`………..
KOD UCZNIA
WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO 2012/2013 ETAP WOJEWÓDZKI
Witaj w ostatnim etapie Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego. Gratuluję, jesteś już finalistą!
Sprawdź, czy test ma 7 stron i brudnopis. Czytaj i wykonuj polecenia bardzo uważnie, nie spiesz się. Masz 90 minut. W zadaniach zamkniętych zamaluj kwadraty przy poprawnych odpowiedziach, a jeśli się pomylisz, otocz je kółkiem i zaznacz właściwe. W zadaniach otwartych pisz czytelnie.
Życzę Ci powodzenia i zdobycia tytułu laureata konkursu.
Autor testu TEKST 1
Trzeba marzyć
Żeby coś się zdarzyło Żeby mogło się zdarzyć I zjawiła się miłość Trzeba marzyć
Zamiast dmuchać na zimne Na gorącym się sparzyć Z deszczu pobiec pod rynnę Trzeba marzyć
Gdy spadają jak liście Kartki dat z kalendarzy Kiedy szaro i mgliście Trzeba marzyć
W chłodnej pustej godzinie Na swój los się odważyć Nim twe szczęście cię minie Trzeba marzyć
W rytmie wietrznej tęsknoty Wraca fala do plaży
Ty pamiętaj wciąż o tym Trzeba marzyć
Żeby coś się zdarzyło Żeby mogło się zdarzyć I zjawiła się miłość Trzeba marzyć
Jonasz Kofta 1. Zaznacz poprawną odpowiedź. W podanym wierszu nie ma
b) znaków interpunkcyjnych c) porównań
d) odpowiedzi a i b są prawdziwe.
2. Zaznacz punkty, które odnoszą się do przytoczonego wiersza:
a) jest podział na zwrotki
b) jest taka sama ilość wersów w każdej zwrotce c) jest taka sama ilość sylab w każdym wersie
d) jest rytmiczny ( w każdej ze zwrotek jest taki sam układ sylab w wersach: 7, 7, 7, 4)
e) w każdej zwrotce powtarza się refren f) wszystkie rymy są dokładne.
3. Wyjaśnij, co oznaczają frazeologizmy z 2. zwrotki wiersza:
a) dmuchać na zimne- ………..……….
b) wpaść z deszczu pod rynnę-………..………..………
c) sparzyć się na czymś-………..
4. Co zdaniem podmiotu lirycznego jest niezbędnym warunkiem, aby mogło spotkać człowieka coś dobrego w życiu? Odpowiedz pełnym zdaniem.
………...
5. Zaznacz poprawny ciąg tworzenia wyrazów pochodnych od podstawowych a) uczyć- uczeń- uczennica- uczelnia
b) uczyć-nauczyć- nauczyciel- nauczycielka c) uczyć- uczeń- uczniowie- uczenie.
6. Zaznacz poprawne określenie formy czasownika: zmieniłybyście a) os.2., l.mn., cz.(-), r. niem.-os., aspekt dokonany, tryb przypuszczający
b) os.2., l.mn., cz. teraźniejszy, r. niem.-os., aspekt dokonany, tryb przypuszczający c) os.2., l.mn., cz.(-), r. niem.-os., aspekt niedokonany, tryb przypuszczający
7. Przepisz podane zdania, zmieniając postać ( aspekt) czasowników.
Akellah uczyła się wielu słów. Zapamiętywała każdego dnia nowe. Wykonywała ćwiczenia w różny sposób. Pomagali jej w tym przyjaciele. Wierzyła w zwycięstwo.
………..
……….
………..
8. Który wykres pasuje do podanego zdania?
Ojciec popatrzył na mnie dziwnym wzrokiem.
a) c)
b)
9. Ułóż regulamin zachowania w kinie i teatrze. Użyj czasowników w trybie rozkazującym. Nie używaj wyrazu NIE.
1. ………...………..……….…………
2. ……….………..
3. ………...
……….
4. ………...……….
