• Nie Znaleziono Wyników

Programu w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Staszkówce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Programu w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Staszkówce "

Copied!
15
0
0

Pełen tekst

(1)

Sprawozdanie z realizacji

Programu w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Staszkówce

CZAS REALIZACJI: 01.09.2016 – 31.12.2016

(2)

CAŁKOWITY KOSZT PROGRAMU : 15.000 zł

Kwota przyznanego wsparcia finansowego: 12.000 zł Wkład własny: 3.000 zł

Liczba zakupionych książek: 781, w tym: lektur: 316 (40%)

(3)

Zakupy książek były konsultowane z uczniami, nauczycielami i rodzicami; uwzględniono potrzeby osób niepełnosprawnych – zakupiono książki z dużą czcionką oraz audiobooki.

Organizacja pracy biblioteki została dostosowana do potrzeb uczniów - uczniowie mają możliwość wypożyczania książek na przerwach, przed lekcjami i po lekcjach oraz na wakacje i ferie.

Spotkania z rodzicami: omówienie wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży; przedstawienie sprawozdania z realizacji Programu.

Opracowano ulotkę dla rodziców uczniów kl. I SP promującą

czytanie.

(4)

Podjęcie współpracy z innymi bibliotekami:

- z Ośrodkiem Kultury i Biblioteki w Moszczenicy Filią w Staszkówce

- z Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką w Nowym Sączu Filią w Gorlicach.

- z Miejską Biblioteką Publiczną w Gorlicach

Cele współpracy:

- planowanie zakupów, zdobycie informacji na temat gromadzonych materiałów, aby ich nie dublować - wymiana informacji o wydarzeniach promujących

czytelnictwo

- odbycie wycieczki do miejskiej biblioteki w Gorlicach i udział

uczniów kl. I gimnazjum w warsztatach

(5)

W czasie realizacji programu zorganizowano:

Wydarzenia promujące czytelnictwo z udziałem uczniów:

w szkole podstawowej - 14, w gimnazjum - 7 Spotkanie autorskie z Bogusławem Michalcem –

dla ucz. kl. I- IV SP

(6)

Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych Zorganizowano dla uczniów:

- kl. I-III SP konkurs plastyczny „Zakładka do mojej książki”

- kl. IV-VI SP i I-III G szkolny międzyklasowy konkurs „Książka to dopiero

początek” składający się z 3 części:

Cz. 1. Plakat promujący bibliotekę szkolną

i czytelnictwo

(7)
(8)

Cz. 2. Konkurs wiedzy

„Wiem prawie wszystko o książce i bibliotece”.

Cz. 3. Dzień Postaci Literackiej

i Bajkowej.

(9)

Głośne czytanie książek przez nauczycieli, bibliotekarza,

rodziców, uczniów

(10)

Kl. III SP - Warsztaty „Szarka i wilki”

Warsztaty „Podróżnicy na tropie odkryć”

Kl. I SP - Pasowanie na czytelnika, warsztaty „Przyjaciele planety Ziemia”

Kl. II B SP Kl. II A SP

Projekt Czytam sobie w bibliotece w kl. I-III szkoły podstawowej

(11)

Konkursy czytelnicze:

1. kl. I-III gimnazjum „Życie i twórczość Henryka Sienkiewicza”

2. kl. IV-VI „Ekspert książki „Charlie i fabryka czekolady”

3. „Najlepszy czytelnik miesiąca, półrocza, roku” - w każdej klasie

Zajęcia poza szkołą

• Uczniowie kl. II – III SP uczestniczyli w zajęciach w Ośrodku Kultury i Biblioteki w Moszczenicy w Filii w Staszkówce:

- kl. II A – „Magiczne bajki na dziecięce smutki”

- Kl. II B – zajęcia z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia

- Kl. I G - warsztaty w miejskiej bibliotece w Gorlicach

(12)

Projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej:

w szkole podstawowej w kl. IV-VI – projekt „Moja przerwa z książką”

(13)

W gimnazjum: - „Szkolna ściana czytelniczych inspiracji”

- Projekt „Poczytaj mi przyjacielu”

– wolontariusze z kl. VI SP i I-III G na przerwach czytali wybrane

książki młodszym koleżankom

i kolegom

(14)

Efekty: wzbogacenie biblioteki o ciekawe książki, duże zainteresowanie biblioteką i książką, miło spędzany czas na przerwach, dostarczenie radosnych emocji, wielu wrażeń, możliwość rozwijania zainteresowań, dyskusje na temat

przeczytanych książek, możliwość uczestniczenia w ciekawych zajęciach i projektach edukacyjnych.

(15)

Dziękuję wszystkim nauczycielom, którzy zaangażowali się w realizację tego programu

i zapraszam do biblioteki.

nauczyciel bibliotekarz, koordynator programu Bożena Kozioł

Cytaty

Powiązane dokumenty

3. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego ustnie informują uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania

- Sienkiewicz Henryk, Dąbrowski Mirosław, Łakoma Ewa, Zawadowski Wacław, Dałek Krystyna, Bazylik Anna, Chodnicki Jerzy, Góralewicz Zbigniew, Piskorski Piotr, Frączak-Cierniak

Kierowanie uczniów na badanie do poradni psychologiczno-pedagogicznej odbywa się po rozpoznaniu ich trudności w nauce przez nauczyciela, wychowawcę, pedagoga (za

3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły organowi sprawującemunadzór pedagogiczny. Organy szkoły współpracują ze sobą w celu

księgowych. O sposobie wyboru decyduje zebranie Rady. Komisja Rekwizycja pracuje w warunkach umożliwiających zachowanie bezstronności. Jej obrady są tajne. Komisja konstytuuje

Kierownikiem lub opiekunem uczniów biorących udział w wycieczce zagranicznej moŜe być osoba znająca język obcy w stopniu umoŜliwiającym porozumienie się w kraju docelowym,

Kinga Preibisz-Wala, Ewa Schumacher, Irena Zarzycka, Jadwiga Hanisz - Szkolni przyjaciele.. Część

Rozwijanie kompetencji porozumiewania się w języku ojczystym oraz doskonalenie umiejętności czytania ze. w Ośrodku Kultury i Biblioteki oraz