INFORMATOR O STUDIACH PODYPLOMOWYCH

(1)

INFORMATOR O STUDIACH

PODYPLOMOWYCH

EDYCJA 2020.07C-ALT

praktycznestudia.pl

(2)

SZANOWNI PAŃSTWO,

Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych w Warszawie jest uczelnią niepubliczną, wpisaną do Rejestru Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod numerem 236 (polon.nauka.gov.pl).

Nasza placówka już 19 lat kształci studentów w zakresie pedagogiki ogólnej oraz specjalnej na studiach pierwszego i drugiego stopnia. Możemy poszczycić się wysoką jakością nauczania, którą potwierdza posiadany przez nas akt akredytacyjny (Uchwała nr 128/2019 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej z dnia 14 marca 2019 roku).

Wraz z uczelnią równolegle funkcjonuje Instytut Studiów Podyplomowych, który może poszczycić się bogatą ofertą kształcenia na kierunkach nie tylko pedagogicznych. Studia w Instytucie adresowane są do absolwentów szkół wyższych, posiadających tytuł licencjata, inżyniera i magistra, którzy pragną pogłębić wiedzę zdobytą podczas wcześniejszych studiów lub uzyskać nowe kwalifikacje zawodowe.

Wysoką jakość kształcenia w Instytucie Studiów Podyplomowych Wyższej Szkoły Nauk Pedagogicznych w Warszawie zapewnia staranny dobór doświadczonej kadry naukowej oraz stosowane przez nią nowoczesne metody nauczania, m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość – e-learning, webinaria, e-konsultacje oraz opieka merytoryczna dedykowane poszczególnym kierunkom studiów podyplomowych.

Dodatkową działalnością Instytutu są bezpłatne szkolenia w formie webinariów, dedykowane radom pedagogicznym, skierowane do przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych w tym branżowych. Nie bez znaczenia jest także współpraca Instytutu z wieloma ośrodkami doskonalenia nauczycieli, uczelniami wyższymi w kraju i za granicą a także ośrodkami szkoleniowymi oraz oddziałami Związku Nauczycielstwa Polskiego.

Tak duża liczba współpracujących z nami na polu dydaktycznym partnerów (ponad 100 w kraju) umożliwia studentowi zdobywanie wiedzy blisko miejsca jego zamieszkania.

Jest także dowodem zaufania, którym obdarzyło nas to liczne grono cieszących się uznaniem instytucji związanych z procesem nauczania. Zaufaj więc i Ty!

Zapraszamy do skorzystania z naszej oferty

(3)

WYMAGANE DOKUMENTY:

- kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych I lub II stopnia - podanie /formularz o przyjęcie na studia (do pobrania na naszych stronach www.wnsp.edu.pl i www.podyplomowe.info).

DOKUMENTY NALEŻY SKŁADAĆ:

- osobiście w filiach Instytutu Studiów Podyplomowych i Partnerów na terenie kraju

ADRESY: www.praktycznestudia.pl

- listownie na adres:

Instytut Studiów Podyplomowyc CENTRALNE

h ul.Słowackiego28/14

REKRUTACJI BIURO

97-300 Piotrków Trybunalski,

- elektronicznie (zeskanowane dokumenty) na adres e-mail:

agnieszka.fronc@ope.org.pl SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE

O POSZCZEGÓLNYCH KIERUNKACH STUDIÓW I TOKU NAUKI UZYSKACIE PAŃSTWO:

- w filiach Instytutu Studiów Podyplomowych i Partnerów na terenie kraju (adresy na ostatniej stronie informatora) oraz w Ogólnopol- skim Biurze Obsługi Studenta Instytutu Studiów Podyplomowych pod nr tel. 790 790 316 lub e-mail: podyplomowe@podyplomowe.info;

- na stronach internetowych:

www.wnsp.edu.pl i www.podyplomowe.info PROMOCJE:

Studenci studiujący jednocześnie drugi kierunek studiów podyplo- mowych otrzymują zniżkę 50 % czesnego za tańszy kierunek Absolwenci studiów podyplomowych, licencjackich i magisterskich WSNP ( Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych), WSSMiA (Wyższa Szkoła Stosunków Międzynarodowych i Amerykanistyki), WSKS (Wyższa Szkoła Komunikacji Społecznej), WSSMiKS (Wyższa Szkoła Stosunków Międzynarodowych i Komunikacji Społecznej) otrzymują 50% zniżki czesnego za kierunek: przygoto- wanie pedagogiczne i 20% zniżki czesnego za pozostałe kierunki.

Rekrutacja na studia podyplomowe jest otwarta i trwa do 30 listopada (rekrutacja jesienna) oraz do 15 marca (rekrutacja zimowa).

Przyjęcia na studia na zasadzie kolejności zgłoszeń + opłata rekrutacyjna

ZASADY REKRUTACJI

WYŻSZA SZKOŁA INSTYTUT

KRAJOWA GŁÓWNA

PEDAGOGICZNYCH NAUK

SZKOŁA

STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WARSZAWIE Al. Jerozolimskie 81, Warszawa

Absolwentów kursów kwalifikacyjnych

realizowanych przez ośrodki doskonalenia nauczycieli zapraszamy na uzupełniające studia podyplomowe (jeden semestr).

Czesne za całość studiów tylko 1200 zł!

