NAZWA SZKOŁY
§ 1
Nazwa szkoły zawiera określenie :
1. Typu szkoły : GIMNAZJUM
2. Siedziba : 59-180 Gaworzyce, ul.Szkolna 211
§ 2
Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w brzmieniu : GIMNAZJUM PUBLICZNE W GAWORZYCACH
1. Na pieczęci używana jest nazwa : Gimnazjum Publiczne w Gaworzycach na stemplu : Gimnazjum Publiczne w Gaworzycach
ul.Szkolna 211 59-180 Gaworzyce tel. 76 8316213
§ 3
Gimnazjum nadaje imię organ prowadzący, na wniosek rady gminy lub wspólny wniosek rady pedagogicznej oraz przedstawicieli rodziców i uczniów.
1. Imię Gimnazjum powinno być związane z kierunkiem pracy wychowawczej lub dydaktycznej tegoż gimnazjum.
INNE INFORMACJE O GIMNAZJUM
§ 4
Organem prowadzącym gimnazjum jest Gmina Gaworzyce.
1. Cykl kształcenia trwa trzy lata.
2. Zajęcia dydaktyczne odbywają się na jedną zmianę.
3. Czas rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktycznych oraz przerw i ferii określa Minister Edukacji Narodowej w drodze rozporządzenia w sprawie organizacji roku szkolnego.
CELE I ZADANIA GIMNAZJUM
§ 5
Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach
wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności :
1. Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia gimnazjum poprzez :
> atrakcyjny i nowatorski proces nauczania,
> działalność innowacyjną i eksperymentalną,
>realizację zespołowych projektów edukacyjnych,
> organizację zajęć dodatkowych z uwzględnieniem potrzeb uczniów i ich rodziców,
> dostosowanie wymagań do możliwości uczniów z uwzględnieniem zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
2. Umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywania wybranego zawodu poprzez :
> organizację wewnątrzszkolnego systemu doradztwa oraz zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia określonych w szkolnym programie orientacji zawodowej, w tym:
> organizowanie zajęć z pedagogiem, doradcą zawodowym, pracownikami biura pracy, firm marketingowych ;
> poradnictwo zawodowe i psychologiczno-pedagogiczne;
> rozwijanie zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych.
3. Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków gimnazjum i wieku ucznia poprzez :
> zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów gimnazjum;
> systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów;
> realizowanie programu wychowawczego i programu profilaktycznego.
4. Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb, poprzez :
> zorganizowanie zajęć świetlicowych;
> umożliwienie spożywania posiłków;
> system zapomóg i stypendiów;
> złamanie barier architektonicznych;
> prowadzenie zajęć dydaktyczno- wychowawczych;
> prowadzenie nauczania indywidualnego oraz zajęć rewalidacyjnych;
> prowadzenie zajęć logopedycznych oraz rehabilitacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych w miarę posiadanych środków finansowych.
5. Stosuje się następujące zasady oceniania :
> klasyfikację przeprowadza się dwa razy w roku :
Dokładne terminy organizacji roku szkolnego, w tym dni wolnych od zajęć dydaktyczno- -wychowawczych określa dyrektor po zasięgnięciu opinii wszystkich podmiotów szkoły.
> oceny bieżące i oceny klasyfikacyjne śródroczne z zajęć edukacyjnych i zachowania wyrażane są w punktach;
> przy ustalaniu liczby punktów za poszczególne osiągnięcia nauczyciele biorą pod uwagę stopień trudności zadania i zakres materiału, którego ono dotyczy, z uwzględnieniem możliwości sprawdzenia wykonania zadania samodzielnie przez ucznia;
> wyniki punktowe na koniec semestru przeliczane są na procenty, które dają odpowiednie stopnie w/g kryteriów określonych w wewnątrzszkolnym systemie oceniania;
> przeliczenia procentowe punktów na oceny są jednakowe dla wszystkich przedmiotów;
> oceny klasyfikacyjne roczne i końcowe z zajęć edukacyjnych ustala się w stopniach wg następującej skali :
- stopień celujący ( 6 ) - stopień bardzo dobry ( 5 ) - stopień dobry ( 4 )
- stopień dostateczny ( 3 ) - stopień dopuszczający ( 2 ) - stopień niedostateczny ( 1 )
6. > kryteriom punktowym z zachowania przyporządkowuje się oceny roczne i końcowe wg skali : - wzorowa
- bardzo dobra, - dobra,
- poprawna, - nieodpowiednia, - naganna.
Klasyfikowanie , ocenianie i promowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi powinno być spójne z orzeczeniem poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania, promowania, odwoływania się od ocen i przeprowadzania egzaminów reguluje Wewnątrzszkolny System Oceniania.
PRZYJMUJE SIĘ NASTĘPUJĄCY TRYB INFORMOWANIA
UCZNIÓW, RODZICÓW ( PRAWNYCH OPIEKUNÓW ) O OCENACH ORAZ ODWOŁYWANIA SIĘ OD
PROPONOWANYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH I ZACHOWANIA:
1. Na początku roku szkolnego nauczyciele zapoznają uczniów i ich rodziców ( prawnych
opiekunów ) z kryteriami wymagań oraz obowiązującym wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
2. Co najmniej w grudniu i maju nauczyciele informują uczniów o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, przeprowadza się też w szkole zebrania otwarte z rodzicami,
w czasie których rodzice ( prawni opiekunowie ) uzyskują informacje na temat przewidywanych ocen klasyfikacyjnych .
