UCHWAŁA NR 83/2020
SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO
z dnia 24 czerwca 2020 r.
w sprawie programu studiów dla kierunku
muzykologia na poziomie studiów pierwszego i drugiego stopnia
Na podstawie art. 28 ust. 1 pkt 11 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. 2020 poz. 85, z późn. zm.) uchwala się, co następuje:
§ 1. Senat Uniwersytetu Wrocławskiego ustala program studiów dla kierunku muzykologia – studia pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim – dla cykli
kształcenia rozpoczynających się od roku akademickiego 2020/2021, w brzmieniu określonym w załącznikach nr 1 i 2 do niniejszej uchwały.
§ 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Przewodniczący Senatu UWr Rektor: prof. A. Jezierski
Załączniki do uchwały Nr 83/2020 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 24 czerwca 2020 r.
Załącznik nr 1
PROGRAM STUDIÓW: MUZYKOLOGIA, STUDIA I STOPNIA
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P Semestr 1
1 Historia filozofii O E 45 4 15 2 30 2 2 Wstęp do muzykologii 1 O E 30 4 15 2 15 2 3 Historia muzyki antyku i
średniowiecza O E 45 4 15 2 30 2
4 Podstawy akustyki i
instrumentologii O z 30 3 30 3
5 Kultury muzyczne
świata O E 45 4 15 2 30 2
6
Historia niepisanej tradycji muzycznej w Polsce
O z 30 3 30 3
7 Historia notacji
muzycznej O z 30 3 30 3
8 Gatunki muzyki
popularnej O z 30 2 30 2
9 Warsztat naukowy
muzykologa O z 30 3 30 3
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P RAZEM
- 4 E
315 30 12
0 14 120 9 45 4 30 3 10 Zasady muzyki – zajęcia
uzupełniające
1opc
. z 30 2 30 2
Semestr 2
11 Wstęp do muzykologii 2 O E 30 4 15 2 15 2 12 Historia muzyki
renesansu O E 45 4 15 2 30 2
13 Etnomuzykologia Polski O E 45 4 15 2 30 2
14 Źródłoznawstwo O z 30 2 30 2
15 Kontrapunkt
staroklasyczny O z 15 2 15 2
16 Podstawy teorii muzyki O z 30 3 30 3
17
Zajęcia terenowe:
kompleksowy objazd muzykologiczny
2O z 30 3 30 3
18 Ochrona własności
intelektualnej O z 15 1 15 1
1
Przedmiot uzupełniający umiejętności i wiedzę w zakresie zasad muzyki, przeznaczony dla osób bez dostatecznego przygotowania muzycznego. Wszyscy studenci I roku zobowiązani są przed rozpoczęciem zajęć do przystąpienia do testu kwalifikacyjnego, którego termin zostanie ogłoszony po rekrutacji. W przypadku nieuzyskania wymaganej liczby punktów z testu kwalifikacyjnego, przedmiot należy zaliczyć jako obowiązkowy, dla pozostałych studentów jest przedmiotem opcyjnym.
Kontynuacją przedmiotu są: Podstawy teorii muzyki (rok I sem. 2), obowiązkowe dla wszystkich studentów.
2Objazd 3-dniowy, realizowany w postaci zajęć terenowych.
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P 19 Język łaciński dla
muzykologów O z 30 2 30 2
20 Lektorat języka obcego
3F z 60 - 60 - 21 Wykład fakultatywny
pozakierunkowy
4F z 30 2 30 2
22 Konwersatorium
fakultatywne 1
5F z 30 3 30 3
RAZEM - 3 E 390 30 90 9 60 5 45 5 75 7 30 3 90 2 Semestr 3
23 Historia muzyki XVII i
XVIII wieku 1 O E 60 5 30 3 30 2
24 Antropologia muzyczna O E 30 3 15 2 15 1
25 Harmonia 1 O z 30 3 30 3
26 Podstawy analizy dzieła
muzycznego O z 30 3 30 3
27 Audiosfera współczesna O z 30 2 15 1 15 1 28 Leksykografia muzyczna O z 30 2 30 2
3
Lektorat z wybranego języka obowiązkowego do uzyskania biegłości językowej na poziomie B2 II°. Studentom stacjonarnych studiów I stopnia przysługuje limit 180 bezpłatnych godzin lekcyjnych na naukę wybranego języka obcego w Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych UWr. Zasady nauczania języków obcych reguluje Zarządzenie Nr 117/2015 Rektora UWr z dnia 25 listopada 2015 r.
4
Przedmiot fakultatywny do wyboru z oferty zajęć konwersatoryjnych oferowanych w ramach WNHiP (z wyjątkiem oferty Instytutu Muzykologii) lub inny wykład humanistyczny realizowany w ramach UWr. W przypadku wyboru zajęć spoza WNHiP wymagana zgoda Prodziekana ds. Studenckich. Wymagania minimalne dla przedmiotu: 30 godz. i 2 pkt ECTS.
