• Nie Znaleziono Wyników

15.06 – Temat: Opowiadamy o swoim miejscu zamieszkania. Staramy się zapamiętać poniższe zwroty.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "15.06 – Temat: Opowiadamy o swoim miejscu zamieszkania. Staramy się zapamiętać poniższe zwroty."

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Poniżej będą wstawiane tematy lekcji wraz z odpowiednią datą i zadaniami do wykonania.

Proszę o ich regularne wykonywanie. W razie jakichkolwiek pytań lub niejasności uczniowie oraz rodzice mogą pisać do mnie poprzez messengera albo adres mailowy

(patryk111321@wp.pl).

Nagrania do książki można pobrać ze strony https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia.

15.06 – Temat: Opowiadamy o swoim miejscu zamieszkania.

Staramy się zapamiętać poniższe zwroty.

Nice to meet you. – Miło cię poznać.

It’s great here. – Tutaj jest świetnie.

Don’t worry. – Nie martw się.

Where are you from? – Skąd jesteś?

Gdy jesteśmy Polakami mówimy:

I’m from (Poland). – Jestem z (Polski).

I live in (Poland). – Mieszkam w (Polsce).

It’s (Poland). – To jest (Polska).

I speak (Polish). – Mówię po (polsku).

People speak (Polish). – Ludzie mówią po (polsku).

The capital is (Warsaw). – Stolicą jest (Warszawa).

The flag is (white and red). – Flaga jest (biało czerwona).

Gdy jesteśmy Brytyjczykami mówimy:

I’m from (the UK). – Jestem z (Wielkiej Brytanii).

I live in (the UK). – Mieszkam w (Wielkiej Brytanii).

It’s (the UK). – To jest (Wielka Brytania).

I speak (English). – Mówię po (angielsku).

People speak (English). – Ludzie mówią po (angielsku).

The capital is (London). – Stolicą jest (Londyn).

(2)

Gdy jesteśmy Hiszpanami mówimy:

I’m from (Spain). – Jestem z (Hiszpani).

I live in (Spain). – Mieszkam w (Hiszpani).

It’s (Spain). – To jest (Hiszpania).

I speak (Spanish). – Mówię po (hiszpańsku).

People speak (Spanish). – Ludzie mówią po (hiszpańsku).

The capital is (Madrid). – Stolicą jest (Madryt).

I’ve got new friends from Poland, Spain and the UK. – Mam nowych kolegów z Polski, Hiszpani i Wielkiej Brytanii.

Następnie słuchamy historyjki z zad. 1 str. 74. Staramy się zrozumieć o co w niej chodzi.

Po odsłuchaniu, słuchamy historyjki raz jeszcze i staramy się powtórzyć wszystkie usłyszane zdania. W ten sposób przećwiczymy wymowę powyższych zwrotów.

19.06 – Temat: Słuchamy i śpiewamy piosenkę “Let’s be friends”.

Słuchamy, a następnie staramy się zaśpiewać piosenkę “Let’s be friends” (4.51).

Tekst piosenki “Let’s be friends”:

Let’s be friends Hello, Maks, Hello Ana, Hello Sue, Hello Jay.

Nice to meet you.

Let’s be friends!

I’m from Poland.

I’m from Spain.

I’m from the UK.

Let’s be friends!

I speak Polish.

I speak Spanish.

I speak English.

Let’s be friends!

(3)

22.06 – Temat: Rozpoznajemy i nazywamy typy pogody oraz cechy przedmiotów.

Zapoznajemy się z poniższymi słowami opisującymi pogodę:

windy – wietrznie hot – gorąco sunny – słonecznie rainy – deszczowo cold – zimno

cloudy – pochmurnie

Słuchamy nagrania (zad. 1 str. 91) i ćwiczymy wymowę powyższych słów wymawiając je na głos.

Następnie zapoznajemy się z poniższymi słowami:

fast – szybki slow – wolny difficult – trudny easy – łatwy new – nowy old – stary

Słuchamy nagrania (zad. 1 str. 92) i ćwiczymy wymowę powyższych słów wymawiając je na głos.

Ćwiczeniówka – Wykonujemy ćw. 1 str. 85 oraz ćw. 1 str. 86.

Cytaty

Powiązane dokumenty

In the rest of this section we show that there exists a locally tame Krull monoid H with finite catenary degree and finite set ∆(H) but which does not satisfy the Structure Theorem

Paul Erd˝ os (Budapest), Melvyn B. All bases considered in this paper will be either asymptotic or strict asymptotic bases of order k. strict asymptotic basis) A is called minimal

On the one hand, we take convolution powers of a single probability measure supported on a fixed symmetric set S of generators, and on the other hand, convolution products of

In Section 4 we will generate the ray class field K (12) with conductor 12 of imaginary quadratic fields K by applying standard results of complex multiplication to the modular

this relationship, by showing that the density result is a straightforward consequence of the uniqueness condition via the above-mentioned “guided”.. selection theorem in L 1 and

We conclude with the following theorem stating the correspondence be- tween the class of positive definite functions on a free product of infinite groups and the class of

Our results can be easily transferred to boundary-value problems for linear systems of differential equations.. The conditions on the smoothness of the coeffi- cients of the operators

Let us consider the following desingularization game: to blow up the contact manifold (X, L) along centers of the three types considered in Section 4, taking at each step the