• Nie Znaleziono Wyników

CD)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "CD)"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Edukacja przyrodnicza w przedszkolu i w klasach I-III szkoły podstawowej

(zestawienie bibliograficzne w wyborze

ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej CEN w Suwałkach za lata 2010-2020)

Wydawnictwa zwarte:

1. Edukacja przyrodnicza w przedszkolu / Krystyna Żuchelkowska. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2015.

(sygn. wyp. 56669,56670)

2. Edukacja społeczno-przyrodnicza dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym : podręcznik dla studentów / Alina Budniak. - Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza

"Impuls", 2017.

(sygn. wyp. 58324)

3. Eksperymenty mądrej żabki : nauki przyrodnicze w przedszkolu / Nicole Borgmann ; [przekł. z jęz. niem. Edyta Panek]. - Kielce : Wydawnictwo "Jedność", cop. 2011.

(sygn. wyp. 54511,54512,54513)

4. Jak zostać geniuszem : eksperymenty dla małych bystrzaków : wiedza, która przyda się nie tylko w szkole / [aut. Christina Braun ; tł. z jęz. niem. Edyta Panek]. - Kielce : Wydawnictwo "Jedność", cop. 2014.

(sygn. wyp. 55995)

5. Kalosze pełne kijanek : jak dzięki rozwijaniu miłości do przyrody wychować kreatywne, odważne i odpowiedzialne dziecko / Scott D. Sampson ; przeł. Joanna Żywina. - Białystok : Wydawnictwo Vivante - Illuminatio Łukasz Kierus, cop. 2016.

(sygn. wyp. 58452)

6. Nowe gry i zabawy dla badaczy przyrody / Martina Wagner ; [przekł. z j. niem. Edyta Brudnik]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2013.

(sygn. wyp. 55587, czyt. 373.2)

7. Środowisko : scenariusze lekcji terenowych dla klas I-III szkoły podstawowej / aut.

tekstów i prezentacji multimedialnych Karolina Archacka [et al.] ; red. i korekta Ewa Kral i Ligia Tuszyńska. - Warszawa : Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego, 2010.

(sygn. czyt. 373.3.046-021.64 +2 CD)

(2)

8. Zabawy inscenizacyjne o tematyce przyrodniczej na cztery pory roku : propozycje dla przedszkolaków i dzieci w młodszym wieku szkolnym / Dorota Niewola. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.

(sygn. wyp. 55217, czyt. 373.2) Artykuły z czasopism:

9. Badamy przyrodę : propozycja zajęć dla klasy III / Bogusław Mól // Życie Szkoły. - 2013, nr 7, s. 26-27

10. Badanie obiegu wody w przyrodzie / Renata Stawczyk-Mizińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2010, nr 3, s. 44-45

11. Bioinspirowana edukacja dziecka / Anna Klichowska // Edukacja Wczesnoszkolna. - 2019/2020, nr 1, s. 81-93

12. Bliżej przyrody / Anna Kruczyńska, Magdalena Fuławka // Życie Szkoły. - 2010, nr 5, s. 24-27

13. Boża krówka mieszka wśród kwiatów : scenariusz zajęć świetlicowych / Jadwiga Bibrzycka // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 16-17

14. Ciekawostki o roślinach / Paweł Wiśniewski // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 9, s. 63-65

15. Co kryje łąka? / Jadwiga Daniek-Salawa // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 5, s. 48

16. Co w trawie piszczy? / Marta Ratajczak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 5, s. 32-34

17. Cztery pory roku w ogrodzie / Krystyna Bernacka, Agnieszka Bukowińska //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2012, nr 1, s. 38-44

18. Czysty las - leśna edukacja / Krystyna Małysiak, Barbara Mizia // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 5, s. 38-41

19. Ćwiczenia arteterapeutyczne z okazji Światowego Dnia Drzewa oraz Dnia Krajobrazu / Ewa Baranowska-Jojko, Aleksandra Wiechuła // Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 8, s. 15-20

