n o r´o˙znym stopniu trudno´sci. Uczest- nicy ´cwicze´ n staraj a si

(1)

Zasady zaliczenia ´ cwicze´ n z matematyki dyskretnej I

Ka˙zdy zestaw zada´ n na ´cwiczenia sk lada si

e z 7 zada´

,

n o r´o˙znym stopniu trudno´sci. Uczest- nicy ´cwicze´ n staraj a si

_,

e rozwi

_,

azać zadania przed ćwiczeniami. Na ćwiczeniach uczest-

_,

nicy deklaruj a, kt´ore zadania potrafi

_,

a rozwi

_,

aza´c przy tablicy. Rozwi

_,

aza´c - to znaczy po-

_,

trafi´c przedstawi´c kompletny tok rozumowania prowadz

acy do rozwi

,

azania. W przypadku

,

zadeklarowania zadania, kt´orego nie potrafi si e rozwi

_,

aza´c anuluj

_,

e 5 zadeklarowanych, ju˙z

_,

rozwi azanych zada´

_,

n - nie warto ryzkowa´c. Na ´cwiczeniach rozwi azujemy i dyskutujemy

_,

rozwi

ania zadanych zada´

,

n. Ocena ko´ ncowa z ´cwicze´ n dana jest przez warto´s´c wyra˙zenia:

x = 1 2

2 ∗ liczba wszystkich zadeklarowanych zada´ n liczba zestaw´ow - 2

.

Osoby dla kt´orych warunek x ≥ 3 nie jest spe lniony musz a pisa´c kolokwium zaliczeniowe.

_,

Pozosta le osoby mog a pisa´c kolokwium, aby poprawi´c ocen

_,

e. Zach

_,

ecam do systematy-

_,

cznej pracy przez ca ly semestr.

Zadania w wi ekszo´sci pochodz

_,

a z ksi

_,

a˙zki:

_,

R.L. Graham, D.E. Knuth, O. Patashnik Matematyka konkretna.

Je´sli w zestawie podany jest rozdzia l i numer zadania to odnosi si e to w la´snie do tej

_,

ksi a˙zki. Zestawy zada´

_,

n o r´o˙znym stopniu trudno´sci. Uczest- nicy ´cwicze´ n staraj a si

Zasady zaliczenia ´ cwicze´ n z matematyki dyskretnej I

Ka˙zdy zestaw zada´ n na ´cwiczenia sk lada si

e z 7 zada´

n o r´o˙znym stopniu trudno´sci. Uczest- nicy ´cwicze´ n staraj a si

e rozwi

azać zadania przed ćwiczeniami. Na ćwiczeniach uczest-

nicy deklaruj a, kt´ore zadania potrafi

a rozwi

aza´c przy tablicy. Rozwi

aza´c - to znaczy po-

trafi´c przedstawi´c kompletny tok rozumowania prowadz

acy do rozwi

azania. W przypadku

zadeklarowania zadania, kt´orego nie potrafi si e rozwi

aza´c anuluj

e 5 zadeklarowanych, ju˙z

rozwi azanych zada´

n - nie warto ryzkowa´c. Na ´cwiczeniach rozwi azujemy i dyskutujemy

rozwi

ania zadanych zada´

n. Ocena ko´ ncowa z ´cwicze´ n dana jest przez warto´s´c wyra˙zenia:

x = 1 2

2 ∗ liczba wszystkich zadeklarowanych zada´ n liczba zestaw´ow - 2

.

Osoby dla kt´orych warunek x ≥ 3 nie jest spe lniony musz a pisa´c kolokwium zaliczeniowe.

Pozosta le osoby mog a pisa´c kolokwium, aby poprawi´c ocen

e. Zach

ecam do systematy-

cznej pracy przez ca ly semestr.

Zadania w wi ekszo´sci pochodz

a z ksi

a˙zki:

R.L. Graham, D.E. Knuth, O. Patashnik Matematyka konkretna.

Je´sli w zestawie podany jest rozdzia l i numer zadania to odnosi si e to w la´snie do tej

ksi a˙zki. Zestawy zada´

n mo˙zna znale´z´c w katalogu:

http://th.if.uj.edu.pl/∼arostwor/

Powodzenia, Andrzej Rostworowski arostwor@th.if.uj.edu.pl

pok. 652 VIp

n o r´o˙znym stopniu trudno´sci. Uczest- nicy ´cwicze´ n staraj a si

Zasady zaliczenia ´ cwicze´ n z matematyki dyskretnej I

Ka˙zdy zestaw zada´ n na ´cwiczenia sk lada si

e z 7 zada´

n o r´o˙znym stopniu trudno´sci. Uczest- nicy ´cwicze´ n staraj a si

e rozwi

azać zadania przed ćwiczeniami. Na ćwiczeniach uczest-

nicy deklaruj a, kt´ore zadania potrafi

a rozwi

aza´c przy tablicy. Rozwi

aza´c - to znaczy po-

trafi´c przedstawi´c kompletny tok rozumowania prowadz

acy do rozwi

azania. W przypadku

zadeklarowania zadania, kt´orego nie potrafi si e rozwi

aza´c anuluj

e 5 zadeklarowanych, ju˙z

rozwi azanych zada´

n - nie warto ryzkowa´c. Na ´cwiczeniach rozwi azujemy i dyskutujemy

rozwi

ania zadanych zada´

n. Ocena ko´ ncowa z ´cwicze´ n dana jest przez warto´s´c wyra˙zenia:

x = 1 2



2 ∗ liczba wszystkich zadeklarowanych zada´ n liczba zestaw´ow - 2

 .

Osoby dla kt´orych warunek x ≥ 3 nie jest spe lniony musz a pisa´c kolokwium zaliczeniowe.

Pozosta le osoby mog a pisa´c kolokwium, aby poprawi´c ocen

e. Zach

ecam do systematy-

cznej pracy przez ca ly semestr.

Zadania w wi ekszo´sci pochodz

a z ksi

a˙zki:

R.L. Graham, D.E. Knuth, O. Patashnik Matematyka konkretna.

Je´sli w zestawie podany jest rozdzia l i numer zadania to odnosi si e to w la´snie do tej

ksi a˙zki. Zestawy zada´

n mo˙zna znale´z´c w katalogu:

http://th.if.uj.edu.pl/∼arostwor/

Powodzenia, Andrzej Rostworowski arostwor@th.if.uj.edu.pl

pok. 652 VIp

.