(4)

OFERTA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Kierunki pedagogiczne – część 1 z 2

Nazwa kierunku Semestry Czesne za semestr

1. Andragogika 2 1 200 zł

2. Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa 3 1 000 zł

3. Biologia w szkole 3 1 000 zł

4. Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole 3 1 000 zł

5. Chemia w szkole 3 1 000 zł

6. Coaching i tutoring w szkole * 2 1 750 zł

7. Doradztwo zawodowe 3 1 000 zł

8. Dydaktyka języka obcego - język angielski 3 1 000 zł

9. Dydaktyka języka obcego - język niemiecki 3 1 000 zł

10. Edukacja dla bezpieczeństwa 3 1 000 zł

11. Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu 3 1 200 zł

12. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika) 3 1 200 zł 13. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością słuchową (Surdopedagogika) 3 1 200 zł 14. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (Tyflopedagogika) 3 1 200 zł

15. Edukacja włączająca 3 1 200 zł

16. Edukacja zdrowotna z promocją zdrowia* 2 1 000 zł

17. Etyka w szkole* 3 1 000 zł

18. Filozofia w szkole* 3 1 000 zł

19. Fizyka w szkole 3 1 000 zł

20. Geografia w szkole 3 1 000 zł

21. Gerontologia i opieka nad osobami starszymi* 2 1 200 zł

22. Historia w szkole 3 1 000 zł

23. Informatyka z programowaniem w szkole 3 1 000 zł

24. Język polski w szkole 3 1 000 zł

25. Logistyka w szkole* 3 1 000 zł

26 Logopedia ogólna 3 1 300 zł

27. Logopedia kliniczna 4 1 300 zł

28. Matematyka w szkole 3 1 000 zł

29. Muzyka w szkole 3 1 000 zł

30. Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego 3 1 000 zł

31. Pedagogika leczniczo-terapeutyczna 3 1 200 zł

32. Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna) 3 1 200 zł

33. Pedagogika korekcyjna z integracją sensoryczną 3 1 300 zł

34. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z pomocą psychologiczno-pedagogiczną 3 1 000 zł

35. Pedagogika środowiskowa 3 1 000 zł

36. Pedagogika resocjalizacyjna 3 1 200 zł

37. Pedagogika sztuki - plastyka w szkole 3 1 000 zł

(5)

58. Bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe* 2 1 200 zł

59. Dietetyka i poradnictwo żywieniowe* 2 1 200 zł

60. Higiena i epidemiologia w profilaktyce i promocji zdrowia 2 1 200 zł

61. Logistyka* 2 1 200 zł

62. Organizacja pomocy społecznej 2 1 200 zł

63. Prawo zamówień publicznych 2 1 200 zł

64. Rolnictwo 2 1 200 zł

65. Trener umiejętności społecznych 2 1 200 zł

66. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy 2 1 200 zł

67. Zarządzanie w biznesie 2 1 200 zł

68. Zarządzanie w ochronie zdrowia 2 1 200 zł

69. Zarządzanie zasobami ludzkimi* 2 1 200 zł

Kierunki pozostałe Kierunki administracyjne Kierunki pedagogiczne - część 2 z 2

* - szczegóły dotyczące tego kierunku znajdziesz na stronie podyplomowe.info

53. Administracja publiczna 2 1 200 zł

54. E-administracja 2 1 200 zł

55. Kontrola zarządcza 2 1 200 zł

56. Ochrona danych osobowych i informacji niejawnych 2 1 200 zł

57. Samorząd terytorialny 2 1 200 zł

41. Socjoterapia 3 1 000 zł

42. Technika w szkole 3 1 000 zł

43. Terapia rodzin* 3 1 000 zł

44. Trener w oświacie* 2 1 200 zł

45. Wczesne nauczanie języków obcych- język angielski 3 1 000 zł

46. Wczesne nauczanie języków obcych- język niemiecki 3 1 000 zł

47. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 3 1 200 zł

48. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z integracją sensoryczną 3 1 300 zł

49. Wiedza o społeczeństwie 3 1 000 zł

50. Wychowanie do życia w rodzinie 3 1 000 zł

51. Wychowanie fizyczne w szkole 3 1 000 zł

52. Zarządzanie w oświacie 2 1 200 zł

(6)

ANDRAGOGIKA

(TRENER ROZWOJU KARIERY ZAWODOWEJ)

OPIS STUDIÓW:

Studia przeznaczone są dla nauczycieli lub absolwentów wyższych uczelni, którzy chcą uzyskać kompetencje do nauczania dorosłych zarówno w formach szkolnych, (np. szkoły policealne, kwalifikacyjne kursy zawodowe) jak i pozaszkolnych, pracowników zatrudnionych w placówkach opieki dla dorosłych.

Celem studiów jest wyposażenie w wiedzę i kompetencje z zakresu andragogiki, które umożliwiają organizowanie w sposób profesjonalny przedsięwzięć edukacyjnych dla osób dorosłych, zwłaszcza w kontekście ich pracy zawodowej oraz edukacji formalnej i nieformalnej prowadzonej w oparciu o idee kształcenia całożyciowego. Student uzyskuje uprawnienia do nauczania i prowadzenia różnych form kształcenia osób dorosłych.

Uzyskane kompetencje są wskazane przy organizacji szkoleń z ramienia ORE, MEN, KO czy innych publicznych oraz prywatnych instytucji organizujących szkolenia.

Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń w tym zaliczenia z praktyki ( tj. 30 godzin praktyki ), zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

2 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania ( m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość- e-learning).

ZAKRES KSZTAŁCENIA : Moduł I:

1. Teoretyczne podstawy andragogiki.

2. Podstawy wiedzy z zakresu andragogiki.

3. Prawo oświatowe.

4. Psychologia rozwojowa dorosłych.

5. Dydaktyka nauczania dorosłych -

style, strategie, i metody uczenia się człowieka dorosłego.

6. Diagnoza potrzeb w zakresie edukacji dorosłych.

7. Higiena i emisja głosu.

Moduł II:

1. Metody i techniki pracy trenera-andragoga.

2. Warsztaty z zakresu komunikacji społecznej.

3. Techniki pracy warsztatowej.

4. Organizacja procesu doskonalenia dorosłych.

5. Praca socjalna z dorosłymi.

6. Trening interpersonalny.

7. Metody kształcenia na odległość

z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

8. Praktyka zawodowa – 30 godzin.

BIBLOTEKOZNAWSTWO I INFORMACJA NAUKOWA

OPIS STUDIÓW:

Słuchacze podczas studiów zdobywają wiedzę z zakresu bibliotekoznawstwa, czytelnictwa, literatury, a także informacji naukowej. Ponadto nabywają umiejętności praktycznego tworzenia księgozbiorów i ich katalogów, a jednocześnie wdrażają się do posługiwania się w pracy bibliotecznej nowoczesnymi technologiami informacyjnymi (komputerami, mediami, mas mediami i Internetem). Słuchacze otrzymują także merytoryczne i metodyczne przygotowanie do prowadzenia zajęć w zakresie edukacji medialnej i czytelniczej, tworzenia słowno - wizualnych materiałów dydaktycznych i gazetek szkolnych. Studia nadają kwalifikacje do pracy w bibliotekach.

Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450).

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej 90 godzin, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

ZAJĘCIA PROWADZONE SĄ

W FORMIE WYKŁADÓW I ĆWICZEŃ W ZAKRESIE:

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu

II moduł: Podstawy dydaktyki i emisja głosu

III moduł: Przygotowanie dydaktyczne do nauczania przedmiotu IV moduł: Praktyki zawodowe – 90 godzin

KOSZT STUDIÓW:

3000 zł (możliwość opłat w 12 ratach) oraz opłata rekrutacyjna.

(7)

BIOLOGIA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe „Biologia w szkole”, kierowane są przede wszystkim do na uczycieli, którzy chcą uzyskać kwalifikacje zawodowe do nauczania biologii w szkołach wszystkich typów. Zgodnie z nowymi wymogami do nauczania kolejnego przedmiotu, słuchacz powinien mieć ukończone studia I stopnia i studia II stopnia lub jednolite studia magisterskie 5 letnie.

Celem studiów jest przekazanie aktualnej wiedzy z zakresu biologii. Szczególną uwagę zwraca się na zagadnienia dotyczące poznania różnorodności świata żywego oraz zrozumienia podstawowych procesów życiowych organizmów. Słuchacze poznają zasady funkcjonowania organizmu człowieka oraz jego wpływu na środowisko przyrodnicze.

Przygotowanie merytoryczne podczas studiów, obejmuje kształcenie niezbędne do realizacji treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie biologii oraz przygotowania dydaktycznego do nauczania tego przedmiotu.

Po zakończeniu studiów absolwent uzyskuje wszechstronną wiedzę biologiczną, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji pedagogicznych, prowadzenie doświadczeń i badań biologicznych, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia). Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r.

w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450).

CZAS TRWANIA:

PROGRAM RAMOWY:

Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń w zakresie:

KOSZT STUDIÓW:

3000 zł (możliwość opłat w 12 ratach) oraz opłata rekrutacyjna

BEZPIECZEŃSTWO

I HIGIENA PRACY W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia z zakresu bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych, którzy planują rozwinąć swoje kompetencje w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. Studia podyplomowe Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole przygotowują nauczycieli szkół ponadpodstawowych zainteresowanych obszarem BHP i chcących uzyskać uprawnienia do nauczania kolejnego przedmiotu jakim jest bezpieczeństwo i higiena pracy. Celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności pozwalające na rozwój kompetencji w zakresie BHP a w szczególności bezpieczeństwa i higieną pracy, oceną ryzyka zawodowego, rozpoznawania i ograniczania szkodliwego wpływu na zdrowie i życie zagrożeń występujących w środowisku.

Studia obejmują kształcenie w dziedzinie nauk technicznych, ergonomii, metodologii pracy służby bhp oraz pedagogiki.

Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej 90 godzin, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

PROGRAM RAMOWY:

KOSZT STUDIÓW:

3000 zł(możliwość opłat w 12 ratach) oraz opłata rekrutacyjna

(8)

CHEMIA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe „Chemia w szkole”, kierowane są przede wszystkim do na uczycieli, którzy chcą uzyskać kwalifikacje zawodowe do nauczania chemii w szkołach wszystkich typów.

Celem studiów jest przekazanie aktualnej wiedzy z zakresu chemii. Studia te umożliwiają również uaktualnienie i pogłębienie wiedzy z zakresu chemii oraz poszerzenie i uzupełnienie umiejętności zawodowych związanych z nauczaniem tego przedmiotu.