20. Dlaczego biedronki mają kropki, a gąsienice zmieniają się w motyle? - czyli Wszystko o niezwykłym świecie owadów : scenariusz zajęć świetlicowych / Klaudia Derda //

Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 18-19

21. Doświadczenia z jajkiem / Marta Ratajczak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 3, s. 24-25

(3)

22. Drzewa nie umierają : rozwój dziecka w kontakcie z przyrodą przynosi wartości niemogące powstać w żaden inny sposób / Alina Jakubowska // Życie Szkoły. - 2015, nr 9, s. 36-40

23. Dzień Niezapominajki / Ewa Baranowska-Jojko, Aleksandra Wiechuła // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 4, s. 30-35

24. Efektywna edukacja przyrodnicza / Elżbieta Barbara Ostrowska [et al.] // Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 7, s. 72-74, 76

25. Ekosystem łąki - scenariusze zajęć terenowych / Elżbieta Buchcic, Mirosława Parlak, Ilona Żeber-Dzikowska // Nauczanie Początkowe. - 2014/2015, nr 1, s. 77-87

26. Ekosystem wodny - scenariusze zajęć terenowych / Elżbieta Buchcic, Mirosława Parlak, Ilona Żeber-Dzikowska // Nauczanie Początkowe. - 2014/2015, nr 1, s. 88-98

27. Energia powietrza : scenariusz dla dzieci sześcioletnich / Monika Binda-Matuszczak //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 63-64

28. Insekty w domu - zło konieczne? : scenariusz zajęć świetlicowych / Anna Dudziewicz, Daria Kuchciak // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 14-15

29. Jak przygotować zajęcia terenowe? - od założeń norweskich do polskiej praktyki szkolnej / Anna Witkowska-Tomaszewska // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 56-63

30. Kącik pogody, a kształtowanie postawy badacza / Jan Amos Jelinek // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 7-9

31. Konspekt dla starszych przedszkolaków - bzy / Anna Lodowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 4, s. 52-55

32. Kowal bezskrzydły - towarzyski pluskwiak : scenariusz zajęć przyrodniczych / Jan Amos Jelinek // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 10

33. Krąg tematyczny "Łąka" / Beata Kozłowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 5, s. 46-51

34. Kształtowanie umiejętności poznawania przyrody - scenariusz zajęć z dziećmi 6-7-letnimi / Gašparová Miroslava, Mirosława Parlak, Ružena Tomkuliaková //

Nauczanie Początkowe. - 2015/2016, nr 1, s. 88-90

35. Laboratorium przedszkolaka / Edyta Roszyńska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 3, s. 32-35

36. Leśne lekcje / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Życie Szkoły. - 2018, nr 1, s. 40-44

(4)

37. Leśni detektywi / Joanna Adamczyk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 2, s. 37-38

38. Łąkowi zapylacze - pszczoły, osy i trzmiele : scenariusz zajęć świetlicowych / Małgorzata Sęk // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 22-23

39. Mali przyjaciele przyrody / Krystyna Golis // Wychowanie w Przedszkolu. - 2010, nr 8, s. 48-51

40. Matematyka w przedszkolnym ogrodzie / Iwona Brylińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 8, s. 22-24

41. Motyle i owady - przyroda naszych ogrodów i łąk / Ewa Baranowska-Jojko, Aleksandra Wiechuła // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 6, s. 29-33

42. Mucha przed sądem : scenariusz zajęć świetlicowych z elementami oceniania kształtującego / Renata Kanwiszer // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 12-13

43. Muzyka przyrody - scenariusz zajęć dla uczniów w młodszym wieku szkolnym / Miroslava Gašparová, Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. -2014/2015, nr 4, s. 56-58

44. Na łące / Beata Przygoda // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 5, s. 36-37 45. Na słońce i na deszcz / Alina Jakubowska // Życie Szkoły. - 2014,nr 7, s. 28-30