3.W przypadku oceny niedostatecznej powiadomienie rodziców ( prawnych opiekunów ) ucznia musi mieć formę pisemną i powinno nastąpić nie później niż miesiąc przed posiedzeniem rady pedagogicznej klasyfikacyjnej.
4.Uczniowie / rodzice, prawni opiekunowie/ nieusatysfakcjonowani proponowaną oceną
klasyfikacyjną mają prawo zgłosić zastrzeżenia nauczycielowi przedmiotu, z którego wystawiana jest ocena. Obowiązkiem nauczyciela jest wyjaśnienie wątpliwości ucznia lub rodzica /opiekuna/.
W uzasadnionych przypadkach, wskazujących na naruszenie zasad zawartych w WSO, dyrektor na wniosek rodzica/ opiekuna prawnego/ umożliwia uczniowi przystąpienie do egzaminu sprawdzającego. Egzamin sprawdzający przeprowadza nauczyciel przedmiotu, w terminie uzgodnionym z dyrektorem oraz zainteresowanym uczniem i jego rodzicami/prawnymi
opiekunami/, nie później jednak niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Odwołanie od proponowanej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych i zachowania może nastąpić nie
później niż dwa tygodnie przed radą klasyfikacyjną.
EGZAMINY KLASYFIKACYJNE I POPRAWKOWE
1.Uczeń nieklasyfikowany z obowiązkowych zajęć edukacyjnych może zdawać egzamin klasyfikacyjny .
2.Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców
( prawnych opiekunów ) skierowaną do Rady Pedagogicznej w terminie nie późniejszym niż 2
tygodnie przed radą pedagogiczną klasyfikacyjną.
3.Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala dyrektor w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami/ prawnymi opiekunami/.
4.Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno- wychowawczych.
5. Uczeń klasy I – III , który w wyniku klasyfikacji rocznej otrzymał ocenę niedostateczną z jednych lub dwóch zajęć edukacyjnych może zdawać egzamin poprawkowy.
6.Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich, na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców, prawnych opiekunów ) skierowaną do dyrektora szkoły nie później niż tydzień przed radą pedagogiczną klasyfikacyjną.
a) egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz części ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, zajęć technicznych, informatyki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
b)termin egzaminu poprawkowego oraz skład komisji egzaminacyjnej wyznacza dyrektor i podaje do wiadomości zainteresowanym nie później niż do dnia zakończenia rocznych zajęć
dydaktyczno- wychowawczych.
7.Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, rada pedagogiczna może, jeden raz w ciągu nauki w gimnazjum, promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu
poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem że te zajęcia obowiązkowe są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej.
8.W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub zachowania została ustalona niezgodnie z trybem ustalania oceny, uczeń lub jego rodzice ( prawni
opiekunowie) w terminie 3 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno- wychowawczych mogą zgłosić zastrzeżenia skierowane na piśmie do dyrektora szkoły.
9.W przypadku, o którym mowa w pkt.8, dyrektor powołuje komisję i w terminie 5 dni od
zgłoszenia zastrzeżeń przeprowadza dla ucznia sprawdzian wiadomości i umiejętności z zakresu przedmiotu, którego on dotyczy. Ustalona ocena jest ostateczna. W przypadku oceny zachowania, ocenę ostateczną ustala powołana przez dyrektora komisja.
EGZAMIN GIMNAZJALNY
1.Egzamin gimnazjalny przeprowadza się dla uczniów klas trzecich w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
2.Egzamin składa się z trzech części i obejmuje :
w części pierwszej- humanistycznej- wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego, historii oraz wiedzy o społeczeństwie;
w części drugiej- matematyczno- przyrodniczej- wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki oraz z zakresu przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii, fizyki i chemii;
w części trzeciej- wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
3.Każda część egzaminu przeprowadzana jest innego dnia, część pierwsza i druga trwają po 150 minut, a trzecia część na poziomie podstawowym i rozszerzonym trwają po 60 minut.
3.1Egzamin gimnazjalny z języka obcego nowożytnego nauczanego w gimnazjum jako kontynuacja nauki rozpoczętej w szkole podstawowej jest obowiązkowy dla wszystkich uczniów klas III i obejmuje zakres wymagań dla poziomu podstawowego i rozszerzonego.
3.2.Dla uczniów klas III, którzy zadeklarują do 30 września roku szkolnego, w którym będzie przeprowadzany dla nich egzamin zewnętrzny, na wniosek rodziców/ prawnych opiekunów/
przeprowadzony zostanie egzamin z innego języka obcego nauczanego w szkole na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, zgodnie z deklaracją rodziców/ prawnych opiekunów/ złożoną na druku obowiązującym w szkole.
4.W przypadku nie przystąpienia ucznia do egzaminu, dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu wyznacza dodatkowy termin egzaminów.
5.Uczeń kończy gimnazjum jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał wszystkie oceny pozytywne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych i przystąpił do egzaminu ze wszystkich trzech części.
6.W uzasadnionych i udokumentowanych przypadkach, uniemożliwiających przystąpienie ucznia do egzaminu gimnazjalnego, dyrektor na wniosek rodziców/ prawnych opiekunów/, występuje z wnioskiem do dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu o zwolnienie ucznia z egzaminu.
