SPIS TREŚCI:
str. 3 – 1000 nowych książek już
w szkolestr. 4 – Oceniać czy nie oceniać?
str. 5 – Czas zacząć odliczanie do
egzaminustr. 6 – Obniżony nastrój? Jak
przetrwać?str. 7 – Jak kolory wpływają na
nasze samopoczucie?str. 8 – Marzenia na 2021 rok str. 9 – VS (pani Ewa Pszczółkow-
ska i Michalina Saganowska)str. 10-11 – Zwierzę – towarzysz
doskonałystr. 12-13 – Redakcyjna lista
przyjemności bez ekranówstr. 14 – Młodzieżowe słowo
roku – o co chodzi?str. 15 – Ciekawostki językowe str. 16-17 – Ludzie mają wielkie
serca – wywiad z panią Eweliną Oberzigstr. 18– Piernikowy jabłecznik
pani pedagogstr. 19 – Salceson – przepis od
uczennicy!str. 20 – Bullet journal – pomysły
na stronystr. 21 – Recenzje książki i filmu str. 22 – Otaczamy się gadżetami str. 23 – Valentinstag
str. 24 – Nietypowe święta w
lutym i marcuDrodzy czytelnicy,
w lutym rozpoczęliśmy II semestr – wszyscy chcemy wierzyć, że wrócimy do normalności, do klas, do spotkań ze znajomymi w szkole. Na razie decyzje nie są podjęte, więc kolejny numer
miesięcznika przygotowaliśmy zdalnie.
Piszemy w nim m.in. o tym, czy szkolne ocenianie ma sens i komu/czemu służy.
Podkreślamy, że ósmoklasiści na poważnie muszą już pracować, żeby dobrze przygotować się do egzaminu. Z radością relacjonujemy też ważne wyda- rzenie, czyli przekazanie naszej szkole 1000 książek z Empiku. Mamy nadzieję, że zechcecie je przeczytać (tuż po lekturze lutowego numeru „Na marginesie” ).
Wasze cenzorki Agnieszka Kożuchowska Izabela Saganowska STOPKA REDAKCYJNA:
- dziennikarze z kl. 7b – Julia Dobosz, Maria Kretowicz,
- dziennikarze z kl. 7c – Helena Kulma, Michalina Gąsior, Paula Rosołek, Natalia Markiewicz
- dziennikarze z kl. 7d - Agata Piętka, Wiktoria Miller, Oliwia Frydrychewicz, Magdalena Gągol
- dziennikarze z kl. 7e – Julia Bakuła, Martyna Kozłowska,
- dziennikarze z kl. 8a – Oskar Cholewiński, Marta Markiewicz, Ada Ślązak, Klaudia Drzazga, Dominik Sarna, Ola Kalinowska - dziennikarze z kl. 8c – Weronika Bartnicka, Magda Kożuchowska, Michalina
Saganowska,
- okładka – Oskar Cholewiński z 8a - współpraca – p. Bożena Sawczuk
MAMY 1000 POWODÓW, BY CZYTAĆ! MAMY 1000 KSIĄŻEK!
23 lutego na teren naszej szkoły przybyła ciężarówka z tysiącem książek, które wygraliśmy podczas listopadowego konkursu „1000 powodów, by czytać” zorganizo- wanego przez Empik. Mimo szarej, jeszcze zimowej pogody szkolną pozytywną energię można było
wyczuć na kilometr! Świętowaliśmy hucznie - nie zabrakło tańca, radosnych okrzyków, balonów i baniek w powietrzu.
O godzinie 10.00 w towarzystwie poprzebieranych uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły zostaliśmy powitani przez Panią Kropeczkę i Redaktora Książeczkę, którzy przyjechali ciężarówką z niesamowitą nagrodą, czyli 1000 nowiutkich książek do naszej szkolnej biblioteki. Po uroczystym przekazaniu nagrody zapakowanej w pudła przenoszone przez uczniów do szkoły nadszedł czas na podziękowania. Kilka słów usłyszeliśmy od naszego pana dyrektora, ale też od gości - pana burmistrza, pani wiceburmistrz oraz przewodniczącej Rady Rodziców. Uczniów reprezentowało dwoje pierwszaków z prezentem od nas dla Empiku - podziękowaniem umieszczonym w ramce.
W imieniu uczniów głos zabrała Magda z 8c, która powiedziała, że ten prezent to spełnienie naszych czytelniczych marzeń i że dzięki niemu na pewno rozwiniemy skrzydła! Goście z Empiku docenili naszą kreatywność – zwłaszcza energetyczny wspólny książkowy taniec „Makarena”.
Chcielibyśmy bardzo podziękować wszystkim, którzy pomogli nam wygrać książki, bez Was nie udałoby się osiągnąć tego celu. Konkurs Empiku jest idealnym dowodem na to, że dzięki współpracy nasza szkoła jest w stanie osiągnąć wszystko! DZIĘKUJEMY!
Wróżka Fruzia i Magdalena 8c
OCENIAĆ CZY NIE OCENIAĆ?
W szkole jako uczniowie cały czas jesteśmy oceniani. Jak to wpływa na naszą psychikę i czy to w ogóle potrzebne? Pytanie wydaje się dość aktualne, zwłaszcza że całkiem niedawno zakończyliśmy I semestr i całkiem niedawno emocjonowaliśmy się (albo i nie) wynikami uczniów, klas, szkoły…
Po co jest ocenianie?
Ocienianie jest częścią uczenia się. Jest to informacja dla nas i nauczyciela, ile wiemy. Czasami jednak sama cyferka nie powie nam, nad czym powinniśmy pracować, a co zrobiliśmy dobrze. Przydatne wtedy są krótkie informacja na temat tego, co uczeń robi dobrze, a z czym ma jeszcze problem.
Jak ocenianie wpływa na ucznia?
Uzyskanie dobrej oceny ze sprawdzianu lub kartkówki powoduje u większości poczucie szczęścia i satysfakcji, lecz jest to na krótki moment. Tymczasowy stan radości powoduje u większości z nas brak motywacji do nauki, ponieważ po otrzymaniu oceny, zamykamy temat, a emocje z nią związane szybko opadają i właściwie nie mamy poczucia, że osiągnęliśmy cel – wiemy, że otrzymaliśmy stopień.
Czy średnia ocen ma jakieś znaczenie?