46. Najbliższe środowisko przestrzenią edukacji przyrodniczej / Elżbieta Buchcic, Małgorzata Jagodzińska // Nauczanie Początkowe. - 2014/2015,nr 1, s. 49-57

47. Nie bój żaby! / Katarzyna Kubaś // Biologia w Szkole. - 2014, nr 3, s. 23-25

48. Nowoczesna edukacja przyrodniczo-ekologiczna dzieci w młodszym wieku szkolnym / Mirosława Parlak, Agata Rusin // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 106-109

49. O rudym lisie... chytrusie? : edukacja przyrodnicza w klasach I-III / Alina Jakubowska //

Życie Szkoły. - 2015, nr 2, s. 11-14

50. O wodzie w przyrodzie / Alina Jakubowska // Biologia w Szkole. - 2019, nr 1, s. 44-48

51. Odkrywamy świat przyrody : projekt jabłko / Beata Kozłowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 7, s. 52-58

52. Odkrywamy tajemnice kwiatów / Agnieszka Bukowińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2016, nr 7, s. 20-22

53. Ogród - skarbnica doświadczeń / Jolanta Jabłońska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 6, s. 39-42

(5)

54. Ogród warzywny u progu jesieni : proponowany temat Dnia Aktywności w klasie 3 / Alina Jakubowska // Życie Szkoły. - 2015, nr 7, s. 33-37

55. Opis jesiennego bukietu : scenariusz zajęć dla klasy 3 / Halina Marewska // Życie Szkoły. - 2015, nr 8, s. 37-39

56. Opowieści ruchowe a edukacja przyrodnicza / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 7, s. 13-19

57. Otwarte drzwi do przedszkolnego lasu : scenariusz międzyprzedszkolnej imprezy integracyjnej / Agnieszka Bukowińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 3, s. 31-34

58. Pan Pomidor... zamieszkał w naszym ogródku! / Agata Tomala // Wychowanie w Przedszkolu. - 2012, nr 8, s. 50-51

59. "Pod liściem miłorzębu" - pakiet materiałów edukacyjnych dla najmłodszych uczniów / Krystyna Jędrzejewska-Szmek // Biologia w Szkole. - 2014, nr 1, s. 45-49

60. Polska łąka kwietna - działania przyrodnicze w ogrodzie / Magdalena Andura, Marzena Boszko // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 8, s. 36-37

61. Pomóżmy im przetrwać zimę : scenariusz / Katarzyna Kowalska // Życie Szkoły. - 2011, nr 1, s. 34-36

62. Porozmawiajmy o motylach / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 4, s. 9-14

63. "Powrót do przyrody" : o emocjonalnych korzyściach propozycji ruchu "slow" / Anna Klichowska // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 30-44

64. Poznawanie przyrody przy użyciu tabletów / Joanna Apanasewicz // IT w Edukacji. - 2016, nr 1, s. 28-31

65. Projekt zajęć terenowych dla uczniów klasy 3 - "Jesteśmy gośćmi w lesie" / Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 64-69

66. Propozycja scenariusza zajęć terenowych w klasie II / Ilona Żeber-Dzikowska //

Nauczanie Początkowe. - 2010/2011, nr 2, s. 39-43

67. Propozycja zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów na poziomie edukacji wczesnoszkolnej. Cz. 2 / Elżbieta Tyralska-Wojtycza // Aura. - 2015, nr 10, dod.