Przygotowanie merytoryczne podczas studiów, obejmuje kształcenie niezbędne do realizacji treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie chemii oraz przygotowania dydaktycznego do nauczania tego przedmiotu.

Po zakończeniu studiów absolwent uzyskuje wszechstronną wiedzę chemiczną, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów dydaktycznych, scenariuszy, wdrażanie innowacji pedagogicznych, prowadzenie doświadczeń i badań, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

CZAS TRWANIA:

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do na- uczania przedmiotu

KOSZT STUDIÓW:

DORADZTWO ZAWODOWE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe z zakresu „Doradztwo zawodowe”

skierowane są do osób posiadających kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela na danym etapie edukacyjnym. Zgodnie z nowymi wymogami do nauczania kolejnego przedmiotu, słuchacz powinien mieć ukończone studia I stopnia i studia II stopnia lub jednolite studia magisterskie 5 letnie. Studia przygotowują słuchaczy do zajmowania stanowiska nauczyciela doradcy zawodowego na wszystkich etapach edukacyjnych.

Studia podyplomowe w zakresie doradztwa zawodowego ukierunkowane są na rozwijanie wiedzy, a zwłaszcza praktycznych umiejętności dotyczących psychofizjologicznych podstaw poradnictwa zawodowego oraz jego rolą i zastosowaniem w systemie oświatowym.

Studia mają charakter kwalifikacyjny zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017r.

(Dz.U.2017.poz.1575) w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, a program studiów jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450).

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej w wymiarze 90 godzin zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania ( m.in.wykorzystanie technik kształcenia na odległość- e-learning)

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do prowa- dzenia zajęć

III moduł: Przygotowanie dydaktyczne do prowadzenia zajęć IV moduł: Praktyki zawodowe – 90 godzin

KOSZT STUDIÓW:

(9)

DYDAKTYKA JĘZYKA OBCEGO - JĘZYK ANGIELSKI

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe na kierunku „Dydaktyka języka obcego”

skierowane są do nauczycieli chcących zdobyć kwalifikacje do nauczania języka angielskiego na drugim etapie szkoły podstawowej (w klasach IV-VIII ). Celem studiów jest nabycie kompetencji metodycznych do nauczania języka obcego (w zakresie języka angielskiego), nabycie wiedzy metodycznej z zakresu metod i technik nauczania języka angielskiego dostosowanej do pracy z dziećmi na II etapie edukacyjnym, doskonalenie wiedzy i umiejętności psychologiczno-pedagogicznych niezbędnych w pracy dydaktyczno- wychowawczej. Studia podyplomowe na kierunku

„Dydaktyka języka obcego„ kierowane są do nauczycieli i osób posiadających przygotowanie pedagogiczne, chcących uzyskać przygotowanie metodyczne do nauczania języka angielskiego w szkołach podstawowych w klasach IV-VIII. Absolwent uzyska kwalifikacje i kompetencje w zakresie nauczania języka obcego na drugim etapie edukacyjnym.

CZAS TRWANIA:

ZAKRES KSZTAŁCENIA:

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do prowa- dzenia zajęć

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, obowiązkowy jest egzamin potwierdzający kwalifikacje do nauczania języków obcych. Centrum Egzaminacyjne działające we Wrześni we współpracy z Instytutem Studiów Podyplomowych WSNP organizuje dla chętnych osób egzaminy PTE General na poziomie C1 - info o egzaminach na stronie Pearson.

Informacji udziela: Urszula Kropaczewska kontakt: email: urszula_kropaczewska@interia.pl;

nr tel. 607615074.

KOSZT STUDIÓW:

DYDAKTYKA JĘZYKA OBCEGO - JĘZYK NIEMIECKI

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe na kierunku „Dydaktyka języka obcego - język niemiecki” skierowane są do nauczycieli chcących zdobyć kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego na drugim etapie szkoły podstawowej ( w klasach IV-VIII).

Celem studiów jest nabycie kompetencji metodycznych do nauczania języka obcego ( w zakresie języka niemieckiego) nabycie wiedzy metodycznej z zakresu metod i technik nauczania języka niemieckiego dostosowanej do pracy z dziećmi na II etapie edukacyjnym, doskonalenie wiedzy i umiejętności psychologiczno- pedagogicznych niezbędnych w pracy dydaktyczno - wychowawczej.

Absolwent uzyska kwalifikacje i kompetenecje w zakresie nauczania języka obcego w zakresie języka niemieckiego na drugim etapie edukacyjnym. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r.

w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450) oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli

(Dz. U. 2017 poz. 1575) § 29.2. Kwalifikacje do nauczania języków obcych. Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej 90 godzin, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania ( m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość - e-learning).

ZAKRES KSZTAŁCENIA:

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do naucza- nia przedmiotu

Zagadnienia tematyczne dotyczą:

1. Podstawy prawa oświatowego 2. Podstawy psychologii i pedagogiki

3. Podstawy aktywizacji języka- język niemiecki 4. Teorie uczenia się i nauczania języka niemieckiego 5. Dydaktyka języka obcego- język niemiecki

6. Metodyka nauczania języka obcego na drugim etapie edukacyjnym

7. Wiedza o krajach niemieckiego obszaru językowego 8. Technologie informacyjne w nauczaniu języka obcego 9. Rozwój zawodowy nauczycieli języków obcych 10. Higiena i emisja głosu

11. Praktyka zawodowa – 90 godzin

KOSZT STUDIÓW:

(10)

EDUKACJA

DLA BEZPIECZEŃSTWA

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe Edukacja dla bezpieczeństwa, zgodnie z nową podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej.