ORGANY GIMNAZJUM
§ 6.1 ORGANAMI GIMNAZJUM SĄ :
1. Dyrektor gimnazjum 2. Rada Pedagogiczna 3. Rada Rodziców 4. Samorząd Uczniowski
§ 6.2
Kompetencje poszczególnych organów funkcjonujących w gimnazjum :
1. DYREKTOR GIMNAZJUM :
> kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno- wychowawczą i opiekuńczą w gimnazjum;
> sprawuje nadzór pedagogiczny nad działalnością nauczycieli i wychowawców;
> przewodniczy radzie pedagogicznej ;
> realizuje uchwały rady pedagogicznej, jeżeli są zgodne z prawem oświatowym, niezgodne zaś wstrzymuje i powiadamia o tym fakcie organ prowadzący oraz Kuratora Oświaty, który uchyla ją w razie stwierdzenia niezgodności z przepisami prawa ;
> powierza stanowisko wicedyrektora i odwołuje z niego, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz rady pedagogicznej ;
> zatrudnia i zwalnia nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zgodnie z odrębnymi przepisami ;
> przyznaje nagrody i wymierza kary pracownikom gimnazjum ;
> dysponuje środkami finansowymi ;
> opracowuje arkusz organizacyjny;
> dba o powierzone mienie ;
> wydaje polecenia służbowe ;
> realizuje pozostałe zadania wynikające z ustawy Karta Nauczyciela ;
> kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne w zakresie zezwolenia na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą i przeprowadzenia egzaminu klasyfikacyjnego;
> reprezentuje gimnazjum na zewnątrz ;
> współpracuje z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim ;
> rozstrzyga sprawy sporne i konfliktowe pomiędzy organami ;
> przestrzega postanowień statutu w sprawie zajęć dydaktycznych z zachowaniem warunków określonych odrębnymi przepisami,
> podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły,
>stwarza warunki do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub
rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
>zatwierdza i podaje do publicznej wiadomości szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać w następnym roku szkolnym.
2. RADA PEDAGOGICZNA:
-zatwierdza plany pracy gimnazjum po zaopiniowaniu przez radę rodziców, -podejmuje uchwały w sprawie klasyfikacji i promocji uczniów,
- podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, po zaopiniowaniu ich przez radę rodziców,
-ustala organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli,
-podejmuje uchwały w sprawie skierowania ucznia do klas przysposabiających do zawodu ;
-uchwala program wychowawczy szkoły, program profilaktyki, program poprawy efektywności kształcenia,
-opiniuje szkolny zestaw programów nauczania i podręczników, po zasięgnięciu opinii rady rodziców,
-przygotowuje projekt statutu lub jego zmian oraz podejmuje uchwały w sprawie jego nowelizacji, -wyraża zgodę na egzamin klasyfikacyjny na prośbę ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej lub na prośbę jego rodziców/ prawnych opiekunów/,
-wyraża zgodę na egzamin poprawkowy dla ucznia, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał oceny niedostateczne z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
-może jeden raz w ciągu etapu edukacyjnego, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, promować do klasy wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem, że te zajęcia realizowane są w klasie programowo wyższej,
-opiniuje organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, -opiniuje projekt planu finansowego szkoły,
-wnioskuje do dyrektora o przyznanie nagród nauczycielom,
-opiniuje wnioski o przyznanie nauczycielom odznaczeń i nagród wyższego stopnia,
-opiniuje przydział godzin nauczycielom i zajęć dodatkowych płatnych w ramach wynagrodzenia zasadniczego,
-opiniuje powierzenie stanowiska dyrektora szkoły w trybie art.36a ust.4,
-opiniuje przedłużenie powierzenia stanowiska dyrektora szkoły w trybie art.36a ust.9, -opiniuje powierzenie stanowiska wicedyrektora,
-opiniuje wniosek o zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki w myśl art.66 ust.1,
-opiniuje dopuszczenie do użytku i włączenie do szkolnego zestawu programów nauczania w gimnazjum programu własnego nauczyciela tej szkoły,
-opiniuje pracę dyrektora szkoły w przypadku dokonywania przez uprawniony organ oceny jego pracy,
-występuje z umotywowanym wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie z funkcji dyrektora lub wicedyrektora ;
-deleguje swoich przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko dyrektora ; -wnioskuje do organu prowadzącego o nadanie szkole imienia,
-wnioskuje do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej dyrektora lub innego nauczyciela.
Rada Pedagogiczna Gimnazjum Publicznego w Gaworzycach jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji zadań dotyczących kształcenia, wychowywania i opieki.
W jej skład wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w Gimnazjum.
Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
Uchwały podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 50 % + 1 członków rady , którzy są zobowiązani do nie ujawniania spraw będących przedmiotem posiedzeń rady.
Uchwały powinny mieć charakter aktu prawnego.
RADA RODZICÓW :
W szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację ogółu rodziców uczniów szkoły.
W skład rady rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym
Do kompetencji rady rodziców należy:
a)uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:
-programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,
-programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców,
-opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania, /Jeżeli w terminie 30 dni od rozpoczęcia roku szkolnego nie dojdzie do porozumienia między radą rodziców a radą pedagogiczną w sprawie w/w programów, do czasu uchwalenia odpowiedniego, program ten ustala dyrektor w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną./
-występuje do rady pedagogicznej i dyrektora gimnazjum z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw oświaty;
- udziela pomocy samorządowi uczniowskiemu ; -działa na rzecz stałej poprawy bazy dydaktycznej ;
- pozyskuje środki finansowe w celu wsparcia działalności szkoły ; -współdecyduje o formach pomocy dzieciom oraz ich wypoczynku ;
-współdecyduje o wzorze jednolitego stroju uczniowskiego i zasadach jego noszenia,
-deleguje swoich przedstawicieli do składu komisji konkursowej na stanowisko dyrektora gimnazjum;
-na wniosek dyrektora deleguje swoich przedstawicieli do pracy w komisji dokonującej oceny rocznej zachowania ucznia, dla którego ocena została wystawiona z naruszeniem procedur, -opiniuje pracę ocenianych nauczycieli,
-opiniuje projekt planu finansowego składanego przez dyrektora.
