• Nie Znaleziono Wyników

KLASA 2.d. Tygodniowy plan i forma zajęć: edukacja edukacja wczesnoszkolna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "KLASA 2.d. Tygodniowy plan i forma zajęć: edukacja edukacja wczesnoszkolna"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

KLASA 2.d

Tygodniowy plan i forma zajęć:

Lp. Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

informacje zwrotne od nauczycieli,

konsultacje

1. ---

edukacja wczesnoszkolna

- online -

--- --- ---

2. ---

edukacja wczesnoszkolna

- online -

edukacja wczesnoszkolna

- online -

---

wychowanie fizyczne - online - 3.

ed.

wczesnoszkolna - online -

wychowanie fizyczne - online -

edukacja wczesnoszkolna

- online -

edukacja wczesnoszkolna

- online -

edukacja wczesnoszkolna

- online - 4.

edukacja wczesnoszkolna

- online -

wychowanie fizyczne - online -

edukacja wczesnoszkolna

- online -

edukacja wczesnoszkolna

- online -

edukacja wczesnoszkolna

- online - 5.

edukacja wczesnoszkolna

- online -

edukacja wczesnoszkolna

język angielski - online -

edukacja wczesnoszkolna

- online -

religia - online -

6. religia - online -

zaj. kształtujące kreatywność

- online -

edukacja wczesnoszkolna

etyka - online -

język angielski - online -

(2)

Zajęcia on-line na platformie – link w terminarzu

PONIEDZIAŁEK – 16 XI

Przedmioty Tematyka zajęć Sposób pracy Zasady oceniania

edukacja wczesnoszkolna

Temat dnia:

Wśród sąsiadów.

Głośne czytanie opowiadania Wojciecha Widłaka

„Kto to mówi?”. Ocena zachowania bohatera.

Rozmowa na temat właściwego zachowania się wobec sąsiadów – zapisywanie rad. Zwroty grzecznościowe.

Pisownia imion i nazwisk wielką literą. Zamiana czasowników w lp. na czasowniki w lm. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 – gra matematyczna z kostką. Dopełnianie do podanej liczby. Obliczenia pieniężne, pojęcie reszty.

ONLINE - MS Teams.

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń z wykorzystaniem multibooka Elementarz Odkrywców

i ćwiczeń interaktywnych.

J. polski

- podręcznik: str. 2 – 73 - ćwiczenia: str. 69

- Potyczki ortograficzne: str. 20 – 21

Matematyka

- ćwiczenia: str. 42 – 43

Ocenie podlega aktywna praca na lekcji, zgodnie z WSO.

religia

Temat: Pan Bóg wzywa i posyła Mojżesza.

-Podkreślenie wartości wspólnoty, towarzyszenia komuś, na przykładzie Mojżesza i Aarona.

-Uzmysłowienie dzieciom, skąd mogą czerpać siłę, nadzieję, moc (wspólnota z Bogiem; On zawsze jest gotowy pomagać człowiekowi, jest przy nas, żeby wspierać nas swoją łaską, dlatego się nam objawił).

-Utrwalenie prawdy, że jeśli Bóg do czegoś powołuje, to daje również łaski, potrzebne do wykonania

zadania.

-Wspólna modlitwa: Akt wiary i Akt nadziei.

Lekcja online – rozmowa kierowana (ok. 20 min);

- praca z podręcznikiem i kartami pracy – wykonanie zadań zgodnie z informacją przekazaną na

platformie MS Teams i podczas spotkania online.

- aktywność

i zaangażowanie dziecka podczas lekcji online;

(3)

WTOREK – 17 XI

Przedmioty Tematyka zajęć Sposób pracy Zasady oceniania

edukacja wczesnoszkolna

Temat dnia:

1.Temat:

Wspólne posiłki.

Głośne czytanie wiersza Karoliny Olczedajewskiej

„Przy stole” – ocena zachowania bohaterki. Pisanie zasad właściwego zachowania się przy stole.

Rozmowa na temat przestrzegania zasad

prawidłowego odżywiania się, higieny i kultury przygotowywania oraz spożywania posiłków.

Wskazywanie podmiotu i orzeczenia w zdaniu (bez podawania nazw) i rozwijanie zdań. Czytanie i uzupełnianie diagramów słupkowych – obliczenia w zakresie 20. Rozwiązywanie zadań tekstowych – obliczenia pieniężne.