Nie każdy jest wszechstronnie uzdolniony, więc nie każdy ma wysoką średnią. Ktoś może być dobry z matematyki, a ktoś inny z polskiego. Nie powinniśmy się przejmować swoją średnią ani porównywać się z innymi, lecz powinniśmy starać, żeby mieć jak największą wiedzę i umiejętności.
Jak można zastąpić system oceniania?
Alternatywą dla numerków mogą stać się procenty. Taki system stałby się bardziej szczegółowy i przejrzysty. Więcej informacji wywnioskujemy otrzymując np. 67%
niż 3. Do tego można dołożyć informację zwrotną, w której będą podane mocne i słabe strony ucznia. Tylko czy w dzisiejszej szkole taka rewolucja jest możliwa? Są przecież tacy nauczyciele, tacy uczniowie i tacy rodzice, którzy… kochają cyferki!
Oskar Cholewiński, 8a
CZAS ZACZĄĆ ODLICZANIE DO EGZAMINU
Bardzo szybko zbliżają się egzaminy ósmoklasistów. Zostało zaledwie 13 tygodni! Ten czas warto by było poświęcić na przygotowania, które na pewno nam pomogą. Mam kilka sposobów, dzięki którym nasza nauka będzie szybsza i efektywniejsza.
Po pierwsze warto założyć sobie trzy zeszyty do poszczególnych przedmiotów: osobny do języka polskiego, do matematyki i do języka angielskiego. Dzięki temu będziecie dokładnie wiedzieć, gdzie są notatki, których aktualnie potrzebujecie, aby sobie przypomnieć niezbędne zagadnienia. Dodatkowo możecie podzielić swój zeszyt na rozdziały np. z języka angielskiego: gramatyka, słownictwo itd. Drugim i równie efektywnym sposobem jest to, żeby w każdy weekend robić notatki i uczyć się do danego przedmiotu. Zostało 13 weekendów. Wychodzi na to, że na każdy przedmiot zostały po 4 weekendy. Oczywiście kilka z nich zostawiłam wolnych, ponieważ odpoczynek i regeneracja są równie ważne jak nauka. W marcu odbędą się egzaminy próbne. Jest to moment, po którym dobrze by było podzielić sobie zagadnienia na te, które już dobrze umiemy i nie musimy się ich uczyć oraz na te, na które trzeba jeszcze poświęcić trochę czasu. Dobrym i prostym sposobem będzie powtarzanie tych zagadnień, których jeszcze nie umiemy, przez przynajmniej 15 minut dziennie, ale codziennie(!) - bo najbardziej efektywna jest systematyczność.
W II semestrze dwukrotnie zostaliśmy – jako ósmoklasiści – zaproszeni do szkoły na konsultacje z przedmiotów egzaminacyjnych. Okazuje się, że 6 godzin w szkole (po 2 lekcje powtórkowe z języka polskiego, po 2 z matematyki i po 2 z języka angielskiego) mogą być bardzo skuteczną metodą przygotowującą nas do egzaminu.
W każdym tygodniu klasy 8 mają dodatkową godzinę języka polskiego i matematyki. Wykorzystajmy te godziny na dodatkowe przypomnienie i powtórzenie. Ostatni, a zarazem najważniejszy i podstawowy sposób jest taki, aby na każdej lekcji być zawsze skupionym i aktywnym. Jestem przekonana, że gdybyśmy wszyscy skorzystali z powyższych sugestii, egzamin napisalibyśmy z łatwością, a jego wyniki byłyby dla nas satysfakcjonujące.
Marta Markiewicz, 8a
OBNIŻONY NASTRÓJ? JAK PRZETRWAĆ?
Od prawie roku żyjemy w nieustannej sytuacji zagrożenia. Pandemia mocno wpłynęła na nasze codzienne życie. W lutym ubiegłego roku świat był zupełnie inny. W lutym 2021 roku wiele osób boryka się z obniżonym nastrojem, boi się wychodzić z domu.
Przez naukę zdalną jesteśmy odizolowani od świata.
Jest to przytłaczające i obniża nasze samopoczucie. Musimy – mimo wszystko – jakoś sobie radzić, dlatego postanowiłyśmy zapytać nasze szkolne panie pedagog o sposoby na poprawienie nastroju.
p. Justyna Kołodziejczyk : Każdy z nas ma inne sposoby: czasem wystarczy rozmowa z drugą osobą, czasem pomaga sportowe wyżycie się i zmęczenie, słuchanie ulubionej muzyki lub taniec na świeżym powietrzu (przewietrzony mózg zawsze działa lepiej). Kiedy obniżony nastrój utrzymuje się dłuższy czas (kilka tygodni) i nie mija po zastosowaniu „domowych sposobów” na jego pozbycie się, niezbędna jest konsultacja ze specjalistą: psychologiem lub psychiatrą.
p. Ewelina Frankiewicz : Staram się, aby w ogóle nie mieć złego nastroju, tylko zawsze z optymizmem wstawać o poranku, ale jeśli już mnie chandra dopadnie, to mam na to swoje sposoby. Pierwszym z nich jest lektura dobrej książki, która przenosi mnie w zupełnie nowy świat, w którym moje problemy przestają istnieć.
Drugim sposobem jest bieganie w lesie i odpowiednia dawka ruchu na świeżym powietrzu. Kiedy te sposoby zawodzą, zawsze mam pod ręką dobrą czekoladę i pudełko lodów waniliowych, które uwielbiam. To łagodzi nie tylko moją duszę, ale i ciało. Polecam.
My zaproponujemy parę naszych pomysłów na poprawę nastroju:
1. Zrobienie/zamówienie dobrego jedzenia.
2. Spacer.
3. Obejrzenie dobrego filmu/serialu.
4. Rozmowa z bliską osobą.
5. Zrobienie coś dla siebie np. domowe Spa.
6. Wysiłek fizyczny (kto jaki lubi).
7. Przeniesienie emocji na kartkę, a potem porwanie jej.
Maria Kretowicz 7b, Ada Ślązak 8a
JAK KOLORY WPŁYWAJĄ NA NASZE SAMOPOCZUCIE?