………
10. Wpisz liczebniki do odpowiedniej części tabeli:
pięć, kilkanaście, piąty, piątka, pięcioro, piętnastka, piętnasty, piętnaścioro, jedna piąta, pięć setnych, kilka, tyle, piętnaście
główny porządkowy ułamkowy nieokreślony zbiorowy
11. Podane w zdaniach liczby zapisz jako liczebniki wielowyrazowe.
Akcja filmu „Pan od muzyki” rozgrywa się w 1949
……….
……….………….………..… roku.
Akeelah z pewnością znała ponad
2348………...
……….………. słów.
12. W podanych zdaniach wpisz poprawne formy zaimków.
a) (ja)………to zupełnie nie interesuje.
b) Powiedz (ja)... to jak najszybciej.
c) (on)…………..to na pewno ucieszy.
d) Chodźmy do (on)………. jak najszybciej.
e) Widziałam( ono)……..!
13. Które przymiotniki stopniują się w sposób prosty, regularny?
a) mleczny, zły, piękny, łagodny b) piękny, łagodny, chciwy, dobry c) smaczny, ciekawy, piękny, łagodny
14. Które spójniki występują w zdaniach złożonych współrzędnie?
a) i, oraz, lub, jeśli, iż, bo, albowiem
b) i, oraz, lub, albo, więc, ale, lecz, bądź, ni, ani c) że, ponieważ, aby, jeśli, iż, bo, albowiem
15. Zaznacz, w których rzeczownikach poprawne zakończenia D., C. i Msc. to „- i”
a) zawieja, lekcja, historia, Kaja
b) konwalia, orchidea, nasturcja, Anastazja c) idea, aleja, Maja, Kasia
16. Z którymi wyrazami przeczenie „nie” napiszesz osobno?
a) przyjaźń, obecność, najgorszy, miły
b) iść, ładniejszy, obecność, najgorszy, miły, poszedł c) iść, ładniejszy, najgorszy, poszedł
17. Zapisz poprawnie tytuły czasopism i książek.
a) (k)…urier (p)…oranny b) (t)…wój (s)…tyl
c) (p)…rzegląd (s)…portowy
d) „(w)… (p)… ustyni i w (p)…uszczy"
e) „(s)…potkanie (n)…ad (m)…orzem”
18. Zaznacz, w której grupie wyrazów znajdują się tylko bezokoliczniki.
a) iść, gnieść, jeść, pięść b) biec, wziąć, gryźć, przyjść c) informacja, wieźć, móc, kuc
19. Do tytułów utworów dopisz miejsce wydarzeń – nazwę kraju.
a) „Akeelah i jej nauczyciel”-……….
b) „Igor”-……….
c) „Pan od muzyki”-………
20. Zaznacz odmiany powieści, które odnoszą się do książki „Igor” Barbary Ciwoniuk.
a) obyczajowa, współczesna b) przygodowa, historyczna
c) detektywistyczna, fantastyczna
21. Po przeczytaniu książki „Igor” napisz, co łączy: A. Einstena, H. CH.
Andersena, Leonardo da Vinci i tytułowego Igora?
a) są artystami b) są sławni
c) są dyslektykami d) żyją współcześnie
22. Co było największym marzeniem Igora z książki Barbary Ciwoniuk?
a) żeby mieć bardzo wysokie wyniki w nauce b) żeby ojciec wrócił do domu
c) żeby mama była szczęśliwa.
23. Jakie były 2 największe pasje ( zainteresowania) Jesse’a z książki „Most do Terabitthi”?
.………, ………..…….
24. Co zmieniło się w życiu Jesse’a po poznaniu Leslie? Podaj 2 przykłady.
a) .………..…….
b) ………
25. Na czym polegał konkurs ortograficzny, w którym Akeelah wzięła udział?
Odpowiedz pełnym zdaniem.
………
………
26. Co pomagało Akellah w zapamiętywaniu słówek ? Odpowiedz pełnym zdaniem.
………
………
27. Kto odczytuje pamiętnik w filmie „Pan od muzyki”?
a) Pierre Morthange ( chłopiec z niezwykłym głosem) jako starszy mężczyzna b)
Pépino
t ( chłopiec, który wciąż czekał przy bramie na ojca) jako starszymężczyzna
c) Clément Mathieu (nauczyciel muzyki) na pogrzebie matki Pierre’a
28. Jaka metoda wychowawcza obowiązywała w szkole pokazanej w filmie „Pan od muzyki”?
a) nagroda- kara b) kij-marchewka c) akcja- reakcja.
