Grupa “Biedronki” - 3-4-latki
Krąg tematyczny: Zabawy na każdą pogodę Temat dnia: Co to jest pogoda?
data: 14.04.2020r.
Karty pracy, które mogą wypełnić dzieci w domu w tym tygodniu:
3-latki: s. 119, 121 4-latki: s. 38-39, 40, 41
Poniżej przesyłamy propozycje zabaw, ćwiczeń dla dzieci w domu:
1) Jaka będzie pogoda? – rozmowa na temat prognozy pogody.
Dziecko ogląda w telewizji, internecie lub poniżej zamieszczoną prognozę pogody:
https://www.youtube.com/watch?v=NalnniV7Bzc Film o zjawiskach pogodowych i porach roku:
https://www.youtube.com/watch?v=lbBbi_ds4eU Piosnka dla dzieci „Pogoda”
https://www.youtube.com/watch?v=7G7SqRUrz6Q Rodzic zadaje pytania:
Jaką pogodę zapowiadała prezenterka?
Skąd wiadomo jaka będzie pogoda?
Co zostało zapowiedziane na najbliższe dni?
Kto zajmuje się przewidywaniem pogody?
Czy prognozy zawsze się sprawdzają?.
Dziecko próbuje odpowiedzieć na pytania. Wspólnie przypomnijcie nazwy kolejnych dni tygodnia oraz symbole charakterystycznych zjawisk pogodowych. (zamieszczone poniżej do druku)
Dzieko może również przypomnieć pory roku i spróbować na pokazując na obrazki z symbolami pogody, które pasują do danej pory roku.
2) Kalendarz pogody – zabawa dydaktyczna.
Dziecko opisuje i omawia znaczenie symboli pogody. Następnie wspólnie z rodzicem wykonuje koło pogody. Można skorzystać z gotowego kolorowego koła pogody do druku lub koła do pokolorowania (oba zamieszczone poniżej) – jeśli istenieje taka możliwość to najlepiej wydrukować na kartce z papieru technicznego lub podkleić wydrukowane koło na tekturę lub twardszą kartkę. Pinezką i korkiem należy umieścić wskazówkę na środku koła.
Zadaniem dziecka jest codziennie wskazywać jaka jest pogoda za oknem.
Dla chętnych dzieci znajduje się też poniżej kalendarz pogody z oznaczonymi dniami tygodnia. Dziecko może codziennie sprawdzać i rysować syymbol pogody, np. słońce, słońce za chmurą, krople deszczu.
3) Dotknij czegoś, w kolorze... – zabawa doskonaląca znajomość kolorów i orientację w przestrzeni.
Dziecko chodzi po pokoju/po domu. Na hasło rodzica: Dotknij czegoś, co jest niebieskie – jak najszybciej stara się dotknąć przedmiotu w tym kolorze. Dziecko nazywa przedmiot, który znalzło.
Dziecko ponownie spaceruje i rodzic podaje kolejny kolor, itd. Rodzic może poprosić dziecko aby rzecz którą odnalzło położyło: na stole, pod stołem, obok stołu itp.
4) Błyskawica – grzmot - zabawa muzyczno-ruchowa
Krótka, pogodowa piosenka pokazywanka lub rymowanka z pokazywaniem. Dzieci powinny ją jeszcze pamiętać z przedszkola :)
Pada deszczyk, pada deszczyk, naśladujemy dłońmi padający deszcz wieje, wieje wiatr. poruszamy rękami nad głową na boki
Pada deszczyk, pada deszczyk, naśladujemy dłońmi padający deszcz wieje, wieje wiatr. poruszamy rękami nad głową na boki
Błyskawica, jeden raz klaszczemy grzmot! tupiemy nogą
Błyskawica, jeden raz klaszczemy grzmot! tupiemy nogą
A na niebie kolorowa tęcza. rozkładamy dłonie obrazując tęczę
5) Pogoda jest jak... – zabawa w kończenie zdań.
Rodzic zachęca dziecko do wypowiedzi na temat zjawisk pogodowych. Dziecko kończy zdania: Gdy jest zimno, to...
Deszcz jest jak...
Gdy pada grad, to...
W wielkie upały można…
6) Raz słońce, raz deszcz – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Można wykorzystać symbole – obrazki pogodowe – słońce i chmurę. Dziecko biega po domu lub tańczy do powyżej załączonej melodii. Gdy rodzic pokazuje obrazek
przedstawiający chmurkę lub mówi CHMURA to dziecko zatrzymuje się i chowa się pod daszkiem utworzonym nad głową z własnych rąk. Na zawołanie SŁOŃCE lub pokazany symbol słońca wykonuje dowolne ćwiczenia gimnastyczne.
7) Dodatkowe karty pracy dla chętnych dzieci – zamieszczone poniżej. Połącz dzieci z odpowiednią pogodą. Ćwiczenia grafmotoryczne i usprawniające pracę palców: rysuj po śladzie, wyklej słońce plasteliną.
Oto kalendarz pogody. Codziennie obserwuj pogodę za oknem i rysuj w okienkach kalndarza pogodę, którą zaobserwujesz. Jeśli pogoda w ciągu dnia zmieni się możesz narysować kolejny obrazek – symbol pogody.
KALENDARZ POGODY
PONIEDZIA- ŁEK
WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA
Dopasuj dzieci do pogody. Pokoloruj obrazki.
Wszystkie kropki na słoneczku wyklej plasteliną.
Rysuj promyki słońca po śladzie.
Rysuj po śladzie. Pokoloruj parsole i deszcz.
