Integracja sensoryczna

(1)

Integracja sensoryczna

Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów PBW w Zielonej Górze

Opracowała: Anna Aleksandrowicz

Wydawnictwa zwarte:

1. Ayres, A. Jean

Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się / A. Jean Ayres ; przekł.

Juliusz Okuniewski. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. ISBN 978-83-7744-160-2.

2. Biel, Lindsay

Integracja sensoryczna : skuteczne strategie w terapii dzieci i nastolatków / Lindsey Biel ; tł. Joanna Gołąb. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. ISBN 978-83-233-3891-8.

3. Bliskie i nieznane : integracja treści a integracja osoby : praca zbiorowa / pod red. Wojciecha Pasterniaka i Tadeusza Frąckowiaka ; Uniwersytet

Zielonogórski, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne. Oddział w Poznaniu.

- Zielona Góra : Uniwersytet Zielonogórski, 2004. ISBN 83-86273-43-7.

4. Charęzińska, Aleksandra

Sensoryczne niemowlę / Aleksandra Charęzińska, Joanna Szulc.

- Warszawa : Wydawnictwo Mamania, 2019. ISBN 978-83-66329-76-8.

5. Godwin, Polly

Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo- sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD,

trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; [tł. Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K. E.

Liber, 2007. ISBN 978-83-60215-42-5.

(2)

6. Koomar, Jane

Integracja sensoryczna : odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli : formularze, listy kontrolne i praktyczne narzędzia dla nauczycieli i rodziców / Jane Koomar [et al.] ; przekł. Katarzyna Bereda-Rosołek. - Gdańsk :

Harmonia Universalis, 2014. ISBN 978-83-7744-089-6.

7. Koscinski, Cara

Interwencje sensoryczno-motoryczne : jak za pomocą ruchu poprawić ogólne funkcjonowanie ciała / Cara Koscinski ; przekł. Anna Sawicka-Chrapkowicz.

- Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2019. ISBN 978-83-7744-174-9.

8. Kulisiewicz, Beata

Witaj, piesku! : dogoterapia we wspomaganiu rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Beata Kulisiewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza

"Impuls", 2007. ISBN 978-83-7308-733-0.

9. Maas, Violet F.

Uczenie się przez zmysły : wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej dla rodziców i specjalistów / Violet F. Maas ; tł. Ewa Grzybowska, Zbigniew Przyrowski, Marta Ślifirska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne

i Pedagogiczne, 1998. ISBN 83-02-07117-X.

10. Masgutowa, Swietłana

Neurokinezjologiczna terapia taktylna TM dr Swietłany Masgutowej : metoda pracy z dziećmi i dorosłymi z wyzwaniami w psychoruchowym rozwoju / Swietłana Masgutowa ; współaut. Jolanta Kowal, Grażyna Mazur, Denis Masgutow. - [Warszawa] : Międzynarodowy Instytut Neurokineziologii

Rozwoju Ruchowego i Integracji Odruchów TM, 2005. ISBN 83-89370-38-7.

11. Masgutowa, Swietłana

Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej / Swietłana Masgutowa, Anna Regner ; Międzynarodowy Instytut dr Swietłany

Masgutowej. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo : [Międzynarodowy Instytut Neurokinezjologii Rozwoju Ruchowego i Integracji Odruchów], 2009. ISBN 978-83-89629-94-4.

12. Newman, Joye

Zgrane nie-zgrane dziecko : pięćdziesiąt prostych ćwiczeń, które pomogą dziecku rozwijać się, uczyć i rosnąć / Joye Newman, Carol Kranowitz ; przekł.

Emilia Skowrońska. - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Harmonia Universalis, 2017. ISBN 978-83-7744-143-5

13. Odowska-Szlachcic, Bożenna

Integracja sensoryczna w autyzmie / Bożenna Odowska-Szlachcic. - Gdańsk :

(3)

Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. ISBN 978-83- 7744-169-5.

Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego / Bożenna Odowska- Szlachcic. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013.

ISBN 978-83-7134-402-2.

15. Sher, Barbara

Codzienne gry i zabawy dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego : 100 zajęć wzmacniających dzieci z problemami sensorycznymi / Barbara Sher ; przekład Katarzyna Bereda-Rosołek.