Zapraszamy absolwentów studiów wyższych zawodowych lub magisterskich, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne, nauczycieli którzy chcą uzyskać kwalifikacje do nauczania w/w przedmiotu, pełnić funkcje koordynatora bezpieczeństwa w placówkach edukacyjnych. Zapraszamy także pracowników administracji rządowej i samorządowej, przedstawicieli służb mundurowych oraz wolontariuszy organizacji pozarządowych uczestniczących w działaniach ratowniczych i edukacyjnych w zakresie szeroko pojętego bezpieczeństwa powszechnego.

Słuchacze uzyskują kwalifikacje do nauczania przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa z ratownictwem medycznym zgodnie z nową podstawą programową. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych zdobyciem odpowiedniej wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa poszerzonej o obszar ratownictwa medycznego.

Studia mają charakter kwalifikacyjny zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017r. (Dz.U.2017.

poz.1575) w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, a program studiów jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej w wymiarze 90 godzin zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do prowadzenia zajęć

KOSZT STUDIÓW:

EDUKACJA

I TERAPIA OSÓB

ZE SPEKTRUM AUTYZMU

OPIS STUDIÓW:

Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności

„Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu” przygotowują słuchaczy do pracy diagnostyczno-terapeutycznej i edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą z autyzmem i Zespołem Aspergera.

Zgodnie z nowymi wymogami studia kierowane są do osób posia- dających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej. Celem studiów podyplomowych jest rozwój kompetencji w zakresie wczesnej interwencji diagnostyczno-terapeutycznej dla dzieci z autyzmem, umiejętność planowania działań profilaktyczno- -wspomagających, wszechstronną interdyscyplinarną rehabilitację z dziećmi i młodzieżą ze spektrum ASD, w tym opracowywania indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych dla osób ze spektrum ASD na wszystkich poziomach edukacyjnych. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone rozporządze- niem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r.

w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U.2019 poz. 1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyk zawodowych (I uprawnienia-180 godzin;

II uprawnienia - 120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

Kształcenie kierunkowe:

I moduł: Dydaktyka specjalna

II moduł: Diagnostyka w pedagogice specjalnej III moduł: Podstawy dydaktyki i emisji głosu IV moduł: Praktyki zawodowe: 60 godzin Przygotowanie merytoryczne:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin

KOSZT STUDIÓW:

(11)

EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

INTELEKTUALNĄ

(OLIGOFRENOPEDAGOGIKA)

OPIS STUDIÓW:

Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością inelektualną” przygotowują słucha- czy do pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną intelektualnie we wszystkich typach szkół i placówkach oświatowych. Zgodnie z nowymi wymogami studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej. Celem Studiów Podyplo- mowych jest wyposażenie słuchaczy w kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć edukacyjnych w szkołach specjalnych, w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i placówkach edukacyjno-rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Poza nauczaniem absolwent będzie posiadał kwalifikacje rewalidacyjne uprawniające do pracy w placówkach opiekuńczo – rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, takich jak zakłady pracy chronionej (aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością), placówki dziennego pobytu i inne ośrodki rewalidacyjne. Słuchacze zdobędą umiejętność podejmowania racjonalnych i skutecznych dzia- łań dydaktycznych, wychowawczych i rewalidacyjnych w stosunku do dzieci o szerokim spektrum niepełnosprawności intelektualnej. Uzy- skają również wiedzę z zakresu diagnozowania, planowania i wdrażania indywidualnych planów pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie. Uzyskane kompetencje pozwolą słuchaczom na modelowanie zachowań wobec osób niepełnosprawnych przeciwdziałając wyklu- czeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością intelektualną. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450) Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (I uprawnienia- 180godzin; II uprawnienia 120 godzin) zakoń- czone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin.

KOSZT STUDIÓW:

EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

SŁUCHOWĄ (SURDOPEDAGOGIKA)

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności

„Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnsparwnością słuchową przeznaczone są dla nauczycieli i wychowawców chcących uzyskać kwalifikacje i kompetencje zawodowe w zakresie pracy z dziećmi i osobami niesłyszącymi (głuchymi) i niedosłyszącymi (słabosłyszącymi). Zgodnie z nowymi wymogami studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej. Celem studiów z zakresu surdopedagogiki jest przygotowanie specjalistów skutecznej komunikacji językowej z osobami z uszkodzonym słuchem. Zakres kształcenia został opracowany tak, aby uczestnicy nabyli umiejętności sprawnego porozumiewania się z osobami niesłyszącymi i słabo słyszącymi, przy użyciu odpowiednio dobranych i dostępnych środków. Absolwenci uzyskują kwalifikacje w zakresie surdopedagoga, rehabilitacji niesłyszących (głuchych) i niedosłyszących (słabosłyszących). Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (I uprawnienia 180 godzin; II uprawnienia 120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego. Ukończenie studiów podyplomowych pozwalają na prowadzenie zajęć z zakresu surdopedagogiki zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli ( Dz.U.2017 poz.1575).