Szczegółowe zasady i tryb działania Rady Rodziców określa jej regulamin, który ustala między innymi :
wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;
szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów;
zasady wydatkowania funduszy.
Regulamin opracowuje Rada Rodziców i jest on zatwierdzany przez zebranie ogólne.
SAMORZĄD UCZNIOWSKI:
W gimnazjum działa Samorząd Uczniowski wybierany przez ogół uczniów w demokratycznych wyborach. Do zadań SU należy:
reprezentowanie interesu uczniów w zakresie : a)oceniania, klasyfikowania i promowania ;
b)form i metod sprawdzania wiedzy i umiejętności przy zachowaniu następujących zasad : - dwa sprawdziany w ciągu tygodnia , przy czym nie więcej niż jeden dziennie,
- dwutygodniowe uprzedzenie o zamiarze badania wiedzy i umiejętności w formach zbliżonych do egzaminów gimnazjalnych;
przedstawia Radzie Pedagogicznej i Dyrektorowi Gimnazjum wnioski i opinie w zakresie praw uczniów takich jak :
>prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami ;
> prawo do organizacji życia szkolnego ;
>prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej ;
> prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem
>prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu;
opracowuje regulamin swojej działalności i przedstawia go do zatwierdzenia społeczności uczniowskiej.
ZASADY ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW
Dyrektor jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej, w związku z tym wykonuje uchwały o ile są zgodne z prawem.
Wstrzymuje wykonanie uchwał sprzecznych z prawem, powiadamiając o tym fakcie Kuratora Oświaty oraz organ prowadzący. Rozstrzyga sprawy sporne wśród członków rady jeżeli w regulaminie je pominięto.
Reprezentuje interesy Rady Pedagogicznej na zewnątrz i dba o jej autorytet . Bezpośrednio współpracuje ze społecznymi organami gimnazjum, tj. Radą Rodziców. Przyjmuje wnioski i bada skargi dotyczące nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Jest negocjatorem w sytuacjach konfliktowych pomiędzy nauczycielem a rodzicem. Dba o przestrzeganie postanowień zawartych w statucie gimnazjum. W swej działalności kieruje się zasadą partnerstwa i obiektywizmu.
Wnoszone sprawy rozstrzyga z zachowaniem prawa oraz dobra publicznego. W związku z tym wydaje zalecenia wszystkim statutowym organom szkoły, jeżeli działalność tych organów narusza interesy gimnazjum i nie służy rozwojowi jego wychowanków. Jeżeli uchwała Rady Rodziców jest sprzeczna z prawem lub ważnym interesem szkoły, dyrektor zawiesza jej wykonanie i w terminie określonym w regulaminie rady uzgadnia z nią sposób postępowania w sprawie będącej przedmiotem uchwały.
W przypadku braku uzgodnienia, o którym mowa, dyrektor gimnazjum przekazuje sprawę do rozstrzygnięcia organowi prowadzącemu.
W sprawach spornych ustala się co następuje :
> uczeń zgłasza swoje zastrzeżenia do przewodniczącego SU za pośrednictwem przewodniczącego klasowego,
> przewodniczący SU w uzgodnieniu z nauczycielem- opiekunem, przedstawia sprawę
nauczycielowi lub wychowawcy, który wraz z przedstawicielem samorządu rozstrzyga sporne kwestie ;
> sprawy nie rozstrzygnięte kierowane są do dyrektora , którego decyzje są ostateczne.
§ 7
W gimnazjum dopuszcza się możliwość utworzenia stanowiska wicedyrektora.
1. Warunkiem wyrażenia zgody przez organ prowadzący na utworzenie stanowiska, o którym mowa wyżej, jest odpowiednia ilość oddziałów ( minimum 16 ) oraz możliwości finansowe . 2. Zakres kompetencji dla wicedyrektora :
> zastępuje dyrektora w przypadku jego nieobecności ;
> przygotowuje projekty następujących dokumentów :
tygodniowy rozkład zajęć szkolnych ;
kalendarz imprez szkolnych;
> sprawuje nadzór pedagogiczny w określonym przez dyrektora zakresie,
> wnioskuje do dyrektora w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar dla nauczycieli ,
> prowadzi księgi ewidencji uczniów oraz kontroluje spełnianie przez nich obowiązku szkolnego, opracowuje materiały analityczne oraz ocenę dotyczącą efektów kształcenia i wychowania,
> wykonuje inne czynności i zadania zalecone przez dyrektora gimnazjum .
Dyrektor sporządza zakres czynności, którego przyjęcie potwierdza zainteresowany.
ORGANIZACJA GIMNAZJUM
§ 8
Termin rozpoczynania i zakończenia zajęć dydaktyczno- wychowawczych , przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
§ 9
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora.
Arkusz organizacji gimnazjum zatwierdza organ prowadzący.
§10
1. Podstawową jednostką organizacyjną gimnazjum jest oddział.
Liczba uczniów w oddziale w zasadzie nie powinna być większa niż 26 , a w oddziale integracyjnym powinna wynosić od 12 do 20, w tym od 3 do 5 uczniów niepełnosprawnych.
Uczniowie ci w jednorocznym planie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych przewidzianych planem nauczania w oparciu o programy dla danej klasy, dopuszczone do użytku szkolnego.
Przy podziale na oddziały decyduje liczba uczniów z obwodu ustalonego dla gimnazjum, o ile nie zostały przyjęte odrębne porozumienia w powyższej sprawie.