5
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P
29 Translatorium O z 15 2 15 2
30 Zajęcia terenowe:
źródłoznawstwo
6O z 30 3 30 3
31 Język łaciński dla
muzykologów O z 30 2 30 2
32 Wykład monograficzny O z 30 2 30 2 33 Lektorat języka obcego F z 60 - 60 - 34 Konwersatorium
fakultatywne 2 F z 30 3 30 3
RAZEM - 2 E 405 30 90 8 60 4 60 5 45 5 30 3 30 3 90 2 Semestr 4
35 Historia muzyki XVII i
XVIII wieku 2 O E 60 5 30 3 30 2
36 Estetyka muzyczna O E 30 3 15 2 15 1
37 Harmonia 2 O z 30 2 30 2
38 Proseminarium O z 30 2 30 2
39
Zajęcia terenowe:
badania pejzażu dźwiękowego
O z 15 1 15 1
6
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P
40
Zajęcia terenowe:
objazd
etnomuzykologiczny
7O z 30 2 30 2
41 Wychowanie fizyczne
8O z 30 - 30 - 42 Lektorat języka obcego F E 60 12 60 12 43 Konwersatorium
fakultatywne 3 F z 30 3 30 3
RAZEM - 3 E 315 30 45 5 75 30 3 30 2 30 2 45 3 60 12 Semestr 5
44 Historia muzyki XIX
wieku O E 60 5 30 3 30 2
45 Historia muzyki polskiej
XVIII i XIX wieku O E 45 4 15 2 30 2 46 Wykład monograficzny:
Chopin znany i nieznany O z 30 2 30 2
47 Semiotyka muzyki O z 30 2 30 2
48 Kontrapunkt swobodny O z 30 2 30 2 49 Estetyka muzyki
filmowej O z 30 2 15 1 15 1
7
Objazd 5‐dniowy, realizowany w terenie w pierwszych 2 tygodniach lipca.
8
Przedmiot realizowany w trakcie dwóch semestrów w wymiarze 60 godzin dydaktycznych (po 30 godz. na semestr), realizowany nie później niż do końca 5. semestru. Regulamin
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P 50 Tworzenie projektów
edukacyjnych O z 15 1 15 1
51 Wychowanie fizyczne O z 30 - 30 -
52 Praktyki zawodowe
9O z - 1 - 1
53 Seminarium
licencjackie
10F z 30 6 30 6
54 Konwersatorium
fakultatywne 4 F z 30 3 30 3
55 Warsztat fakultatywny
11F z 30 2 30 2 RAZEM - 2 E 360 30 90 8 105 7 30 3 45 3 30 7 15 1
Semestr 6 56 Historia muzyki XX i
pocz. XXI wieku O E 60 5 30 3 30 2 57 Muzyka polska XX i
pocz. XXI wieku O E 45 4 15 2 30 2 58 Badania kulturowe nad
dźwiękiem i muzyką O z 30 2 15 1 15 1 59 Współczesne życie
muzyczne O z 30 2 30 2
9
Obowiązują praktyki zawodowe w wymiarze 40 godzin (minimum 5 dni) w instytucjach muzycznych. Procedura zaliczania praktyk zawodowych jest realizowana w oparciu o Regulamin praktyk dla Kierunku Muzykologia w Instytucie Muzykologii Uniwersytetu Wrocławskiego.
10
Wykaz seminariów licencjackich będzie ogłaszany w zależności od aktualnych zadań naukowo‐dydaktycznych Instytutu Muzykologii na początku roku akademickiego.
11
Lp.