2.Temat:

Potyczki językowe. Literek rządek, czyli alfabetyczny porządek.

Zabawy matematyczne utrwalające liczby w aspekcie głównym, miarowym i porządkowym. Głośne czytanie wiersza Wandy Chotomskiej „Alfabet” z podziałem na role. Nauka fragmentu wiersza i alfabetu na pamięć.

Przeliczanie głosek, sylab i liter w wyrazach.

ONLINE - MS Teams.

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń

z wykorzystaniem multibooka Elementarz Odkrywców i ćwiczeń interaktywnych.

J. polski

- podręcznik: str. 74 – 75 - ćwiczenia: str. 70 – 73 Matematyka

- ćwiczenia: str. 44

Ocenie podlega aktywna praca na lekcji, zgodnie z WSO

wychowanie fizyczne

1.Temat:

2.Temat:

Lekcja online – MS Teams. Oceniana będzie aktywność dziecka podczas lekcji.

(4)

zajęcia kształtujące kreatywność

Temat: Wskazówki do radzenia sobie i

rozwiązywania konfliktów. LEKCJA on- line, praca na

podstawie ćwiczeń interaktywnych umieszczonych na platformie Microsoft Teams

Zajęcia polegają

na stosowaniu pochwał, pozytywnym wzmacnianiu.

ŚRODA– 18 XI

Przedmioty Tematyka zajęć Sposób pracy Zasady oceniania

edukacja wczesnoszkolna

Temat dnia:

Czy jesień musi być smutna?

Wypowiedzi na temat listopadowego dnia Wszystkich Świętych i Zaduszek. Omówienie wysłuchanego

wiersza Danuty Gellnerowej „Dla tych, którzy odeszli”.

Wypowiedzi na temat okazywania czci i szacunku osobom zmarłym oraz właściwego zachowania na cmentarzu. Uzupełnianie notatki o dniu Wszystkich Świętych. Układanie i pisanie zdań nierozwiniętych.

Nastroje związane z późną jesienią – dzielenie się własnymi doświadczeniami. Czytanie wiersza Danuty Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”, omówienie jego nastroju i wskazanie elementów humorystycznych.

Jesienne zmiany w przyrodzie – długość dnia jesienią.

Propozycje sposobów radzenia sobie z jesienną nudą.

Wyrazy o podobnym znaczeniu. Nazwy roślin i

zwierząt. Sprawdzam siebie – obliczenia w zakresie 20, obliczenia zegarowe i pieniężne.

ONLINE - MS Teams.

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń z wykorzystaniem multibooka Elementarz Odkrywców

i ćwiczeń interaktywnych.

J. polski

- podręcznik: str. 78 – 79 - ćwiczenia: str. 74 – 76 Matematyka

- ćwiczenia: str. 45 – 47

Ocenie podlega aktywna praca na lekcji, zgodnie z WSO.

(5)

język angielski

Temat: Kształcenie zintegrowane: Maps and symbols - rozpoznawanie i nazywanie obiektów miejskich;

korzystanie z planu lub mapy.

Rozmowa on-line za pomocą MS Teams.

Praca z materiałami dostępnymi w podręczniku oraz zeszycie

ćwiczeń.

Ocenianie aktywności na lekcji on-line

(zgromadzenie pięciu plusów oznacza otrzymanie oceny celującej (A) )

CZWARTEK – 19 XI

Przedmioty Tematyka zajęć Sposób pracy Zasady oceniania

edukacja wczesnoszkolna

Temat dnia:

Deszczowy koncert.

Sylwetka Fryderyka Chopina na podstawie

opowiadania Wojciecha Widłaka „Mały Frycek, wielki Fryderyk” i zgromadzonych materiałów. Rozwiązanie krzyżówki utrwalającej wiedzę o słynnym Polaku.

Wyrazy dźwiękonaśladowcze. Sprawdzanie i

utrwalanie wiadomości i umiejętności matematycznych – dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, obliczenia pieniężne i kalendarzowe, zaznaczanie danych na diagramie słupkowym, porównywanie liczb.

ONLINE - MS Teams.

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń

z wykorzystaniem multibooka Elementarz Odkrywców i ćwiczeń interaktywnych.