2. Nie tworzy się nowego oddziału tej samej klasy, jeżeli liczba uczniów jest mniejsza od 22.
W uzasadnionych przypadkach, podyktowanych dobrem uczniów, możliwe jest utworzenie oddziału o mniejszej liczbie uczniów, o ile organ prowadzący zatwierdzi projekt organizacyjny.
§ 11
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora gimnazjum na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy .
§ 12
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo- lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut .
§ 13
1. Podziału oddziału na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa z uwzględnieniem zasad określonych w rozporządzeniu w sprawie ramowych planów nauczania.
§ 14
1.Dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i w uzgodnieniu z organem prowadzącym ustala zasady prowadzenia zajęć pozalekcyjnych płatnych z budżetu gminy, np. fakultety, zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne, koła zainteresowań, itp. które mogą być prowadzone poza systemem klasowo lekcyjnym w grupach oddziałowych lub międzyoddziałowych.
2. Dla uczniów, którzy ukończyli szkołę podstawową i nie rokują ukończenia gimnazjum w normalnym trybie , można w gimnazjum organizować klasy przysposabiające do pracy zawodowej. Dla uczniów niepełnosprawnych, którzy ukończyli szkołę podstawową można organizować nauczanie w oddziałach integracyjnych lub nauczanie indywidualne.
3.Klasy organizuje dyrektor szkoły za zgodą organu prowadzącego w oparciu o odrębne przepisy.
4.Dyrektor gimnazjum na podstawie opinii lub orzeczenia poradni psychologiczno- - pedagogicznej, po dokładnym zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia, za zgodą jego rodziców (prawnych opiekunów ) , kieruje ucznia do klas, o których mowa w ust. 2.
§ 15
1. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno - wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej.
2. Biblioteka zajmuje pomieszczenie w segmencie A oznaczone numerem A 10.
W części pomieszczenia jest wydzielone miejsce na przechowywanie i gromadzenie księgozbioru, druga zaś część pomieszczenia umożliwia uczniom i nauczycielom korzystanie z księgozbioru podręcznego oraz prowadzenie zajęć z edukacji czytelniczej.
3. Do zadań bibliotekarza należy :
* opracowanie regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni oraz komputerów,
* prowadzenie katalogu rzeczowego i alfabetycznego;
* określenie godzin wypożyczania książek przy zachowaniu zasad dostępności biblioteki dla ucznia przed i po lekcjach, organizowanie konkursów czytelniczych;
* przedstawienie radzie pedagogicznej informacji o stanie czytelnictwa poszczególnych klas;
* współpraca z nauczycielami gimnazjum;
* prowadzenie zajęć z edukacji czytelniczej;
* zakup i oprawa książek,
* zabezpieczenie komputerów przed dostępem uczniów do treści niepożądanych.
§ 16
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na warunki związane z dojazdem do domu, organizuje się świetlicę szkolną.
2. Świetlica jest czynna od godziny 700 do 1500.
W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Grupa wychowawcza pozostająca pod opieką jednego nauczyciela nie może być większa od 25 uczniów.
§ 17
Do realizacji celów statutowych, gimnazjum posiada następującą bazę :
> siedem sal dydaktycznych, w tym: pracownię komputerową i pracownię językową,
> świetlicę,
> salę gimnastyczną wraz z zapleczem wspólnie ze szkołą podstawową;
> pomieszczenie biblioteczne;
> zaplecze kuchenne i jadalnię wspólnie ze szkołą podstawową;
> sekretariat;
> pokój nauczycielski,
> gabinet pedagoga,
> gabinet dyrektora.
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY GIMNAZJUM
§ 18
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i obsługi.
2. Celem realizacji zadań wynikających z wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli,
dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną, powołuje nauczyciela pełniącego funkcję Lidera.
3. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust.1, określają odrębne przepisy.
Szczegółowy zakres czynności dla zatrudnionych pracowników sporządza dyrektor.
Dokument ten stanowi załącznik do umowy o pracę.
4. Dla sprawnego zarządzania placówką tworzy się stanowisko:
- sekretarza szkoły, - głównej księgowej,
- kierownika gospodarczego,
- konserwatora lub woźnego.
§ 19
Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą. Jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
1. Do obowiązków nauczyciela należy :
> kontrolować systematycznie miejsca prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa i higieny pracy ;
> uczestniczyć w szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez zakład pracy, przestrzegać zapisów statutowych ;
> zapoznawać się z aktualnym stanem prawnym w oświacie ;
> usuwać drobne usterki względnie zgłaszać dyrektorowi ich występowanie ;
> w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadkowości egzekwować przestrzeganie regulaminów;
> w salach gimnastycznych i na boiskach sportowych używać tylko sprawnego sprzętu ;
> na każdej lekcji kontrolować obecność uczniów ;
> pełnić dyżury zgodnie z opracowanym harmonogramem ;
> przygotować się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych ;
> dbać o poprawność językową uczniów ;
> stosować zasady oceniania zgodnie z przyjętymi przez szkołę kryteriami zawartymi w WSO ;
> podnosić i aktualizować wiedzę i umiejętności pedagogiczne ;
> służyć pomocą nauczycielom rozpoczynającym pracę pedagogiczną ;
> wzbogacać warsztat pracy i dbać o powierzone pomoce i sprzęt ;
> aktywnie uczestniczyć w posiedzeniach rady pedagogicznej ;
> stosować nowatorskie metody pracy i programy nauczania ;
>czynnie uczestniczyć w opracowaniu i realizacji szkolnych projektów edukacyjnych,
> wspomagać rozwój psychofizyczny ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form oddziaływań w ramach zajęć pozalekcyjnych,
>kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka, >dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów, przestrzegać powszechnie przyjętych norm zachowania i egzekwować je od uczniów,
>uczestniczenie w ramach 40. godzinnego tygodnia pracy w przeprowadzaniu egzaminów zewnętrznych oraz zadaniach związanych z organizacją pracy szkoły, innych niż zajęcia dydaktyczne.
