tNFORMACJE 783 Gregotre Ze Grand er Rede. /a genese de /o tradition apoca/ypti^ue occidenta/e; M. Van Uytfanghe (Gent) - L'escdato/ogie des Dta/ogttes gregoriens; ej;periences potentie/Zes, ass/^es tdee/Zes, /tction Zitteraire; A. Heinz (Trier) - Gregorio Ztfagno e /a Zifurgia rontana; O. Capitani (Boiogna) - La ricezione di Gregorio Magno durante i Z ponti- /tcato di Gregorio V/Z (2073-70&5); S. Boesch Gajano (Roma) - La ntetnoria de/Za san/tta: Gregorio Magno autore e oggetto di scrittura agiogra/ica; S. Pricoco (Catania) - ComH7erazM7nt /a chittsura. Z Polaków swój udział w konferencji w charakterze słuchaczy potwierdziłi: ks. prof. dr hab. M. Starowieyski (UW) i prof. dr hab. B. łwaszkiewicz-Wronikowska (KUL).
10. KONFERENCJA: D ID A C H E A ŚW. MATEUSZ
Wydział Studiów Biblijnych Uniwersytetu w Tilburgu (Holandia) zaplanował zorganizowanie w dniach 7-8 kwietnia 2003 r. dwudniowej międzynarodowej konfe rencji naukowej z probłematyki judeochrześcijańskiej na temat: Didac/te a św. Ma teusz. Dwa JoLumewry z tego samegojuReacArześcf/ansArego środowiska (77te Dida- c/te and Mait/tew; rwo docttntents /ront t/te same 7ew;sA-C/:nsdaa MiZieu?). Podczas obrad przewidziano wygłoszenie następujących prełekcji: Huub van de Sandt (Tił- burg) - L/te Didac/te and Matt/tew as two Windows on t/te /tistory o / a dere/oping JewM/ł-C/iristian Community?; Bas ter Haar Romeny (Leiden) - /Zypot/teses on t/te dere/opntent o/7ttdat'snt and C/tristianity in t/te period a/ter 70 CL in Western Ryria; Clayton N. Jefford (St. Meinrad, USA) - 77te nti/iea o / AJattAew, t/te Didac/te, and /gnatius o/Antioc/t; agreentenfs and di/ierences; Kari Syreeni (Uppsala) - T/te ^ernton on t/te Mount and t/te teac/ting o / t/te two ways in Didac/te Z-ó; Peter J. Tomson (Bruxelles) - Ha/aZc/tic eiements in Didac/te 8 and Matt/tew 6; Wim Weren (Til- burg) - W/tere, w/ten, and /o r w/tont was t/te CospeZ o/Matt/tew written? An attempt to gain an insig/tt info t/te sociaZ and /tistorica/ setting o / t/tis writing; Aaron Miłavec (Victoria, Kanada) - W/tere, w/ten, an d /o r w/tont was t/te Didac/te written? An attentpt to gain an insig/tt into t/te sociaZ and /tistorica/ setting o / t/tis writing; Andre Tuilier (Enghien-les-Bains, Francja) - C/tristian itinerant c/tarisntafics in t/te Didac/te and Matf/tew; Joseph Verheyden (Leuven) - Lsc/tato/ogy in f/te Didac/te and Matt/tew; Jonathan A. Draper (Pietermaritzburg, Południowa Afryka) - Does t/te (/tnaZ?) ttersion o / t/te Didac/te and Matt/tew re/Zect an „irrerocadie parting o/t/te ways" wit/t Zndaisnt?; Gerard Rouwhorst (Utrecht) - Ritnn/s in t/te Didac/te and Matt/tew; Mar- celło del Verme (Napołi) - W/to are t/te peop/e ZaZteZZed as „/typocrites" in t/te Dida c/te?: John S. Kloppenborg (Toronto) - guotafions and a/Zttsions in t/te Didac/te; Ztorrowed/ront a /inis/ted CospeZ (Matf/tew) or ttse o /a contnton source?.
11. KOLOKWIUM O NORM ACH I KANONACH W STAROŻYTNOŚCI Uniwersytet Genewski zorganizował 11-12 kwietnia 2002 roku w ramach mię dzywydziałowego programu „La Bibie a la croisee des savoirs" międzynarodowe