Mało kto zdaje sobie sprawę z tego, że kolory, które nas otaczają, mają na nas ogromny wpływ. To, jakimi otaczamy się barwami, często wskazuje na stan naszego zdrowia. Nasz organizm przy pomocy barw daje nam sygnał o wielu schorzeniach, których często nie jesteśmy świadomi. Warto też czasem zwrócić uwagę na to, w jakie kolory ktoś się ubiera. Być może to też jest świadomy albo podświadomy sygnał, który powinniśmy odbierać, patrząc na drugą osobę… Jeśli chcemy polepszyć swój nastrój, to rezygnujmy z czarnych, ciemnych ubrań. Warto to przemyśleć, korzystając z poniższej ściągawki.
Zielony - spokój, harmonia, równowaga wewnętrzna, natura. Kolor ten idealnie sprawdzi się, jeżeli chcemy się zrelaksować.
Niebieski - świeżość, przestrzeń, spokój. Ten kolor, również relaksuje, odpręża i ułatwia zasypianie. Znacznie poprawia naszą koncentrację i przyswajanie wiedzy.
Fioletowy - spokój, relaks, emocje. Ułatwia panowanie nad emocjami oraz zwiększa poczucie własnej wartości. Szczególnie jest zalecany u osób, które chcą schudnąć, ponieważ likwiduje uczucie głodu. 😊
Różowy - optymizm, radość. Kolor różowy zmniejsza agresję oraz irytację. Napełnia on optymizmem oraz sympatią, łagodząc uczucie osamotnienia.
Żółty - radość, ciepło, pewność siebie. To żywy kolor, pełen radości, idealny na smutek. Inspiruje i dodaje pewności siebie. Wskazany dla ludzi poszukujących zastrzyku energii.
Pomarańczowy - ciepło, inspiracja, bezpieczeństwo. Kolor idealny na stany depresyjne. Przywraca radość, dodaje otuchy i poprawia nastrój.
Czerwony - aktywność, energia. Czerwony pobudza do działania, ożywia i dodaje optymizmu. Idealny dla ludzi przemęczonych i ospałych.
Złoty - mądrość, odwaga. Złoty dodaje odwagi i likwiduje lęk. Pomaga pobudzić kreatywność i przyswajanie wiedzy.
Szary – ochrona, wyciszenie. Jest formą bariery, która odgradza nas od świata i otoczenia. Kolor ten wycisza i uspokaja.
Brązowy - stabilność, wiedza. Brązowy kojarzy się z równowagą i stabilnością.
Ludzie, którzy go lubią lub noszą na ubraniach najczęściej są zrównoważeni.
- intuicja, ochrona. Biały korzystnie wpływa na zmysł intuicji. Odbija negatywne emocje. Kolor ten, również dodaje optymizmu i znacznie poprawia samopoczucie.
Czarny - pewność siebie, tajemniczość. Kolor ten używany w odpowiednich ilościach wycisza, uspokaja i dodaje pewności siebie. Barwa ta dodaje, również tajemniczości. Klaudia Drzazga, 8a
MARZENIA NA 2021 ROK
Paula Rosołek i Natalia Markiewicz z 7c zapytały nauczycieli i uczniów, jakie marzenie chcieliby spełnić w 2021 roku. Zachęcamy do zapoznania się z odpowiedziami w sondzie i życzymy wszystkim, by udało się zrealizować te piękne plany (w przeciwieństwie do
postanowień noworocznych, które często już pod koniec stycznia porzucamy).
p. Izabela Saganowska: W 2021 roku chciałabym spełnić swoje kolejne marzenia podróżnicze. Po pierwsze chciałabym poznać polskie Góry Izerskie (przy moim imieniu to chyba wstyd tych gór nie znać). Po drugie marzę, by obejrzeć kompleks pałaców mauretańskich Alhambra w Andaluzji. Tego drugiego pewnie się spełnić nie da, ale pomarzyć zawsze można.
p. Joanna Sułek: Chciałabym wrócić do normalnego życia. Tylko tyle i aż tak wiele.
p. Sławomir Rybiński: Wrócić do normalnej pracy, a nie zdalnej. Wyjazd do Australii.
p. Aldona Szewczyk: Chciałabym wyjechać do Hiszpanii.
p. Marzena Grzyb: Aby żadne zwierzę nie cierpiało z powodu nieodpowiedzialności i bezmyślności człowieka.
p. Katarzyna Kozłowska-Wyszogrodzka: W 2021 r. chciałabym odbyć jedną z wymarzonych podróży.
p. Grażyna Olczak: Aby ta epidemia skończyła się jak najszybciej i abyśmy wrócili do normalności.
Magda Kożuchowska: Moim marzeniem na ten rok jest pojechanie na świetny obóz w wakacje i znalezienie czasu na rozwijanie swoich artystyczno-muzycznych zainteresowań :))
Weronika Bartnicka: Zrobić remont w pokoju i dostać się do dobrej szkoły.
Julia Szczepańska: Aby wszystko wróciło do normalności. Żeby spotkać się ze znajomymi.
Zuzanna Obrębska: Zacząć systematycznie się uczyć, wcześniej chodzić spać i zmienić się trochę z charakteru.
Michał Rutkowski: Chciałbym skoczyć z bungee.
Witold Płochocki: Nauczyć się podstaw programowania w Pythonie.
Klaudia Drzazga: Napisać dobrze egzaminy.
LUBIĄ KSIĄŻKI KRYMINALNE
PANI EWA PSZCZÓŁKOWSKA I MICHALINA SAGANOWSKA Z 8C
PANI EWA PSZCZÓŁKOWSKA MICHALINA SAGANOWSKA nauczycielka języka polskiego uczennica kl. 8c
Jaka jest Pani/twoja znienawidzona lektura szkolna?
„Tańczący jastrząb" Juliana Kawalca - to w okresie szkoły średniej, dziś emocje już opadły...
„Dzieci z Bullerbyn”
Co przeszkadza Pani/ tobie w języku polskim?
Nie umiem znaleźć takiej rzeczy w dziedzinie, której uczę....
przecinki
Ulubiony smak pierogów
pierogi z jagodami :), koniecznie ze śmietaną i cukrem :)
z truskawkami
Jaki jest Pani/
twój największy sukces?
Dobry kontakt (czasami bardzo dobry) z dorosłą już córką.
To, że zawsze potrafię odnaleźć w sobie chęć do próbowania nowych rzeczy.
