• Nie Znaleziono Wyników

Intuicja w dydaktyce matematyki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Intuicja w dydaktyce matematyki"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Intuicja w dydaktyce matematyki

Jerzy Pogonowski

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

JP — Publications

Jerzy Pogonowski (MEG) Intuicja w dydaktyce matematyki JP — Publications 1 / 3

(2)

Jan Gałuszka (red.), Aleksander Gemel, Bożena Nadrowska, Jerzy

Pogonowski, Robert Sochacki: Myślenie matematyczne. Podstawy, rozwój, edukacja. Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa, 2020, 138 pp.

ISBN 978-83-7837-082-6

Mathematical thinking. Foundations, development, education

Jerzy Pogonowski (MEG) Intuicja w dydaktyce matematyki JP — Publications 2 / 3

(3)

Jerzy Pogonowski: Intuicja w dydaktyce matematyki (Intuition in mathematics education), pp. 41–54

Article written in the research project of the National Science Center 2015/17/B/HS1/02232 Extremal axioms: logical, mathematical and cognitive aspects.

Jerzy Pogonowski (MEG) Intuicja w dydaktyce matematyki JP — Publications 3 / 3

Cytaty

Powiązane dokumenty

The very idea of extremal axioms may be also related to the notion of an intended model of a theory which is of considerable importance in the general methodology of the

The research topics 1 and 2 should be investigated in the first year of the project. The research will be conducted by the author of the project. The research will be conducted by

a minimal model axiom (e.g. Fraenkel’s Restriction Axiom) a maximal model axiom (e.g. Hilbert’s Completeness Axiom) a minimal structure axiom (e.g. axioms for successor function)

Publication supported by the National Science Center research grant 2015/17/B/HS1/02232.. Jerzy Pogonowski (MEG) Myślenie matematyczne JP — Publications 2

Wypełnij przestrzeń trójwymiarową całkowicie: okręgami oraz jedną prostą przechodzącą przez ograniczane przez nie koła, przy?. dodatkowym założeniu, że każde dwa okręgi

The work on this text has been sponsored by the National Scientific Center research grant 2015/17/B/HS1/02232 Extremal axioms: logical, mathematical and cogni-

Our course Mathe- matical Puzzles is attended mainly by the students of cognitive science, accidentally also by some students of linguistics.. We are preparing a text Odyssey of

Jerzy Pogonowski (MEG) Paradoksy a Intuicja 7 IV 2008 18 / 30... Krótki przegląd paradoksów