- Gdańsk : Harmonia Universalis, 2018. ISBN 978-83-7744-149-7.

16. Sher, Barbara

Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher ; przekł.

Emilia Bochenek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013.

ISBN 978-83-7744-038-4.

17. Wagh, Kinga

Integracja sensoryczna na co dzień / Maria Borkowska, Kinga Wagh. -

Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2015. ISBN 978-83-200-4112-5.

18. Yack, Ellen

Tworzenie więzi poprzez integrację sensoryczną / Ellen Yack, Paula Aquilla, Shirley Sutton ; przekł. Anna Zbróg. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014.

ISBN 978-83-7744-058-2.

Artykuł w wydawnictwie zwartym:

19. Aktywność fizyczna i rozwój motoryki małego dziecka / Grażyna Rura ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. - 2016. // W: Dziecko do lat trzech w systemie opieki i edukacji : źródła wsparcia i zagrożeń / Hanna Krauze-Sikorska, Kinga Kuszak, Grażyna Rura, Katarzyna Sadowska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016. - S. 171-190.

20. Jeżewska-Krasnodębska, Ewa

Rodzaje zaburzeń mowy u dzieci z dysfunkcjami procesów integracji sensorycznej / Ewa Jeżewska- Krasnodębska, Jarosław Krasnodębski ; Uczelnia Łazarskiego w Warszawie ; Centrum Terapii Dziecka w Warszawie i Otwocku. - 2017 // W: Diagnoza i terapia w pracy logopedy i nauczyciela

(4)

terapeuty : konteksty teoretyczne i praktyka / pod red. nauk. Ewy Jeżewskiej- Krasnodębskiej i Barbary Skałbani. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - S. [273]-287.

21. Karga, Małgorzata

Podstawowe zasady obserwacji i terapii zaburzeń integracji sensorycznej u małego dziecka / Małgorzata Karga. // W: Wczesna interwencja

i wspomaganie rozwoju małego dziecka. / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. - Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - S. [221]-237.

22. Orkisz, Katarzyna

Zaburzenia sensoryczne / Katarzyna Orkisz. // W: Zaburzenia psychiczne i rozwojowe u dzieci a szkolna rzeczywistość / red. nauk. Marta Jerzak. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016. - S. [371]-387.

23. Podruczny Rafał

Edukacja polisensoryczna : praca zbiorowa / Rafał Podruczny, Paweł Jureczko. // W: Neuroedukacja / pod red. Wiesława Sikorskiego. - Słupsk : Wydawnictwo Dobra Literatura, 2015. - S. [69]-[102].

Artykuł w wydawnictwie ciągłym:

24. Baj-Lieder, Marta

Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej dzieci w wieku przedszkolnym / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w

Przedszkolu. - 2019, nr 6, s. 22-25.

Czy każdy niejadek ma zaburzenia integracji sensorycznej? / Marta Baj- Lieder. - 2020. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2020, nr 7, s. 17-19.

Dlaczego tu tak brzydko pachnie? / Marta Baj-Lieder. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 9, s. 10-12.

Dziecko z nadwrażliwością dotykową w grupie przedszkolnej / Marta Baj- Lieder. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 5, s. 16-20.

Funkcjonowanie dziecka z nadwrażliwością słuchową w grupie

przedszkolnej / Marta Baj-Lieder. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu.

- 2018, nr 6, s. 20-23.

(5)

I znowu te szlaczki… / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 2, s. 22-24.

Kiedy dziecko nie chce myć zębów... / Marta Baj-Lieder. - 2018. //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 8, s. 16-19.

Kiedy otoczenie przeciąża dziecko... / Marta Baj-Lieder. - 2018. //

Kręci się, spada, buja w obłokach... / Marta Baj-Lieder. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 7, s. 14-17.

Nadmierne ślinienie się a niska świadomość sensoryczna / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 1, s. 14-16.

Nauczyciel detektyw – jak w trakcie zabaw rozpoznać symptomy zaburzeń modulacji sensorycznej u dzieci / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 9, s. 12-14.

