Temat szkolenia: Terapia motywacyjna nastolatka
Osoba prowadząca: dr Konrad Ambroziak z „Poradni Poza Schematami” - jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie filozofii. Jest certyfikowanym terapeutą poznawczo-behawioralnym (nr certyfikatu 240) członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej i Polskiego Towarzystwa Terapii Motywującej.
Doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą zdobywał w Stowarzyszeniu Niezwykłe Dzieci — pracował jako koterapeuta dzieci i młodzieży z ADHD i zespołem Aspergera oraz prowadził grupy socjoterapeutyczne. Pracował w Zespole Ośrodków Wsparcia w Piastowie oraz Gminnym Ośrodku Pracy z Rodziną w Brwinowie. Od 2009 roku związany z Fundacją Dzieci Niczyje. Pracuje jako terapeuta w Centrum Pomocy Dzieciom „Mazowiecka".
Prowadzi terapię indywidualną młodzieży oraz młodych dorosłych, terapię par oraz terapię krzywdzonych dzieci i młodzieży (doznających przemocy seksualnej, fizycznej i emocjonalnej).
Termin szkolenia: 22-23 listopada 2014
Czas trwania szkolenia: 20 godzin dydaktycznych Liczba miejsc: 25 osób
Miejsce szkolenia: CSK IS UM w Łodzi, ul. Czechosłowacka 8/10, 92-216 Łódź Koszt dla jednej osoby: 450 zł
Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów, pedagogów, nauczycieli i osób pracujących z dziećmi i młodzieżą Dialog Motywujący jest formą kontaktu klinicznego z rozmówcą skoncentrowaną na osobie i zmierzającą do wydobycia jej wewnętrznej motywacji do zmiany. W trakcie rozmowy prowadzonej w duchu Dialogu Motywującego koncentrujemy się na sposobie postrzegania świata klientów i ich systemach wartości. W trakcie rozmowy staramy się dociec, jak wyznawane wartości przystają do chęci wprowadzenia zmiany, wzmacniamy ufność we własne siły klienta i jego gotowość do wprowadzenia zmiany. Rozmowa prowadzona zgodnie z duchem Dialogu Motywującego jest szczególnie istotna w przypadku młodzieży: zmniejsza opór adolescenta przed terapią, ułatwia nawiązanie sojuszu terapeutycznego, wzmacnia poczucie autonomii.
Uczestnicy szkolenia będą mieli szansę nauki umiejętności prowadzenia rozmowy w duchu Dialogu Motywującego.
Cele szkolenia:
Wprowadzenie do założeń Dialogu Motywującego
Zapoznanie uczestników szkolenia z pojęciami Dialogu Motywującego
Poznanie ducha Dialogu Motywującego (współpraca, akceptacja, wydobywanie, współczucie)
Nauczenie się podstawowych umiejętności DM (pytania otwierające, odzwierciedlenie, podsumowania, afirmowanie)
Wprowadzenie do Dialogu Motywującego
1. Czym jest ambiwalencja? Ambiwalencja jako naturalny etap zmiany.
2. Czym nie jest Dialog Motywujący – negatywne praktyki 3. Definicja „oporu”. „Opór” a odruch naprawiania.
4. Trzy składniki motywacji: ważność, ufność, gotowość
5. Duch Dialogu Motywującego (współpraca, akceptacja, wydobywanie, współczucie) 6. Wprowadzenie do transteoretycznego modelu zmiany
7. Cztery procesy rozmowy motywującej – angażowanie, ukierunkowywanie, wydobywanie, planowanie.
Nauka podstawowych umiejętności rozmowy motywującej – WIOSŁA (OARS) 1. Ćwiczenie umiejętność słuchania niewerbalnego
2. Wprowadzenie do myślenia empatycznego 3. Formułowanie odzwierciedleń prostych
4. Typy odzwierciedleń: odzwierciedlenia proste i odzwierciedlenia złożone (odzwierciedlanie wyolbrzymione, odzwierciedlenie uczuć, odzwierciedlenie ujmujące obie strony problemu, odzwierciedlenie prawdziwego znaczenia)
5. Wprowadzenie do afirmowania 6. Zadawanie pytań otwartych
Zastosowanie DM w praktyce klinicznej:
1. Symulowane rozmowy z rodzicami dzieci autystycznych. Jak motywować do zmian postaw rodzicielskich.
Forma prowadzenia zajęć:
Zajęcia będą prowadzone formą wykładowo-warsztatową. W trakcie zajęć uczestnicy będą zachęcani do aktywnej pracy – praca na wybranych przypadkach, praca w podgrupach, praca na forum, odgrywanie scenek. W trakcie szkolenia zostaną wykorzystane prezentacje multimedialne.
Zapisy prowadzi sekretariat Ośrodka Szkolenia Psychologów Klinicznych przy CSK IS UM w Łodzi:
Tel: 42.675.73.71, e-mail: dorota.paciorek@umed.lodz.pl w godzinach: poniedziałek-piątek 9.00 -14.00
wpłaty należy dokonać na konto: 48 1020 3352 0000 1502 0190 8615 z dopiskiem Terapia motywująca nastolatka
Z poważaniem, Koordynator Ośrodka Szkolenia Psychologów Klinicznych Agnieszka Pawełczyk