Książka, którą warto przeczytać
Dla relaksu, rozrywki i zabawy... języ- kiem polskim: „Wszystko czerwone" - komedia kryminalna J.Chmielewskiej;
dla poznania psiej natury w zabawnej formie „Psie sucharki" Marii Apoleiki
„Morderstwo w Boże Narodzenie” Agathy Christie
Kolory ciemne vs jasne
zielenie; od pastelowego miętowego (jasny) do ciemnej zieleni liści
winogron oglądanych przez słoneczne okulary...
jasne
W dzieciństwie chciałam być...
hodowcą psów - tak to nazywałam, mając lat 6-7, ale dziś, pamiętając, jak wtedy wyobrażałam sobie to zajęcie, myślę, że byłabym raczej właścicielką azylu dla psów, kotów, jeży...
nauczycielką
Weronika Bartnicka 8c
ZWIERZĘ – TOWARZYSZ DOSKONAŁY
Większość z nas ma w domu jakieś zwierzątko. Często pupil towarzyszy nam podczas zajęć szkolnych. Poprosiłam i uczniów i nauczycieli o zdradzenie ciekawostki, anegdoty czy ciekawej historii związanej z domowym zwierzaczkiem.
Oto, czego się dowiedziałam:
Wiktoria Kowalewska: Mam króliczkę, która wabi się Lusia. Raz Lusia położyła się tak, że myślałam, że zdechła.
To było wtedy przykre, lecz na szczęście okazało się, że żyje.
********************
Piotrek Ślusarczyk: Mam psa, który wabi się Lizak.
Nazywa się tak, ponieważ wszystkich liże.
********************
Marta Markiewicz: Mam suczkę - Molly oraz kotkę Figę. Molly to pies rasy cocker spaniel, a Figa to kot europejski.
Nie wiąże się żadna historia z tymi imionami. Figę chcieliśmy nazwać tak samo jak poprzednią kotkę, natomiast Molly dostała takie imię, ponieważ nam się podobało i tak już zostało.
********************
Zuzia Kulisz: Mam kotkę, która wabi się Maja. Śmieszne jest to, że przez pierwsze lata swojego życia Maja uwielbiała spać w umywalce.
********************
Michalina Saganowska: Mam kotkę, wabi się Lusia, ale często mówię do niej Klusia. Kiedy kilka lat temu wróciliśmy do domu z kotem, rozpoczęło się rodzinne wybierania imienia dla naszego kociaka. Było wiele propozycji (w tym nawet Groszek), ale w końcu mój tata wymyślił najprostsze - Lusia i jakoś tak zostało.
********************
Ada Ślązak: Mam dwie kotki, obie wabią się Lusia (!). Mój pierwszy kot został porwany i nie było go przez sześć miesięcy, dlatego gdy wzięliśmy drugą kotkę, nazwaliśmy ją Lusią na cześć tamtej. Po długiej nieobecności pierwsza Lusia wróciła do nas i mamy teraz dwie kotki, które wabią się tak samo.
********************
Pani Agnieszka Kożuchowska: Mam suczkę, nazywa się Isia. W rodowodzie ma wpisane imię Ismena (to jest literackie imię jednej z bohaterek starożytnego dramatu Sofoklesa) - gdy zobaczyłam, że śliczny szczeniak ze zdjęcia ma takie literackie imię, od razu wiedziałam, że to będzie nasza psina.
********************
Pani Joanna Sułek: Mam psa, wabi się Robin. Imię było nadane, gdy pies był pod opieką Fundacji Rasowy Kundel.
Nasz pies przebywał tam wiele miesięcy, zdążył się do tego imienia przyzwyczaić. Dlatego moja rodzina nie zmieniła imienia na inne. Zwłaszcza, że to nam się podoba.
Być może w kolejnym numerze ktoś inny zdradzi nam ciekawostki o swoich zwierzakach… (Ola Kalinowska, 8a)
REDAKCYJNA LISTA PRZYJEMNOŚCI BEZ EKRANÓW…
EKRANOM MÓWIMY STANOWCZE NIE!
Sytuacja pandemii zmusza nas do ciągłego korzystania z monitorów. Mamy kilka godzin lekcji, więc spędzamy je przy komputerach. Później jest czas na odrabianie prac domowych. Wiele osób korzysta dodatkowo z różnych aplikacji, gier, przegląda różne strony internetowe. Krótko mówiąc, mamy problem z organizowaniem sobie czasu poza dostępem do monitorów (w tym też telefonów, telewizorów).
W redakcji postanowiliśmy zebrać nasze pomysły na to, jakie przyjemności możemy sobie zorganizować, ale poza dostępem do monitorów. Oto lista pomysłów. Może dla kogoś z Was okażą się one inspirujące…
1. Zajmowanie się swoim pupilem.
Lubimy zajmować się swoimi domowymi zwierzątkami: papugi, koty, psy, chomiki i różne inne. Czas, który im poświęcamy sprawia radość nie tylko nam, ale także naszym pupilom. Daje nam to ogromną przyjemność.
2. Malowanie.
Być może mamy wśród nas przyszłych artystów malarzy czy rysowników. Okazuje się bowiem, że niektórzy z nas umilają sobie czas właśnie malowaniem na płótnie, szkicowaniem, rysowaniem.
3. Uprawianie sportów.
Granie w piłkę, badminton, tenis stołowy, koszykówka, jazda na rowerze, zimą łyżwy, latem rolki. Ja bardzo lubię jazdę konną, chociaż nie zawsze wychodzi mi
wszystko tak jak bym chciała. Oto przykłady na aktywne spędzanie wolnego czasu bez ekranu komputera, telefonu i telewizora.
4. Śpiewanie.
Śpiewać każdy może, więc czemu nie. Jeżeli tylko sprawia nam to przyjemność to warto coś zanucić np. przy sprzątaniu pokoju. To też redakcyjny sposób na umilenie sobie czasu.
5. Słuchanie muzyki.
Słuchamy różnej muzyki, bo jesteśmy różni i mamy różne gusta i upodobania. Ale muzyka sprawia każdemu z nas ogromną radość i pozwala się zrelaksować.
6. Granie na instrumentach.
Są wśród nas miłośnicy gry na instrumentach. Próbujemy swoich sił na gitarze, flecie, skrzypcach, keyboardzie, pianinie, klarnecie i na pewno na wielu innych. Nie od razu wszystko wychodzi, ale gra na instrumencie daje wielką satysfakcję i każdy może tego spróbować.