29. Kto uczył się w szkole pokazanej w filmie „Pan od muzyki”?
a) chłopcy b) dziewczęta
c) chłopcy i dziewczęta.
30. W którym roku rozgrywają się wydarzenia ukazane w filmie „Pan od muzyki”( oprócz początku
i końca)?
a) 1929 b) 1949 c) 1989
PRZED TOBĄ KILKA ZADAŃ NA TEMAT EDUKACJI MEDIALNEJ 31. RADIO
Uzupełnij zdania wybranymi wyrazami: dżingiel, inspicjent , słuchowisko, audycja.
………..- program radiowy.
………..- krótka kompozycja dźwiękowa używana jako przerywnik podczas audycji
………- rodzaj audycji radiowej opartej na utworze literackim.
32. PRASA
Dopasuj wybrane
wyrazy z lewej strony do objaśnień podanych z prawej strony.
Połącz liniami.
1. Notka prasowa
A
tekst w prasie, który przedstawia jakiś problem lub wydarzenie; czasem wzbogacony o wypowiedzi uczestników wydarzeń
2. Artykuł B
artykuł, który omawia i ocenia, np. film, książkę, spektakl
3. Nagłówek C
krótka informacja umieszczona w gazecie
4. Recenzja D
tekst ukazujący się w prasie, ma różą formę i tematykę
5. Reportaż 33. TELEWIZJA
Uzupełnij lewą kolumnę wyrazami wybranymi spośród podanych niżej, aby pasowały do objaśnień z prawej kolumny.
orędzie, korespondent, program popularnonaukowy, reporter, sprawozdanie, debata
program z udziałem osób, które reprezentują odmienne poglądy, często z udziałem publiczności
uroczyste wystąpienie kogoś ważnego, np. prezydenta, biskupa
program, który przedstawia w atrakcyjny i łatwy do zrozumienia sposób sprawy związane z jakąś dziedziną nauki
dziennikarz oddelegowany do jakiegoś kraju lub miejsca, w którym dzieje się coś ważnego
dziennikarz, który zdobywa materiały dotyczące jakiejś sprawy i przygotowuje reportaże
34. FILM
Uzupełnij tekst wyrazami wybranymi spośród podanych niżej.
ujęcie, kadr, plan filmowy, czołówka, montaż
………..może być bliski lub daleki, pokazywać detal, zbliżenie lub półzbliżenie, natomiast ……….związane jest z ustawieniem kamery i pokazuje świat z perspektywy żaby, z lotu ptaka, w ruchu lub statycznie.
Najważniejszym etapem pracy nad materiałem filmowym jest………..
Najważniejsze informacje o filmie są podane w napisach na początku filmu, czyli w
………..
35. Wpisz obok zdań TAK lub NIE
a) Transmisja i emisja znaczą to samo. ….
b) Teatr Polskiego Radia i Teatr Telewizji to przedstawienia, które odbywają się na żywo przed publicznością. ….
c) Korektor- osoba, która poprawia tekst przed wydrukowaniem go. ….
d) Periodyk to inaczej czasopismo. ….
e) Szpalta to inaczej akapit tekstu. ….
f) Spiker to inaczej prezenter zapowiadający programy radiowe lub telewizyjne. ….
g) Scenariusz filmowy to to samo co scenopis filmowy. ….
h) Pacynki, marionetki, jawajki, kukły to lalki teatralne. ….
36. Scharakteryzuj w minimum 10 zdaniach nauczyciela, który Twoim zdaniem był lub jest kimś wyjątkowym. Możesz odwołać się do bohaterów lektur podanych w regulaminie konkursu lub własnego życia. Pamiętaj o przedstawieniu osoby i podaniu cech: wyglądu, zachowania, charakteru oraz o uzasadnieniu wyboru.
………...……….
……….
………...……….
………
………...……….
………
………...……….
………..
……….….
………...……….
………
………...……….
………
………...……….….
……
………...……….
………...
……….………
………...……….
………
………...………..
………...……….
….……
………...……….
………...
……….………
………...……….
………
………...………..
……