PRZEDMIOT Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)
Nazwa przedmiotu
Obowi ązko w y (O) / Egzami n ( E ) / za lic zen ie (z ) G odz in y raze m EC TS raz em Wyk ład Ć wiczenia Konwersa t orium Warsztat Laboratoriu m Seminar iu m Zaj ęci a ter en . Lek torat
G P G P G P G P G P G P G P G P 60 Seminarium
licencjackie
12F z 30 14 30 14 61 Konwersatorium
fakultatywne 5 F z 30 3 30 3
RAZEM - 2 E 225 30 60 6 105 6 60 6 30 12 - 1
RAZEM CAŁOŚĆ
- 16E 2010 180 525 54 495 34 240 20 210 19 60 5 90 21 120 11 240 16Zmiany wprowadzone od roku akademickiego 2020/2021:
- zmiana formuły przedmiotu Wstęp do muzykologii 1 i 2 z wykładu (60 godzin) na formę wykładu z konwersatorium (30 + 30)
- zmiana nazwy i treści programowych przedmiotu Organizacja wydarzeń muzycznych na przedmiot: Tworzenie projektów edukacyjnych
12
Wskaźniki ECTS
Liczba punktów ECTS niezbędna do uzyskania kwalifikacji 180 Łączna liczba punktów ECTS, które student musi uzyskać na
zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich
179
Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z dziedziny nauk humanistycznych i nauk społecznych
180 Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach
zajęć z języka obcego 12 (j. obcy nowożytny)
4 (język łaciński) Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać realizując
moduły na zajęciach ogólnouczelnianych (lektoraty, moduły związane z przygotowaniem do zawodu nauczyciela)
12 (lektoraty) opcyjnie:
12 (blok opcyjny CEN) Wymiar praktyki zawodowej i liczba punktów ECTS
przypisanych praktykom określonym w programie studiów 40 godzin (min. 5 dni) – 1 ECTS
opcyjnie praktyki pedagogiczne Procentowy udział liczby punktów ECTS dla programu
przyporządkowanego do więcej niż jednej dyscypliny - Procentowy udział poszczególnych dyscyplin, do których
odnoszą się efekty uczenia. Suma udziałów musi być równa 100%
nauki i sztuce 100%
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW
Kierunek studiów: Muzykologia
Dyscyplina naukowa: nauki o sztuce (100%) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Poziom kwalifikacji: 6
Profil kształcenia: ogólnoakademicki Kod efektu
uczenia się dla kierunku
studiów
Efekty uczenia się dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku
Muzykologia absolwent uzyska efekty uczenia się w zakresie:
Odniesienie do charakterysty
k drugiego stopnia PRK
(kody)
WIEDZA
K_W01 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu muzykologii wśród nauk humanistycznych oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej, ma uporządkowaną wiedzę podstawową w zakresie historii muzykologii, kierunków i celów badań muzykologicznych, orientuje się w dyscyplinach muzykologicznych
P6S_WG
K_W02 zna podstawową terminologię muzykologiczną P6S_WG K_W03 posiada podstawową wiedzę z zakresu nauk humanistycznych P6S_WG K_W04 zna najważniejsze leksykony muzyczne, serie wydawnicze (nutowe i
książkowe) oraz czasopisma muzyczne P6S_WG
K_W05 zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji dzieł muzycznych
P6S_WG K_W06 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie różnych teorii harmonii i
kontrapunktu
P6S_WG K_W07 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu muzyki
tradycyjnej Polski i świata P6S_WG
K_W08 posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu estetyki
muzycznej P6S_WG
K_W09 posiada uporządkowaną wiedzę podstawową z zakresu semiotyki
muzyki P6S_WG
K_W10 posiada uporządkowaną wiedzę podstawową z zakresu ekologii dźwiękowej ze szczególnym uwzględnieniem audiosfery
historycznej i współczesnej
P6S_WG
K_W11 ma szczegółową wiedzę z zakresu akustyki muzycznej i instrumentologii
P6S_WG K_W12 posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii
muzyki powszechnej i polskiej P6S_WG
K_W13 orientuje się w systemach zapisu muzycznego od antycznej Grecji
po współczesność P6S_WG
K_W14 ma podstawową wiedzę z zakresu muzyki popularnej i filmowej P6S_WG K_W15 posiada szczegółową wiedzę w zakresie tworzenia rozpraw
naukowych
P6S_WG K_W16 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony
własności intelektualnej i prawa autorskiego P6S_WK K_W17 ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury, w tym muzycznych
oraz orientację we współczesnym życiu artystycznym P6S_WK
K_W18 zna i rozumie konsekwencje przemian technologicznych w sferze nauki i kultury
P6S_WK WIEDZA – BLOK OPCYJNY PRZYGOTOWANIE DO ZAWODU NAUCZYCIELA