7. Spotkania ze znajomymi.
To robimy bardzo chętnie. Wspólne rozmowy, żarty, zabawy to świetny sposób na miłe spędzenie czasu.
8. Czytanie książek.
Nie każdy od razu przekona się do tego pomysłu. Ale są wśród nas prawdziwe mole książkowe, które twierdzą, że dobra książka wciągnie w swój świat nawet największego przeciwnika czytania.
9. Spędzanie czasu z rodziną.
Poświęcenie czasu najbliższym z pewnością uszczęśliwi nas i naszych bliskich.
Granie w gry planszowe, wspólna rozmowa, pomoc w kuchni czy w ogrodzie.
10. Spacery i wędrówki.
Spacer po lesie, parku czy choćby ulicami miasta, to nie tylko forma aktywności fizycznej ale również pomysł, jak wykorzystać wolny czas
Mamy nadzieję, że nasza lista przyjemności bez ekranów zainspirowała Was i macie już własny pomysł na wolny czas. Odłóżcie choć na chwilę cały elektroniczny sprzęt i spróbujcie trochę inaczej umilić sobie dzień.
Martyna Kozłowska, 7e
MŁODZIEŻOWE SŁOWO ROKU – O CO CHODZI?
Luty w naszej szkole jest miesiącem języka polskiego, więc jest to dobra okazja do tego, by czytelnicy naszej gazetki dowiedzieli się o całkiem niezwykłym „konkursie”.
Młodzieżowe Słowo Roku to coroczny plebiscyt organizowany przez Wydawnictwo Naukowe PWN we współpracy z projektem „Słowa klucze” w ramach programu
„Ojczysty – dodaj do ulubionych”. Celem tego plebiscytu jest wyłonienie najbardziej popularnych wśród młodych ludzi słów, określeń lub wyrażeń. Jury docenia przede wszystkim istotność tematu oraz kreatywność języka w opisywaniu rzeczywistości.
W roku 2020 młodzieżowe słowo roku nie zostało wybrane. Zdarzyło się tak po raz pierwszy w historii, ponieważ jury tego konkursu uznało zgłoszone słowa za
„wulgarne, wyśmiewające konkretne osoby, poglądy, postawy lub płeć” . Mimo braku rozstrzygnięcia, zdecydowano wyróżnić neologizm
„tozależyzm”. Używacie?
W ubiegłych latach wygrywały słowa:
2019 r.- alternatywka 2018 r.- dzban
2017 r. - xD, chociaż wtedy częściej zgłaszane były słowa:
sztos i dwudzionek 2016 r. - sztos
Wybieranie Młodzieżowego Słowa Roku jest coroczną akcją, więc może już teraz zacznijmy obserwować nasz młodzieżowy język. Jeśłi uznamy, że któreś z używanych przez nas słów jest warte zgłoszenia, to każdy z nas ma prawo takie słowo zgłosić do kolejnej edycji konkursu.
Jak można zagłosować?
1. Wpisujemy w wyszukiwarkę sjp.pwn.pl.
2.W formularzu wpisujemy słowo wraz z informacją, co ono znaczy.
3. Można dodać także przykład jego użycia.
4. UWAGA! Młodzieżowe Słowo Roku nie musi być nowe, slangowe ani najczęstsze.
Jury zwraca uwagę na istotność tematu oraz kreatywność języka w opisywaniu rzeczywistości.
5. Propozycje słów można zgłaszać od 19 października do 30 listopada bieżącego roku, więc w tym roku wszystko przed nami.
Gdyby dorośli (np. Nauczyciele) zechcieli dowiedzieć się, jakimi słowami posługuje się współczesna młodzież, to zawsze mogą skorzystać ze słowników gwary młodzieżowej. Magdalena Gągol, 7d
Na całym świecie jest około 50 milionów ludzi, którzy mówią po polsku. Oczywiście, większość z nich mieszka w Polsce, ale duże polskojęzyczne społeczności można znaleźć także w USA, Izraelu, Argentynie i nawet w Wielkiej Brytanii. Poznajcie ciekawostki o języku polskim z okazji MODY NA POLSKI. Są
tutaj też zaskakujące informacje!
➔ Polski alfabet opiera się na alfabecie łacińskim. Składa się z 32 liter.
➔ Język polski historycznie wywodzi się z języka
prasłowiańskiego. Najstarsze zdanie zapisane w języku polskim pochodzi z 1270 roku
zapisane na karcie 24 Księgi henrykowskiej.
➔ W 1475 roku we Wrocławiu powstał pierwszy polski druk, zawierał on trzy modlitwy katolickie.
➔ Pierwsze elementarze języka polskiego ukazały się na początku XVI wieku, a wydrukowano je w 1539 roku w Krakowie.
➔ Język polski w rankingu 10 najtrudniejszych języków na świecie znajduje się na 6.
miejscu.
➔ Polacy mają dużą skłonność zapożyczania lub tworzenia nowych słów. Przykładem mogą być zaczerpnięte z internetu słowa - bloger, influencer.
➔ Zmiana w ustawodawstwie dopuszczające mężczyzn do sprawowania urlopu nad nowo narodzonym dzieckiem wprowadziła określenie ,,tacierzyński”
➔ W języku polskim występują również tak zwane dwuznaki. Jest to zapis typu ch, rz, czy, szy, dz, dź, dż Wymienione przez nas dwuznaki sprawiają obcokrajowcom spore kłopoty. Specyfika ich jeszcze dodatkowo polega na tym, że w mowie np. ch nie różni się od h, tak samo jest z rz i ż. Tu mamy już do czynienia z gramatyką językową. To tylko niektóre przykłady świadczące o sporym skomplikowaniu naszego języka.
Michalina Gąsior i Helena Kulma, 7c
LUDZIE MAJĄ WIELKIE SERCA I NIGDY NIE ZAWODZĄ!
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy jest największą akcją dobroczynną w Polsce.
Niespełna miesiąc temu zakończył się jej 29. finał, który ze względów pandemicznych
różnił się od wszystkich poprzednich. Z tej okazji zadałam kilka pytań pani Ewelinie
Oberzig - szefowej sztabu WOŚP w Mińsku Mazowieckim.
[,,Na Marginesie]: W tym roku cała akcja Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy ze względu na pandemię odbywała się w trochę inny sposób. Jak to wszystko funkcjonowało w tak trudnym czasie?