„Dodatek Ekologiczny dla Szkół”, s. 6-8

68. Przedszkolak i prognozy pogody : materiały do realizacji podstawy programowej / Elżbieta Korczewska, Joanna Kozubek // Wychowanie w Przedszkolu. -2015, nr 4, [właśc. nr 2] s. 11-14

(6)

69. Przedszkolak i zjawiska atmosferyczne / Elżbieta Korczewska, Joanna Kozubek //

Wychowanie w Przedszkolu. -2015, nr 3 [właśc. 1], s. 13-16

70. Przedszkolak poznaje rośliny i zwierzęta : materiały do realizacji podstawy programowej / Elżbieta Korczewska, Joanna Kozubek // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 3, s. 10-14

71. Przedszkole w lesie / Rafał Ryszka // Wychowawca. - 2015, nr 7/8, s. 38-41

72. Przygoda z ziemniakiem / Agata Tomala // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 10, s. 52-54

73. Przyroda naszym przyjacielem : scenariusze zajęć dla uczniów klasy II / Marta Siejka //

Życie Szkoły. - 2013, nr 5, s. 23

74. Przyroda niejedno ma imię... / Alina Jakubowska // Biologia w Szkole. - 2018, nr 4, s. 43-49

75. Rekiny - wspaniali morscy myśliwi : scenariusz zajęć świetlicowych / Ewa Szczepanek //

Świetlica w Szkole. - 2016, nr 3, s. 14-15

76. Rozwijanie języka dziecka w kontakcie z przyrodą / Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. - 2011/2012, nr 4, s. 41-49

77. Rozwijanie umiejętności intelektualnych w edukacji przyrodniczej / Ilona Żeber- Dzikowska // Nauczanie Początkowe. - 2010/2011, nr 2, s. 32-38

78. Rusałka osetnik - tajemniczy wędrowiec : scenariusz zajęć świetlicowych / Renata Zielińska // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 20-21

79. Scenariusz warsztatów ekologicznych dla przedszkolaków / Magdalena Ankiewicz- Kopicka, Monika Kulesza-Cisiak, Joanna Wieczorek // Aura. - 2010, nr 5, dod. Dodatek Ekologiczny dla Szkół nr 189, s. 1-2

80. Scenariusz zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla klasy II z wykorzystaniem podejścia

"outdoor education" / Mirosława Parlak, Milena Stolarczyk // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 70-76

81. Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II (krążenie wody w przyrodzie) / Małgorzata Molenda // Nauczanie Początkowe. -2014/2015, nr 3, s. 50-58

82. Skarby Ziemi / Beata Witko, Katarzyna Nizioł, Ewa Fudała-Łabuś // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 5, s. 54-55

83. Szanuj przyrodę! : materiały do realizacji podstawy programowej / Elżbieta Korczewska, Joanna Kozubek // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 12-16

(7)

84. Ścieżki dydaktyczne - poznajemy uroki polskiej przyrody / Sylwia Budasz // Życie Szkoły. - 2015, nr 6, s. 33-34

85. Świat wody i innych cieczy / Paulina Jedyńska // Życie Szkoły. - 2014, nr 3, s. 32-34 86. Święto Drzewa / Anna Podsiadła // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 3, s. 58

87. Święto lasu : doskonała okazja do edukacji przyrodniczej w terenie / Agnieszka Bukowińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2019, nr 3, s. 26-30

88. Tajemnice podwodnego świata czyli Matematyka w przyrodzie / Beata Bugajska- Jaszczołt, Aneta Gogół // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 77-90

89. Tropiciele przyrody : program edukacji przyrodniczo-ekologicznej z wykorzystaniem koncepcji pedagogicznej Celestyna Freineta / Marta Kuźnik // Świetlica w Szkole. - 2012, nr 1, s. 20-22

90. W dziecięcym instytucie meteorologii / Alina Jakubowska // Życie Szkoły. - 2014, nr 2, s. 32-34

91. W dziesięć zabaw dookoła świata / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 2, s. 9-14

92. W jesiennym lesie / Alina Jakubowska // Życie Szkoły. - 2015, nr 8, s. 33-36

93. W krainie płazów : proponowany temat Dnia Aktywności w kl. III / Alina Jakubowska //

Życie Szkoły. - 2015, nr 6, s. 35-38

94. W marcu jak w garncu / Gabriela Wdowiak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 3, s. 26

95. W świecie dżdżownic! : scenariusz lekcji / Ewelina Macurek [et al.] // Biologia w Szkole.

- 2015, nr 4, s. 49-54

96. W świecie owadów : scenariusz zajęć ruchowych z elementami jogi / Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 26-27

