• Nie Znaleziono Wyników

Temat: Sztuka w średniowieczu. 1. Cechy średniowiecznej sztuki: 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat: Sztuka w średniowieczu. 1. Cechy średniowiecznej sztuki: "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat: Sztuka w średniowieczu.

1. Cechy średniowiecznej sztuki:

 Podporządkowana ideologii epoki – teocentryczna,

 tworzona ku chwale Boga – ad majorem Dei gloriam,

 związana przede wszystkim z religią chrześcijańską,

 anonimowa – twórcy nie dbali o swoją sławę, ale wielbili Boga,

 symbolizm i alegoryczność – ludzie średniowiecz postrzegali świat jako zbiór różnego rodzaju znaków, tak też ukazywali go w swoich dziełach

(symboliczne znaczenie nadawano przedmiotom, barwom, liczbom),

 parenetyczna – przedstawiająca wzorce do naśladowania.

2. Średniowieczne malarstwo:

 brak perspektywy – ważne miejsce na obrazie: to, co większe, to, co w centrum obrazu jest ważniejsze (perspektywę zaczęto stosować pod koniec XV w),

 równoczesność zdarzeń (symultanizm) – na jednym obrazie bywały przedstawione obok siebie wydarzenia zachodzące w różnym czasie (np.

śmierć Chrystusa na krzyży i zmartwychwstanie),

 brak dbałości o proporcje – większe jest to, co ważniejsze),

 średniowieczne realia – Na obrazach ze scenami biblijnymi postacie nosiły średniowieczne stroje,

 upodobanie do przesadnej ekspresji- chętnie ukazywano gwałtowne emocje, np. płacz Matki Boskiej pod krzyżem.

3. Średniowieczne style architektoniczne:

 styl romański proszę przepisać cechy stylu z podręcznika ze strony 138,

 styl gotycki proszę przepisać cechy stylu z podręcznika ze strony 139, Praca domowa:

Udowodnij, że katedry gotyckie są symbolem średniowiecznej wizji świata.

Cytaty

Powiązane dokumenty

przykładem jest relacja koloru zdefiniowana na zbiorze wszystkich samochodów, gdzie dwa samochody są w tej relacji, jeśli są tego samego koloru.. Jeszcze inny przykład to

nierozsądnie jest ustawić się dziobem żaglówki w stronę wiatru – wtedy na pewno nie popłyniemy we właściwą stronę – ale jak pokazuje teoria (i praktyka), rozwiązaniem

W przestrzeni dyskretnej w szczególności każdy jednopunktowy podzbiór jest otwarty – dla każdego punktu możemy więc znaleźć taką kulę, że nie ma w niej punktów innych niż

Spoglądając z różnych stron na przykład na boisko piłkarskie, możemy stwierdzić, że raz wydaje nam się bliżej nieokreślonym czworokątem, raz trapezem, a z lotu ptaka

Bywa, że każdy element zbioru A sparujemy z innym elementem zbioru B, ale być może w zbiorze B znajdują się dodatkowo elementy, które nie zostały dobrane w pary.. Jest to dobra

Następujące przestrzenie metryczne z metryką prostej euklidesowej są spójne dla dowolnych a, b ∈ R: odcinek otwarty (a, b), odcinek domknięty [a, b], domknięty jednostronnie [a,

nierozsądnie jest ustawić się dziobem żaglówki w stronę wiatru – wtedy na pewno nie popłyniemy we właściwą stronę – ale jak pokazuje teoria (i praktyka), rozwiązaniem

W przestrzeni dyskretnej w szczególności każdy jednopunktowy podzbiór jest otwarty – dla każdego punktu możemy więc znaleźć taką kulę, że nie ma w niej punktów innych niż