K_W19 zna i rozumie usytuowanie dydaktyki w zakresie pedagogiki, a także przedmiot i zadania współczesnej dydaktyki oraz relację dydaktyki ogólnej do dydaktyk szczegółowych
PS6_WG
K_W20 zna i rozumie zagadnienie klasy szkolnej jako środowiska
edukacyjnego: style kierowania klasą, problem ładu i dyscypliny, procesy społeczne w klasie, integrację klasy szkolnej, tworzenie środowiska sprzyjającego postępom w nauce oraz sposób nauczania w klasie zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego
PS6_WG
K_W21 zna współczesne koncepcje nauczania i cele kształcenia – źródła, sposoby ich formułowania oraz ich rodzaje; zasady dydaktyki, metody nauczania, treści nauczania i organizację procesu kształcenia oraz pracy uczniów
PS6_WG
K_W22 zna i rozumie zagadnienie lekcji jako jednostki dydaktycznej oraz jej budowę, modele lekcji i sztukę prowadzenia lekcji, a także style i techniki pracy z uczniami; interakcje w klasie; środki dydaktyczne
PS6_WG
K_W23 zna i rozumie konieczność projektowania działań edukacyjnych dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów, w szczególności możliwości psychofizycznych oraz tempa uczenia się, a także potrzebę i sposoby wyrównywania szans edukacyjnych, znaczenie odkrywania oraz rozwijania predyspozycji i uzdolnień oraz zagadnienia związane z przygotowaniem uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych; autonomię dydaktyczną nauczyciela
PS6_WG
K_W24 zna sposoby i znaczenie oceniania osiągnięć szkolnych uczniów:
ocenianie kształtujące w
kontekście efektywności nauczania, wewnątrzszkolny system oceniania, rodzaje i sposoby przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych; tematykę oceny efektywności dydaktycznej nauczyciela i jakości działalności szkoły oraz edukacyjną wartość dodaną
PS6_WG
K_W25 zna i rozumie znaczenie języka jako narzędzia pracy nauczyciela:
problematykę pracy z uczniami z ograniczoną znajomością języka polskiego lub zaburzeniami komunikacji językowej, metody
porozumiewania się w celach dydaktycznych – sztukę wykładania i zadawania pytań, sposoby zwiększania aktywności komunikacyjnej uczniów, praktyczne aspekty wystąpień publicznych – poprawność językową, etykę języka, etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej oraz zagadnienia związane z emisją głosu – budowę, działanie i ochronę narządu mowy i zasady emisji głosu
PS6_WK
K_W26 zna i rozumie miejsce przedmiotów „Muzyka” (w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych) i „Audycje muzyczne” (w szkołach muzycznych I stopnia) w ramowych planach nauczania na poszczególnych etapach edukacyjnych
PS6_WG
K_W27 zna podstawę programową przedmiotów „Muzyka” (w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych) i „Audycje muzyczne” (w szkołach muzycznych I stopnia), cele kształcenia i treści nauczania, przedmiot lub rodzaj zajęć w kontekście wcześniejszego i dalszego kształcenia, strukturę wiedzy oraz kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć
PS6_WG
K_W28 zna integrację wewnątrz- i międzyprzedmiotową; zagadnienia związane z programem nauczania – tworzenie i modyfikację, analizę, ocenę, dobór i zatwierdzanie oraz zasady projektowania procesu kształcenia oraz rozkładu materiału
PS6_WG
K_W29 zna kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela, w tym potrzebę zawodowego rozwoju, także z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej, oraz dostosowywania sposobu komunikowania się do poziomu rozwoju uczniów i stymulowania aktywności poznawczej uczniów, w tym kreowania sytuacji dydaktycznych; znaczenie autorytetu
nauczyciela oraz zasady interakcji ucznia i nauczyciela w toku lekcji;
moderowanie interakcji między uczniami; rolę nauczyciela jako popularyzatora wiedzy oraz znaczenie współpracy nauczyciela w procesie dydaktycznym z rodzicami lub opiekunami uczniów, pracownikami szkoły i środowiskiem pozaszkolnym
PS6_WK
K_W30 zna konwencjonalne i niekonwencjonalne metody nauczania, w tym metody aktywizujące i metodę projektów, proces uczenia się przez działanie, odkrywanie lub dociekanie naukowe oraz pracę badawczą ucznia, a także zasady doboru metod nauczania typowych dla danego przedmiotu lub rodzaju zajęć
PS6_WG
K_W31 zna metodykę realizacji poszczególnych treści kształcenia w obrębie przedmiotu lub zajęć – rozwiązania merytoryczne i metodyczne, dobre praktyki, dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się, typowe dla przedmiotu lub rodzaju zajęć błędy uczniowskie, ich rolę i sposoby wykorzystania w procesie dydaktycznym