CZAS TRWANIA:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogika)

II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogika)

III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin.

KOSZT STUDIÓW:

Kierunek koordynowany przez filię w Tarnowskich Górach (NPDN Pedagog) w zakresie e- konsultacji, pomocy w realizacji praktyk zawodowych w zakresie surdopedagogiki.

(12)

EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

WZROKOWĄ (TYFLOPEDAGOGIKA)

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową przeznaczone są dla nauczycieli i wychowawców chcących uzyskać kwalifikacje i kompetencje zawodowe w zakresie pracy z dziećmi i osobami niewidomymi lub niedowidzącymi. Zgodnie z nowymi wymogami studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej.

Celem studiów z zakresu tyflopedagogiki jest zdobycie wiedzy i umiejętności praktycznych, niezbędnych do pracy dydaktycznej, wychowaczej, opiekuńczej, rewalidacyjnej z dziećmi, osobami z defektami wzroku na wszystkich etapach edukacyjnych w przedszkolu, szkole specjalnej, szkole ogólnodostępnej, integracyjnej, a także w internacie i świetlicy oraz placówkach pomocy społecznej. Uczestnicy studiów poszerzą kompetencje zawodowe o umiejętność dostosowania wymagań edukacyjnych do specjalnych potrzeb ucznia z niepełnosprawnością wzrokową.

Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z obowiązującymi przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U.2019poz.1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (I uprawnienia 180godzin; II uprawnienia 120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego. Ukończenie studiów podyplomowych pozwalają na prowadzenie zajęć z zakresu tyflopedagogiki zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli ( Dz.U. 2017 poz.1575).

CZAS TRWANIA:

I moduł; Dydaktyka specjalna

II moduł: Diagnostyka w pedagogice specjalnej III moduł; Podstawy dydaktyki i emisji głosu IV moduł: Praktyki zawodowe: 60 godzin Przygotowanie merytoryczne:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogika)

II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogika)

III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin.

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe na kierunku „Edukacja włączająca” skierowane są do nauczycieli, pedagogów szkolnych oraz absolwentów wyższych studiów licencjackich i magisterskich lub jednolitych 5 letnich magisterskich z przygotowaniem pedagogicznym, posia- dających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć. Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli do realizacji zadań z zakresu edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w warunkach kształcenia integracyjnego i ogólnodostępnego.

Absolwenci nabywają kwalifikacje do pracy w charakterze nauczyciela edukacji włączającej w przedszkolach, szkołach, jak i innych placówkach oświatowo-wychowawczych, opiekuńczych i rewalidacyjnych. Absolwenci studiów licencjackich po ukończe- niu studiów podyplomowych uzyskują kwalifikacje w zakresie edukacja włączającej w przedszkolach i szkołach podstawowych.

Natomiast ukończenie studiów podyplomowych przez absol- wenta studiów magisterskich pozwala na prowadzenie zajęć we wszystkich typach szkół.

Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, w szczególności uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształ- cenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450) oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organi- zowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożo- nych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 2017, poz.1578 ze zm.).

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (180 godzin) zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania wzbogacone technikami kształ- cenia na odległość – e-learning.

I. Przygotowanie psychologiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

II. Przygotowanie pedagogiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

III. Dydaktyka specjalna

IV. Diagnostyka w pedagogice specjalnej V. Teorie edukacji integracyjnej i włączającej

VI. Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych, planowanie, realizacja i monitoring działań wspierających

VII. Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych VIII. Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej

(13)

FIZYKA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe „Fizyka w szkole”, kierowane są przede wszystkim do na uczycieli, którzy chcą uzyskać kwalifikacje zawodowe do nauczania fizyki w szkołach wszystkich typów.

Celem studiów jest przekazanie aktualnej wiedzy z zakresu fizyki.

Studia te umożliwiają również uaktualnienie i pogłębienie wiedzy z zakresu fizyki oraz poszerzenie i uzupełnienie umiejętności zawodowych związanych z nauczaniem tego przedmiotu.

Przygotowanie merytoryczne podczas studiów, obejmuje kształcenie niezbędne do realizacji treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie fizyki oraz przygotowania dydaktycznego do nauczania tego przedmiotu.

Po zakończeniu studiów absolwent uzyskuje wszechstronną wiedzę z zakresu fizyki, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji pedagogicznych, prowadzenie doświadczeń i badań, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowujące- go do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450).

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej 90 godzin, zakoń- czone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania ( m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość- e-learning)

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu

KOSZT STUDIÓW:

GEOGRAFIA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe kierowane jest przede wszystkim do nauczycieli, którzy chcą uzyskać uprawnienia do nauczania geografii w szkołach podstawowych oraz zajęć edukacyjnych z zakresu geografii we wszystkich typach szkół. Studia przeznaczone są dla osób posiadających kwalifikacje pedagogiczne do nauczania w szkole. Po ukończeniu studiów absolwent posiada wiedzę geograficzną niezbędną nauczycielowi geografii do realizacji procesu kształcenia na wszystkich poziomach kształcenia, posługuje się narzędziami pracy nauczyciela geografii, umiejętnie organizuje proces dydaktyczny w zakresie nauczania geografii w szkole, posługuje się środkami multimedialnymi w pracy z uczniem. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450).

