• Nie Znaleziono Wyników

Obserwujemy pogodę

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Obserwujemy pogodę"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Obserwujemy pogodę

1

Zadanie 1.

Przedstaw dzisiejszą pogodę. Użyj odpowiednich znaków.

Temperatura powietrza Stopień zachmurzenia nieba Opady atmosferyczne

°C

(2)

Obserwujemy pogodę

Zadanie 2.

W maju było 20 dni, kiedy termometr wskazywał co najmniej

15°C, a w kwietniu o 5 dni mniej. Ile ciepłych dni było w kwietniu?

Przeczytaj wynik na osi liczbowej. Uzupełnij obliczenie i odpowiedź.

20 – = 15 + = 20

Odpowiedź: W kwietniu było dni ciepłych.

2

Które zakupy ważą najwięcej?

(3)

Obserwujemy pogodę

Zadanie 3.

Rano termometry wskazywały 10°C, a w południe 19°C.

Zaznacz na osi liczbowej obydwie temperatury.

Policz, o ile stopni wzrosła temperatura w godzinach popołudniowych.

Uzupełnij rachunek i odpowiedź.

10 + = 19 19 – 10 =

Odpowiedź: Temperatura w ciągu dnia wzrosła o °C.

3

Które zakupy ważą najwięcej?

Cytaty

Powiązane dokumenty

wodnika węglanego i kurzu, a wskutek tego jest bardzo przecieplające i z łatwością przepuszcza odbite od śniegu promienie cieplikowe. N ad nizinami przecieplanie

Kiedy skończył się sezon szklenia okien, Rudy zaczął udzielać korepetycji / jeździć rikszą.. Jednym ze źródeł utrzymania Zośki w czasie wojny było prowadzenie wytwórni

Zastanówcie się jakich kolorów użyjecie do poszczególnych rysunków i co mogą one przedstawiać.. Jeden rysunek wykonajcie w kolorach zimnych , a drugi w

Wskazani uczniowi, gdy wykonają zadania, muszą niezwłocznie przesłać wyniki przez komunikator na e-dzienniku, lub mailem na adres:!. matematyka2LOpm@gmail.com skan

Wskazani uczniowi, gdy wykonają zadania, muszą niezwłocznie przesłać wyniki przez komunikator na e-dzienniku, lub mailem na adres:!. matematyka2LOpm@gmail.com skan

[r]

Nauczyciel wita się z uczniami, rozdaje kserokopie materiałów dla ucznia, podaje temat lekcji:2.

Potrafię odczytać ułamki i liczby mieszane przedstawione na osi liczbowej.. Lekcja