PS6_WG
K_W32 zna organizację pracy w klasie szkolnej i grupach: potrzebę indywidualizacji nauczania, zagadnienie nauczania
interdyscyplinarnego, formy pracy specyficzne dla danego przedmiotu lub rodzaju zajęć: wycieczki, zajęcia terenowe i
laboratoryjne, doświadczenia i konkursy oraz zagadnienia związane z pracą domową
PS6_WG
K_W33 zna sposoby organizowania przestrzeni klasy szkolnej, z uwzględnieniem zasad projektowania uniwersalnego: środki dydaktyczne (podręczniki i pakiety edukacyjne), pomoce
dydaktyczne – dobór i wykorzystanie zasobów edukacyjnych, w tym elektronicznych i obcojęzycznych, edukacyjne zastosowania mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnej; myślenie komputacyjne w rozwiązywaniu problemów w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć; potrzebę wyszukiwania, adaptacji i tworzenia elektronicznych zasobów
edukacyjnych i projektowania multimediów
PS6_WG
K_W34 zna metody kształcenia w odniesieniu do przedmiotów „Muzyka” (w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych) i „Audycje
muzyczne” (w szkołach muzycznych I stopnia), a także znaczenie kształtowania postawy odpowiedzialnego i krytycznego
wykorzystywania mediów cyfrowych oraz poszanowania praw własności intelektualnej
PS6_WK
K_W35 zna i rozumie rolę diagnozy, kontroli i oceniania w pracy dydaktycznej; ocenianie i jego rodzaje: ocenianie bieżące, semestralne i roczne, ocenianie wewnętrzne i zewnętrzne;
funkcje oceny
PS6_WG
K_W36 potrafi przeprowadzić egzaminy kończące etap edukacyjny i zna sposoby konstruowania testów, sprawdzianów oraz innych narzędzi
PS6_WG
przydatnych w procesie oceniania uczniów w ramach nauczanego przedmiotu
K_W37 zna i rozumie potrzebę diagnozy wstępnej grupy uczniowskiej i każdego ucznia w kontekście nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć oraz sposoby wspomagania rozwoju poznawczego uczniów; potrzebę kształtowania pojęć, postaw, umiejętności praktycznych, w tym rozwiązywania problemów, i wykorzystywania wiedzy; metody i techniki skutecznego uczenia się; metody strukturyzacji wiedzy oraz konieczność powtarzania i utrwalania wiedzy i umiejętności
PS6_WK
K_W38 rozumie znaczenie rozwijania umiejętności osobistych i społeczno- emocjonalnych uczniów:
potrzebę kształtowania umiejętności współpracy uczniów, w tym grupowego rozwiązywania problemów oraz budowania systemu wartości i rozwijania postaw etycznych uczniów, a także
kształtowania kompetencji komunikacyjnych i nawyków kulturalnych
PS6_WK
K_W39 zna warsztat pracy nauczyciela; właściwe wykorzystanie czasu lekcji przez ucznia i nauczyciela; zagadnienia związane ze sprawdzaniem i ocenianiem jakości kształcenia oraz jej ewaluacją, a także z
koniecznością analizy i oceny własnej pracy dydaktyczno- wychowawczej
PS6_WG
K_W40 rozumie potrzebę kształtowania u ucznia pozytywnego stosunku do nauki, rozwijania ciekawości, aktywności i samodzielności
poznawczej, logicznego i krytycznego myślenia, kształtowania motywacji do uczenia się danego przedmiotu i nawyków
systematycznego uczenia się, korzystania z różnych źródeł wiedzy, w tym z Internetu, oraz przygotowania ucznia do uczenia się przez całe życie przez stymulowanie go do samodzielnej pracy
PS6_WK
UMIEJĘTNOŚCI
K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować
informacje z wykorzystaniem różnych źródeł P6S_UW K_U02 posiada umiejętność pozyskiwania i porządkowania różnego rodzaju
źródeł
P6S_UW K_U03 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować wiedzę
zaczerpniętą z literatury przedmiotowej (książki, artykuły, leksykony, internet , bazy danych), także przy użyciu nowoczesnych technologii (ICT)
P6S_UW K_U04 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące
formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, zebranie materiału badawczego, opracowanie i prezentację wyników badań
P6S_UW K_U05 potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację utworów
muzycznych różnych epok z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym
P6S_UW K_U06 posiada umiejętność transkrybowania różnych systemów notacji
muzycznej P6S_UW
K_U07 posiada umiejętność charakteryzowania muzyki poszczególnych
okresów historycznych P6S_UW
K_U08 posiada umiejętność charakteryzowania muzyki tradycyjnej różnych