[Pani Ewelina Oberzig]: Rzeczywiście, było inaczej niż zwykle. Przez pandemię mieliśmy wiele ograniczeń, obostrzeń, ale daliśmy radę! Nie można było organizować koncertów, eventów z udziałem publiczności, zapraszać gości do Sztabu, czy przeprowadzać akcji towarzyszących, które corocznie miały miejsce podczas Finału. W Mińsku Mazowieckim kwestowało 97 wolontariuszy, których można było spotkać na terenie miasta. Były aukcje internetowe oraz w dniu Finału funkcjonował sklepik w formie kiermaszu, na którym można było kupić gadżety 29. Finału WOŚP. Sztab funkcjonował z zastosowaniem wszelkich środków ostrożności. Każdy wolontariusz sztabowy i wolontariusze z puszkami mieli mierzoną temperaturę, a także zobowiązani byli do dezynfekcji rąk. Ponadto otrzymywali maseczki oraz płyny do dezynfekcji. W Sztabie wyznaczone były miejsca do rozliczeń z zachowaniem niezbędnych odległości, a liczba osób przebywających w pomieszczeniu nie przekraczała normy. Myślę, że poradziliśmy sobie bardzo dobrze, o czym świadczy wynik tegorocznego Finału.
[NM]: Ile czasu trwają przygotowania do finału? Kiedy sztab zaczyna pracować?
[EO]: Przygotowania do Finału trwają od października, czyli od momentu zarejestrowania Sztabu.
[NM]: Co myśli Pani o zbieraniu pieniędzy w e-skarbonkach?
[EO]: eSkarbonki to strzał w 10! Dzięki nim nie trzeba wychodzić z domu, aby wesprzeć Orkiestrę. Bardzo pomocne były w tym roku, kiedy przez pandemię wiele osób ma obawy przed zakażeniem i nie decyduje się na tradycyjny wrzut do puszki u wolontariusza. Poza tym dla większości „pomagaczy” jest to wygodna forma wpłaty.
[NM]: Jak Pani zdaniem wypadła tegoroczna Orkiestra?
[EO]: 29. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy wypadł rewelacyjne, biorąc pod uwagę warunki pandemiczne. Nasz miński Sztab #4914 zebrał prawie 140 tyś., co jest świetnym wynikiem! Finał WOŚP w skali kraju również będzie rekordowy. Tak sądzę. Ludzie mają wielkie serce i nigdy nie zawodzą! To bardzo budujące i pokazuje sens tego wydarzenia.
[NM]: Kiedy zaczęła się Pani przygoda z WOŚP-em?
[EO]: Moja przygoda z Orkiestrą zaczęła się wiele lat temu, kiedy po raz pierwszy z puszką w dłoni i identyfikatorem na szyi zbierałam pieniądze w naszym mieście. Przez kilka lat, jako wolontariusz sztabowy byłam odpowiedzialna za strefę rozrywki (koncerty, wydarzenia towarzyszące), a od 2 lat pełnię funkcję Szefa Sztabu.
[NM]: Czy w tym roku udało się wprowadzić coś nowego i ciekawego do finałowych działań WOŚP-u?
[EO]: Hmmm, w tym roku ogromną rolę odegrały eSkarbonki, które funkcjonowały nie po raz pierwszy, ale pierwszy raz z takim odzewem! Niestety, nie udało się wprowadzić nowości, które planowaliśmy. Pandemia pokrzyżowała plany. Mamy jednak nadzieję, że przyszły Finał będzie już w normalnych warunkach i zagramy tak, jak jeszcze nigdy dotąd.
[NM]: Czy planuje Pani organizować całą akcję w przyszłym roku?
[EO]: Oczywiście, że planuję. Czy jako Szef Sztabu, czy w innej roli, ale na pewno będę czynnie brać udział w jubileuszowym 30. Finale WOŚP, bo to piękne wydarzenie i piękny dzień! Niepowtarzalny.
[NM]: Dziękuję za udzielenie odpowiedzi.
Weronika Bartnicka 8c Nasza szkoła bardzo aktywnie włączyła się w tegoroczne kwestowanie na rzecz WOŚP.
Około 20 wolontariuszy z kl. 7-8 kwestowało w ostatnią niedzielę stycznia na ulicach miasta, do tego zbieraliśmy pieniądze do 4 e-skarbonek. Łącznie zebraliśmy prawie 27 tys.zł!
WSTĘP RÓWNIEŻ PRZYGOTOWAŁA PANI JUSTYNKA KOŁODZIEJCZYK (bez tej zapowiedzi piernik nie smakowałby tak cudnie!): Przez cały rok bardzo lubię jeść słodycze pod każdą postacią. Ciasta, ciasteczka, gofry, babeczki, rureczki i inne słodkości. Rzadko kupuję gotowe, częściej piekę je samodzielnie. Zwykle nie są tak pięknie udekorowane jak te z cukierni, ale z pewnością dorównują smakiem lub przewyższają smakołyki z cukierniczych półek:). W sezonie zimowym uwielbiam ciasta pachnące kardamonem, kakao, cynamonem czy korzennymi przyprawami.
Dziś polecam pyszne ciasto „Piernikowy jabłecznik”, które łatwo wykonać i zawsze się udaje. Najlepiej smakuje w towarzystwie gorącego cappuccino lub kakao. Oto przepis:
✓ 1 margaryna
✓ 2 szklanki mąki
✓ 0,5 szklanki cukru
✓ 4 jaja
✓ 1 płaska łyżeczka sody+1 płaska łyżeczka proszku do pieczenia
✓ 1 łyżka przyprawy do piernika
✓ 2 łyżki kakao naturalnego
✓ 3 duże jabłka (obrane, pokrojone na małe kawałki)
Margarynę należy rozpuścić w garnku i ostudzić. Następnie dodać pozostałe składniki (oprócz jabłek), wszystko wymieszać mikserem. Potem dodać jabłka i wymieszać składniki łyżką. Piec około 50 minut w temp. 180 stopni.
Informacje od pani Justyny Kołodziejczyk zdobył Dominik Sarna z 8a.
"SALCESON" - POLECA OLIWIA!
Dzisiaj prezentuję Wam łatwy w przygotowaniu, podzielny i bardzo dobry przepis na ciasto, chociaż nazwa może niektórych
zaskoczyć.
