• Nie Znaleziono Wyników

Schemat oceniania arkusza II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Schemat oceniania arkusza II "

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

Strona 1 z 4

Schemat oceniania arkusza II

Uwaga: Za prawidáowe rozwiązanie kaĪdego z zadaĔ inną metodą niĪ przedstawiona w schemacie naleĪy przyznaü maksymalną liczbĊ punktów.

Nr zadania

Nr

czynnoĞci Etapy rozwiązania zadania Liczba

punktów 11.1. Zapisanie, Īe warunki zadania zostaną speánione wtedy, gdy wyróĪnik

danego trójmianu bĊdzie ujemny. 1

11.2. Obliczenie wyróĪnika trójmianu: ' 22k 4˜2k5. 1 11.3. Wprowadzenie pomocniczej niewiadomej, np.: t i 2k t!0. 1 11.4. Rozwiązanie nierównoĞci t2 t4 50: t

1;5 . 1

11.5. Zapisanie nierównoĞci 0 2  . k 5 1

11

11.6.

Zapisanie zbioru liczb k speániających warunki zadania:

^

kC k: d2

`

. 1

12.1. Zapisanie wielomianu w postaci W(x) a

x2

x12, gdzie az0. 1 12.2.

Obliczenie wspóáczynnika a, w tym:

x 1 punkt, za obliczenie pochodnej W'(x) a˜

x122a˜

x1˜ x2 ,

x 1 punkt, za rozwiązanie równania W'(2) 18 z niewiadomą a: a 2.

2 12

12.3.

Wyznaczenie równania szukanej stycznej: y 48x104, w tym:

x1 punkt, za obliczenie W

3 40,

x1 punkt, za obliczenie W'

3 48 i zapisanie równania stycznej.

2

13.1. Sporządzenie wykresu funkcji

2 4



 x x x

g .

2

13.2. Sporządzenie wykresu funkcji f(x) g(x). 1 13

13.3.

Odczytanie z wykresu funkcji f szukanych wartoĞci k: k

1;2 ,

w tym :

x 1 punkt za obliczenie wartoĞci (0) 2f

2

14.1.

Wykorzystanie wáasnoĞci P

A‰B

P A P B P AˆB

i zapisanie, Īe P

AˆB

P

A‰B

132

139 . 1

14.2. ZauwaĪenie i zapisanie, Īe P(A‰ B)d1. 1 14

14.3. Wywnioskowanie z powyĪszych warunków, Īe P

Aˆ B

!0. 1

Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

(2)

Strona 2 z 4

14.4. Zapisanie odpowiedzi: zdarzenia A i B nie są rozáączne (Aˆ Bz‡).

1

Inna metoda

1. UĪycie wzoru (P A‰ B) P A( )P B , gdy ( ) Aˆ ‡B 1pkt 2. Stwierdzenie, Īe ( )P A P B( ) 1! 1pkt 3. Stwierdzenie sprzecznoĞci (np. z warunku (P A‰ dB) 1)

i wniosek Aˆ z ‡B 2 pkt

4

15.1. Zapisanie warunku zbieĪnoĞci danego ciągu do liczby 0: 1 1

1 



p

i pz1.

1

15.2.

Rozwiązanie nierównoĞci 1 1

1 



p : p

f;0

‰ 2;f , w tym:

x 1 punkt za metodĊ rozwiązania

x 1 punkt za napisanie rozwiązania nierównoĞci

2

15.3.

Zapisanie warunku zbieĪnoĞci ciągu do liczby 2: 1 1 1 p

1 15

15.4 Rozwiązanie równania 1 1 1

p i podanie wartoĞci parametru p: p=2 1 16.1. Podstawienie wartoĞci p 1 do danego równania

i zapisanie alternatywy: cosx 0 lub cosx 1. 1

16.2.

Wypisanie rozwiązaĔ powyĪszych równaĔ elementarnych naleĪących do przedziaáu 0;5 :

¿¾

½

¯®

­ S S

2 ,3 ,2 0

x .

Uwaga:

JeĪeli zdający rozwiąĪe równania cosx 0 oraz cosx 1 w zbiorze liczb rzeczywistych, to otrzymuje 1 punkt.

1

16.3. Zapisanie alternatywy: cosx 1 lub cosx p 1. 1 16.4. Zapisanie, Īe x 0 jest jednym z szukanych rozwiązaĔ (niezaleĪnie od

wartoĞci parametru p ). 1

16.5 Zapisanie ukáadu równaĔ nierównoĞci 1dp11

1 16

16.6.

Rozwiązanie powyĪszego ukáadu nierównoĞci: p

2;0

i stwierdzenie, Īe kaĪda wartoĞü p 

2; 0 speánia warunek okreĞlony w zadaniu.

2 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

(3)

Strona 3 z 4

17.1. Sporządzenie rysunku uwzglĊdniającego oznaczenia podane w treĞci

zadania. 1

17.2.

