1 Tematy zajęć i materiał do nauki w czasie kształcenia na odległość

(1)

1 Tematy zajęć i materiał do nauki w czasie kształcenia na odległość

z przedmiotu MONTAś MASZYN I URZĄDZEŃ ELEKTRYCZNYCH dla kl. 2BS (2BE) BranŜowej Szkoły I stopnia (3-letnia),

zawód: elektryk 741103 na podbudowie programowej gimnazjum

w roku szkolnym 2019/2020.

Grupa 2BE-1.3 w Dziale 4, środa 12:05-15:25.

L.p.

Nr zajęć

Data

Nr lekcji Temat zajęć

Dział 12.2 MontaŜ i badanie transformatorów.

Materiał do nauki Uwagi do wykonania

I semestr / II semestr od 27II.

19

^Ś22I

73-76Grab

Regulacja napięcia w transformatorze. Autotransformator.

20 Ś29I

77-80Wasil

Prądnice prądu stałego.

-- Ś5II

00-00Wasil

Zajęcia odwołane

Ferie zimowe 10 - 21 II.

21 Ś26II

81-84Wasil

Alternator - prądnica prądu zmiennego. Budowa i eksploatacja.

Regulacja prądu wzbudzenia.

22 Ś4III

85-88Wasil

Silniki komutatorowe prądu stałego.

23 Ś11III

89-92Wasil

Zmiana kierunku wirowania w silnikach komutatorowych prądu przemiennego.

Zawieszenie nauki 12-25 III 2020

Ś18III Zawieszenie nauki Ś25III Zawieszenie nauki Nauka zdalna

od 25 III 2020

24 Ś25III

93-96Wasil xxxxx

25 Ś1IV

97-100Wasil xxxxx

Przejście grup 6IV

2BE_gr1_08.04.2020_MMiUE _Grabski.pdf

26 Ś8IV

101-104Grab

Zajęcia nr 26 / lekcje 101-104 Oględziny, montaŜ i demontaŜ urządzeń indukcyjnych.

Wypisz w zeszycie zajęć praktycznych czynności jakie naleŜy wykonać w ramach oględzin pomontaŜowych transformatora.

Wymienione w punktach czynności znajdziecie w internecie w artykule „PomontaŜowe badania odbiorcze transformatorów” umieszczonym pod adresem:

gpelektron.pl/przeglady-eksoloatacyjne/pomiary-i-badania-transformatorow/badania-odbiorcze-transformatorow/.

Opracowany temat przeslij w formacie .pdf tekst, skany lub foty jako załączniki do e-maila na adres grabski@zs9elektronik.pl do dnia 15.04.2020.

27 Ś15IV 105-108Grab

Zajęcia nr 27 / lekcje 105-108 Straty mocy i sprawność transformatora.

Wymień i opisz w zeszycie zajęć praktycznych rodzaje strat mocy występujące w transformatorze podczas jego normalnej pracy w stanie obciąŜenia. Przepisz wzór na sprawność transformatora i podaj znaczenie symboli w tym wzorze.

Materiał do tematu znajdziesz w dziale 2.2. podręcznika do nauki zawodu Kwalifikacja E.24.1.: Eksploatacja Maszyn i Urządzeń Elektrycznych, Michał Tokarz, Łukasz Lip, WSiP. Podobny materiał znajdziesz w innych podręcznikach Maszyny Elektryczne.

28 Ś22IV 109-112Grab

Zajęcia nr 28 / lekcje 109-112 Stany pracy transformatora: jałowy i obciąŜenia.

Narysuj w zeszycie zajęć praktycznych schematy układów zasilania transformatora jednofazowego i opisz ich działanie w dwóch stanach pracy: jałowym i obciąŜenia.

Materiał do tematu znajdziesz w działach 3.5.1. i 3.5.2. podręcznika do nauki zawodu Kwalifikacja ELE.02 i EE.05.: MontaŜ, Uruchamianie i Konserwacja Instalacji Maszyn i Urządzeń Elektrycznych -część 1, Artur Bielawski, Wacław Kuźma, WSiP. Skan w formacie pdf,działu Transformatory z tego podręcznika wysłałem uczniom aktywnym w enauce, z prośbą o udostępnianie kolegom.

Opracowanie tematu proszę wykonać w zeszycie zajęć praktycznych jako ręczne-pisane/rysowane lub elektroniczne-pisane/rysowane do wydrukowania i wklejenia do tego zeszytu.