Przestrzeń przedszkolaka : jak wspierać rozwój integracji sensorycznej dzieci w wieku przedszkolnym / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w

Przedszkolu. - 2019, nr 10, s. 12-15.

Trudności dzieci z zaburzeniami przetwarzania bodźców wzrokowych / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 3, s. 19-20.

Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym / Marta Baj- Lieder. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 3, s. 16-21.

Zabawy rozwijające zmysł dotyku / Marta Baj-Lieder. - 2019. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 8, s. 14-16.

Zabawy wspierające rozwój schematu ciała / Marta Baj-Lieder. - 2020. //

(6)

Zabawy wspomagające rozwój integracji sensorycznej / Marta Baj-Lieder. - 2020. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2020, nr 4/5, s. 55-57.

Zaburzenia SI bez tajemnic / Marta Baj-Lieder. - 2020. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2020, nr 2, s. 6-11.

42. Batura-Mańka, Aleksandra

Sensoryczne zabawy i eksperymenty / Aleksandra Batura-Mańka. - 2018. //

Przedszkole. - 2018, nr 4, s. 60-61.

43. Cedro, Joanna

Integracja sensoryczna jako forma pracy terapeutycznej / Joanna Cedro. //

44. Chojnacka, Kaja

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej w szkole / Kaja Chojnacka.

- 2019. // Remedium. - 2019, nr 4, s. 6-8.

45. Cygan, Barbara

Uwarunkowania zaburzeń integracji sensorycznej u dziecka i ich objawy / Barbara Cygan ; Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. - 2018. // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2018, nr 2, s.

11-19.

46. Fronczak, Joanna

Jesień, jesień na dworze : scenariusz zajęć wspierających integrację wielozmysłową dla dzieci starszych / Joanna Fronczak. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 8, s. 56, 58.

47. Fronczyk, Joanna

Gdy zmysły nie współgrają : zaburzenia sensoryczne u dzieci przedszkolnych / Joanna Fronczak. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 8, s. 52-54.

48. Jagła, Aleksandra

Wiercipięty / Aleksandra Jagła. // Sygnał. - 2015, nr 10, s. 39-41.

49. Jasińska, Sylwia

Kształcenie polisensoryczne / Sylwia Jasińska. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 1, s. 36-40.

50. Jonakowska, Ewa

Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) - jak pracować z dzieckiem? / Ewa Jonakowska. // Życie Szkoły. - 2012, nr 2, s. 28-30.

(7)

51. Kapuścińska-Kozakiewicz, Justyna

Dieta sensoryczna w szkole i w domu / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz.

- 2019. // Głos Pedagogiczny. - 2019, nr 106, s. 24-28.

Rola zmysłów w uczeniu się dziecka : integracja sensoryczna w warunkach edukacji szkolnej / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2019 // Życie Szkoły.

- 2019, nr 5, s. 4-10.

Rozpoznawanie zaburzeń SI u dzieci / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz.

- 2018. // Głos Pedagogiczny. - 2018, nr 103, s. 17-22.

Rozwój mowy a zaburzenia integracji sensorycznej / Justyna Kapuścińska- Kozakiewicz. - 2019. // Głos Pedagogiczny. - 2019, nr 108,

s. 12-16.

Sposoby wsparcia dziecka z zaburzeniami SI w szkole / Justyna

Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2018. // Głos Pedagogiczny. - 2018, nr 104, s. 17-20.

Wybiórczość pokarmowa / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2019. // Życie Szkoły. - 2019, nr 8, s. 26-30.

Wybiórczość pokarmowa w kontekście integracji sensorycznej / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2019. // Głos Pedagogiczny. - 2019, nr 109, s. 8-12.

Wykorzystanie SI w pracy dydaktycznej – praktyczne wskazówki dla nauczycieli / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2019. // Głos Pedagogiczny. - 2019, nr 105, s. 20-23.

Wykorzystywanie SI na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i

dydaktyczno-wyrównawczych /Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2019 //

Polonistyka. - 2019, nr 3 maj/czerwiec, s. 38-42.

Znaczenie integracji sensorycznej dla prawidłowego rozwoju dziecka / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz. - 2018. // Głos Pedagogiczny. - 2018, nr 102, s. 24-28.