Zapisanie równoĞci pola danego trójkąta i sumy pól trójkątów

powstaáych z podziaáu tego trójkąta odcinkiem CD, którego dáugoĞü d

CD : a˜d˜sin  b˜d˜sin a˜b 2 45 1 2

45 1 2

1 D D

.

1

17.3. Podstawienie do powyĪszego równania

2 45D 2

sin oraz wyáączenie niewiadomej d przed nawias.

1

17.4. Zapisanie rozwiązania powyĪszego równania w postaci opisanej

w tezie twierdzenia. 1

17

Inna metoda

x 1 punkt, za sporządzenie rysunku uwzglĊdniającego oznaczenia podane w treĞci zadania,

x 1 punkt, za zauwaĪenie i zapisanie, Īe szukany odcinek CD, o dáugoĞci, np.:

d

CD , jest przekątną kwadratu o boku dáugoĞci np.:c, wpisanego w dany trójkąt

d c 2

,

x 1 punkt, za wykorzystanie podobieĔstwa odpowiednich trójkątów (lub wykorzystanie tw. Talesa) i zapisanie równania z niewiadomą c, np.:

a b c

c

b ,

x 1 punkt, za rozwiązanie równania

b a c ab

 : ab 2

d a b˜

 .

18.1.

Sporządzenie pomocniczego rysunku lub wprowadzenie precyzyjnie opisanych oznaczeĔ, np.: )DAB D, ABC) E , BCD) J ,

CDA G

) .

1

18.2. Zastosowanie wáasnoĞci miar kątów czworokąta wpisanego w okrąg

i zapisanie, Īe np.: J 180D D

G 180D E

. 1

18.3.

Wyznaczenie miary kąta D : D 45D (lub D 135D) - w tym 1 punkt za skorzystanie z twierdzenia sinusów (lub twierdzenia cosinusów i twierdzenia o kącie wpisanym i Ğrodkowym w kole).

2

Inna metoda

Zamiast czynnoĞci 18.2 i 18.3:

Przekątna tworzy wraz z dwoma promieniami trójkąt prostokątny, poniewaĪ

10 2

5 2 2 5 2 2.

Wyznaczenie miar kątów z twierdzenia o kącie wpisanym i Ğrodkowym.

3

18.4. Wykorzystanie wzorów redukcyjnych i zapisanie, Īe

4

2E 3

sin . 2

18

18.5. Wyznaczenie miary kąta E: E 60D (lub E 120D). 1

Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

(4)

Strona 4 z 4 18.6.

Zapisanie odpowiedzi: miary kątów czworokąta ABCD to:

D D D

D 60 120 135

45 , , , .

Uwaga: nie jest oceniana kolejnoĞü podawanych miar kątów czworokąta z rozwaĪanej rodziny.

1

19.1. Sprawdzenie, Īe nierównoĞü zachodzi dla n 5. 1

19.2.

Sformuáowanie zaáoĪenia i tezy indukcyjnej, np.:

naleĪy wykazaü, Īe dla kaĪdej liczby naturalnej kt5 zachodzi

implikacja: jeĪeli 2k !k2k1, to 2k1!

k12 k1 1. 1

19

19.3.

Udowodnienie tezy indukcyjnej, w tym:

x 1 punkt, za wykorzystanie zaáoĪenia indukcyjnego,

x 1 punkt, za doprowadzenie do nierównoĞci k2  k3!0, x 2 punkty, za rozwiązanie powyĪszej nierównoĞci w zbiorze liczb

rzeczywistych oraz za zapisanie, Īe kaĪda liczba naturalna kt5 speánia nierównoĞü k2  k3!0.

Uwaga: JeĪeli uczeĔ zauwaĪy i zapisze, Īe dla kt5 iloczyn dwóch kolejnych liczb naturalnych k˜ k

1 jest liczbą wiĊkszą niĪ 3, to otrzymuje obydwa punkty.

4 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zdający uwzględnił podstawową faktografię; wykazał się rozumowaniem historycznym – podał niektóre przyczyny i skutki; dostrzegł podstawowe etapy, umieścił je poprawnie w

• Za zadanie otwarte, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów, ile prawidłowych odpowiedzi (zgodnie z wyszczególnieniem w kluczu)

• Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie odpowiedzi (z których jedna jest prawidłowa, druga nieprawidłowa), to nie otrzymuje punktów za żadną z nich.. • Jeżeli

3 Dopuszcza się uzasadnienie, że czas połowicznego rozpadu jest dla uranu znacznie większy niż dla plutonu.

Zdający może rozwiązać zadania każdą poprawną metodą.. Otrzymuje wtedy maksymalną

Zdający za pomocą równań lub układów równań opisuje i rozwiązuje zadania osadzone w kontekście praktycznym, a także rozwiązuje układy równań stopnia pierwszego z

Zapisanie liczby wszystkich zdarze' elementarnych za pomoc% symbolu Newtona.. Obliczenie liczby wszystkich

poprzez obliczanie współrzędnych punktów należących do wykresu lub przekształcenie wzoru