1. Co to jest las?
Na początku rozmowy rodzicu zachęć dziecko do podania skojarzeń ze słowem las.
Następnie zachęcam do obejrzenia filmiku przyrodniczo – edukacyjnego „Co to jest las?”
https://www.youtube.com/watch?v=31z7hEiIDVs
2. Przypomnienie ogólnej budowy drzewa.
Rodzicu spytaj dziecko czy pamięta z czego zbudowane jest drzewo.
3. „Co nam mówi drzewo?” - rozmowa przy obrazku.
A co nam mówi las? (podobnie)
- dostarczam wiele świeżego powietrza i tlenu
(lasy to płuca Ziemi, bo produkują tlen, którym oddychają ludzie, las zatrzymuje także pył i kurz, oczyszcza powietrze)
- jestem domem różnych zwierząt. Czy wiesz jakie zwierzęta mieszkają w lesie?
- daję drewno m.in. na opał, meble, książki
- rosną u mnie jagody, grzyby, borówki, które stanowią dla ludzi pożywienie - chronię przed hałasem
- daję ochłodę latem.
4. Słuchanie wiersza Agaty Widzowskiej „Strażnicy przyrody”.
Rozmowa na temat treści:
− Co robiły dzieci w lesie?
− Co mówiły zwierzęta o dzieciach?
− Jak Ty zachowujesz się w lesie?
5. Zabawa „Co jest z drewna?”
Rodzic układa na dywanie przedmioty wykonane z różnych materiałów. Dziecko dotyka je i opisuje swoje wrażenia. Następnie chowa wszystkie przedmioty do worka i prosi, aby dziecko wyjmowało tylko te przedmioty, które są wykonane z drewna.
6. Zabawa ruchowa „Drzewo na wietrze”
Dziecko stoi i wyobraża sobie, że jest drzewem, którego gałęzie poruszają się na wietrze. Naśladuje szum wiatru. W tym czasie rodzic wystukuje bądź wyklaskuje dźwięki. Zgodnie z ich natężeniem dziecko „szumi” raz głośniej, raz ciszej i kołysze się mocniej lub słabiej na boki. Gdy rodzic przestaje wystukiwać dźwięki dziecko staje w bezruchu.
Dodatkowo zachęcam do pracy w kartach pracy Nowe przygody Olka i Ady cz 4 strony od 14 - 17
7. Na koniec dzisiejszych zajęć zachęcam do wykonania przez dziecko rysunku przedstawiającego po jednej stronie kartki drzewo wesołe , a po drugiej stronie drzewo smutne. Pomyśl, jak wygląda drzewo wesołe a jak smutne?
Miłego rysowania
DLA NAJMŁODSZYCH
DOKOŃCZ RYSOWANIE DRZEWA