(8)

61. Karga, Małgorzata

Alergia na bodźce / Małgorzata Karga. // Sygnał. - 2014, nr 3, s. 45-49.

62. Kazanowska, Jolanta

Rozpoznawanie zaburzeń integracji sensorycznej w świetle klasyfikacji diagnostycznej DC:O-3R / Jolanta Kazanowska. // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 63-70.

63. Komar, Anna

"By zmysły nie prysły" : wspomaganie integracji sensorycznej dziecka. / Anna Komar. - 2020. // Życie Szkoły. - 2020, nr 3/4, s. 67-69.

64. Komar, Anna

"By zmysły nie prysły" : wspomaganie integracji sensorycznej dziecka. Cz. 2 / Anna Komar. - 2020. // Życie Szkoły. - 2020, nr 5, s. 18-19.

65. Kozłowski Wojciech

Dieta sensoryczna przedszkolaka / Wojciech Kozłowski ; rozm. przepr.

Dominika Stefanowska. - 2015 // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4 [właśc. 2], s. 41-44.

66. Kołakowska, Beata

Świat jednej sali / Beata Kołakowska. // Charaktery. - 2013, nr 6, s.52-56.

67. Krakowska, Urszula

W trosce o dobrą współpracę zmysłów - czyli o terapii integracji sensorycznej słów kilka / Urszula Krakowska. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 10, s. 48-49.

68. Krasiejko, Izabela

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej : wskazówki dla rodziców / Izabela Krasiejko. - 2008. // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 28-34.

69. Krasiejko, Izabela

Uczeń z zaburzeniami integracji sensorycznej : wskazówki dla nauczyciela / Izabela Krasiejko. - 2008. // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2008, nr 2, s. 28-34.

70. Kubala-Kulpińska, Aleksandra

W świecie zmysłów, czyli jak usprawnić integrację sensoryczną uczniów / Aleksandra Kubala-Kulpińska. - 2018. // Życie Szkoły. - 2018, nr 10, s. 42-47.

71. Majewska, Jolanta

Psychomotoryka "empowermentu" a terapia integracji sensorycznej według J. Ayres : analityczna ewaluacja / Jolanta Majewska, Andrzej Majewski. - 2016. // Wychowanie na co Dzień. - 2016, nr 3, s. 21-26.

(9)

72. Mironiuk, Alicja

Ćwiczenia wspierające dzieci nadwrażliwe sensorycznie / Alicja Mironiuk.

- 2019. // Przedszkole. - 2019, nr 6, s. 55-58.

Wczesna diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej kluczem do sukcesu : wywiad z Bożenną Odowską-Szlachcic - oligofrenopedagogiem,

tyflopedagogiem, logopedą i terapeutą SI - o istocie oddziaływań na zmysły dziecka w jego rozwoju / Bożenna Odowska-Szlachcic ; rozmawiała Marta Kaczmarczyk. - 2017 // Życie Szkoły. - 2017, nr 6, s. 2-5.

74. Olech, Aleksandra

Kolorowo : sensoryczne pomysły na kartki / Aleksandra Olech. - 2019. //

Przedszkole. - 2019, nr 13, s. 62-63.

75. Oleks, Karolina

Uczeń wyjątkowo wrażliwy / Karolina Oleksa. - 2017 // Życie Szkoły. - 2017, nr 6, s. 17-23.

76. Olszewska, Karolina

Koordynacja wzrokowo-ruchowo-słuchowa u przedszkolaków / Karolina Olszewska. - 2018. // Przedszkole. - 2018, nr 1, s. 25-29.

77. Olszewska, Margareta

Nauczanie wielozmysłowe / Margareta Olszewska. - 2019. // Życie Szkoły.

- 2019, nr 3, s. 14-16.

78. Parakiewicz, Anna

Polisensoryczna aktywność plastyczna dzieci / Anna Parakiewicz. - 2019. //

Przepisy na masy sensoplastyczne / Anna Parakiewicz. - 2018. //

Rola ruchu w procesie uczenia się / Anna Parakiewicz. - 2020. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2020, nr 6, s. 60-63.