J. polski

- podręcznik: str. 80 – 81 - ćwiczenia: str. 77 – 78

- Potyczki ortograficzne: str. 22 – 23

Matematyka

- ćwiczenia: str. 48

Ocenie podlega aktywna praca na lekcji, zgodnie z WSO.

etyka

Temat: Potrafimy być dobrzy.

Poruszane zagadnienia:

-dobroć, wrażliwość, pomaganie, rodzina, dbanie o przyrodę, wdzięczność

Lekcja online z wykorzystaniem tekstu opowiadania “Magiczna tratwa”. Wypowiedzi uczniów na temat opisanych wydarzeń i zachowania głównego bohatera.

Ocenie podlega aktywna praca na lekcji, zgodnie z WSO.

PIĄTEK – 20 XI

Przedmioty Tematyka zajęć Sposób pracy Zasady oceniania

(6)

wychowanie fizyczne

Temat: Lekcja online – MS Teams. Oceniana będzie

aktywność dziecka podczas lekcji.

edukacja wczesnoszkolna

Temat dnia:

Zwierzęta szykują się do zimy.

Sposoby przygotowywania się zwierząt do zimy na podstawie różnych źródeł oraz opowiadania Anny Onichimowskiej „Jesienne polowanie”. Czytanie dialogów. Układanie i zapisywanie pytań do

wskazanego zdania. Utrwalanie pisowni wyrazów z ó wymiennym. Pomiary długości – ćwiczenia

praktyczne. Mierzenie i rysowanie odcinków, porównywanie ich długości. Dodawanie kilku liczb, odejmowanie.

ONLINE - MS Teams.

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń

z wykorzystaniem multibooka Elementarz Odkrywców i ćwiczeń interaktywnych.

J. polski

- podręcznik: str.

- ćwiczenia: str.

Matematyka - ćwiczenia: str.

Ocenie podlega aktywna praca na lekcji, zgodnie z WSO.

religia

Temat: Samuel – „Mów, Panie, bo słucham.”

• Zapoznanie dzieci z postacią Samuela;

• Ukazanie przykładów na dawanie właściwych odpowiedzi Bogu;

• Zwrócenie uwagi na konieczność nabywania umiejętności odróżniania głosu Boga od innych głosów;

• Kształtowanie umiejętności odpowiadania na słowo Boże, zwłaszcza poprzez własne postępowanie.

Lekcja online – rozmowa kierowana (ok. 20 min);

- praca z podręcznikiem i kartami pracy – wykonanie zadań zgodnie z informacją przekazaną na

platformie Microsoft Teams i podczas spotkania online.

- aktywność

i zaangażowanie dziecka podczas lekcji online;

język angielski

Temat: Lekcja kulturowa: Bike safety in our community

-bezpieczna jazda rowerem w Polsce i Wielkiej Brytanii.

Rozmowa on-line za pomocą MS Teams.

Praca z materiałami dostępnymi w podręczniku oraz zeszycie ćwiczeń.

Ocenianie aktywności na lekcji on-line

(zgromadzenie pięciu plusów oznacza otrzymanie oceny celującej (A) .

(7)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Praca z wykorzystaniem multibook Elementarz Odkrywców, ćwiczeń interaktywnych, kart pracy umieszczonych na platformie Microsoft

umieszczonymi na platformie Microsoft Teams. Lekcja online- praca na podstawie prezentacji multimedialnej oraz kart pracy umieszczonych na platformie Microsoft Teams.

Lekcja online, praca na podstawie ćwiczeń interaktywnych umieszczonych na platformie Microsoft Teams.. Zajęcia polegają na stosowaniu pochwał,

Lekcja on-line na MS Teams – podręcznik, ćwiczenia i zeszyt do edukacji polonistycznej, podręcznik, ćwiczenia i zeszyt do edukacji matematycznej Praca samodzielna ucznia:..

Lekcja on-line na MS Teams - praca z podręcznikiem i ćwiczeniami do edukacji polonistycznej, zeszytem, książką i ćwiczeniami do edukacji matematycznej, książką

-Wykonywanie zadań podczas lekcji on-line oceniane na plusy w ramach aktywności (uzyskanie 5 plusów daje ocenę bardzo dobrą, za 8 plusów jest ocena celująca).. -Terminowe

prostych poleceń wymagających zastosowania podstawowych umiejętności, ma braki w wiadomościach i umiejętnościach, które nie przekreślają możliwości uzyskania

(zgromadzenie pięciu plusów oznacza otrzymanie oceny celującej (A)