CZAS TRWANIA:

KOSZT STUDIÓW:

(14)

HISTORIA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe kierowane są do nauczycieli, którzy chcą uzyskać uprawnienia do nauczania historii oraz absolwentów kierunków humanistycznych różnych typów szkół wyższych.

Celem studiów podyplomowych jest poszerzenie wiedzy historycznej słuchaczy w wymiarze potrzebnym do nauczania historii w szkołach na wszystkich etapach kształcenia.

CZAS TRWANIA:

KOSZT STUDIÓW:

INFORMATYKA

Z PROGRAMOWANIEM W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Podyplomowe studia kwalifikacyjne przygotowują słuchaczy- nauczycieli do nauczania kolejnego przedmiotu- informatyki z programowaniem w szkole.

Celem studiów jest kompleksowe przygotowanie nauczycieli do nauczania informatyki z programowaniem w szkole, począwszy od edukacji wczesnoszkolnej.

Absolwent studiów zostanie wyposażony w wiedzę z zakresu metodyki i dydaktyki z zakresu współczesnej informatyki uwzględnionymi w podstawach programowych kształcenia ogólnego, zapozna się z możliwościami wykorzystania narzędzi informatycznych do przygotowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem TIK. Uczestnicy studiów zostaną przygotowani do podjęcia współpracy w zakresie obsługi informatycznej działalności dydaktycznej i administracyjnej prowadzonej w szkole.

CZAS TRWANIA:

KOSZT STUDIÓW:

(15)

JĘZYK POLSKI W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe kierowane są do nauczycieli, którzy chcą uzyskać uprawnienia do nauczania języka polskiego oraz absolwentów kierunków humanistycznych różnych typów szkół wyższych.

Celem studiów podyplomowych jest poszerzenie wiedzy polonistycznej słuchaczy w wymiarze potrzebnym do nauczania języka polskiego w szkołach na wszystkich etapach kształcenia.

Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej 90 godzin, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

KOSZT STUDIÓW:

LOGOPEDIA OGÓLNA 3-SEMESTRALNA

OPIS STUDIÓW:

Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności Logope- dia ogólna skierowane są do absolwentów studiów wyższych magisterskich, kierunków humanistycznych, kierunków pedagogicznych posiadających przygotowanie pedagogiczne i absol- wentów studiów wyższych II stopnia kierunków medycznych.

Zgodnie z nowymi wymogami Rozporządzenia MNiSW z 25 lipca 2019r. studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej.

Uczestnicy studiów podyplomowych z logopedii 3-semestralnej po ich ukończeniu uzyskują uprawnienia i kwalifikacje do pod- jęcia pracy w zawodzie nauczyciela - logopedy w placówkach oświatowych. Absolwent posiada umiejętności diagnozowania oraz określania kierunków pracy terapeutycznej zaburzeń mowy.

Będzie przygotowany do prowadzenia terapii logopedycznej nastawionej na profilaktykę, korygowanie oraz eliminowanie wad wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Po ukończeniu studiów absolwent będzie miał uprawnienia do udzielania porad rodzicom i nauczycielom odnośnie wspierania rozwoju mowy dzieci. Nabędzie umiejętności przygotowania na- rzędzi pomocnych w prowdzeniu terapii logopedycznej. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Roz- porządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450) Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (I uprawnienia -180 godzin; II uprawnienia - 120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania ( m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość- e-learning)

I moduł; Dydaktyka specjalna

II moduł: Diagnostyka w pedagogice specjalnej III moduł: Podstawy dydaktyki i emisji głosu IV moduł: Praktyki zawodowe: 60 godzin Przygotowanie merytoryczne:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie logopedii II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie logopedii

III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin.

Praktyki zawodowe: (I uprawnienia-180 godzin; II uprawnienia - 120 godzin)

KOSZT STUDIÓW:

3900 zł (możliwość opłat w 12 ratach), opłata rekrutacyjna

(16)

MATEMATYKA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe kierowane są do nauczycieli, którzy chcą uzyskać uprawnienia do nauczania matematyki. Celem studiów podyplomowych jest poszerzenie wiedzy matematycznej słuchaczy w wymiarze potrzebnym do nauczania matematyki w szkołach na wszystkich etapach kształcenia.

CZAS TRWANIA:

KOSZT STUDIÓW:

LOGOPEDIA KLINICZNA 4-SEMESTRALNA

OPIS STUDIÓW:

Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności Logope- dia kliniczna skierowane są do absolwentów studiów wyższych magisterskich, kierunków humanistycznych, kierunków pedagogicznych posiadających przygotowanie pedagogiczne i absol- wentów studiów wyższych II stopnia kierunków medycznych.

Zgodnie z nowymi wymogami Rozporządzenia MNiSW z 25 lipca 2019r. studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej.

Uczestnicy studiów podyplomowych z logopedii klinicznej 4-semestralnej po ich ukończeniu uzyskują uprawnienia i kwalifikacji do podjęcia pracy w zawodzie logopedy w placówkach oświato- wych oraz medycznych: w przedszkolach, szkołach, gabinetach prywatnych, oraz placówkach medycznych, pomocy społecz- nej - zgodnie z wytycznymi zasadami udzielania takiej pomocy.