Rozwijanie procesów przetwarzania sensorycznego u dzieci w wieku

przedszkolnym / Anna-Parakiewicz. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu.

- 2018, nr 3, s. 59-64.

Wspieranie rozwoju dzieci z opóźnionym rozwojem mowy z zastosowaniem

(10)

terapii integracji sensorycznej / Anna Parakiewicz. - 2018. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 5, s. 60-64.

83. Pęczak, Katarzyna

Kino przyjazne sensorycznie – nadwrażliwość, empatia i radość życia / Katarzyna Pęczak. - 2019. // Remedium. - 2019, nr 4, s. 2-5.

84. Połeć, Bożena

Czy dziecko z tego wyrośnie... / Bożena Połeć. - 2006. // Życie Szkoły. - 2006, nr 9, s. 24-28.

85. Przykładowy scenariusz zajęć z wykorzystaniem integracji sensorycznej. - 2018. // Głos Pedagogiczny. - 2018, nr 105, s. 38-39.

86. Puszczałowska-Lizis, Ewa

Terapia integracji sensorycznej - uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Ewa Puszczałowska-Lizis. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2012, nr 11, s. 16-20.

87. Pytlińska, Mariola

Zmysłowa burza. Cz. 1 / Mariola Pytlińska. // Remedium. - 2014, nr 12, s. 22-23.

88. Rechnio-Kołodziej, Beata

Jak pomóc dziecku z zaburzoną integracją sensoryczną? / Beata Rechnio- Kołodziej. // Wszystko dla Szkoły. - 2011, nr 2, s. 22-23.

89. Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. - 2019. // Głos Pedagogiczny.

- 2019, nr 110, s. 46-47.

90. Serwińska, Joanna

„Senso Paka” budowanie relacji przez stymulację polisensoryczną / Joanna Serwińska. - 2019. // Terapia Specjalna Dzieci i Dorosłych. - 2019, nr 4, s. 24-28.

91. Stańczyk, Małgorzata

Zaburzenia integracji sensorycznej a trudności w nauce / Małgorzata Stańczyk. // Życie Szkoły. - 2014, nr 3, s. 10-13.

92. Szybkowska, Marta

Zaburzenia integracji sensorycznej / Marta Szybkowska. - 2017 //

Przedszkole. - 2017, nr 5, s.22-25.

Zaburzenia modulacji w integracji sensorycznej / Marta Szybkowska. - 2017 //

Przedszkole. - 2017, nr 6, s. 28-31.

(11)

Zaburzenia motoryczne o podłożu sensorycznym / Marta Szybkowska. - 2017 // Przedszkole. - 2017, nr 7, s. 20-23.

95. Szymik, Eugeniusz

Znaczenie dotyku w kontekście integracji sensorycznej (szkic z antropologii filozoficznej i pedagogiki ) / Eugeniusz Szymik, Jadwiga Sebesta. //

Nauczyciel i Szkoła. - 2011, nr 2, s. 121-134.

96. Ulotka dla rodziców: kiedy warto skonsultować się ze specjalistą w dziedzinie integracji sensorycznej. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2016, nr 8, s. 35.

97. Wiesner, Wojciech

Nauczyciele wychowania fizycznego o nauczaniu motorycznym / Wojciech Wiesner. - 2002. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2002, nr 11, s. 22-25.

98. Wilczyński, Jacek

Integracja sensoryczna w reedukacji posturalnej / Jacek Wilczyński. - 2005. //

Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2005, nr 3, s. 8-12.

99. Winczewska, Aneta

Zabawy integrujące zmysły / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski ; Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia w Piotrkowie Trybunalskim. - 2018. // Życie Szkoły. - 2018, nr 10, s. 34-38.

100. Wiśniewska, Marta

Integracja sensoryczna / Marta Wiśniewska. - 2006. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, [R.] 59, nr 10, s. 18-20.

101. Wiśniewska, Marta

Uczeń z zaburzeniami integracji sensorycznej w polskiej szkole / Marta Wiśniewska. // Dyrektor Szkoły. - 2012, nr 9, s. 48-50.

listopad 2020 r.