Składniki:
- 2 paczki wafli kwadratowych - 2 paczki herbatników
- 2 galaretki (jedna czerwona, druga żółta ) - 1 szklanka cukru pudru
- 2 łyżki gęstej śmietany - 2 łyżeczki kakao - 1 margaryna (KASIA) - rodzynki
Wykonanie:
Najpierw namoczyć w mokrej ściereczce trzy warstwy po 2 wafle. Czerwoną galaretkę rozpuścić w głębokim talerzu i wstawić do lodówki. W garnku rozpuścić, zagotować margarynę, cukier, kakao i śmietanę. Po przestudzeniu dodać pozostałe wafle, herbatniki i rodzynki. Dodać rozpuszczoną pół galaretki żółtej i wymieszać.
Podzielić na 3 części. Galaretkę czerwoną pokroić w kwadraciki i podzielić na 3 części. Jeżeli wafle są wystarczająco namoczone tak, że się nie łamią nakładamy na każdą warstwę 1/3 masy i 1/3 galaretki. Następnie zawijamy w roladę i wkładamy do lodówki do zastygnięcia. Gotowe rolady możemy również polać polewą.
SMACZNEGO!!! Oliwia Frydrychewicz, 7d
BULLET JOURNAL – POMYSŁY NA STRONY
Bullet journal to analogiczny rodzaj organizacji swoich notatek i planów. Polega na samodzielnym tworzeniu list, kalendarzy i innych układów. Bullet journal to ciekawe zagospodarowanie swoich notatek w pewnego rodzaju planerze, przygotowałam więc dla was kilka pomysłów na zaaranżowanie strony w takim notatniku.
✓ Mood tracker - to pewnego rodzaju wykres, w którym zaznaczamy swoje własne samopoczucie.
✓ Habit tracker - to specjalna strona w bullet journalu, przeznaczona do śledzenia codziennych, powtarzalnych czynności, które chcemy utrwalić.
✓ 3. Movies to watch - lista filmów i seriali, które obejrzeliśmy lub mamy w planie obejrzeć, to na pewno ciekawy pomysł na zajęcie strony.
✓ 4. Library books - strona w ciekawej aranżacji, poświęcona książkom, które mamy w planie przeczytać
✓ 5. Places I'd love to visit - strona, na której znajdzie się lista miejsc, które chcielibyśmy odwiedzić.
✓ 6. Summer bucket list - to lista rzeczy lub
czynności, które chcielibyśmy wykonać w danym czasie np.
w wakacje
Polecam – Agata Piętka, 7d
„BYŁ SOBIE PIES” – PRZECZYTAJCIE, OBEJRZYJCIE!
„Był sobie pies” to książka autorstwa W. Bruce’a Camerona, która doczekała się także ekranizacji. Opowiada o pewnym czworonogu, który w każdym swoim wcieleniu zastanawia się, jaki jest sens życia. Dzięki temu, że narratorem jest sam pies, możemy dowiedzieć się, jak wygląda świat z perspektywy zwierzęcia. Jesteśmy przeprowadzani przez każde jego życie.
Jedne z nich polegały tylko na zabawie, inne na byciu przy człowieku, a niektóre nawet na ratowaniu ludzi. Każde zdobyte przez niego doświadczenie było cenne i przydawało się w kolejnym wcieleniu. Jest to historia zabawna, a momentami wzruszająca. Pokazuje różne zachowania ludzi wobec psów. Daje dużo do myślenia.
Moim zdaniem najlepiej jest najpierw przeczytać książkę, a później obejrzeć film. Taka kolejność pozwala na dostrzeżenie ciekawych różnic między dziełem autora a jego ekranizacją. Julia Bakuła, 7e
************************************************************
„NIEZGODNA” – TO TRZEBA ZOBACZYĆ!
Film „Niezgodna” to amerykańska ekranizacja pierwszej części trylogii Veroniki Roth w reżyserii Neila Burgera. Opowiada o dziewczynie z jedynego ocalałego po wojnie miasteczka Chicago.
Żyje ona w społeczeństwie, które opracowało system mający na celu zapewnienie pokoju. Miasto zostało podzielone na pięć frakcji: altruizm, erudycja, nieustraszoność, prawość i serdeczność. Beatrice Prior, czyli główna bohaterka wychowująca się w altruizmie, mieszka z rodzicami i bratem w przestronnym domu na cichej dzielnicy. W wieku szesnastu lat każdy mieszkaniec Chicago musi przejść test, który określi przeważającą cechę jego osobowości i wskaże wybór najlepszej dla danej osoby frakcji. Niezależnie od wyniku testu każdy może wybrać dowolną grupę.
Niejednoznaczny rezultat testu Beatrice dowodzi, że jest ona osobą, której tok myślenia różni się od pozostałych. Takie osoby jak ona uznawane są za Niezgodne i zagrażające systemowi. Przywódcy wyłapują Niezgodnych jako niebezpieczne jednostki. Nastolatka pogrążona w emocjach decyduje się ukryć we frakcji Nieustraszonych, gdzie będą ją czekać różne sprzeczności losu, z którymi musi sobie poradzić. Jest to bardzo ciekawa historia, film skłania do myślenia, a czytając książkę, nikt na pewno nie będzie się nudził.
Zdecydowanie godne polecenia! Agata Piętka i Wiktoria Miller, 7d
OTACZAMY SIĘ GADŻETAMI
W XXI wieku otaczamy się coraz większą liczbą gadżetów, co jakiś czas powstają nowe udoskonalone pomysły. Można powiedzieć, że gadżety ułatwiają nam życie i pomagają nam w różnych codziennych czynnościach. Każdy z nas ma swój gadżet z którym nie potrafi się rozstać, oto niektóre z nich:
Ogrzewacz do rąk Sitko do herbaty Wiatrak do telefonu Przydaje się gdy na
dworze jest zimno ogrzewając nasze ręce.
Pomaga nam zaparzyć herbatę nie pozostawiając fusów.
Przydaje się np. w podróży gdy jest nam
gorąco.
Bezdotykowy dozownik do mydła
Przenośna zgrzewarka Podgrzewacz do kubków Dzięki temu urządzeniu
możemy dozować w odpowiedniej ilości
mydło.
Pozwala zamknąć otwarte opakowanie utrzymując świeżość
produktu.
Podczas pracy i nauki zdalnej możemy podgrzewać sobie kawę
bądź herbatę.
