Nauczyciel: Jolanta Kaczmaryk
Przedmiot: Marketing w działalności reklamowej.
Klasa: 3 TOR
Temat lekcji: Budowa kwestionariusza ćwiczenia str.115.
Data lekcji: 06.04.2020 Wprowadzenie do tematu:
1. Zasady budowy kwestionariusza.
a. Zasady odnoszące się do treści pytań.
b. Zasady odnoszące się do kolejności zadawania pytań.
c. Zasady odnoszące się do sposobu formułowania pytań.
2. Przedstaw konsekwencje źle sformułowanego kwestionariusza.
Zadania
1. Na podstawie zasad budowy kwestionariusza napisz pytania zgodnie i niezgodne z poszczególnymi zasadami dla badania prowadzonego wśród młodzieży, dotyczącego zdrowego odżywiania.
PRYKŁAD pytań
Zgodnych z zasadą Niezgodnych z zasadą Zasady odnoszące się do treści pytań
Niezbędność pytań
Zdolność respondenta do udzielania odpowiedzi
Skłonność respondenta do udzielania
odpowiedzi
Zasady odnoszące się do kolejności
zadawania pytań
Przechodzenie od pytań łatwych do
pytań trudnych Pyt. 1
Pyt. 2 Pyt. 3.
Pyt. 1 Pyt. 2 Pyt. 3.
przechodzenie od pytań od ogólnych do
szczegółowych Pyt. 1
Pyt. 2 Pyt. 3.
Pyt. 1 Pyt. 2 Pyt. 3.
2 Popraw błędne pytania zamieszczone w tabeli 5.3 str. 117 i 118 zgodnie z obowiązującymi zasadami.
3. Przygotuj przykłady pytań zgodnie z każdą z zasad dla przygotowywanego przez Cebie badania.
Informacja zwrotna:15.04.2020 jkaczmaryk@gmail.com Załączone pliki: Fotografia rozwiązań zadań.
Uwaga wiadomość powinna być wysłana z adresu pozwalającego na identyfikację nadawcy, informacja w temacie wiadomości: klasa, temat.