2. Nauczyciel zobowiązany jest natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa.
3. Nauczyciel zobowiązany jest zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie gimnazjum, w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu ich pobytu na terenie szkoły. O fakcie przebywania osób postronnych na terenie szkoły nauczyciel ma obowiązek powiadomić dyrektora szkoły.
4. Nauczyciel lub inny pracownik szkoły zobowiązany jest niezwłocznie zawiadomić dyrektora gimnazjum o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów i pracowników szkoły.
§ 20
1. Nauczyciele danego przedmiotu, bloków przedmiotowych lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych, wychowawcy klas mogą tworzyć zespoły przedmiotowe lub zadaniowe.
2. Pracą zespołu kieruje powołany przez dyrektora gimnazjum przewodniczący zespołu.
Do zadań zespołu należy :
> wybór programów nauczania i współdziałania w ich realizacji ;
> opracowanie kryteriów oceniania uczniów oraz sposobu badania osiągnięć, symulowanie rozwoju uczniów;
> opiniowanie przygotowywanych w szkole własnych programów nauczania ;
> opracowywanie i opiniowanie szkolnych projektów edukacyjnych,
> organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli,
> analiza i opracowywanie raportów na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych oraz przygotowanie narzędzi i analiza wyników wewnętrznego badania wiedzy i umiejętności uczniów,
> współpraca z dyrektorem w zakresie ewaluacji pracy szkoły,
> dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym.
§ 21
1. Dyrektor gimnazjum powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej " wychowawcą ".
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest by wychowawca opiekował się tymi samymi uczniami przez cały okres nauczania w gimnazjum.
3. Obowiązki wychowawcy danej klasy powierza dyrektor po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej oraz samorządu uczniowskiego.
Wychowawca pełni swoją funkcję w stosunku do powierzonej mu klasy – oddziału do chwili ukończenia gimnazjum przez uczniów tej klasy, chyba że :
> rada rodziców złoży uzasadniony wniosek do dyrektora szkoły o zmianę wychowawcy klasy lub sam nauczyciel wniesie stosowną prośbę o zmianę.
§ 22
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami gimnazjum, a w szczególności :
> tworzenie warunków wspomagających rozwój uczniów;
> przygotowanie ucznia do życia w rodzinie i społeczeństwie;
> rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów życiowych przez wychowanka,
> wnioskuje do dyrektora o przyznanie pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie, w tym również pomoc materialna.
2. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 1 zobowiązany jest :
> zdiagnozować warunki życia i nauki swoich wychowanków;
> opracować wspólnie z rodzicami i uczniami klasowy program wychowawczy uwzględniający zadania wyznaczone w programie wychowawczym i profilaktycznym szkoły,
> utrzymywać systematyczny i częsty kontakt z pedagogiem i innymi nauczycielami w celu koordynacji oddziaływań wychowawczych ;
> współpracować z rodzicami, włączając ich do rozwiązywania problemów wychowawczych i innych działań na rzecz szkoły i uczniów;
> współpracować z pedagogiem szkolnym i z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w Polkowicach ;
> monitorować postępy w nauce swoich wychowanków;
> dbać o systematyczne uczęszczanie uczniów na zajęcia,
> zdiagnozować możliwości i potrzeby uczniów i udzielać porad w zakresie udziału w zajęciach pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i wspomagających, a także dalszego kształcenia się i wyboru zawodu;
> kształtować właściwe stosunki między uczniami, opierając je na tolerancji i poszanowania godności osobistej i innych;
> utrzymywać stały kontakt z rodzicami i opiekunami w sprawach postępu w nauce i zachowaniu się ucznia ;
> powiadamiać ucznia i jego rodziców /prawnych opiekunów/ o przewidywanej śródrocznej, rocznej i końcowej ocenie klasyfikacyjnej przed zakończeniem okresu;
> na miesiąc przed radą pedagogiczną klasyfikacyjną powiadomić ucznia i pisemnie jego rodziców / prawnych opiekunów/ o przewidywanych ocenach z zajęć edukacyjnych i ocenie zachowania,
> uczestniczyć w zebraniach z rodzicami /wywiadówkach i konsultacjach/.
3. Wychowawca prowadzi określoną przepisami dokumentację pracy dydaktyczno – wychowawczej ( dzienniki, arkusze ocen, zeszyt wychowawcy, wypełnia świadectwa szkolne ).
4. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy ze strony : PODM i PPP w Polkowicach lub Głogowie, dyrektora i pedagoga szkolnego.
UCZNIOWIE GIMNAZJUM
§ 23
1. Do gimnazjum uczęszczają uczniowie w zasadzie w wieku od 13 do 16 lat.
Podlegają oni obowiązkowi szkolnemu, który trwa do 18 roku życia.
Dyrektor gimnazjum przyjmuje wszystkich uczniów zamieszkujących ustalony dla szkoły obwód.
Warunkiem przyjęcia do gimnazjum jest świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, zaświadczenie OKE o wynikach sprawdzianu po klasie szóstej oraz potwierdzenie pisemne zameldowania ucznia na danym terenie.