kontynentów oraz polskiej kultury ludowej P6S_UW K_U09 potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu semiotyki
muzyki
P6S_UW K_U10 potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu estetyki
muzycznej, charakteryzować dzieje nowożytnej myśli estetyczno- muzycznej oraz analizować teksty z zakresu estetyki muzycznej
P6S_UW K_U11 posiada umiejętność praktycznej realizacji zasad harmonii
funkcyjnej oraz analizy harmonicznej wybranych utworów muzycznych
P6S_UW K_U12 posiada umiejętność praktycznego realizowania konstrukcji
polifonicznych zgodnie z regułami kontrapunktu oraz analizy kompozycji polifonicznych
P6S_UW K_U13 potrafi zastosować elementy wiedzy z zakresu akustyki muzycznej i
instrumentologii w podejmowanych pracach badawczych P6S_UW K_U14 posiada umiejętność charakteryzowania poszczególnych gatunków
muzyki popularnej i filmowej P6S_UW
K_U15 potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych
P6S_UK K_U16 posiada umiejętność prezentowania własnych argumentów i
wniosków oraz polemizowania ze stanowiskami innych osób P6S_UK K_U17 posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych w języku
polskim i w języku obcym P6S_UK
K_U18 posiada umiejętność przygotowania wystąpień P6S_UK K_U19 potrafi posługiwać się językiem angielskim zgodnie z wymaganiami
określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego oraz posługiwać się językiem łacińskim w zakresie podstawowym
P6S_UK
K_U20 potrafi zaplanować i zorganizować pojedyncze wydarzenia kulturalne P6S_UO K_U21 potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się P6S_UU
UMIEJĘTNOŚCI – BLOK OPCYJNY PRZYGOTOWANIE DO ZAWODU NAUCZYCIELA (Wariant I) K_U22 potrafi zidentyfikować potrzeby dostosowania metod pracy do klasy
zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego
P6S_UO
K_U23 potrafi zaprojektować działania służące integracji klasy szkolnej PS6_UO K_U24 potrafi dobierać metody nauczania do nauczanych treści i
zorganizować pracę uczniów P6S_UW
K_U25 potrafi wybrać model lekcji i zaprojektować jej strukturę P6S_UW K_U26 potrafi zaplanować pracę z uczniem zdolnym, przygotowującą go do
udziału w konkursie
przedmiotowym lub współzawodnictwie sportowym
P6S_UO
K_U27 potrafi dokonać oceny pracy ucznia i zaprezentować ją w formie
oceny kształtującej P6S_UW
K_U28 potrafi posługiwać się zgodnie z zasadami aparatem emisji głosu P6S_UW
K_U29 potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim P6S_UK
K_U30 potrafi identyfikować typowe zadania szkolne z celami kształcenia, w szczególności z
wymaganiami ogólnymi podstawy programowej oraz z kompetencjami
kluczowymi
P6S_UW
K_U31 potrafi przeanalizować rozkład materiału P6S_UW
K_U32 potrafi identyfikować powiązania treści nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć z
innymi treściami nauczania
P6S_UW
K_U33 potrafi dostosować sposób komunikacji do poziomu rozwojowego
uczniów P6S_UK
K_U34 potrafi kreować sytuacje dydaktyczne służące aktywności i rozwojowi zainteresowań
uczniów oraz popularyzacji wiedzy
P6S_UW
K_U35 potrafi podejmować skuteczną współpracę w procesie dydaktycznym z rodzicami lub
opiekunami uczniów, pracownikami szkoły i środowiskiem pozaszkolnym
P6S_UK
K_U36 potrafi dobierać metody pracy klasy oraz środki dydaktyczne, w tym z zakresu technologii
informacyjno-komunikacyjnej, aktywizujące uczniów i uwzględniające ich
zróżnicowane potrzeby edukacyjne
P6S_UW
K_U37 potrafi merytorycznie, profesjonalnie i rzetelnie oceniać pracę uczniów wykonywaną w
klasie i w domu
P6S_UW
K_U38 potrafi skonstruować sprawdzian służący ocenie danych umiejętności uczniów
P6S_UW K_U39 potrafi rozpoznać typowe dla nauczanego przedmiotu lub
prowadzonych zajęć błędy
uczniowskie i wykorzystać je w procesie dydaktycznym
P6S_UW
K_U40 potrafi przeprowadzić wstępną diagnozę umiejętności ucznia P6S_UW KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego zdobywania wiedzy, dokształcania się zawodowego i zdobywania umiejętności
P6S_KK K_K02 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w organizacjach
zbiorowych (instytucje muzyczne, zespoły badawcze i inne grupy)
P6S_KO K_K03 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie europejskiego i
polskiego dziedzictwa muzycznego P6S_KO
K_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z własną i
cudzą pracą, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej
