• Nie Znaleziono Wyników

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ"

Copied!
12
0
0

Pełen tekst

(1)

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

WYDZIAŁ JAZZU

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

Imię i nazwisko studenta ………...…..

Nr albumu ………...…..

Rok i kierunek studiów ………...………...…...….

Specjalność ………...………...…….

Szkoła, w której student odbywa praktykę ...,...

………...

Termin odbywania praktyki ………...………...

Opiekun w szkole ………...

Opiekun z ramienia Uczelni ………...………...……

(2)

2 Szkoła: _____________________________________________________________

(pieczątka szkoły)

Student /ka/ PWSZ w Nysie: ______________________________________________

Przebieg praktyki pedagogicznej:

Data: Godziny

Od ___ do___ Wykonywane zadanie Uwagi i podpis

opiekuna:

(3)

3 Data: Godziny

Od ___ do___ Wykonywane zadania Uwagi i podpis

opiekuna:

(4)

4 Data: Godziny

Od ___ do___ Wykonywane zadania Uwagi i podpis

opiekuna:

Potwierdzenie Dyrektora szkoły

(

pieczątka, data i podpis )

(5)

5

KONSPEKT SAMODZIELNIE PROWADZONYCH ZAJĘĆ

Data:

Czas trwania:

Od: do:

Rodzaj zajęć:

lekcja /zajęcia pozalekcyjne

Klasa, grupa: Akceptacja opiekuna:

Temat:

Cele:

Metody:

Formy:

Środki dydaktyczne:

Przebieg zajęć:

(6)

6 Uwagi opiekuna:

(7)

7

SPRAWOZDANIE Z OBSERWOWANYCH ZAJĘĆ

Data:

Czas trwania:

Od_______do______

Rodzaj zajęć: Klasa, grupa: Prowadzący:

Temat:

Cele:

Metody:

Środki dydaktyczne:

Przebieg obserwowanych zajęć: Uwagi:

(8)

8

(9)

9 Sprawozdanie z realizacji zadań zgodnych harmonogramem z regulaminem praktyki.

Data:

Rodzaj zadania:

Przebieg wykonywanego zadania:

(opis wykonywanych czynności, opis i analiza poznanej dokumentacji)

(10)

10 …..., dnia ...

...…………

(pieczątka szkoły)

OCENA I POTWIERDZENIE ODBYCIA PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

Niniejszym zaświadcza się, że Pan/i/ ..., student/ka/ ... roku studiów w Wydziale Jazzu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie , kierunek Jazz i muzyka estradowa, specjalności: Edukacja artystyczna jazzie i muzyce estradowej,

odbył/a/ praktykę pedagogiczną pod opieką Pana/i ...

w szkole ...

w ... w terminie od ...do ...

w wymiarze ... godzin.

Liczba przeprowadzonych przez studenta lekcji: (słownie)...

Liczba hospitowanych przez studenta lekcji: (słownie)...

Inne zajęcia prowadzone przez studenta: (słownie)...

Ogólna opinia o praktykancie:

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

Ocena praktyki: ...

(Skala ocen: niedostateczna, dostateczna, dostateczna plus, dobra, dobra plus, bardzo dobra

...

(podpis opiekuna praktyki) ……...

(pieczątka, data i podpis Dyrektora Szkoły)

(11)

11

……….. ……….., dnia ……….

Pieczęć szkoły

Ankieta oceniającą studenta przez opiekuna praktyki w szkole

Student/ka Wydziału Jazzu PWSZ w Nysie, kierunek: Jazz i muzyka estradowa

specjalność: Edukacja artystyczna w jazzie i muzyce estradowej - studia stacjonarne.

………..……….

(imię i nazwisko studenta/ki)

odbył/a praktykę pedagogiczną w zakresie dydaktyczno przedmiotowym w (nazwa placówki)……….….

w terminie ……….

Nauczyciel – opiekun ……….

Proszę zakreślić jedną z cyfr:

/ Słabo -1 / Dostatecznie - 2 / Dobrze -3 / Bardzo dobrze – 4 /

1. Wiedza merytoryczna i umiejętności metodyczne: 1 2 3 4

a) stopień samodzielności w przygotowaniu i prowadzeniu zajęć, 1 2 3 4 b) poziom umiejętności muzycznych, 1 2 3 4 c) sposób organizowania działań własnych i uczniów, 1 2 3 4

d) poziom integracji różnorodnych form aktywności

muzycznej dzieci, 1 2 3 4 e) poprawność doboru treści nauczania, 1 2 3 4

f) znajomość i umiejętność doboru metod nauczania, 1 2 3 4

(12)

12 g) przygotowanie własnych pomocy dydaktycznych, 1 2 3 4

2. Kontakt z wychowankami

a) umiejętność nawiązywania kontaktu z dziećmi, 1 2 3 4

b) sposób komunikowania i język studenta, 1 2 3 4

c) poziom i jakość organizowanych interakcji

w procesie uczenia się, 1 2 3 4

d) stosowanie indywidualizacji w procesie lekcyjnym, 1 2 3 4

e) formy wzmacniania uczniów – oceny, pochwały. 1 2 3 4

3. Charakterystyka postawy studenta/studentki

a) kultura osobista, takt pedagogiczny, 1 2 3 4

b) umiejętność pracy w zespole, 1 2 3 4

c) stosunek do powierzonych zadań, 1 2 3 4

d) punktualność, 1 2 3 4

e) respektowanie wskazówek i uwag opiekuna, 1 2 3 4 f) stopień zaangażowania w zadania dydaktyczno-wychowawcze

w klasie i w szkole. 1 2 3 4

4. Inne uwagi i spostrzeżenia nauczyciela opiekuna, zalecenia

………

……….

Pieczęć szkoły

Podpis nauczyciela-opiekuna

Cytaty

Powiązane dokumenty

1.1.1. Dla kandydatów na specjalności wymienione w pkt.1 f), g) zdających maturę wg nowych zasad, przewiduje się kwalifikację na podstawie wyników uzyskanych na egzaminie

W uczelni nie tworzy się podstawowych jednostek organizacyjnych w rozumieniu ustawy.. Jednostkami organizacyjnymi uczelni są: instytuty, studium, biblioteka, archiwum,

Uczelnia może być członkiem Konferencji Rektorów Publicznych Szkół Zawodowych, bądź też innych organizacji, zgodnie z uchwałą senatu wyrażającą zgodę na

Uczelnia może być członkiem Konferencji Rektorów Zawodowych Szkół Polskich (KRZaSP), Konferencji Rektorów Publicznych Szkół Zawodowych (KRePSZ) oraz Członkiem Stowarzy-

z początkiem kadencji organów Uczelni. Do wyborów uzupełniających skład Uczelnianej Komisji Dyscyplinarnej ds. Nauczycieli Akademickich w trakcie kadencji stosuje się

1) powzięcia informacji o podjęciu lub wykonywaniu przez nauczyciela akademickiego, dodatkowego zatrudnienia u innego pracodawcy, bez zgody Rektora, o której mowa w

Podział roku akademickiego na okres zajęć dydaktycznych, sesji egzaminacyjnych oraz przerw (zimowej i letniej) ustala rektor i podaje do wiadomości na cztery

b) uczestnikiem zajęć rekreacyjno - sportowych organizowanych poza uczelnią, c) reprezentuje uczelnię podczas zawodów sportowych. Student może być zwolniony z uczestnictwa