Absolwent posiada umiejętności diagnozowania oraz określania kierunków pracy terapeutycznej zaburzeń mowy, będzie przygotowany do prowadzenia terapii logopedycznej nastawionej na profilaktykę, korygowanie i usuwanie wad wymowy u dzieci pełnosprawnych i z niepełnosprawnościmi oraz udzielania porad rodzicom, nauczycielom odnośnie wspierania rozwoju mowy dzieci. Nabędzie umiejętności przygotowania narzędzi pomocnych w prowdzeniu terapii logopedycznej. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r.

w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.u. 2019 poz. 1450). Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej ( I uprawnienia -180 godzin;

II uprawnienia - 120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu podyplomowego.

CZAS TRWANIA:

4 semestry, studia w trybie niestacjonarnym wzbogacone metodami kształcenia na odległość

I moduł; Dydaktyka specjalna

II moduł: Diagnostyka w pedagogice specjalnej III moduł: Podstawy dydaktyki i emisji głosu IV moduł: Praktyki zawodowe: 60 godzin Przygotowanie merytoryczne:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie logopedii II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie logopedii

III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin.

Praktyki zawodowe: (I uprawnienia: 180godzin; II uprawnienia:

120 godzin)

(17)

MUZYKA W SZKOLE

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe na kierunku „Muzyka w szkole”

adresowane są do absolwentów studiów wyższych licencjackich i magisterskich z przygotowaniem pedagogicznym, a także do czynnych zawodowo nauczycieli chcących uzyskać kwalifikacje do prowadzenia zajęć muzyki. Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć z przedmiotu muzyka, muzykoterapii (np. w ramach zajęć rewalidacyjnych ) oraz zajęć muzycznych w różnych placówkach oświatowo- wychowawczych, ośrodkach i domach kultury.

Studia przygotowują do praktycznej działalności muzycznej dziecka (muzykowania, śpiewania, tańczenia, przeżywania muzyki, kreacji muzycznej). Studia dostarczają m.in.wiedzę z zakresu muzyki, podstaw gry na instrumencie, doskonalenie umiejętności wspólpracy ze środowiskiem oraz muzykoterapii.

Program na studiach podyplomowych jest zgodny z przepisami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z 2019 r., poz. 1450).

CZAS TRWANIA:

3 semestry studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania ( m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość –e-learning).

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do prowadzenia zajęć

1. Analiza dzieł muzycznych.

2. Edukacja z zakresu wiedzy o sztuce z elementami estetyki.

3. Emisja i higiena głosu.

4. Historia muzyki z literaturą muzyczną.

5. Kształcenie słuchu.

6. Dydaktyka nauczania muzyki.

7. Metodyka nauczania muzyki.

8. Pedagogiczne konteksty komunikacji.

9. Podstawy nauki gry na instrumentach.

10. Problemy etyczne w muzyce i prawa autorskie.

11. Prowadzenie chórów i zespołów instrumentalnych.

12. Psychopedagogika twórczości.

13. Rola kultury i sztuki w życiu człowieka.

14. Taniec i ruch.

15. Technologie informatyczne i multimedialne w muzyce.

16. Teoria muzyki z harmonią.

17. Muzykoterapia.

18. Praktyka zawodowa- 90 godzin.

KOSZT STUDIÓW:

NAUCZANIE

JĘZYKA POLSKIEGO

JAKO OBCEGO I DRUGIEGO

OPIS STUDIÓW:

Studia podyplomowe na kierunku „Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego” adresowane są przede wszystkim do pracujących w polskich szkołach nauczycieli języka polskiego i języków obcych, coraz częściej spotykających się z dziećmi i mło- dzieżą z doświadczeniem migracyjnym, a także dla osób chcących zdobyć umiejętności w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego / drugiego. Kandydaci na studia podyplomowe „Naucza- nie języka polskiego jako obcego i drugiego”powinni mieć wy- kształcenie filologiczne. Celem studiów jest zapoznanie z metodami nauczania języka polskiego jako obcego, opisy poziomów kompetencji językowej i metody testowania języka polskiego jako obcego, umiejętność korzystania z istniejących materiałów dydaktycznych i tworzenie pomocy dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów w zależności od wieku czy języka pierwszego uczących się oraz poznanie różnych sposobów wykorzystania nowoczesnych technik w nauczania języka polskiego jako obcego, drugiego w tym propagowanie wiedzy integrującej program nauczania języka z wiedzą o polskich realiach i polskiej kulturze. Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone. Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U.

2019 poz. 1450) - przygotowanie do nauczania kolejnego przedmiotu (prowadzenia zajęć) Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej 90 godzin, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.

CZAS TRWANIA:

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość - e-learning).

I moduł: Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do na- uczania przedmiotu

Zagadnienia tematyczne dotyczą:

1. Nauczania języka polskiego jako drugiego i odziedziczonego.

2. Nauczanie dzieci i młodzieży.

3. Wprowadzenie do metodyki nauczania języka polskiego jako obcego.

4. Nauczanie wymowy polskiej.

5. Tradycje i metody nauczania języka polskiego jako obcego.

6. Gramatyka funkcjonalna języka polskiego.

7. Dydaktyka przedmiotu.

8. Metodyka nauczania sprawności językowych.

9. Gramatyka komunikacyjna języka polskiego.

10. Nowe technologie w nauczaniu cudzoziemców.

11. Nauczanie wiedzy o Polsce.

12. Komunikacja międzykulturowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego.

13. Praktyka zawodowa – 90 godz.

KOSZT STUDIÓW: