliczania, utrwalania zapisu liczb.