• Nie Znaleziono Wyników

04.05.2020 Lekcja biologii dla klasy 8 Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "04.05.2020 Lekcja biologii dla klasy 8 Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

04.05.2020 Lekcja biologii dla klasy 8

Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.

Zapoznaj się z nowym tematem lekcji. Proszę wykonaj krótką notatkę do zeszytu oraz rozwiąż poniższe zadania w zeszycie przedmiotowym ( możesz wydrukować/wkleić lub przepisać. Proszę wykonane notatki i zadania przesyłać na adres emilowy:

ewelina.nauczyciel27@gmail.com lub przez messenger. Przypominam o dzisiejszej lekcji online. Pozdrawiam Pani Ewelina 

Notatka do zeszytu: Wszystkie elementy przyrody, które są wykorzystywane przez człowieka, nazywamy zasobami przyrody. Wyróżnia się zasoby przyrody: – niewyczerpywalne (np. energia słoneczna, energia wiatru). – wyczerpywalne, które dzielimy na zasoby odnawialne (organizmy, woda, powietrze i gleba) oraz nieodnawialne (np. paliwa kopalne). Zasada zrównoważonego rozwoju zakłada, że korzystanie z zasobów przyrody musi odbywać się w sposób, który umożliwia zarówno postęp, jak i ochronę tych zasobów.

Przeanalizuj poniższy schemat dotyczący zasobów.

Zadanie 1. Przyporządkuj przykłady zasobów przyrody do odpowiednich kategorii (A–C).

A. Zasoby niewyczerpywane

B. Zasoby wyczerpywalne odnawialne C. Zasoby wyczerpywalne nieodnawialne 1. organizmy, woda, powietrze, gleba A/ B/ C

2. paliwa kopalne (węgiel, ropa naftowa, gaz ziemny), rudy metali A /B /C

3. energia słoneczna, energia geotermalna, energia wiatru A /B/ C

(2)

Ochrona przyroda na co dzień – Quiz pytań.

Sprawdź swoją ekowiedzę.

1.Do pojemnika na metal wrzucamy: a) tekturowe pudełka, papier b) butelki, słoiki bez nakrętek, c) butelki plastikowe (bez nakrętek), różne plastikowe elementy d) metalowe puszki po napojach i jarzynach, inne metalowe części

2. Recykling to: a) powtórne wykorzystanie odpadów, b) zbieranie odpadów, c) wyrzucanie odpadów d) segregowanie 3. Który z wymienionych odpadów najszybciej ulegnie biodegradacji? a) plastikowa torba b) puszka po napoju c) szklana butelka d) chusteczka higieniczna

4. Do zagrożeo globalnych zaliczamy: a) destrukcja warstwy ozonowej b) efekt cieplarniany c) zmiany klimatyczne d) wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

5. Recykling oznacza proces: a) odsiarczania spalin b) likwidacje szkodliwych odpadów c) ponowne wykorzystanie odpadów do produkcji d) oczyszczanie wody.

6. Który związek nie znajduje się w spalinach samochodowych? a)tlenki siarki, b) tlenki azotu c) ozon d) azotany 7. Do skutków kwaśnych deszczy nie należy a) zakwaszanie gleb b)korozja konstrukcji metalowych c) obumieranie roślinności d) powstawanie dziury ozonowej

8. Najmniej uciążliwe dla środowiska naturalnego jest opakowanie a)plastikowe b) szklane c)wielomateriałowe np.

kartonik d)styropianowe

9. Główną przyczyną powstawania kwaśnych deszczy są: a. fluor i ozon b. freon i metan c. tlenki siarki d. tlenek węgla 10. Co to za znak?

………

11. Główne źródło zanieczyszczeo powietrza w Polsce to a) instalacje grzewcze służące do ogrzania domów b) transport drogowy c) spalanie śmieci d) przemysł

12. Według raportu EEA wśród 10 europejskich miast z najwyższym stężeniem pyłuPM10 było 6 polskich miast. Które z nich było najbardziej zanieczyszczonym polskim miastem a) Sosnowiec b)Nowy Sącz c) Kraków d) Gliwice

13. Wymieranie drzew jak również niszczenie budynków, kamienic, zabytkowych budowli są skutkiem: a) spalaniem śmieci b) kwaśnych deszczach c) stosowania nawozów sztucznych d) dziury ozonowej

14. Wskaż opakowania, które powinno się zgnieśd przed wyrzuceniem do odpowiedniego kosza na śmieci a) puszka aluminowa, butelka plastikowa b)torba papierowa, słoik c) butelka szklana, pudełko tekturowe, d) pojemnik po aerozolu, puszka po cola-coli

15. Wycinanie lasów możemy ograniczyd poprzez: a) zwiększanie obszarów zalesionych b) segregację odpadów c)zbieranie i segregowanie makulatury d) zakazanie wyrzucania do kosza materiałów typu tektura, papier

16. Oddychanie zanieczyszczonym powietrzem powoduje liczne negatywne konsekwencje dla zdrowia, tzn. przedostanie się szkodliwych cząstek do organizmu człowieka ma wpływ na: a) układ oddechowy b) układ naczyniowo –sercowy c) układ krwionośny d) wszystkie odpowiedzi są poprawne

17. Do naturalnych zanieczyszczeo powietrza zaliczamy: a) efekt cieplarniany b) spalanie paliw stałych c) spalanie paliw ciekłych d) erupcje wulkanów

18. Maseczka przeciwpyłowa (głównie pyły PM10, PM2,5) może się przydad przed a) smogiem b) dziurą ozonową c) kwaśnym deszczem d) promieniowaniem UV.

19. Palenie śmieci w domach jest a) wskazane, śmieci ubywa b) zakazane c) obowiązkowe d) zakazane, tylko w mieście

Cytaty

Powiązane dokumenty

W pierwszej kolejności zapoznaj się z krótką instrukcją oraz wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska, ponieważ wyniki będą zapisywać się na moim koncie.. Następnie

Lekcja przyrody dla klasy 4 Temat: Na polu uprawnym. Notatka do zeszytu: Na polach uprawia się rośliny, które są pożywieniem dla człowieka i hodowanych

Proszę odpowiedzi do pytań przesyłać na podany adres emilowy: ewelina.nauczyciel27@gmail.com (mogą to być zdjęcia).. W razie problemów, skorzystaj ze

Notatka do zeszytu: Ukształtowanie terenu obejmuje wszystkie formy terenu, które na nim występują wzniesienia i zagłębienia, czyli wypukłe i wklęsłe formy terenu.. góra,

Kwiaty składają się z: dna kwiatowego, okwiatu oraz struktur biorących udział w rozmnażaniu – słupków (organów żeńskich) i pręcików (organów męskich).. Struktury

Rośliny nasienne to głównie drzewa, które zaliczane są do roślin iglastych.. Liście roślin iglastych to długie,

Paprocie mają duże, pierzaste liście, na których po spodniej stronie często występują skupiska zarodni. Łodyga paproci jest przekształcona w kłącze, z którego

Notatka do zeszytu: Mchy to niewielkie rośliny tworzące gęste skupiska przypominające miękkie poduchy.. są organizmami samożywnymi, które do życia potrzebują