• Nie Znaleziono Wyników

Zaproszenie dla pracowników Instytutu Prawa, Administracji i EkonomiiW imieniu Dyrekcji i swoim:1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zaproszenie dla pracowników Instytutu Prawa, Administracji i EkonomiiW imieniu Dyrekcji i swoim:1."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

dr Iwona Lupa-Wójcik

Instytut Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie www.prawo.up.krakow.pl

Kontakt: iwona.lupa-wojcik@up.krakow.pl

Zaproszenie dla pracowników Instytutu Prawa, Administracji i Ekonomii

W imieniu Dyrekcji i swoim:

1. Zapraszam do współtworzenia strony Instytutu: www.prawo.up.krakow.pl:

 Które informacje zamieszczone na tej stronie są nieaktualne lub błędne?

 Jakich informacji brakuje?

 Które informacje może Pan/i udostępnić do publikacji na stronie?

 Które informacje należy bardziej uwypuklić?

 W jaki sposób możemy lepiej wypromować ofertę naszego Instytutu?

 Które treści mógłby/mogłaby Pan/i udostępniać w swoich kanałach (np. Facebook, LinkedIn, własna strona www, własny blog, inne...)?

2. Zapraszam do wspótworzenia i partycypacji w mediach społecznościowych:

 Facebook IPAiE (https://www.facebook.com/IPAiEUP):

- Jakie treści (i w jakiej formie) na Facebooku moglibyśmy publikować, aby móc lepiej integrować społeczność Instytutu?

- Jakie treści na swój temat i na temat swojej aktywności na uczelni mógłby/mogłaby Pan/i udostępnić do publikacji na profilu IPAiE w tym serwisie?

- Jakie treści na temat studentów, z którymi ma Pan/i styczność moglibyśmy publikować w tym serwisie?

- Jakie grupy zainteresowań / tematyczne możemy stworzyć na Facebooku, by móc lepiej integrować naszą społeczność i wspierać promocję IPAiE, i rozwój naukowy.

 LinkedIn (https://www.linkedin.com/company/35467192/admin/ ):

- Czy posiada Pan/i swój profil na LinkedIn?

 Jeśli nie, to czy rozważa Pan/i jego założenie?

 Jeśli tak, to czy jest na nim oznaczony profil naszego Instytutu jako miejsce pracy?

- W jaki sposób LinkedIn mógłby Panu/i pomóc w rozwoju kariery naukowej (np. poprzez publikację tam swoich materiałów, nawiązanie współpracy z międzynarodowym środowiskiem naukowym)?

- Jakie treści na LinkedIn można publikować, aby zbudować profesjonalny wizerunek Instytutu i promować jego markę?

3. Zapraszam do tworzenia kursów e-learningowych

 Jakie nowe kursy mógłby / mogłaby Pan/i stworzyć w systemie e-learningu?

 Jakie problemy (obiekcje/obawy) mogą się z tym wiązać dla Pana/i?

4. Zapraszam do wypełnienia ankiety związanej ogólnoeuropejskim diagnozowaniem poziomu kompetencji cyfrowych nauczycieli akademickich. Celem badania jest podnoszenie jakości kształcenia poprzez opracowanie programów zwiększenia poziomu i zakresu kompetencji cyfrowych nauczycieli. Projekt koordynuje Studium Kształcenia Nauczycieli UP w Krakowie. Link do ankiety: https://goo.gl/Y7qRCx

Dziękuję za współpracę i zapraszam do kontaktu: iwona.lupa-wojcik@up.krakow.pl

Iwona Lupa-Wójcik

Cytaty

Powiązane dokumenty

Warto też zapoznać się z artykułami będącymi wynikiem analiz podmiotów zajmujących się weryfikacją fałszywych informacji?. Jednym z projektów międzynarodowych,

Furthermore, this general- ized Gouy phase affects the interference of highly focused fields, in microscopy for example, altering the fringe spacing compared to that of a

The surface cover cluster analysis of these three parameters reveals that the 12 “urban living environment” categories used in the region of North Brabant can actually

Jeżeli odnośna dokumentacja jest dostępna w formie elektronicznej, proszę wskazać: (adres internetowy, wydający urząd lub organ, dokładne dane

Natomiast do 4 punktu proszę wymienić PRZYNAJMNIEJ 5 ZAMACHÓW TERRORYSTYCZ- NYCH, które miały miejsce po 2011 roku.. Podajemy: datę zamachu, miejsce, krótko – co się

laserowe – wykorzystuje się różne stopnie natężenia tego promieniowania, lasery o małym natężeniu wykorzystuje się przy operacjach do cięcia tkanek, jednak zbyt

Ponieważ w opisywanym zasilaczu „line interactive” transformator główny oraz stopień mocy falownika pracują zarówno w układzie falownika w autonomicznym stanie pracy jak i