29 Ś29IV 113-116Grab

Zajęcia nr 29 / lekcje 113-116 Zwarcie awaryjne transformatora. Zwarcie pomiarowe transformatora.

Opisz w zeszycie zajęć praktycznych tekstem i rysunkami schematów stany zwarcia transformatora jednofazowego.

Podręcznikowy materiał do zajęć jest umieszczony poniŜej tematu i wstępnej treści notatek z zajęć. Opracowanie tematu proszę wykonać w zeszycie zajęć praktycznych jako ręcznie-pisane/rysowane.

Dla uzyskania oceny opracowany temat przeslij w formacie .pdf tekst, skany lub foty jako załączniki do e-maila na adres grabski@zs9elektronik.pl do dnia 05.05.2020.

30 Ś6V 117-120Grab

Zajęcia nr 30 / lekcje 117-120 Zabezpieczanie transformatorów przed przeciąŜeniami i zwarciami.

Opisz w zeszycie zajęć praktycznych tekstem i rysunkami schematów sposoby zabezpieczania transformatorów aparatowych.

Materiał do zapoznania się jest zamieszczony na początku pliku ENAUKA: 2BE_gr1_06.05.2020_MMiUE_Grabski.pdf. Treść i rysunki przepisać do zeszytu zajęć praktycznych.

Dla uzyskania oceny opracowany temat przeslij w formacie .pdf tekst, skany lub foty jako załączniki do e-maila na adres grabski@zs9elektronik.pl do dnia 12.05.2020.

Od 11 maja: Obowiązkowe zajęcia telekonferencyjne na Teams Office 365.

(2)

2

2BE_13.05.2020_MMiUE _Grabski.pdf

31 Ś13V 121-124Grab

Zajęcia nr 31 / lekcje 121-124 Badanie beznapięciowe i inwentaryzacja uzwojeń transformatora aparatowego jednofazowego.

Opisz w zeszycie zajęć praktycznych tekstem i rysunkami czynności jakie naleŜy wykonać aby rozpoznać uzwojenia dowolnego transformatora aparatowego.

Od poniedziałku 11 maja w naszej szkole obowiązuje nowa formuła nauki szkolnej. Obowiązkowo siadamy przed komputerami do zajęć wideokonferencyjnych na platformie Microsoft Teams i sprawdzam obecność. Spotkamy się tam w środę 13 maja na szóstej lekcji, czyli o godz. 13:00.

Pierwsze dwie lekcje będą obowiązkowo on-line i omówię temat. Końcowe dwie lekcje to konsultacje, które nie muszą być on-line. Ale będę obecny on-line dla wszystkich tych, którzy potrzebują wyjaśnień dotyczących aktualnego tematu oraz wcześniejszych.juŜ zrealizowanych w czasie enauki. Do naszych zajęć naleŜy logować się do zespołu przedmiotowego: 2018.bs.mmmiue.gr1. Zespół ten powinien być widoczny w Waszym Teams Kalendarzu. Logowanie jest proste, naleŜy w Teamsie otworzyć Kalendarz a następnie kliknąć Dołącz do naszego zespołu przedmiotowego.

Temat zajęć jest tu podany. Proszę przygotować się tak jak do zajęć w realu. Będziemy korzystać z dotychczasowo zdobytej wiedzy oraz opracowania zajęć, które załączaponiŜej, na stronach 3,4,5 niniejszego pliku ENAUKA: 2BE_13.05.2020_MMiUE_Grabski.pdf.

Treść i rysunki załącznika przepisać/przerysować do zeszytu zajęć praktycznych i utrwalić w pamięci.

Uczniowie, którzy starają się edukować ale mają za małe pakiety lub słabe transfery i wyposaŜenie, nieobecni na zajęciach videokonferencyjnych, mogą dotychczasową drogą mailową przesłać do mnie, do dnia 16.05.2020, skan bieŜącego tematu w zeszycie z przepisaną i przerysowaną treścią opracowania załącznika. Będą mieli w dzienniku usprawiedliwioną nieobecność oraz ocenę. Tą samą drogą, proszę o przesyłanie zaległych opracowań tematów na adres grabski@zs9elektronik.pl

Uczniowie, którzy nie walczą o swoją edukację powinni zdawać sobię sprawę, Ŝe: Kto Walczy, MoŜe Przegrać. Kto Nie Walczy, JuŜ Przegrał.

Opracował: J.Grabski

(3)

(4)

(5)