P6S_KR K_K05 aktywnie uczestniczy w życiu muzycznym i różnych jego formach P6S_KR KOMPETENCJE SPOŁECZNE – BLOK OPCYJNY PRZYGOTOWANIE DO ZAWODU NAUCZYCIELA (Wariant
I)
K_K06 jest gotów do twórczego poszukiwania najlepszych rozwiązań dydaktycznych sprzyjających postępom uczniów
P6S_KK K_K07 jest gotów do skutecznego korygowania swoich błędów językowych
i doskonalenia aparatu emisji głosu P6S_KR
K_K08 jest gotów do adaptowania metod pracy do potrzeb i różnych stylów uczenia się uczniów
P6S_KK K_K09 jest gotów do popularyzowania wiedzy wśród uczniów i w
środowisku szkolnym oraz pozaszkolnym
P6S_KO
K_K10 jest gotów do zachęcania uczniów do podejmowania prób badawczych oraz systematycznej
aktywności fizycznej
P6S_KO
K_K11 jest gotów do promowania odpowiedzialnego i krytycznego wykorzystywania mediów cyfrowych oraz poszanowania praw własności intelektualnej
P6S_KR
K_K12 jest gotów do kształtowania umiejętności współpracy uczniów, w tym grupowego rozwiązywania problemów
P6S_KO K_K13 posiada kompetencje do budowania systemu wartości i rozwijania
postaw etycznych uczniów oraz kształtowania ich kompetencji komunikacyjnych i nawyków kulturalnych
P6S_KK
K_K14 jest gotów do rozwijania u uczniów ciekawości, aktywności i
samodzielności poznawczej oraz logicznego i krytycznego myślenia
P6S_KK K_K15 jest gotów do kształtowania nawyku systematycznego uczenia się i
korzystania z różnych źródeł wiedzy, w tym z Internetu P6S_KO K_K16 jest gotów do stymulowania uczniów do uczenia się przez całe życie
przez samodzielną pracę P6S_KO
Objaśnienie symboli:
PRK – Polska Rama Kwalifikacji
P6S_WG/P7S _WG – kod składnika opisu kwalifikacji dla poziomu 6 i 7 w charakterystykach drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji
K_W - kierunkowe efekty uczenia się w zakresie wiedzy K_U - kierunkowe efekty uczenia się w zakresie umiejętności
K_K - kierunkowe efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - kolejny numer kierunkowego efektu uczenia się
Pokrycie efektów uczenia się określonych w charakterystykach drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji przez efekty kierunkowe
Kierunek studiów: MUZYKOLOGIA Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Kod składnika opisu Polskiej Ramy
Kwalifikacji
Efekty uczenia się określone w charakterystykach drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji z
uwzględnieniem efektów dla dyscypliny nauki o sztuce Odniesienie do efektów uczenia się dla kierunku
MUZYKOLOGIA WIEDZA
P6S_WG zna i rozumie w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej – właściwe dla programu kształcenia
K_W01*, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W15, K_W19, K_W20, K_W21, K_W22, K_W23, K_W24, K_W26, K_W27, K_W28, K_W30, K_W31, K_W32, K_W33, K_W35, K_W36, K_W39
P6S_WK zna i rozumie fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji; podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego
K_W16, K_W17, K_W18, K_W25, K_W29, K_W34, K_W37, K_W38, K_W40 UMIEJĘTNOŚCI
P6S_UW potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez:
• właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
• dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno- komunikacyjnych (ICT)
K_U01, K_U02, K_U03, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16, K_U17, K_U18, K_U19, K_U24, K_U25, K_U27, K_U28, K_U30, K_U31, K_U32, K_U34, K_U36, K_U37, K_U38, K_U39, K_U40
P6S_UK potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich, posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U04, K_U05, K_U06, K_U29, K_U33, K_U35
P6S_UO potrafi planować i organizować pracę – indywidualną oraz w zespole K_U20, K_U22, K_U23, K_U26,
P6S_UU potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie K_U21
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
P6S_KK jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów
poznawczych i praktycznych K_K01, K_K06, K_K08,
K_K13, K_K14 P6S_KO jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska
społecznego, inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy K_K02, K_K03, K_K09, K_K10, K_K12, K_K15, K_K16
P6S_KR jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym:
• przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych
• dbałości o dorobek i tradycje zawodu
K_K04, K_K05, K_K07, K_K11
*Objaśnienie symboli:
P6S_WG/P7S _WG – kod składnika opisu kwalifikacji dla poziomu 6 i 7 w charakterystykach drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji K (przed podkreśleniem) - kierunkowe efekty uczenia się
