• Nie Znaleziono Wyników

GIMNAZJUM 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "GIMNAZJUM 1."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zestaw 28

GIMNAZJUM

1. Udowodnij (bez użycia kalkulatora lub komputera), że 1

2∙3 4∙5

6∙ ⋯ ∙ 99

100 < 1 10

2. W ziemię wbito – w pewnej odległości od siebie – dwa pale: jeden o wysokości 4 m 30 cm, a drugi 2 m 60 cm. Następnie powieszono dwa naprężone sznurki: z wierzchołka pierwszego pala do podstawy drugiego oraz z wierzchołka drugiego pala do podstawy pierwszego. Na jakiej wysokości nad ziemią sznurki się przetną?

3. Kostka 3 × 3 × 3 składa się z 27 małych sześcianów. Żuczek matematyczny może przejść z jednego małego sześcianu do drugiego wyłącznie przez sąsiadującą ścianę.

Znajdź te wszystkie małe sześciany, z których może wystartować żuczek, jeśli chce w swojej podróży odwiedzić wszystkie małe sześciany – każdy dokładnie raz.

LICEUM

1. Znajdź wszystkie takie pola na szachownicy 8 × 8, że szachownicę bez tego pola można pokryć kamieniami 3 × 1.

2. Udowodnij, że 28 jest największą liczbą parzystą, której nie da się rozłożyć na sumę dwóch liczb nieparzystych złożonych.

3. Niech M i N będą odpowiednio środkami przekątnych AC i BD czworokąta ABCD. Wykaż, że [ABM]+[CDM]= [ABN]+[CDN], gdzie [XYZ] oznacza pole trójkąta XYZ.

Rozwiązania należy oddać do piątku 11 maja do godziny 15.00 koordynatorowi konkursu

panu Jarosławowi Szczepaniakowi lub przesłać na adres jareksz@interia.pl do soboty 12 maja do północy.

Cytaty

Powiązane dokumenty

(ii) dla każdego dwukolorowania krawędzi skierowanych n-wierzchołkowego turnieju ist- nieje wierzchołek v, z którego wszystkie pozostałe wierzchołki osiągalne są

„Wszystkie stworzenia duże i małe”, czyli czy kurator jest

Nadmierne poświęcanie się marzeniom może być określane jako strata czasu, ponieważ nie skupiamy się na tym, co dzieje się wokół nas i paradoksalnie, możemy przegapić szansę

że wić +c 5. eczynniki ,więc owit p.T jąp la więcktóryś p. ), wny ,że +b sięprzez rzekracza liczbącałk lematud tąd )(a jestró niep dzieli aćs +a ow ów zystaćz nich

Wykaż, że transforamata Fouriera przekstałaca zbiór S na

Granicę tę oznacza się

[r]

[r]