• Nie Znaleziono Wyników

Wykaz stosowanych skrótów

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wykaz stosowanych skrótów"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wykaz stosowanych skrótów

Studia Katechetyczne 7, 11-12

(2)

Wykaz stosowanych skrótów

ChL Jan Paweł II, Adhortacja apostolska „ Christifideles laici ” (30X11 1988)

CT Jan Paweł II, Adhortacja apostolska „ Catechesi tradendae ” (16 X 1979)

DCG Kongregacja ds. Duchowieństwa, Ogólna instrukcja katechetyczna (11 I V 1971)

DM II Sobór Watykański, Dekret o działalności misyjnej Kościoła „Ad

gentes divinitus” (7 XII 1965)

DOK Kongregacja ds. Duchowieństwa, Dyrektorium ogólne o katechizacji (15 VIII 1997)

DPK Kongregacja ds. Duchowieństwa, Dyrektorium o posłudze i życiu ka­

płanów ( 1994)

DWCH II Sobór Watykański, Deklaracja o wychowaniu chrześcijańskim

„ Gravissimum educationis ” (28 X 1965)

DWR II Sobór Watykański, Deklaracja o wolności religijnej „Dignitatis hu­

m anae” (7 XII 1965)

ΕΚ Encyklopedia katolicka KUL

EN Paweł VI, Adhortacja apostolska „Evangelii nuntiandi” (8 XII 1975) FeR Jan Paweł II, Encyklika Fides et ratio (14 IX 1998)

KDK II Sobór Watykański, Konstytucja duszpasterska o Kościele w świecie

współczesnym „ Gaudium et spes ” (7 XII 1965)

KK II Sobór Watykański, Konstytucja dogmatyczna o Kościele „Lumen

gentiu m ” (21 XI 1964)

KKK Katechizm Kościoła Katolickiego (8 XII 1992)

KO II Sobór Watykański, Konstytucja dogmatyczna o Objawieniu Bożym

„Dei Verbum” (18 XI 1965)

NMI Jan Paweł II, List apostolski „Novo millennio ineunte” (6 I 2001) PDK Konferencja Episkopatu Polski, Dyrektorium katechetyczne Kościoła

katolickiego w Polsce (20 VI 2001 )

PDV Jan Paweł II, Adhortacja apostolska „Pastores dabo vobis ” (25 III 1992)

(3)

12 W ykaz stosow anych skrótów

PNR Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski,

Program nauczania religii (20 IX 2001)

POK Pisma Ojców Kościoła, Poznań 1924

PPK Konferencja Episkopatu Polski, Podstawa programowa katechezy

Kościoła katolickiego w Polsce (20 VI 2001)

PSPN II Polski Synod Plenarny, Potrzeba i zadania nowej ewangelizacji na

przełom ie II i III tysiąclecia chrześcijaństwa

RH Jan Paweł II, Encyklika „ Redemptor hominis ” (4 III 1979)

RISP Kongregacja ds. Edukacji Katolickiej, Ratio institutionis sacerdotalis

pro Polonia (26 VIII 1999)

RMi Jan Paweł II, Encyklika „Redemptoris missio ” (7 XII 1990)

RS Kongregacja ds. Edukacji Katolickiej, Ratio studiorum — Program stu­

diów wyższych seminariów duchownych w Polsce, w: Zasady form acji kapłańskiej w Polsce, Częstochowa 1999.

SKSW Kongregacja ds. W ychowania Katolickiego, Świecki katolik świadkiem

wiary w szkole (1 5 X 1982)

SzR Jan Paweł II, Szkoła i religia. Przemówienie do księży rzymskich (5 III 1981)

Cytaty

Powiązane dokumenty

In particular, it should be noted that in the Polish le- gal order, the family, as a specific community of natural persons resulting from humans as social beings, is

Zamieszczo­ no w nim zarówno artykuły poświęcone teoretyczno-metodologicznym problemom socjologii w ujęciu różnych autorów, logiczno-metodologi- cznym podstawom badań, jak

The application goal will be to create a structural frame from reused elements in the given mass study, while respecting the required floor space following from the

For the purpose of this essay it must be emphasized that the right to information, education and to organize are no longer seen as interests to be taken care of but as sub-

Do podstawowych obowiązków strażaka zalicza się: organi- zowanie, kierowanie oraz prowadzenie bezpośrednich działań ratowniczych w celu ochrony zdrowia, życia i mienia, a

I show how rhetorically ambiguous speech can be a way of performing rhetorical leadership and communicating a democratic ethos while motivating participation in a common action

Zu den herausragenden Aufgaben der Bischöfe gehört es, die Gewissen der Menschen zu wecken und sie sensibel zu machen für die Erforder­ nisse der Zeit, sie der ungetrübten

Rodzice chrześcijańscy w inni nieustannie zastanaw iać się, ja k m ądrze kierow ać wy­ chow aniem dzieci, aby potrafiły o ne realizow ać cel osobistego rozwoju (do­ rastać do