K_W – kierunkowe efekty uczenia się w zakresie wiedzy K_U – kierunkowe efekty uczenia się w zakresie umiejętności
K_K – kierunkowe efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - kolejny numer kierunkowego efektu uczenia się
Matryca efektów uczenia się, form ich realizacji oraz metod weryfikacji Muzykologia
studia dzienne licencjackie
zajęcia lub moduły zajęć
Nazwa przedmiotu
Wstęp do muzykologii Hist. muz. antyku i średniowiecza Podst. akustyki i instrumentologii Kultury muzyczne świata Hist. niepisanej trad. muz. w Polsce Historia notacji muzycznej Gatunki muzyki popularnej Warsztat naukowy muzykologa Historia muzyki renesansu Etnomuzykologia Polski Źródłoznawstwo Kontrapunkt staroklasyczny Podstawy teorii muzyki Zaj. teren. - Kompleksowy objaz Ochrona własności intelektualnej Historia muzyki XVII i XVIII w. Antropologia muzyczna Harmonia Podstawy analizy dzieła muzycznego Audiosfera współczesna Leksykografia muzyczna Translatorium Zaj. teren. – Źródłoznawstwo Wykład monograficzny Estetyka muzyczna Proseminarium Zaj. teren. – Badania pejzażu dźw. Zaj. teren. – Objazd etnomuzyk. Historia muzyki XIX w. Historia muz. polskiej XVIII i XIX w. Wykł. monogr. – Chopin znany i nieznany Semiotyka muzyki Kontrapunkt swobodny Estetyka muzyki filmowej Tworzenie projektów edukacyjnych Warsztat fakultatywny Historia muzyki XX i pocz. XXI w. Muzyka polska XX i pocz. XXI w. Badania kulturowe nad dźwiękiem i muz. Współczesne życie muzyczne Seminarium licencjackie Konwersatorium fakultatywne 1,2,3,4,5 Praktyki zawodowe Historia filozofii Język łaciński dla muzykologów Lektorat języka obcego Wykład fakult. pozakierunkowy Zajęcia uzup. – Zasady muzyki Blok opc. – Podstawy dydaktyki Blok opc. Dydaktyka przedmiotowa Blok opc. – Emisja głosu Suma punktów ECTS
nauki o
sztuce/ECTS 8 4 3 4 3 3 2 3 4 4 2 2 3 3 1 10 3 5 3 2 2 2 3 2 3 2 1 2 5 4 2 2 2 2 1 2 5 4 2 2 20 15 1 4 4 12 2 2 2 2 1 180
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ wiedza
K_W01 x x x x x x
K_W02 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
K_W03 x x x x x x x x x x
K_W04 x x x x x
K_W05 x x
K_W06 x x x
K_W07 x x x x x
K_W08 x
K_W09 x
K_W10 x x
K_W11 x
K_W12 x x x x x x x x x
K_W13 x x
K_W14 x x
K_W15 x x x
K_W16 x x
K_W17 x x x x x
K_W18 x x x x x x x x x x
K_W19 x
K_W20 x
K_W21 x
K_W22 x
K_W23 x
K_W24 x
K_W25 x x
K_W26 x
K_W27 x
K_W28 x
Muzykologia studia dzienne licencjackie
zajęcia lub moduły zajęć Nazwa
przedmiotu
Wstęp do muzykologii Hist. muz. antyku i średniowiecza Podst. akustyki i instrumentologii Kultury muzyczne świata Hist. niepisanej trad. muz. w Polsce Historia notacji muzycznej Gatunki muzyki popularnej Warsztat naukowy muzykologa Historia muzyki renesansu Etnomuzykologia Polski Źródłoznawstwo Kontrapunkt staroklasyczny Podstawy teorii muzyki Zaj. teren. - Kompleksowy objaz Ochrona własności intelektualnej Historia muzyki XVII i XVIII w. Antropologia muzyczna Harmonia Podstawy analizy dzieła muzycznego Audiosfera współczesna Leksykografia muzyczna Translatorium Zaj. teren. – Źródłoznawstwo Wykład monograficzny Estetyka muzyczna Proseminarium Zaj. teren. – Badania pejzażu dźw. Zaj. teren. – Objazd etnomuzyk. Historia muzyki XIX w. Historia muz. polskiej XVIII i XIX w. Wykł. monogr. – Chopin znany i nieznany Semiotyka muzyki Kontrapunkt swobodny Estetyka muzyki filmowej Tworzenie projektów edukacyjnych Warsztat fakultatywny Historia muzyki XX i pocz. XXI w. Muzyka polska XX i pocz. XXI w. Badania kulturowe nad dźwiękiem i muz. Współczesne życie muzyczne Seminarium licencjackie Konwersatorium fakultatywne 1,2,3,4,5 Praktyki zawodowe Historia filozofii Język łaciński dla muzykologów Lektorat języka obcego Wykład fakult. pozakierunkowy Zajęcia uzup. – Zasady muzyki Blok opc. – Podstawy dydaktyki Blok opc. Dydaktyka przedmiotowa Blok opc. – Emisja głosu Suma punktów ECTS
nauki o sztuce/ECTS
8 4 3 4 3 3 2 3 4 4 2 2 3 3 1 10 3 5 3 2 2 2 3 2 3 2 1 2 5 4 2 2 2 2 1 2 5 4 2 2 20 15 1 4 4 12 2 2 2 2 1 180
K_W29 x
K_W30 x
K_W31 x
K_W32 x
K_W33 x
K_W34 x
K_W35 x
K_W36 x
K_W37 x
K_W38 x
K_W39 x
K_W40 x
umiejętności
K_U01 x x x x x x x x x x x x x x x
K_U02 x x x
K_U03 x x x x x x
K_U04 x x x x x x x x
K_U05 x
K_U06 x
K_U07 x x x x x x x x
K_U08 x x x x
K_U09 x
K_U10 x
K_U11 x x x
K_U12 x x
K_U13 x
K_U14 x x
K_U15 x x x x
K_U16 x x
K_U17 x x x
K_U18 x x x x
K_U19 x