Smartwatch
|
E-book Power bank
Ułatwia liczenie kroków,kalorii, tętna, stresu itp.
Możemy również z
niego dzwonić.
Dzięki niemu możemy czytać książki, bez wizyty
w bibliotece
i bez dźwigania.
Potrzebny gdy nie mamy dostępu do prądu, a nasze urządzenie się
rozładowało.
Podsumowując jest bardzo dużo takich gadżetów, które mogą pomóc nam w codziennych czynnościach.
Julia Dobosz 7b
VALENTINSTAG
Den Valentinstag feiert man am 14. Februar. Dieser Tag gilt in vielen Ländern als Tag der Liebenden. Zum Valentinstag schickt man Blumen, kleine Geschenke oder Valentinssprüche:
Liebe Grüße zum Valentinstag von jemand, der dich gerne hat!
Der Kopf ist leer, der Bauch ist voll. – Mann, find ich den Valentinstag toll!
@–)-)– Diese Rose ist für dich, soll dir sagen ICH DENK AN DICH! Liebe Grüße zum Valentinstag!
In meinem kleinen Herzen bist du immer drin, darum denk ich an dich auch zu St.
Valentin.
Statt Rosen, Veilchen, Weihnachtsstern, schick ich dir nur "Ich hab dich gern"! Einen schönen Valentinstag!
Valentinstag, ein Tag der Liebe. Drum sag ich dir heut wie jeden Tag, wie sehr ich dich mag.
Ich wünsche mir, jeden Tag mit dir zu verbringen, um dich zu verwöhnen und dir zu zeigen, wie gern ich dich hab! Alles Gute zum Valentinstag!
der Valentinstag – Walentynki die Liebe – miłość der Valentinsspruch – powiedzonko walent. das Gefühl – uczucie die Valentinskarte – walentynka das Herz – serce
der Blumenstrauß – bukiet kwiatów das Geschenk – prezent
der Liebste – ukochany die Rose – róża
die Liebste – ukochana das Parfüm – perfumy
der Verliebte – zakochany das Liebespaar – para zakochanych die Verliebte – zakochana sich verlieben – zakochać się Liebe ist blind. = Miłość jest ślepa./ Alte Liebe rostet nicht. = Stara miłość nie rdzewieje./ Liebe und Verstand gehen selten Hand in Hand. = Miłość i rozum rzadko idą w parze./ Liebe geht durch den Magen. = Przez żołądek do serca./ Wer neckt sich, der liebt sich. = Kto się czubi, ten się lubi.
Lösung: Januar 2021
1)Großbritannien; 2) Italien; 3) die Niederlande; 4) Griechenland; 5) Japan;
6) Ägypten; 7) Vereinigte Staaten; 8) Österreich; 9) die Schweiz; 10) Deutschland; 11) Schweden; 12) Schottland; 13) Spanien; 14) Polen; 15) Frankreich; 16) Belgien; 17) Litauen;
18) Portugal; 19) Tschechien; 20) Australien
pani Bożena Sawczuk
NIETYPOWE ŚWIĘTA w lutym i marcu
Wiele osób przez nauczanie zdalne oraz ogólną sytuację na świecie może mieć gorsze dni.
Według mnie czasem, w którym zapominamy o wszystkich złych rzeczach, są święta. Jeśli macie tak samo, ten tekst Wam pomoże, bo znajdziecie tu nietypowe święta/dni, które są w lutym i marcu. Kto wie, może znajdziecie tu święto idealne dla siebie! ;)
W lutym już minął Dzień Kota, Międzynarodowy Dzień Języków Ojczystych i Dzień Myśli Braterskiej (święto skautów i harcerzy).
Nietypowe dni w lutym i marcu, które są jeszcze przed nami:
26 luty - Światowy Dzień Pistacji - pistacje mają różne nazwy w różnych państwach w Iranie to np. „uśmiechnięty orzech”;
1 marca - Międzynarodowy Dzień Przytulania Bibliotekarza- każdemu trzeba czasami podziękować, a 1 marca jest idealny, aby podziękować właśnie bibliotekarzom i bibliotekarkom;
3 marca - Światowy Dzień Dzikiej Przyrody - nasz świat rozwija się coraz bardziej i coraz szybciej, dlatego w dzisiejszych czasach musimy dbać jeszcze bardziej o otaczającą nas przyrodę;
5 marca - Dzień Doceniania - według mnie im więcej rzeczy doceniamy, tym szczęśliwsi się stajemy. Jeśli będziemy wdzięczni nawet za najmniejsze rzeczy, będziemy skupiać się bardziej na tym co dobre, a nie co złe;
8 marca - Dzień Kobiet - z okazji Dnia Kobiet nie zapomnijcie złożyć im życzeń!
8 marca - Dzień Rudych Osób - a teraz ciekawostka na temat rudowłosych osób: są mniej podatne na depresję, ponieważ ich organizm produkuje więcej witaminy D niż u innych, co sprawia, że mają lepszy nastrój;
10 marca - Dzień Mężczyzn – nie zapomnijcie złożyć tego dnia życzeń chłopakom/
mężczyznom, którzy są dla Was ważni;
12 marca - Dzień Matematyki - to co, może niech matematycy pójdą świętować, a ich uczniowie zostaną bez lekcji…;)
20 marca - Dzień bez mięsa - kto podoła wyzwaniu i wytrzyma 1 dzień bez mięsa?
20 marca - Międzynarodowy Dzień Szczęścia - w tym roku wypada w sobotę, według mnie to wystarcza, aby być szczęśliwym;
23 marca - Dzień Windy – jeśli ktoś mieszka w bloku bez windy na najwyższym piętrze, łączę się z Tobą w bólu…
24 marca - Narodowy Dzień Życia- jest to idealny dzień na zastanowienie się, co dla nas w życiu jest naprawdę najważniejsze;
27 marca - Międzynarodowy Dzień Teatru - uczy wielu rzeczy, a na dodatek daje nam rozrywkę, czy może być lepsze połączenie?
27 marca - Godzina dla Ziemi - odbywa się co roku od 2007, ma na celu zwrócenie uwagi na zmianę klimatu. A jeśli ktoś chce wziąć w niej udział, musi tylko na godzinę od 20.30 do 21.30 zgasić światło.
Natalia Markiewicz 7c