2. Dyrektor gimnazjum może przyjąć ucznia z innego obwodu, jeżeli warunki organizacyjne na to pozwalają .
3. Na wniosek rodziców ucznia oraz po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej dyrektor może zezwolić na pozaszkolną formę realizacji obowiązku szkolnego.
§ 24
1.Uczeń gimnazjum ma prawo :
do informacji na temat zakresu wymagań oraz metod nauczania ;
posiadać pełną wiedzę na temat kryteriów ocen z przedmiotów i z zachowania ;
korzystać z zasad dotyczących sprawdzenia wiedzy i umiejętności, o których mowa w § 6 pkt. 2;
tygodniowego rozkładu lekcji zgodnego z zasadami higieny pracy umysłowej ;
poszanowania swej godności ;
rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów ;
swobody wyrażania myśli i przekonań o ile nie naruszają one dobra osobistego osób trzecich ;
korzystania z pomocy doraźnej ;
życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno- wychowawczym ;
noszenia emblematu szkoły ;
nietykalności osobistej ;
bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkole z uwzględnieniem zasad bhp, które regulują odrębne przepisy;
korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem i w myśl obowiązujących regulaminów;
korzystania z pomocy stypendialnej zgodnie z regulaminem w sprawie stypendiów szkolnych ;
reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach i zawodach,
współdecydowania o wzorze jednolitego stroju uczniowskiego,
udziału w zagospodarowaniu powierzonej im sali lekcyjnej wg własnego projektu uzgodnionego z wychowawcą i dyrektorem.
W przypadku łamania praw ucznia, uczeń może skorzystać z pomocy szkolnego rzecznika praw ucznia, sam uczeń lub jego rodzice mają prawo też wnieść do dyrektora uzasadnioną skargę.
Zasady powoływania rzecznika praw ucznia oraz jego status określają odrębne dokumenty szkolne. Dyrektor rozpatruje skargę w ciągu 2 tygodni od jej złożenia i informuje zainteresowanych o jej rozstrzygnięciu.
2. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie, a zwłaszcza :
systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych oraz odrabiania zadań domowych,
dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole;
wystrzegać się szkodliwych nałogów;
naprawiać wyrządzone szkody materialne;
przestrzegania zasad kultury współżycia w społeczności szkolnej okazując należyty szacunek,
dbania o honor i tradycję gimnazjum ;
podporządkowania się zaleceniom i zarządzeniom dyrektora gimnazjum, rady pedagogicznej oraz ustaleniom samorządu uczniowskiego;
zachowania w sprawach spornych trybu określonego w § 6 pkt. 2 o ile brak możliwości polubownego załatwienia problemu;
okazywać szacunek nauczycielom, wychowawcom, pracownikom szkoły i innym poprzez społecznie akceptowane formy,
noszenia ustalonego jednolitego stroju uczniowskiego i obuwia zmiennego.
3.Obowiązek udziału ucznia w zajęciach edukacyjnych:
a) Uczeń zobowiązany jest uczęszczać na zajęcia wynikające z planu zajęć, przybywać na nie punktualnie.
b)W przypadku spóźnienia, uczeń zobowiązany jest przybyć do sali, w której odbywają się zajęcia. Po wejściu do klasy zobowiązany jest podejść do nauczyciela i usprawiedliwić swoje spóźnienie, a następnie zająć wolne miejsce.
c)W czasie zajęć lekcyjnych uczniowie bez pisemnego zwolnienia rodziców nie mogą
samowolnie opuszczać terenu szkoły. Czas zajęć lekcyjnych trwa od początku pierwszej lekcji do
końca ostatniej wynikającej z tygodniowego planu zajęć.
d)Uczeń zobowiązany jest uzupełnić braki wynikające z nieprzygotowania lub nieobecności na lekcji zgodnie z PSO,
e)Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji zgodnie z PSO. Zgłoszenie
nieprzygotowania następuje na początku lekcji i zwalnia ucznia z odpowiedzi i kartkówki, chyba że uczeń decyduje się ją napisać.
4.Obowiązki właściwego zachowania się ucznia w trakcie zajęć szkolnych:
a)Uczniowie mają obowiązek punktualnego i systematycznego przychodzenia na lekcję;
b)Aktywnego udziału w zajęciach i przestrzegania ustalonych zasad porządkowych,
c)Uczeń zabiera głos, gdy zostanie do tego upoważniony przez nauczyciela, przyjmując wymaganą postawę ciała. Nauczyciel powinien umożliwić uczniowi zabranie głosu w czasie zajęć, gdy uczeń zgłosi taki zamiar.
d)W czasie lekcji uczeń nie je, nie żuje gumy, nie trzyma na ławce żywności i innych przedmiotów nie będących pomocami do danej lekcji;
e)Podczas lekcji uczeń pracuje wykorzystując maksymalnie swoje możliwości intelektualne, koncentruje się na swojej pracy, nie przeszkadza innym;
f)Uczeń kończy lekcję i opuszcza salę lekcyjną na wyraźny sygnał dzwonka i po wyrażeniu zgody przez nauczyciela;
g)Uczeń przed opuszczeniem sali zobowiązany jest pozostawić porządek, który kontrolują dyżurni klasowi i nauczyciel prowadzący lekcję w danej sali.
h)Uczniowie dojeżdżający mają obowiązek uczestniczenia w zajęciach świetlicowych.
Zwolnienie z zajęć świetlicowych odbywa się na takich samych zasadach jak w przypadku zajęć lekcyjnych, tzn. na pisemną prośbę rodziców lub prawnych opiekunów.