97. Wędrówka kropli wody w przyrodzie / Małgorzata Jeśko-Doręgowska // Życie Szkoły. - 2014, nr 3, s. 30-32

98. "Woda - źródło życia" : co "mali odkrywcy" wiedzieć powinni? / Beata Kozłowska //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 10, s. 34-39

99. Wokół spadających liści / Alina Jakubowska // Życie Szkoły. - 2013, nr 10, s. 37-39 100. Wśród owadów - proste prace z rolek i tacek : scenariusz zajęć przyrodniczych / Beata

Godyla // Świetlica w Szkole. - 2016, nr 5, s. 11

(8)

101. Wykorzystanie koncepcji "outdoor education" we współczesnej szkole (na podstawie doświadczeń zdobytych podczas pobytu w Hiszpanii i Danii) / Aleksandra Suska, Milena Stolarczyk // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 4, s. 45-50

102. Z pełnego szacunku do zwierząt! / Ewa Baranowska-Jojko, Aleksandra Wiechuła //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 5, s. 29-33

103. Zakładamy kącik z ziołami / Jolanta Jabłońska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 5, s. 38-39

104. Zakładamy ogródek / Jolanta Jabłońska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 3, s. 26-28

105. Zamień długopis na lupę - doświadczanie, eksperymentowanie, obserwowanie, czyli Jak wprowadzić dziecko w świat przyrody / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Biologia w Szkole. - 2019, nr 2, s. 35-40

106. Zielony ogródek / Agata Tomala // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 4, s. 54-56

107. Ziemia czy gleba? / Marzena Grzęda, Iwona Karolewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 9, s. 44-49

108. Zmiany w życiu roślin i zwierząt : materiały do realizacji podstawy programowej / Elżbieta Korczewska, Joanna Kozubek // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 5, s. 10-12

109. Zwierzęta - środowisku, środowisko - zwierzętom / Alina Jakubowska // Biblioteka w Szkole. - 2018, nr 2, s. 37-40

110. Zwierzęta mają swoje prawa! / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 5, s. 10-15

Suwałki, 17 lutego 2021 r.

Opracowanie:

Katarzyna Wiesława Urbańska Biblioteka Pedagogiczna

Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach

Cytaty

Powiązane dokumenty

• dostrzega prawidłowości dotyczące środowiska przyrodniczego oraz wzajemnych powiązań i zależności w systemie człowiek – przyroda – gospodarka,.. • wskazuje i

Skorzystajcie z lupy i atlasu przyrodnicze- go, by odpowiedzieć na pytanie, ile jest różnych gatunków każdego z królestw.. Naszkicujcie po jednym przedstawicielu każdego

W atmosferze niepokoju 10 września 2004 roku Sejm RP przyjął Uchwałę w sprawie praw Polski do niemieckich reparacji wojennych oraz w sprawie bezpraw- nych

rzeczywistość eschatologiczną Jak pokazaliśmy, skutkiem panowania nowego władcy będzie nie tylko koegzystencja pokoleń izraelskich (gdyż to przede wszystkim dla nich jest

Piktogramy mogą okazać się użyteczne już w fazie projektowania działki, potem w opracowywaniu harmonogramu prac ogrodniczych i ich przydziale dla poszczególnych uczniów lub grup

Uczeń prowadzi proste rozumowanie składające się z niewielkiej liczby kroków, ustala kolej- ność czynności (w tym obliczeń) prowadzących do rozwiązania problemu,

Kiedy zapytamy dzieci o znane im rzeczy, które mają cechy „równo-wagi”, na pewno przypo- mną sobie wieszaki, linijki, mobile, z których też możemy zrobić nasze klasowe

Powracamy do naszych projektów urządzenia święta Niepodległości. Dzieci przyniosły wierszyki i powiastki, które chciałyby umieścić w programie akademji. Nauczyciel