PROGRAM REALIZACJI
WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO na rok szkolny 2019/2020
w Szkole Podstawowej w Stolnie
OGÓLNE ZAŁOŻENIA
1.PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO (PRWSDZ) stanowi integralną część Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego (WSDZ).
2. PRWSDZ jest opracowywany na jeden rok szkolny, monitowany na bieżąco przez realizatorów działań doradczych oraz poddawany ewaluacji po zakończeniu działań doradczych w danym roku szkolnym zgodnie z zasadami prowadzenia ewaluacji zawartymi w WSDZ.
Na podstawie wniosków z przeprowadzonej ewaluacji formułowane są rekomendacje i tworzony jest PRWSDZ na następny rok szkolny.
3.PRWSDZ zawiera następujące informacje:
✓ rodzaj działań i ich tematyka
✓ metody i formy realizacji działań
✓ adresaci działań
✓ realizatorzy działań
✓ terminy realizacji
✓ uwagi do realizacji
4.Tematyka działańodpowiada treściom zawartym w następujących obszarach:
✓ Poznawanie własnych zasobów, m. in. zainteresowań, zdolności i uzdolnień, mocnych i słabych stron jako potencjalnych obszarów do rozwoju, ograniczeń, kompetencji (wiedzy, umiejętności i postaw), wartości, predyspozycji zawodowych, stanu zdrowia.
✓ Świat zawodów i rynek pracy, m. in. poznawanie zawodów, wyszukiwanie oraz przetwarzanie informacji o zawodach i rynku pracy, umiejętno poruszania się |po nim, poszukiwanie i utrzymanie pracy.
✓ Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie, m. in. znajomość systemu edukacji i innych form uczenia się, wyszukiwanie oraz przetwarzanie informacji o formach i placówkach kształcenia, uczenie się przez całe życie.
✓ Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych, m.in. planowanie ścieżki edukacyjnej i zawodowej z przygotowaniem do zdobywania doświadczenia zawodowego oraz refleksji nad nim , podejmowanie i zmiany decyzji dotyczących edukacji i pracy, korzystanie z całożyciowego poradnictwa kariery.
ZASADY OPRACOWYWANIAPRWSDZ
Za opracowanie PRWSDZ odpowiedzialny jest koordynator WSDZ wraz z zespołem powołanym w placówce jako zespół ds. doradztwa zawodowego lub powołanym doraźnie na dany rok szkolny.
KOORDYNATOR
Wdrażanie PRWSDZkoordynuje osoba pełniąca funkcję koordynatora WSDZ.
PLAN DZIAŁAŃ DORADCZYCH
Rodzaj działań Tematyka Obszar Formy,
metody
Adresaci Realizatorzy Czas trwania terminy Uwagi
bieżąca praca z uczniami oraz współpraca z rodzicami
zależna od bieżących potrzeb
wszystkie obszary
zależne od bieżących potrzeb
uczniowie kl.
1-8 rodzice uczniów
pracownicy pedagogiczni i inni, np.
pielęgniarka
cały rok szkolny
zajęcia obowiązkowe Zgodne z założeniami programu doradztwa zawodowego dla klas 7 i 8
uczniowie kl.
7 i 8
doradca zawodowy
kl. 7 – 10 spotkań kl. 8 – 10 spotkań zajęcia dodatkowe Co mam, a czego
nie – moje mocne i słabe strony.
Poznawanie własnych zasobów
Praca grupowa i
indywidualna;
testy
kompetencji, dyskusja
uczniowie kl.
6
pedagog 1godz.– termin do ustalenia
zajęcia dodatkowe Świat moich wartości.
Poznawanie własnych zasobów
Praca grupowa i
indywidualna;
karty wartości;
piramida priorytetów
uczniowie kl.
5
pedagog 1 godz.– termin do ustalenia
obowiązkowe zajęcia Cały ja… czyli co Poznawanie Pogadanki na uczniowie kl. wychowawca W trakcie roku szkolnego, wg
z wychowawcą, zajęcia dodatkowe, praca w domu
wiem o sobie samym
(kompetencje, zdolności, zainteresowania)
własnych zasobów
godzinach wychowawczy ch
4-8 potrzeb
obowiązkowe zajęcia z wychowawcą, zajęcia dodatkowe, praca w domu
Przewodnik po zawodach i profesjach
Świat
zawodów i rynek pracy
projekt uczniowie kl.
4-7
wychowawca Do uzgodnienia w trakcie roku szkolnego
wyjścia poza szkołę Poznanieszkół ponadpodstawow ych
Rynek
edukacyjny i uczenie się przez całe życie
spacer poznawczy
uczniowie kl.
8
wychowawca, doradca zawodowy
wg harmonogramu drzwi otwartych w szkołach / do uzgodnienia
wyjścia poza szkołę Poznanie lokalnych firm
Świat
zawodów i rynek pracy
spacer poznawczy
uczniowie kl.
8
wychowawca, doradca zawodowy
do uzgodnienia
spotkanie z lokalnym pasjonatą w danej
dziedzinie /
przedstawicielem danej profesji/ zawodu
Życie z pasją to życie na 100%.
Poznawanie własnych zasobów;
Planowanie własnego rozwoju i
wykład interaktywny, dyskusja
uczniowie kl.
4-8
doradca zawodowy
do uzgodnienia
podejmowanie decyzjiedukac yjno-
Zawodowych Spotkanie z
przedstawicielami danej profesji/zawodu
Poznaj bliżej mój zawód
Zapoznanie w wybranymi zawodami
Wykład, dyskusja
Przedszkola, klasy 1-3
wychowawcy Do uzgodnienia
spotkania indywidualne z uczniami i rodzicami
w zależności od potrzeb
Wszystkie obszary
doradztwo, coaching, konsultacje, porady, informacje, spotkania w ramach
pomocy p-p lub IPET
uczniowie kl.
1-8, rodzice uczniów
pracownicy pedagogiczni (w zależności od potrzeby)
cały rok szkolny – terminy do uzgodnienia