5. Zasady usprawiedliwiania nieobecności ucznia na zajęciach oraz zwalniania z zajęć:
a) uczeń ma obowiązek usprawiedliwienia nieobecności w ciągu 7 dni po powrocie do szkoły,
b) usprawiedliwienia dokonują rodzice( prawni opiekunowie) w formie pisemnego oświadczenia podając datę oraz przyczynę nieobecności. Oświadczenie musi być napisane i podpisane przez rodzica ( prawnego opiekuna). Dokumentem usprawiedliwiającym nieobecność ucznia w szkole jest również zaświadczenie lekarskie.
c)Wszelkie usprawiedliwienia rodzice umieszczają w specjalnym zeszycie tzw.
kontaktowym.
d)Ucznia może zwolnić z zajęć rodzic ( prawny opiekun) lub nauczyciel. Zwolnienie ucznia następuje na pisemną prośbę rodziców ( prawnych opiekunów) lub nauczyciela.
W przypadku zwolnienia przez nauczyciela odpowiedzialność za bezpieczeństwo ucznia przyjmuje nauczyciel zwalniający, który niezwłocznie informuje rodziców dziecka.
e)Zwolnienie ucznia z ostatniej lub pierwszej w tygodniowym planie zajęć godziny wychowania fizycznego musi zawierać wyraźną klauzulę „ do domu”. W innym przypadku zwolnienie traktuje się jako zwolnienie z ćwiczeń z obecnością na lekcji.
6.Na terenie szkoły w czasie trwania zajęć lekcyjnych obowiązuje całkowity zakaz używania telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych.
Gimnazjum nie ponosi odpowiedzialności za kradzieże lub zaginięcia telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych.
7.Uczeń ma obowiązek właściwego zachowania wobec nauczycieli, innych pracowników szkoły oraz swoich rówieśników.
Na terenie szkoły zabronione są wszelkie działania agresywne skierowane do innej osoby.
Zabrania się używania wulgarnych słów, zwrotów i gestów.
3. Uczeń gimnazjum może otrzymywać nagrody i wyróżnienia za :
* rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły;
* wzorową postawę ;
* wybitne osiągnięcia ;
* dzielność i odwagę.
4. Nagrody przyznaje dyrektor na wniosek wychowawcy klasy, samorządu uczniowskiego lub rady rodziców, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej.
5. Ustala się następujące rodzaje nagród dla uczniów klas I – III gimnazjum :
* pochwała wychowawcy i opiekuna organizacji uczniowskiej ;
* pochwała dyrektora ;
* dyplom ;
* bezpłatna wycieczka dla wyróżniających się uczniów ;
* nagrody rzeczowe;
*stypendium Rady Gminy za wyniki w nauce i szczególne osiągnięcia;
* wpis do " Złotej Księgi " /dotyczy absolwentów/
6. Nagrody finansowane są z budżetu szkoły, budżetu gminy oraz przez radę rodziców gimnazjum lub sponsorów.
7. Uczniom przyznaje się świadectwa z wyróżnieniem zgodnie z odrębnymi przepisami.
8. Ustala się następujące rodzaje kar :
* upomnienie- nagana wychowawcy ;
* upomnienie- nagana dyrektora ;
* pisemne powiadomienie rodziców o nagannym zachowaniu ucznia ;
* zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych ;
* przeniesienie ucznia do równoległego oddziału bądź klasy tej szkoły.
* skreślenie z listy uczniów za zgodą Dolnośląskiego Kuratora Oświaty i przeniesienie do innej szkoły.
9. Od każdej wymierzonej kary uczeń może się odwołać za pośrednictwem SU, wychowawcy lub rodziców do dyrektora szkoły w terminie dwóch dni.
10. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej dyrektor gimnazjum może wnioskować do Kuratora o skreślenie ucznia z listy uczniów, gdy wszystkie metody zdyscyplinowania ucznia zostały wykorzystane i nie odniosły skutku, a ponadto uczeń:
* umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu kolegi ;
* dopuszcza się kradzieży ;
* wchodzi w kolizję z prawem ;
* demoralizuje innych uczniów ;
* spowodował sytuację zagrażającą bezpieczeństwu w szkole i na terenie szkoły/ materiały pirotechniczne, niebezpieczne narzędzia, itp./
* permanentnie narusza postanowienia statutu gimnazjum.
11. Uczeń gimnazjum może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem ucznia do innego gimnazjum, po wcześniejszym uzyskaniu zgody Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. Zapis nie dotyczy uczniów, którzy ukończyli 18 lat i nie podlegają obowiązkowi szkolnemu.
12. Uczeń, który ukończył 18 lat i nie rokuje szans na ukończenie szkoły może być skreślony z listy uczniów na wniosek rady pedagogicznej.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 25
1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Regulaminy określające działalność organów gimnazjum, jak też wynikające z celów i zadań, nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu, jak również przepisami wykonawczymi do ustawy o systemie oświaty.
§ 26
Gimnazjum może posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny.
§ 27
1. Gimnazjum prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określa organ prowadzący na mocy odrębnych przepisów.
§ 28
1. Organem kompetentnym do uchwalania zmian w statucie gimnazjum jest rada pedagogiczna.
2. Nowelizacja statutu następuje w formie uchwały.
Pozytywnie zaopiniowany przez wszystkie podmioty szkoły wchodzi w życie z dniem 1 grudnia 2010 r., jednocześnie wcześniejsze postanowienia tracą moc prawną.
W imieniu Przewodnicząca Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Rady Rodziców Rady Pedagogicznej ... ... ...
Gaworzyce, 1 grudnia 2010 r.
